2018蘇教版小學(xué)1年級(jí)上冊美術(shù)教案

鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案D.賞析：你的畫紙上下起雨來了嗎？雨下的大嗎??層神秘的面紗，去一睹她的美麗容顏呢？今？（鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案搖身一變又換上了光彩艷麗的服裝。畫家大把她畫到了圖畫中?！庇袝r(shí)又變得心情愉悅?！丙}城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案撕、拼貼或繪畫等方法進(jìn)行平面造型，在自己鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案：（鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案2.將拍攝的展示場景用多媒體放出來，讓學(xué)鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案2.師生共同評(píng)價(jià)上節(jié)課的作業(yè)（從花紋、色產(chǎn)生了很陽光的感覺。它適合哪位同學(xué)穿呢鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案4.學(xué)生作業(yè)：制作一件有立體效果的衣服。鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案請同學(xué)隨著音樂展示一下自己的“衣服變變變鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案在四千兩百年前，我們的祖先就用圓形裝飾生活們也是從生活中得到了啟發(fā)，看見媽媽織毛鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)方形給人的感受，個(gè)同學(xué)上來坐一坐，說說看坐在圓形的羊角鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案？（），鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案：（⑷帆船的帆??：（鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案⑸滑滑梯??⑶《我家也有三角形》??鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案：（鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案4.師：到底誰的本領(lǐng)大呢？老師也搞不清了。那我鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案客，不過下節(jié)課我不要他們這樣躺著。我要鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案？（鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案處在桌上才能站得穩(wěn)。我們能不能把這個(gè)底好不好？誰愿意上臺(tái)和老師一起做？我做組鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案星出現(xiàn)）是星星嗎？可他們還在等待。等誰呢？讓我們一起鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案嘗嘗月亮的味道?？?，小烏龜首先出發(fā)了，狐貍來了，小猴子也被叫來了，可月亮總是么辦呢？急死啦！這時(shí)候，小老鼠來了，他小家伙，怎么可能吃到我呢，所以這次月亮月亮，味道真好?。⌒±鲜笥纸o其他動(dòng)物都剩下一絲彎月啦！——原來，在小朋友的心4.把你們心里想到的有趣又可愛的月亮畫出來一定更有趣鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案么去交流：長翅膀，乘白云、氣球，像泡泡一樣飛上去??）滑梯、釣星星、游泳??鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案歌”，“秋天的花朵”，“秋天的果實(shí)”??）鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案？）（學(xué)生自由表述：如不同工具材料的繪畫、攝影、落葉貼畫??）鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案過程與方法目標(biāo)：在自主探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)中四、游戲體驗(yàn)二“方方正正的格子”在了解毛筆執(zhí)筆方法的基礎(chǔ)上，教師邊示范五、游戲體驗(yàn)三“大大小小的圈圈”鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案六、綜合游戲“練筆成圖”導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)用墨，敢于下筆。播放背景音樂營造輕松的學(xué)習(xí)鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案激發(fā)對身邊事物的好奇心，通過玩泥巴的教學(xué)，生：??生：??接、高溫來改變它。布雖然很軟，但是要做成衣做成別的東西。那么水呢，雖然特別容易改變鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案二、揭示課題“玩泥巴”生：??生：??生：??生：??鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案生：??鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案通過孩子自己的嘗試，發(fā)現(xiàn)問題、討論、嘗鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案在第一課時(shí)中，主要采用直觀演示法、觀察在第二課時(shí)中，采用直觀演示法、觀察討論鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案？（⑷人物的特點(diǎn)可以畫得更夸張。大的更大，高的更高??⑸撕紙貼畫時(shí)，小朋友要注意色彩的深淺鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案⑴最佳評(píng)論員：夸夸自己，我用了什么方⑵小畫家：評(píng)選出訣竅用得好的小朋友。）；鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案4.師：為了讓小泥人連接得結(jié)實(shí)點(diǎn)，除了用在跑步、滑滑梯旁排起了隊(duì)??把你捏好的小泥人放進(jìn)幼兒園吧。鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案撕紙的過程中要適當(dāng)提示學(xué)生撕的塊數(shù)，不宜鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案挑戰(zhàn)臺(tái)：如果把所有撕紙全部利用起來，添鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案評(píng)價(jià)建議：交流評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意之處，添畫鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案“你覺得該用什么顏色來畫呢？”4.作業(yè)展評(píng)：從作業(yè)中反映出聲音的顏色，鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案表現(xiàn)呢？”介紹高歆恬畫《外公的呼嚕聲》的作變輕了，逐漸停止了，所以我把折線也變成了所以我用粗粗的水彩筆芯來畫粗粗毛毛的線。鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案⑴用瓶蓋可以直接沾上顏色刻出圖形，這樣的形狀可以用來表現(xiàn)什么聲音最后老師要給大家聽一種聲音：是美妙的音樂聲，它仿佛把我們帶到了另一個(gè)世界。今天，我們在豐富的聲音世界里暢游鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案2.使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)卡通形象的藝術(shù)特將他們摘下來放進(jìn)籃子里吧？哪位小朋友想上來勞鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案在小朋友的筆下，普通的水果都變成了可愛師都很喜歡。讓我們把掌聲送給自己吧！用這樣這些動(dòng)畫片中人物都有一個(gè)共同的稱呼？猜⑶你看過一百多年前的動(dòng)畫片嗎？會(huì)是怎樣的呢？讓我們一起來瞧一瞧世？（鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案？（區(qū)別？??著帽子的麥兜。他們都像我們?nèi)祟愐粯佑懈邪?，變成了神氣活現(xiàn)的史迪奇??鹽城市大豐區(qū)新豐鎮(zhèn)金墩小學(xué)集體備課方案海底小精靈——你看他們有的斜著眼睛、有小貓變出的卡通形象，可愛的Kitty，懶惰的加菲，