考點3 友誼的天空 教學課件

第一單元

心理與品德考點3

友誼的天空一、單項選擇題1.某大學同一寢室的6名女生，四年生活在一起，她們以優(yōu)秀的彼此為目標，相互監(jiān)督，相互鼓勵，攜手并進，最終都以優(yōu)異的成績成功保送研究生。這一事例說明(

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C①朋友對一個人的影響很大

②好朋友之間無需界限和分寸

③競爭必然給友誼帶來傷害

④真正的朋友能促進個人的成長A.①③

B.②③

C.①④

D.②④2.小劉：你今天一直悶悶不樂，究竟發(fā)生什么事了？小林：你不要再問了，我不想說。根據(jù)上面的對話，作為好友的小劉應(

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BA.持續(xù)行動，繼續(xù)追問

B.尊重對方，給予空間C.保持冷靜，結(jié)束友誼

D.不辨是非，指責埋怨3.小林因病雙腿無法正常行走，同學小陽一直充當著小林的“腿腳”，背著他一起長大，成績優(yōu)異的小林在學習上也常常幫助小陽，兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白(

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BA.友誼是一成不變的

B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則

D.競爭并不必然傷害友誼4.右邊漫畫啟示我們(

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CA.友誼總是不長久的，需要坦然面對B.現(xiàn)實的友誼都不能經(jīng)受風雨的洗禮C.呵護友誼，需要學會正確處理沖突D.朋友之間需要毫無保留地真誠相待5.甲酒后開車撞到了路邊隔離欄，叫來了朋友乙頂替自己接受處罰。交警在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了事實真相，最終甲、乙都受到了法律的懲罰。這告誡我們，朋友之間要(

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D①互相體諒，包容彼此的不足

②保持絕對信任，敢于承擔后果

③講究原則立場，分清是非黑白

④互幫互助，但不能違背法律A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.在第31屆世界大學生夏季運動會羽毛球項目對決中，中國大學生體育代表團羽毛球隊運動員、來自安徽師范大學的譚強送給對手——巴西大學生體育代表團運動員一雙球鞋，讓對方驚喜連連。下列標題中與材料表述匹配的是(

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C①合作共贏，各取所需

②友誼之花，賽場綻放

③處理沖突，呵護友誼

④場上對手，場下朋友A.①②

B.①③

C.②④

D.③④二、簡要回答題7.友誼是人生永遠的話題，我們需要學會與朋友交往，建立真摯的友誼。觀察下面3幅漫畫，聯(lián)系所學知識，對漫畫中主角的做法進行辨別與分析。[答案]

漫畫①③的做法是正確的，漫畫②的做法是不正確的。漫畫①中的主角幫助行動不便的朋友，有利于建立真摯的友誼，呵護友誼，體現(xiàn)出友誼是一種親密的關系，當朋友需要幫助時，要熱心幫助；漫畫③中的主角在賽場相遇，認真對待比賽，有利于在競爭中相互學習，取長補短，共同進步，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度，所以漫畫①③中主角的做法是正確的。漫畫②中的主角替朋友出頭，毆打他人，侵害了他人的合法權(quán)益，不利于自身健康成長，友誼不能沒有原則，不能不加分辨地為朋友做任何事。三、概括與評析題8.結(jié)合材料，完成答題?！诘?1屆世界大學生夏季運動會上，來自世界各地的大學生不僅講述著拼搏、奮斗的體育故事，更傳遞著美好、動人的情感。他們在比賽和日常接觸中增進了解，從陌生到熟悉，從對手到朋友，收獲了友誼和成長，留下了難忘的美好回憶。▲友誼是場上用心比拼，場下深入交流?！拔液托脉谓粨Q了徽章。中國隊的護肩我很喜歡，就問她是在哪里買的。她竟然直接把自己的送給了我。我也把我大學所在地的紀念吊墜送給了她?！泵绹A裔選手吳沛琳說。她和中國大學生選手李新鑫是運動會射箭——反曲弓女子個人賽上的對手，也是新結(jié)識的朋友，兩人比賽前就一起去射箭場訓練、一起談論各自的大學和家鄉(xiāng)、互贈禮品?！颜x是互相關心，無私幫助。2023年7月30日，中國大學生羽毛球隊的譚強和隊友在小組賽里和巴西球員交手，輕松取勝，但譚強注意到巴西球員韋爾頓穿的是一雙磨損很嚴重的球鞋后，很受觸動。賽后隔天，譚強特意在大運村找到韋爾頓，送給他一雙新球鞋。（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。題目：________________________________________________________________擬題。題目如：《見證友誼，感受美好》《場上對手，場下朋友》等。（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。[答案]

評論。例答：①從友誼的角度：朋友，讓我們活得更加溫暖，更加自在；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。②從競爭的角度：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。③從友誼的特質(zhì)的角度：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。④從關愛他人的角度：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。三、探究與實踐9.朋友和友誼是人生永恒的話題。在道德與法治課上，同學們圍繞“友誼與成長同行”這一主題，展開了如下討論?！居颜x的特質(zhì)】“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！薄鞒T夢龍《警世通言·伯牙摔琴謝知音》（1）“春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難”體現(xiàn)了友誼的哪一特質(zhì)？[答案]

友誼是一種心靈的相遇?！居颜x的力量】初中生王楓與張銘是鄰居，是同桌，更是好朋友。張銘因為小學時遭遇車禍，雙腿截肢，一直很悲觀。王楓就每天背著張銘去上學，風雨無阻。他們一起學習和討論問題，交流和分享學習心得。張銘的臉上，微笑取代了沮喪，學習和生活都慢慢走上了正軌……（2）張銘的轉(zhuǎn)變說明朋友給我們帶來哪些影響？[答案]

①友誼對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好?！居颜x的澄清】好朋友小龍最近迷上了一款網(wǎng)絡游戲，他把一堆假條交給小宇，讓小宇每天交一張給班主任。同時，他自己會每天在微信群請病假。小宇不想騙老師，但是又怕拒絕了小龍，朋友沒得做。站在辦公室