高中 語文 選擇性必修上冊《第一單元 偉大的復興》教學設計

102/111第一單元偉大的復興本單元屬于“中國革命傳統作品研習”學習任務群，人文主題是“偉大的復興”。通過對本單元課文的學習，體會革命志士的革命精神和偉大人格，感受無私無畏的革命精神，繼承和弘揚革命文化，獲得革命傳統的浸潤，理解社會主義先進文化的精神內涵，堅定中華民族偉大復興的信心。一、教材內容概覽課文主題視角立德樹人《中國人民站起來了》民族獨立、自信、自強本文闡釋了中國革命取得勝利的歷史意義，蘊含著中國人民當家作主的自豪之情?！堕L征勝利萬歲》《*大戰(zhàn)中的插曲》英勇無畏，堅守人道前者展示了中國工農紅軍長征的偉大壯舉，后者反映了中國人民在殘酷的戰(zhàn)爭中對革命人道主義的堅守，兩篇作品從不同側面表達了作者對中國革命的認識和思考。《別了，“不列顛尼亞”》《*縣委書記的榜樣——焦裕祿》維護主權，堅守正義；艱苦奮斗，無私奉獻前者反映了中國人民對維護國家主權、民族尊嚴和領土完整的不懈追求，后者展示了我國社會主義建設的艱苦歷程和中國共產黨人改天換地的偉大信念。《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》一方有難、八方支援，命運與共、天下一家文章全面、客觀、立體地報道了黨中央領導全國人民抗擊新冠肺炎疫情，取得重大戰(zhàn)略成果這一事件，揭示了中國抗疫取得巨大成就的根本原因。二、單元研習任務閱讀任務1.探尋革命精神的價值，結合歷史背景研讀作品，把握作品內涵，理解作者的創(chuàng)作意圖；2.感受作品中革命志士和英雄人物的藝術形象，領略富有時代特征的語言和創(chuàng)作風格，把握各自不同的寫作技巧。表達任務有意識地積累材料，用自己喜歡的文體樣式和表達方式寫作。主題任務體會革命志士的革命精神和偉大人格，感受無私無畏的革命精神，繼承和弘揚革命文化，獲得崇高的體驗和革命傳統的浸潤；理解社會主義先進文化的精神內涵，堅定中華民族偉大復興的信心。三、主題時文閱讀邁向中華民族偉大復興的關鍵一步“這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！”在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記莊嚴宣告，經過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會。9月28日，國務院新聞辦公室發(fā)表《中國的全面小康》白皮書，記錄中國全面建成小康社會的偉大歷程，介紹中國全面建成小康社會的探索實踐，分享中國式現代化建設經驗，對于進一步振奮精神、增強信心，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興凝聚力量，增進國際社會對中國全面建成小康社會的了解和認識，具有重要作用。小康是中華民族的千年夢想和夙愿。近代以后，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難，中國人民始終不屈不撓、奮力抗爭，始終為過上幸福美好的生活不懈奮斗。中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。100年來，中國共產黨團結帶領中國人民頑強拼搏，幾代人一以貫之、接續(xù)奮斗，從“小康之家”到“小康社會”，從“總體小康”到“全面小康”，從“全面建設”到“全面建成”，小康目標不斷實現，小康夢想成為現實。特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民攻堅克難、奮發(fā)有為、決戰(zhàn)決勝，奪取了全面建成小康社會偉大勝利，歷史性地解決了絕對貧困問題，踏上了向第二個百年奮斗目標進軍的新征程。實踐充分表明，中國的全面小康是全面發(fā)展的小康，體現了發(fā)展的平衡性、協調性和可持續(xù)性；是全體人民的小康，體現了實現人的全面發(fā)展和實現全體人民發(fā)展的有機統一，體現了實現共同富裕的社會主義本質要求；是奮斗出來的小康，中國共產黨團結帶領人民白手起家、自力更生、艱苦奮斗，書寫了彪炳史冊的人間奇跡。習近平總書記深刻指出：“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，在中國共產黨奮斗史、新中國發(fā)展史、中華民族文明史上都具有里程碑意義?！比娼ǔ尚】瞪鐣繕巳缙趯崿F，實現中華民族偉大復興邁出了關鍵一步，彰顯了中華民族對美好生活的向往追求和歷經磨難始終不屈不撓、敢于斗爭、敢于勝利的精神品格，彰顯了中國人民為實現夢想頑強拼搏、“敢教日月換新天”的意志品質，彰顯了中國共產黨的初心使命，彰顯了中國共產黨是中國人民攻堅克難、開拓前進的領導者和主心骨。世界好，中國才能更好；中國好，世界才會更好。中國始終把自身發(fā)展置于人類發(fā)展的坐標系中，始終把中國人民利益同各國人民共同利益結合起來，始終做世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者、公共產品的提供者。中國全面建成小康社會，既發(fā)展自己，也造福世界。不斷富裕起來的中國人民，不斷發(fā)展進步的中國，為維護世界和平、促進共同發(fā)展注入了正能量，彰顯了構建人類命運共同體、建設美好世界的中國力量。面向未來，中國將以更加開放包容的姿態(tài)擁抱世界，同世界形成更加良性的互動，為推動構建人類命運共同體、建設更加美好的世界作出新的更大貢獻。習近平總書記強調：“全面建成小康社會不是終點，而是新生活、新奮斗的起點?！碧ど蠈崿F第二個百年奮斗目標新的趕考之路，我們深知，越是接近民族復興越不會一帆風順，越充滿風險挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。我們深信，有中國共產黨的堅強領導，有全國人民的緊密團結，有海內外中華兒女的同心奮斗，中國一定能夠全面建成社會主義現代化強國，中國人民一定能夠過上更加幸福美好的生活，中華民族一定能夠為人類社會發(fā)展進步作出新的更大貢獻。(2021年9月29日《人民日報》)/賞析/彪炳史冊的人間奇跡背后，是不變的初心，是對美好生活的向往，是披荊斬棘的勇氣。中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。改革開放之初，黨中央提出小康社會的戰(zhàn)略構想，經過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現了全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標，正在意氣風發(fā)向著第二個百年奮斗目標邁進。

第1課中國人民站起來了課文助讀與拓展一、作者簡介毛澤東(1893年12月26日—1976年9月9日)，字潤之。湖南湘潭人。馬克思主義者，中國無產階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家、軍事家，馬克思主義中國化的偉大開拓者，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，中國共產黨第一代中央領導集體的核心，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。我們學習過他的《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《反對黨八股》等，有壯麗浪漫、雄渾豪邁的詩詞，有睿智理論、思維縝密的政論文。[人物頌歌]太陽最紅毛主席最親太陽最紅毛主席最親您的光輝思想永遠照我心春風最暖毛主席最親您的革命路線永遠指航程您的功績比天高,您的恩情比海深心中的太陽永不落您永遠和我們心連心啊是您砸碎了鐵鎖鏈啰奴隸翻身做主人是您驅散了云和霧啊陽光普照大地換新春是您開出了幸福泉啰千秋萬代流不盡是您開辟的金光道啊我們堅定不移向前進二、背景鏈接在中國人民解放戰(zhàn)爭已經基本取得勝利、中華人民共和國即將成立的背景下，1949年9月21日，第一屆中國人民政治協商會議在北平召開。毛澤東在大會上發(fā)表了《中國人民站起來了》這篇著名的開幕詞。同月30日，他在為這次會議起草的宣言中指出：“當我們舉行會議的時候，中國人民已經戰(zhàn)勝了自己的敵人，改變了中國的面貌，建立了中華人民共和國。我們四萬萬六千萬中國人現在是站立起來了，我們民族的前途是無限光明的。”從此，“中國人民站起來了！”“中國人民從此站立起來了！”成為中國人民表達歷經艱難困苦的中華民族獲得新生的無比自豪、自信、自強的話語。語言建構與運用一、詞語運用(一)詞語釋義1．不可磨滅：永遠消失不了。指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。2．永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。[即時訓練](判斷正誤)88歲的奶奶去世了，她雖然是個平凡的農村老太太，卻永垂不朽。()答案：ד永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。這與前文的“平凡”相矛盾。(二)易混辨析1．保障·保證辨異同保障：保護(生命、財產、權利等)，使不受侵犯和破壞；起保護作用的事物。保證：擔保，擔保做到；確保既定的要求和標準，不打折扣；作為擔保的事物。準運用①我們的人民民主專政的國家制度是保障人民革命的勝利成果和反對內外敵人的復辟陰謀的有力的武器。②度假區(qū)設立三處警務站，可以保證出現警情時，位于不同區(qū)域的民警可以就近第一時間到達現場開展處置工作。2.不屈不撓·百折不撓辨異同兩個詞語都有“在困難、挫折面前不屈服”的意思，但二者側重點不同，不能混用?！安磺粨稀北扔髟趬毫屠щy面前不屈服，表現十分頑強，側重于從不屈服?！鞍僬鄄粨稀敝笩o論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅強，品格剛毅，側重于愈挫愈勇。準運用①一百多年以來，我們的先人以不屈不撓的斗爭反對內外壓迫者，從來沒有停止過。②抗震救災的精神是一切高貴美好的品格在共同抗擊自然災害的殊死搏斗中所形成的交匯點，凸顯了不畏艱險、百折不撓的英勇氣概。二、語病知識——并列成分語序(詞序)不當[示例]我們的會議包括六百多位代表，代表著全中國所有的人民團體，人民解放軍，民主黨派，國外華僑，各地區(qū)和各民族。這就指明，我們的會議是一個全國人民大團結的會議。[分析]句子中的并列成分之間往往存在著事理、先后、輕重、大小等關系，應根據句意判定其次序是否恰當。本句存在并列短語次序不當的問題，結合語境分析，句中“民主黨派”應放在“人民團體，人民解放軍”的前面，“國外華僑”應放在“各地區(qū)和各民族”的后面。[名師點撥]并列成分次序不當的常見類型及辨析技巧常見類型辨析技巧并列詞語次序不當一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。(1)認真分析并列成分之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數目常規(guī)、成績名次、法定位置、對應承接等邏輯關系，看有無違反邏輯關系。(2)倒序檢查：對句中并列成分問題如一時無法判斷，可將語序前后調換一下，如通順，則說明原順序有問題；反之，則無問題。因為并列成分組織時要符合一定的邏輯關系和語言習慣。“接受、理解”從邏輯上講存在著先后順序，應改為“理解、接受”。并列短語次序不當我國重新修訂食品安全法，目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴食品安全法”。應為“更嚴格的監(jiān)管、更嚴肅的問責、更嚴厲的處罰”。并列成分前后不能對應文件對經濟領域中一些問題從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。“理論上”應照應“深刻的說明”，“政策上”應照應“詳細的規(guī)定”。[即時訓練]請判斷下列句子是否有語病，并加以分析。1．任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。分析：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：“碰撞、融合、交流”順序不當，應為“碰撞、交流、融合”。2．互聯網在中國民眾的政治、經濟和社會生活中扮演著日益重要的角色，成為中國公民行使表達權、監(jiān)督權、知情權和參與權的重要渠道。分析：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：“表達權、監(jiān)督權、知情權和參與權”語序不當，應為“知情權、表達權、監(jiān)督權和參與權”。三、積累常識(一)文體知識開幕詞開幕詞是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位的領導人在會議開幕時發(fā)表的講話。開幕詞通常要闡明會議或活動的性質、宗旨、任務、要求和議程安排等，集中體現大會或活動的指導思想，起著定調的作用。開幕詞對引導會議或活動朝著既定的正確方向順利進行，保證會議或活動的圓滿成功，有著重要的意義。1．主要特點宣告性和引導性。一般要做到簡潔明了、短小精悍，語言通俗易懂。2．格式通常由首部、正文和結束語三個部分組成。首部包括標題、時間、稱謂三項。正文包括開頭、主體和結尾三個部分。結束語則需要簡短有力，并要有號召性和鼓動性。寫法上常以呼告語領起一段，比如“預祝大會圓滿成功”等。(二)文化常識辛亥中國傳統紀年法，農歷的干支紀年中一個循環(huán)的第48年稱“辛亥年”。干支紀年法是中國歷法上自古以來就一直使用的紀年方法，干支是天干和地支的合稱。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十個符號叫天干，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個符號叫地支。中國古代用天干和地支作為計算年、月、日、時的方法，就是把每一個天干和地支按照一定的順序而且不重復地搭配起來，用來作為紀年、紀月、紀日、紀時的代號。把“天干”中的一個字擺在前面，后面配上“地支”中的一個字，這樣就構成一對干支。文本整體把握一、理清行文脈絡閱讀全文，依據提示補充空缺內容。參考答案：①會議背景②會議的性質和職能③光明前景展望二、把握主旨大意(補充空缺內容)《中國人民站起來了》是毛澤東在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上的開幕詞。這篇開幕詞思路清晰，條理井然。通過回顧歷史、立足現在、展望未來三部分，既緬懷了先烈，深感勝利來之不易，又有無比的信心，相信人民能夠創(chuàng)造更加輝煌的未來。這篇開幕詞充分體現了一位革命家、戰(zhàn)略家在革命獲得成功后的喜悅心情，以及對未來充滿信心的高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光。三、文本理解賞析(一)閱讀第1至6段，完成下面題目。1．下列對文本的理解，正確的一項是()A．毛澤東首先指明了這次會議的特點是一個全國人民大團結的會議。B．在三年多的時間里，人民解放軍戰(zhàn)勝了美國及國民黨反動政府數百萬軍隊的進攻。C．當時，數百萬人民解放軍的野戰(zhàn)軍已經打到臺灣、廣東、廣西、貴州、四川和新疆。D．在三年多的時間里，全國人民團結起來，援助人民解放軍，反對了自己的敵人并取得了勝利。解析：選AB項，原文是“戰(zhàn)勝了美國援助的國民黨反動政府所有的數百萬軍隊的進攻”。C項，原文是“已經打到接近臺灣”。D項，應為“取得了基本的勝利”。2．根據文本內容，下列表述不正確的一項是()A．三年前，我們曾和蔣介石國民黨一道召開過一次政治協商會議，但那次會議被蔣介石國民黨及其幫兇們破壞了。B．歷史證明，蔣介石國民黨及其幫兇們不能解決任何有利于人民的任務。C．因為中國人民政治協商會議有代表全國人民的性質，所以它獲得了全國人民的信任和擁護。D．在三年多的時間內，中國人民在中國共產黨的領導之下，很快地覺悟起來。解析：選CC項表述不全面，還有“中國人民政治協商會議是在完全新的基礎上召開的”這一原因。(二)閱讀第7至9段，完成下面題目。3．下列對文本內容的理解和分析，不正確的一項是()A．第7段中“還”反復出現，強調形勢的緊迫性和任務的艱巨性，體現對現實的清醒認識。B．第8段中，“我們的人民民主專政的國家制度是……有力的武器”運用比喻手法，形象點明人民民主專政是治國方針。C．第9段中，“如果我們的先人和我們自己能夠渡過長期的極端艱難的歲月”運用對比論證，突出了所用的論據，增強其說服力。D．第9段中，三個“只要……”構成排比，列出了取得經濟建設勝利的必要條件；“就……”展示了強烈的自信心。解析：選CC項，“對比論證”錯誤，應為“假設論證”。重點任務突破微點賞析(一)理解文本內容1．文章第3、4段的內容，在時間上似乎存在“先后顛倒”的現象，將兩段的內容位置互換一下好不好？為什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：不好。①從與上下文的銜接來看，第2段最后得出的結論是“我們的會議是一個全國人民大團結的會議”，第3段承接這一結論，論述“全國人民大團結之所以能夠成功”的原因，銜接緊密；而第4段論述“我們的會議之所以稱為政治協商會議”的原因，顯然不能跟第2段銜接。第4段結尾歸結到“恢復了政治協商會議”，與下文交代會議議程與工作內容也能自然流暢地銜接在一起。②從表達的中心主旨來看，該部分內容以“全國人民大團結”與“恢復政治協商會議”為論述中心。首先以第3段分析“全國人民大團結之所以能夠成功”的原因，交代了召開政治協商會議的基礎；然后以第4段的內容闡述此次會議為什么被稱為“政治協商會議”。這樣安排內容，符合人們的認知邏輯。2．文章第5段說：“現在的中國人民政治協商會議是在完全新的基礎之上召開的，它具有代表全國人民的性質，它獲得全國人民的信任和擁護?！边@句話有三個要點，這些要點與文章前4段中哪些內容相關聯？句中要點關聯內容會議的基礎是“完全新的”有別于“三年以前我們曾和蔣介石國民黨一道開過一次政治協商會議”，這次會議是在“我們戰(zhàn)勝了美國帝國主義所援助的國民黨反動政府”“全國人民大團結”的基礎上召開的。會議的性質是“代表全國人民”①會議是“獲得全國人民的信任和擁護”的②參考答案：①與會的六百多位代表，“代表著全中國所有的民主黨派，人民團體，人民解放軍，各地區(qū)，各民族和國外華僑”。②全國人民都“渴望”這次政協會議召開；“全國人民團結起來，援助人民解放軍，反對了自己的敵人”，擁護新的政府；“三年以前”的那次政治協商會議“給了人民以深刻的教育”，使人民懂得了和國民黨反動派妥協不能實現真正的政治協商，中國人民只有在中國共產黨領導下才能實現真正的政治協商。3．作者“展望未來”是從經濟建設、文化建設、國防建設三個方面來談的。作者對這部分內容的安排有什么特點？這樣安排有什么好處？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)特點：主要問題詳寫，次要問題略寫，由主到次，詳略有別。在三個問題中，經濟建設是主要問題，所以詳寫；文化建設和國防建設是次要問題，所以略寫。經濟建設關系到全國人民的生計，關系到我們能不能“在勝利以后建設一個繁榮昌盛的國家”，關系到我們的國家和民族有沒有條件掀起“文化建設的高潮”，關系到我們的國家有沒有實力建設強大的國防。因此，經濟建設是具有決定性作用的主要問題。(2)好處：這樣寫詳略有致，避免了平均用力致使行文僵化呆板。微點賞析(二)賞析文本語言4．演講講求語言的藝術，第3段和第4段的第一句話在語言表述上有怎樣的特點？有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：這兩段的第一句話都采用了“之所以”這種因果倒置句式。作用是引起聽眾的注意，為下面闡釋召開政治協商會議的條件和原因作鋪墊。5．第7段連用五個“還”字，演講時應該怎么讀？其作用是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：這五個“還”字應重讀。其作用是增強文章的氣勢，說明任務的艱巨。6．“只要我們堅持人民民主專政和團結國際友人，我們就會是永遠勝利的。”“只要我們仍然保持艱苦奮斗的作風，只要我們團結一致，只要我們堅持人民民主專政和團結國際友人，我們就能在經濟戰(zhàn)線上迅速地獲得勝利?！边@幾個句子中，一再使用“只要……就……”的句式，這種句式有怎樣的特點？能產生怎樣的表達效果？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：“只要……就……”是充分條件的假言判斷句式，說明如果有這個條件，就會產生某個結果。文中多處使用這種判斷句式，既顯示了演講者的自信，也能給聽眾以無限的鼓舞。7．演講詞的結尾四句話運用了什么修辭手法？能產生怎樣的表達效果？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：運用了排比的修辭手法。這四句話既是勝利的宣告，更是奮斗的呼喚，同時又照應了演講詞的題目。閱讀表達共促在《中國人民站起來了》文章結尾，作為中國人民的偉大領袖，毛主席更以氣壯山河的排比句式向人民召喚，向世人宣告。這些滿懷革命信心的豪言壯語，是中國人民奮勇前進的最強動力。排比，是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串(三個或三個以上)排列的一種修辭手法。成分排比一個句子中的一些成分組成排比。如：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。(陳淼《桂林山水》)分句排比一個復句的各個分句構成排比。如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！(魏巍《誰是最可愛的人》)單句排比如：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。復句排比如：如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于控制遠程激光制導武器的發(fā)射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統”，那么它就可以像雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發(fā)百中。[針對練筆]運用排比的修辭可以起到增強表達效果的作用，這在本篇演講詞中得到了淋漓盡致的體現。請緊扣下面句子的觀點，結合《論語》或《三國演義》的有關內容，運用排比的修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字?！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一，不少名著都蘊含尚和精神。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考示例：(示例一)《論語》中既有“禮之用，和為貴”的行事準則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。(示例二)諸侯割據，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會動蕩期望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。學科素養(yǎng)統率下的探究活動文化傳承與理解——清醒的歷史觀、人民觀[源于課堂]人民是取得一切勝利的重要保證?！叭嗣?，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力?！蔽恼轮校珴蓶|講得最多的是“人民”二字。“我們的革命工作還沒有完結，人民解放戰(zhàn)爭和人民革命運動還在向前發(fā)展，我們還要繼續(xù)努力?！蔽覀兘⒌膰沂侨嗣衩裰鲗Ｕ膰?，“是保障人民革命的勝利成果和反對內外敵人的復辟陰謀的有力的武器，我們必須牢牢地掌握這個武器”。[拓向課外]江山就是人民，人民就是江山“江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。”在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記的重要講話飽含深情、意蘊深遠，彰顯了我們黨全心全意為人民服務的宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，展現了新時代共產黨人不忘初心、牢記使命的堅定決心，必將激勵廣大黨員干部緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢根植人民，始終為了人民對美好生活的向往而奮斗?！拔覀凕h的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！蔽覀凕h從誕生之日起就是中國最廣大人民根本利益的忠實代表者，這是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志，也是中國共產黨能從一艘“小小紅船”發(fā)展成為“巍巍巨輪”的根本所在?！按蚪讲灰祝礁y。”正是緊緊依靠人民，一切為了人民，我們黨才取得了一個又一個偉大勝利，讓曾經積貧積弱的中國崛起在世界的東方。在黨史學習教育中，我們就是要通過重溫黨史，學習一代代共產黨人心系人民、服務人民的光榮歷史，傳承我們黨與群眾想在一起、干在一起的優(yōu)良傳統，涵養(yǎng)“人民至上”的情懷，密切與人民群眾的血肉聯系，強化“為人民謀幸?！钡氖姑跣?，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民過上更好的日子，讓人民的江山永固長青。[貴在融通]閱讀下面的文字，完成1～2題。2021年是實施“十四五”規(guī)劃，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。中共中央隆重慶祝了中國共產黨成立100周年，并決定2021年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里。”100年來，中國共產黨秉持為中國人民謀幸福的初心、為中華民族謀復興的使命，不畏艱難險阻，不懼流血犧牲，團結帶領全國各族人民浴血奮斗，發(fā)憤圖強，改革開放，中華民族迎來了從站起來、富起來__①__。今天，中國共產黨已經發(fā)展成為一個走過百年光輝歷程、在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年、擁有9500多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，得到了14億中國人民最廣泛的支持和擁護。中國正處于兩個100年奮斗目標的歷史交匯點，我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路，__②__，堅定理想信念，牢記初心使命，植根人民群眾，始終保持蓬勃朝氣和昂揚斗志。我們黨只要始終站在時代潮流最前列、站在攻堅克難最前沿、站在最廣大人民之中，__③__！1．在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。答：①____________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析：第①空，根據前文“站起來、富起來”可知，語句是呈遞進關系的，還要與“從”字呼應，應填“到強起來的偉大飛躍”。第②空，根據前文“我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路”可知，前后兩句有時間上的承接關系，由過去到現在再到未來，應填“繼續(xù)走好前行的路”。第③空，此句是對前文的總結，根據前文“我們黨只要始終站在時代潮流最前列、站在攻堅克難最前沿、站在最廣大人民之中”可知，前面是條件，后面是結果，應填“就必將永遠立于不敗之地”。參考答案：①到強起來的偉大飛躍②繼續(xù)走好前行的路③就必將永遠立于不敗之地2．請分別用一句以“中國共產黨”為陳述對象的句子概括上文各段的主要意思。每句不超過18個字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①中國共產黨迎來100周年慶典。②百年來取得了偉大成就。③中國共產黨前行不忘初心，必將不敗。核心價值引領下的群文閱讀愚公移山[注](一九四五年六月十一日)毛澤東我們開了一個很好的大會。我們做了三件事：第一，決定了黨的路線，這就是放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。第二，通過了新的黨章。第三，選舉了黨的領導機關——中央委員會。今后的任務就是領導全黨實現黨的路線。我們開了一個勝利的大會，一個團結的大會。代表們對三個報告發(fā)表了很好的意見。許多同志作了自我批評，從團結的目標出發(fā)，經過自我批評，達到了團結。這次大會是團結的模范，是自我批評的模范，又是黨內民主的模范。首句開門見山，“很好”二字內容豐富，表明大會是成功的會議。結尾一句運用排比句式，對會議再次進行充分肯定。大會閉幕以后，很多同志將要回到自己的工作崗位上去，將要分赴各個戰(zhàn)場。同志們到各地去，要宣傳大會的路線，并經過全黨同志向人民作廣泛的解釋。我們宣傳大會的路線，就是要使全黨和全國人民建立起一個信心，即革命一定要勝利。首先要使先鋒隊覺悟，下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。但這還不夠，還必須使全國廣大人民群眾覺悟，甘心情愿和我們一起奮斗，去爭取勝利。要使全國人民有這樣的信心：中國是中國人民的，不是反動派的。中國古代有個寓言，叫作《愚公移山》。說的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫作太行山，一座叫作王屋山。愚公下決心率領他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個名叫智叟的老頭子看了發(fā)笑，說是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會再增高了，挖一點就會少一點，為什么挖不平呢？愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動搖，每天挖山不止。這件事感動了上天，他就派了兩個神仙下凡，把兩座山背走了?，F在也有兩座壓在中國人民頭上的大山，一座叫作帝國主義，一座叫作封建主義。中國共產黨早就下了決心，要挖掉這兩座山。我們一定要堅持下去，一定要不斷地工作，我們也會感動上天的。這個上天不是別人，就是全中國的人民大眾。全國人民大眾一齊起來和我們一道挖這兩座山，有什么挖不平呢？用通俗易懂的語言講述“愚公移山”的故事。運用比喻手法，告誡我們也要像愚公一樣，用“不斷工作，感動上天”的道德情懷，去感動人民大眾，才能消滅壓迫。昨天有兩個美國人要回美國去，我對他們講了，美國政府要破壞我們，這是不允許的。我們反對美國政府扶蔣反共的政策。但是我們第一要把美國人民和他們的政府相區(qū)別，第二要把美國政府中決定政策的人們和下面的普通工作人員相區(qū)別。我對這兩個美國人說：告訴你們美國政府中決定政策的人們，我們解放區(qū)禁止你們到那里去，因為你們的政策是扶蔣反共，我們不放心。假如你們是為了打日本，要到解放區(qū)是可以去的，但要訂一個條約。倘若你們偷偷摸摸到處亂跑，那是不許可的。赫爾利已經公開宣言不同中國共產黨合作，既然如此，為什么還要到我們解放區(qū)去亂跑呢？點明對美國的政策，區(qū)別對待。美國政府的扶蔣反共政策，說明了美國反動派的猖狂。但是一切中外反動派的阻止中國人民勝利的企圖，都是注定要失敗的。現在的世界潮流，民主是主流，反民主的反動只是一股逆流。目前反動的逆流企圖壓倒民族獨立和人民民主的主流，但反動的逆流終究不會變?yōu)橹髁鳌，F在依然如斯大林很早就說過的一樣，舊世界有三個大矛盾：第一個是帝國主義國家中的無產階級和資產階級的矛盾，第二個是帝國主義國家之間的矛盾，第三個是殖民地半殖民地國家和帝國主義宗主國之間的矛盾。這三種矛盾不但依然存在，而且發(fā)展得更尖銳了，更擴大了。由于這些矛盾的存在和發(fā)展，所以雖有反蘇反共反民主的逆流存在，但是這種反動逆流總有一天會要被克服下去。放眼全球，視野開闊，論述了“反動的逆流終究不會變?yōu)橹髁鳌薄，F在中國正在開著兩個大會，一個是國民黨的第六次代表大會，一個是共產黨的第七次代表大會。兩個大會有完全不同的目的：一個要消滅共產黨和中國民主勢力，把中國引向黑暗；一個要打倒日本帝國主義和它的走狗中國封建勢力，建設一個新民主主義的中國，把中國引向光明。這兩條路線在互相斗爭著。我們堅決相信，中國人民將要在中國共產黨領導之下，在中國共產黨第七次大會的路線的領導之下，得到完全的勝利，而國民黨的反革命路線必然要失敗。對比國共兩黨兩個大會，目的不同，指明了“中國人民將要在中國共產黨領導之下，在中國共產黨第七次大會的路線的領導之下，得到完全的勝利，而國民黨的反革命路線必然要失敗”。[注]本文是毛澤東在中國共產黨第七次全國代表大會上作的閉幕詞，與《為人民服務》《紀念白求恩》并稱為“老三篇”，收錄于《毛澤東選集》。毛主席把帝國主義和封建主義比作兩座大山，共產黨以愚公自詡，表示我黨堅決反帝國反封建的決心。[課后素養(yǎng)評價]一、語言文字運用(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。毛澤東詩詞以崇高的革命感情、遒勁的創(chuàng)造力量，形成了風格絕殊的新形態(tài)的詩美和獨樹一幟的創(chuàng)作風格。毛澤東是偉大的革命理想主義者，他的詩詞中不遺余力地謳歌革命理想，他贊美為實現理想而進行的斗爭的壯麗。《七律·長征》就是其中的典范作品。這首詩不僅寫出了紅軍長征所經歷的千難萬險，而且把紅軍不怕犧牲的崇高精神抒寫到了極致，可以稱為千古絕唱。毛澤東詩詞中歌頌革命理想、戰(zhàn)勝困難之勇氣的警句比比皆是，如“不到長城非好漢”“敢教日月換新天”“獨有英雄驅虎豹”等，這些警句就像是振奮人心的金鼓，催促人們乘風破浪，銳意進取。()。其詩詞中的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，如《沁園春·長沙》中，他表現美的重要特點是善于把自然美與社會美融為一體，通過刻畫栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術形象來表現社會美，抒發(fā)了一代偉人的樂觀主義精神和以天下為己任的革命豪情壯志。1．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是()A．毛澤東在詩詞中不僅抒寫了一代偉人的壯志豪情，而且讀者還在心中鑄造了美的殿堂B．不僅毛澤東詩詞抒寫了一代偉人的壯志豪情，而且還在讀者心中鑄造了美的殿堂C．毛澤東詩詞不僅抒寫了一代偉人的壯志豪情，而且還在讀者心中鑄造了美的殿堂D．毛澤東詩詞不僅在讀者心中鑄造了美的殿堂，而且還抒寫了一代偉人的壯志豪情解析：選CA項，從前文看，括號內句子的陳述對象應為“毛澤東詩詞”，而不是“毛澤東”，且“讀者”應修飾“心中”。B項，關聯詞語位置不當，復句中兩個分句的主語一致時，第一個關聯詞語應放在主語之后，即“不僅”應放在“詩詞”之后。D項，語序不當，“在讀者心中鑄造了美的殿堂”在語意上比“抒寫了一代偉人的壯志豪情”更進一層，同時“美的殿堂”作為括號中所填句子的后一分句中的內容，能更好地與括號后的“其詩詞中的美”相銜接，使前后語意連貫。2．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()A．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C．男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。D．明月松間照，清泉石上流。解析：選C畫波浪線的句子使用了借代的修辭手法。A項，出自唐代李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，屬于擬人的修辭手法。B項，出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，“千樹萬樹梨花開”運用了比喻的修辭手法，把雪比作梨花。C項，出自李賀的《南園》，“吳鉤”代指武器，“帶吳鉤”代指從軍出征一事。運用了借代的修辭手法。D項，出自王維的《山居秋暝》，使用了對偶的修辭手法。3．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：文中畫線句有兩處語病：一是“他的詩詞中不遺余力地謳歌革命理想”缺少主語，可將“他的詩詞中”改為“他在詩詞中”；二是“贊美”與“壯麗”搭配不當，應將“斗爭的壯麗”改為“壯麗的斗爭”。參考答案：他在詩詞中不遺余力地謳歌革命理想，贊美為實現理想而進行的壯麗的斗爭。(二)閱讀下面的文字，完成4～6題。春回大地，萬物復蘇，荒蕪了一個冬春的塞北大地，第一個傳遞生命信息的使者就是那些微不足道的青青小草。你看它們在陽光雨露的滋潤下，悄悄地，鉆出塵封許久的泥土，吐出淡黃青綠的嫩芽，散出芬芳清新的草香，在經受幾場風吹雨打和沙塵洗禮后，不屈不撓，茁壯成長。一點點，一片片，一層層，匯集成碧綠的海洋，微風吹過，這蕩漾。這與河流、山川、土地、森林、草原、陽光、空氣融為一體，形成生命的載體。它給人類提供可再生的給養(yǎng)，鑄就人類綠色友好可持續(xù)發(fā)展的希望。青草的芬芳是兒時的一盅醉人的甘醇，它經久不息地滋潤著我的心田。時至今日，難以忘懷，忘不了家鄉(xiāng)房前屋后田埂地畔草場林間那滿眼的綠色，伴隨著我們幾代人的健康成長。無論是嫩綠新鮮的小草，還是枯黃褪色的干草，它不僅能夠將錦繡河山裝點得分外妖嬈，還能用純潔、豐富的營養(yǎng)精氣，讓食草的奶牛擠出乳香四溢的奶汁，滋補我們強健的體魄。凡此種種，舉不勝舉……今天的人們，嗅著芬芳馥郁的青草香味，咋能不聯想到珍惜美麗如畫的自然環(huán)境，熱愛祖國的大好的秀美河山，向往明天幸福美滿的生活呢？4．句式的靈活使用可以讓文字表達更靈動優(yōu)美。試從句式的角度對文中畫橫線的句子進行賞析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(示例一)長短句結合，句式錯落有致，靈活多變，富有節(jié)奏感。三個短句“鉆出塵封許久的泥土，吐出淡黃青綠的嫩芽，散出芬芳清新的草香”形成排比，接一個長句悠閑舒緩，再用一個短句結束，干凈利落。(示例二)整散句結合，靈活自然、富有變化，音節(jié)和諧?！般@出塵封許久的泥土，吐出淡黃青綠的嫩芽，散出芬芳清新的草香”是整句，結構相同、長短一致，十分整飭，與散句配合使用，整齊中寓疏落蕩漾之致，顯出變化之妙，音韻之暢。(其他答案言之成理即可。如果將示例一與示例二的答案進行整合，答出“長短句”和“整散句”的相關內容并加以分析也可)5．分析文中加點的兩個“這”字，說說二者在表意上的不同作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①第一個“這”字可以理解為“這么”，強調突出后面的對象，同時加強語氣，表現了作者面對廣闊的青草海洋的驚嘆與欣喜；②第二個“這”字代指前文提到的場景，這樣表達更簡潔。6．妙用標點有助于充分地表情達意。語段中畫波浪線的語句內沒有任何標點，卻有很好的表達效果，請簡要賞析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：文中把連續(xù)的地點“房前屋后”“田埂地畔”“草場林間”組合起來，中間沒有停頓，語氣形成連讀，給人一種思緒連綿，青草遍布家鄉(xiāng)土地的意味，傳達出作者對家鄉(xiāng)青草的想念和感恩之情。(其他答案言之成理即可)二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成7～11題。人類生活在兩個世界，一個世界是原本的現實世界，一個世界是傳播的輿論世界?，F實世界不依賴于人類而存在，每個人都可以直接接觸它，觀察它，認識它。但人類同時還生活在另一個世界，就是傳播到我們眼前的這個世界。它不是我們目睹的世界，而是別人用電話、報紙、電視等各種媒介(不一定是大眾媒體)傳播給我們的世界。它必須依賴于人類而存在，人類關注了它，它才存在。這里要區(qū)別兩組概念。第一組概念是輿論與傳播，輿論是傳播，但傳播不一定是輿論。第二組概念是輿論世界與傳播世界，輿論世界是由關注聚集構成的，傳播的東西只有變成關注的聚集，才能進入或組成輿論的世界。傳播世界是一個比喻的說法，它分成兩部分，實現關注聚集的那一部分傳播，屬于輿論世界；沒有產生關注聚集的另一部分傳播，仍然屬于現實世界。所以，事實上并不存在一個與現實世界相對應的所謂的傳播世界，傳播一旦組成世界，那就是輿論世界。唯一與現實世界相對應的是輿論世界。現實世界里，人們通過自身直接獲得的信息實在太少，對生活世界的認知絕大多數來自傳播。比如，大家知道唐朝李白寫詩，某動物園老虎咬死了人，美國總統對中東問題發(fā)表談話，印尼發(fā)生了地震……如果這一切沒有被傳播，或者傳播了沒有被關注，那么，它們仍然屬于現實的世界，而不是輿論的世界。傳播來的東西實在太多，而且日日在更新，時時在更新。除了少數帶有明顯破綻的信息，再除去攸關切身利益必須親自核實的信息，絕大部分人都會假定它是真的。否則，我們將在現實世界寸步難行。那么，這個傳播過來被人類關注的輿論世界，到底能不能全面、真實、本質地反映現實世界？輿論世界是有限的，是一個競爭性傳播的世界?！坝脖P”與“視窗”是人類信息總量與輿論世界的最好比喻。人類的信息，存儲在人類的“記憶硬盤”里。如果信息沒有進入視窗，人類可以看到的信息載體充其量是一個硬盤物體；只有進入到視窗的信息，才構成人類身處的輿論世界。輿論世界就是人類一個個視窗的疊加。這個星球每天發(fā)生的事情難以計數，能進入人類歷史記憶硬盤的為數不多，最終能夠進行傳播的記憶與記憶硬盤相比，容量更少得可憐。輿論世界貌似很大，其實很小，所以，“輿論視窗”是“兵家”必爭之地。輿論一直在爭奪，始終在爭搶，從未停止，它是人類各種力量博弈的產物。因此，無論是思想家、政治家、企業(yè)家、藝術家，都想方設法使自己的信息進入“輿論視窗”，被更多人關注。自己的信息只有被關注了，才能影響他人，才能更有價值。電腦視窗的信息都來源于硬盤，即便是不斷更新、海量選擇，也不能全面地反映硬盤，更不要說全球互聯的網絡了。盡管理論上，視窗信息可以調出硬盤里或互聯網上的任何信息，但任何信息不等于全面信息。輿論世界也是如此，它對現實世界的反映永遠是片面的、局部的、有選擇性的。但輿論世界又是一個個關注聚集起來的。無數人的視窗聚集起來，就可能總體上反映現實的世界。這就是為什么輿論世界可以大致地反映現實世界，甚至有時候可以充分地代表民意的背后機理。輿論世界是由表象建構的。所有的東西，必須涌動到表面，才能被看到。我們的目光可以看到海平面，卻看不到全部的大海。即使我們借助顯微鏡，看到的原子、電子仍然是其表象，而不是原子或電子的內部。即便是紅外線、CT機的掃描，穿透到物體的內部，仍然是對內部表象的反射。但輿論世界又是一個確定的世界。盡管它并不能準確反映事物的本原，但是一個事物一旦被輿論關注，它就被“改變”成為確定的“被關注”。輿論世界是一個個關注自然的聚集，每一個關注是自發(fā)的，沒有統一的口令，沒有預設的結構，這樣的聚集是無序的。就像一個個視窗連在一起，有組織卻沒紀律，不管每一個視窗關注什么，最后的決定權仍然是興趣，就連各個視窗的連接，也是興趣自然的碰撞，即便聚集在一起，也是不約而同。期待輿論世界是理性的、有序的，基本上是癡人說夢。輿論世界雖然是無序的，但各個關注的聚集，卻不是簡單的堆積。就像一個個視窗，各自獨立，但還是有各種局域網、互聯網的線把它們串聯在一起，形成大大小小不同的輿論場。關注之間的連接，有一種特殊的方式，那就是鏈接。如果A關注與B關注有鏈接聯系，A關注與C關注有鏈接聯系，則B關注與C關注也存在著鏈接聯系，那么，A關注、B關注和C關注擁有共同關注?，F在我們可以回答這個問題了：關注聚集構成的輿論世界，到底能不能全面、真實、本質地反映現實世界？答案當然是“不能”！就像電腦視窗里的信息，不可能全面、真實、本質地反映硬盤信息一樣。(摘編自鄒振東《弱傳播》)7．下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A．人類既生活在不依賴于人類而原本存在的現實世界，又生活在依賴于人類而存在的輿論世界。B．“輿論”與“傳播”是兩個不同的概念，二者既有區(qū)別又有聯系，輿論是傳播，但傳播不一定是輿論。C．人類對現實世界的認知絕大部分來自輿論世界里傳播的信息，這些信息有的被人類關注，有的不被關注。D．作者認為，輿論世界對人類獲取信息非常重要，但是它不可能全面、真實、本質地反映現實世界。解析：選CC項，“輿論世界里傳播的信息”錯誤。由原文“輿論是傳播，但傳播不一定是輿論”“對生活世界的認知絕大多數來自傳播”可知，人類對現實世界的認知絕大部分來自傳播的信息，而不是輿論世界里傳播的信息。8．根據原文內容，下列說法不正確的一項是()A．從第二段的內容可以看出，并不是所有傳播的信息都屬于輿論世界，不被人類關注的仍然屬于現實世界。B．輿論世界中絕大多數信息都是假的，但人類為了能夠在現實世界中立足，往往會假定這些信息都是真的。C．現實世界是人類可以直接感知的真實世界，但人類僅靠感知獲取的信息跟信息總量相比總是微乎其微的。D．根據輿論關注的鏈接特點，可以推測出，某個信息擁有的共同關注越多，這個信息產生的輿論場就越大。解析：選BB項，“輿論世界中絕大多數信息都是假的”錯誤。由原文“除了少數帶有明顯破綻的信息，再除去攸關切身利益必須親自核實的信息，絕大部分人都會假定它是真的。否則，我們將在現實世界寸步難行”可知，“輿論世界中絕大多數信息都是假的”屬于無中生有。9．下列對材料論證的相關分析，不正確的一項是()A．材料主要是從現實世界與輿論世界的關系、輿論世界的特點兩個方面展開論述的。B．第三段運用例證法，論證了人類更多地借助傳播的信息來認識現實世界的觀點。C．第四段采用了提出問題、分析問題、解決問題的論證思路，思維縝密，論證嚴謹。D．材料在論述過程中，將輿論世界與現實世界進行對比，旨在突出輿論世界的重要性。解析：選DD項，“旨在突出輿論世界的重要性”錯誤。材料在論述過程中，將輿論世界與現實世界進行對比的目的是闡明輿論世界與現實世界的不同。10．請分析材料第四段中使用“硬盤”“視窗”兩個詞語的好處。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。由原文“‘硬盤’與‘視窗’是人類信息總量與輿論世界的最好比喻”可知，“硬盤”和“視窗”是一種比喻的說法，“硬盤”的本體為人類信息總量，“視窗”的本體為輿論世界，所以“硬盤”與“視窗”分別指人類的信息總量與輿論世界。由原文“‘硬盤’與‘視窗’是人類信息總量與輿論世界的最好比喻”“人類的信息，存儲在人類的‘記憶硬盤’里。如果信息沒有進入視窗，人類可以看到的信息載體充其量是一個硬盤物體；只有進入到視窗的信息，才構成人類身處的輿論世界”可知，這里運用了比喻的手法，生動形象地闡釋了人類信息總量與能夠進行傳播的信息之間的關系及其容量特點，貼切自然，通俗易懂，說理明白曉暢。參考答案：①硬盤與視窗，分別指人類的信息總量與輿論世界。②運用比喻的手法，生動形象地闡釋了人類信息總量與能夠進行傳播的信息之間的關系及其容量特點，貼切自然，通俗易懂，說理明白曉暢。11．輿論世界具有哪些特點？請簡要概括。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。由原文“輿論世界是有限的，是一個競爭性傳播的世界”可知，輿論世界是有限的，又有競爭性。由原文“輿論世界也是如此，它對現實世界的反映永遠是片面的、局部的、有選擇性的。但輿論世界又是一個個關注聚集起來的。無數人的視窗聚集起來，就可能總體上反映現實的世界”可知，輿論世界是片面的，又是貼合現實的。由原文“輿論世界是由表象建構的。所有的東西，必須涌動到表面，才能被看到”“但輿論世界又是一個確定的世界”可知，輿論世界是表面的，又是確定的；由原文“輿論世界是一個個關注自然的聚集，每一個關注是自發(fā)的，沒有統一的口令，沒有預設的結構，這樣的聚集是無序的”“輿論世界雖然是無序的，但各個關注的聚集，卻不是簡單的堆積。就像一個個視窗，各自獨立，但還是有各種局域網、互聯網的線把它們串聯在一起，形成大大小小不同的輿論場。關注之間的連接，有一種特殊的方式，那就是鏈接”可知，輿論世界是無序的，又是關聯的。參考答案：①輿論世界是有限的，又有競爭性；②輿論世界是片面的，又是貼合現實的；③輿論世界是表面的，又是確定的；④輿論世界是無序的，又是關聯的。第2課篇目(一)長征勝利萬歲課文助讀與拓展一、作者簡介楊成武(1914—2004)，福建省長汀縣客家人。1929年參加革命，1930年加入中國共產黨。17歲當上團政委。后任紅一軍團第一師政治委員，指揮過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，為創(chuàng)建中華人民共和國立下了不朽功勛。1955年被授予上將軍銜，獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章和一級解放勛章，1988年獲一級紅星功勛榮譽章。楊成武晚年寫了不少回憶錄，如《憶長征》《敵后抗戰(zhàn)》《冀中平原的地道斗爭》《反攻進攻曲》《戰(zhàn)華北》《新的使命》及《回憶錄》等。[人物頌歌]天降良將——亂世出英雄上將楊成武，開國大功勛；神州齊緬懷，誕辰一百年。降生重陽節(jié)，客家汀宣城；六歲念私塾，九歲上小學。堂哥楊能昆，帶讀汀一中；文化鋪道路，文成伴武就。譽“三楊開泰”，稱“白袍書生”；主席?？洫劊厝挝l頻。十五干革命，長征揚威名；天降儒將才，為國立功勛。二、背景鏈接1935年10月19日，歷盡千辛萬苦的紅軍將士終于到達陜北吳起鎮(zhèn)。寧夏二馬(馬鴻逵、馬鴻賓)和毛炳文的騎兵一直尾追紅軍而來，共有2000多人，對紅軍形成夾擊之勢。毛澤東立即電令彭德懷速來一縱隊，并找來周恩來、葉劍英、聶榮臻等商量作戰(zhàn)方案。戰(zhàn)斗中，紅軍占據絕佳的山地地形，東北軍騎兵部隊根本不是對手。東北騎兵3師和6師中的三個團，一個團被幾乎全殲，兩個團被重創(chuàng)。東北軍傷亡600多人，被俘700多人，大量馬匹丟失，騎兵師師長白鳳翔險些被紅軍活捉。戰(zhàn)斗勝利后，紅軍在陜北召開了全軍干部會議，總結長征經驗，部署后面的工作。語言建構與運用一、詞語運用(一)詞語釋義1．拍手稱快：多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。2．熙熙攘攘：熙熙，和樂的樣子；攘攘，紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。3．運籌帷幄：帷幄，古代軍中帳幕。指擬定作戰(zhàn)策略，引申為籌劃、指揮。4．此起彼伏：這里起來，那里落下，形容接連不斷。[即時訓練](判斷正誤)1．一時間現場響起了此起彼伏的掌聲和歡呼聲，觀眾為這位天才少女喝彩鼓掌。()2．北這個團伙因制假售假而受到法律制裁，讓人不禁拍手稱快。()答案：1.√2.√(二)易混辨析1．占領·占據辨異同二者都是動詞，都含有“取得”之意，區(qū)別在于“取得”的方式。“占領”指用武裝力量取得陣地和領土。“占據”指用強力取得和保持地域或場所等，也指心靈上對某件事的占有。準運用①二萬五千里中，紅軍占領了幾十個中小城鎮(zhèn)，籌款數百萬元。②得益于國家的持續(xù)支持、廣泛的融資和本土化戰(zhàn)略，中國高科技核能發(fā)展領跑全球，這使得中國在可再生能源和電動汽車等領域占據主導地位。2.久別重逢·萍水相逢辨異同兩個詞語都含有“不期而遇”的意思，但二者側重點不同。“久別重逢”指朋友或親人在長久分別之后再次見面，側重于再次見面?！捌妓喾辍敝父∑茧S水漂泊，聚散不定，比喻向來不認識的人偶然相遇，側重于偶然相遇。準運用①蘇維埃！多么親切的名字啊，見了她，像見到久別重逢的親人。②《三國演義》中，劉、關、張三人，萍水相逢卻一見如故，最終桃園三結義，成就了一段佳話。二、積累常識(一)文化常識1．便可見到萬馬奔騰、千鈞雷霆之勢。鈞：古代重量單位，一鈞等于三十斤；制陶器所用的轉輪；敬辭，用于稱有關對方的事物或行為(對尊長或上級用)。文中指第一個意思。2．也拔掉了陜北最反動的地主豪紳安在千佛山的一根釘子。豪紳：土豪劣紳。舊時指地方上依仗封建勢力欺壓人民的紳士。3．自從盤古開天地，三皇五帝到于今。盤古：中國神話傳說中開天辟地的人物，為龍首蛇身或人面蛇身，盤古神話故事見于《三五歷紀》《五運歷年記》《述異記》等。三皇五帝：指古代傳說中的帝王。對于三皇的說法不一，通常稱伏羲氏、燧人氏、神農氏為三皇，或者稱天皇、地皇、人皇為三皇。五帝通常指黃帝、顓頊(Zhuānxū)、帝嚳(kù)、唐堯、虞舜。(二)文體知識回憶錄回憶錄是散文的一種，用敘述或描寫的方法追記自己或自己所熟悉的人物的生活經歷和社會活動。篇幅有長有短，帶有文獻性質。寫作回憶錄要注意真實、廣泛、突出六個字。真實是指真實記載作者的經歷和觀感。廣泛是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串聯與之有關的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。突出是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡地敘述。根據文字記錄方式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。1．親筆回憶錄：回憶錄主人公親筆撰寫的個人回憶錄。2．口述回憶錄：回憶錄主人公不是親筆撰寫，而是采用自己口述、他人記錄整理的方式完成的回憶錄。文本整體把握一、理清行文脈絡閱讀全文，依據提示補充空缺內容。參考答案：①紅軍勝利到達吳起鎮(zhèn)②中央與紅二十五、二十七軍會師③參會途中接受鄧小平同志指示二、把握主旨大意(補充空缺內容)《長征勝利萬歲》是楊成武回憶長征勝利的一篇文章。通過記敘紅軍長征的最后一仗和毛主席對長征偉大意義的總結，生動地展現出長征的艱苦卓絕，贊嘆了領導人的英明決斷和紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、勇往直前的偉大精神。三、文本理解賞析(一)閱讀“自從過了哈達鋪”至“我怎么也忘不了他！”，完成下面題目。1．下列對文本相關內容的分析鑒賞，不正確的一項是()A．二馬騎兵的尾追和魯大昌的妄圖報復嚴重影響紅軍的休整，威脅邊區(qū)人民的革命勝利果實，基于這些原因，中央軍委決定發(fā)起吳起鎮(zhèn)殲滅戰(zhàn)役。B．敵人的騎兵一隊接著一隊，敵眾我寡，中央軍委制定了各部各自圍殲的戰(zhàn)略，我們一縱隊四大隊獨立完成了消滅左側敵人的任務。C．這場戰(zhàn)役消滅了敵人一個騎兵團，打垮了敵人三個騎兵團，粉碎了蔣介石的“追剿”計劃。D．二馬騎兵對紅軍圍追堵截，其戰(zhàn)略意圖就是阻止紅軍進入陜北與劉志丹會合。解析：選BB項，“敵眾我寡，中央軍委制定了各部各自圍殲的戰(zhàn)略”有誤，原文“這次是聯合行動，必須聽從統一指揮”?！耙豢v隊四大隊獨立完成”的說法有誤。2．下列對“吳起鎮(zhèn)殲滅戰(zhàn)”的分析，不正確的一項是()A．“戰(zhàn)士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里”，一“握”一“盯”形象生動地刻畫出戰(zhàn)士們戰(zhàn)前的緊張。B．我軍“輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來”，與敵軍丟盔棄甲的表現形成鮮明對比。C．文段用詞精當形象?！叭f馬奔騰”“千鈞雷霆”“七零八落”“人喊馬嘶”等詞語的運用十分貼切生動。D．運用了細節(jié)描寫手法，如“狂奔亂跳”“跌落”“掛”“拖著”等，寫出了敵人潰不成軍、狼狽不堪的情景。解析：選AA項，“戰(zhàn)前的緊張”理解錯誤，應該是刻畫出戰(zhàn)士們的斗志昂揚。(二)閱讀“吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗之后”至“休息后全體進行盛大會餐”，完成下面題目。3．下列對文本的理解與分析，不恰當的一項是()A．為了防止敵機的騷擾，全軍干部會議決定在天一亮的時候在吳起鎮(zhèn)附近召開。B．鄧小平同志囑咐給宣傳隊做衣服，表現了他對戰(zhàn)士們的關心。C．毛主席的講話回顧了長征，指出了人民群眾的支持是長征勝利的根本原因。D．同志們聽取了毛主席的講話后，群情激動，表示一定要遵照毛主席的指示做。解析：選CC項，“指出了人民群眾的支持是長征勝利的根本原因”于文無據。4．下列對文本藝術特色的理解，不正確的一項是()A．文章開頭交代在吳起鎮(zhèn)召開全軍干部會議的原因時，提到了“敵機騷擾”，運用了擬人修辭，生動形象。B．“把一個曬麥的場子占得滿滿的”“會場里熙熙攘攘”表明參加這次大會的人員之多，也表明這次大會是在一個曬麥場里召開的。C．“不知疲倦地操勞”表現了毛主席和其他領導同志為革命作出的無私奉獻，“運籌帷幄”一詞表現了他們的睿智和領導能力。D．紅軍戰(zhàn)士們都經歷了二萬五千里的長征，這的確是一次名副其實的、前所未有的長征，會場上高呼“長征萬歲”“二萬五千里長征萬歲”是對長征勝利的歡呼。解析：選D并非每個紅軍戰(zhàn)士都經歷了二萬五千里的長征，原文有“根據一軍團的統計，最多的走了二萬五千里”。重點任務突破微點賞析(一)賞析描寫手法1．舉例說明作者運用了哪些不同的手法，來表現紅軍指戰(zhàn)員到達陜北后無比興奮和激動的心情。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)正面描寫。①場面描寫。如第2段紅四團到達吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”的歡樂、熱烈的場面，第30～32段中央召開全軍干部會議時同志們早早到場“把一個曬麥的場子占得滿滿的”“熙熙攘攘”的場面，以及第38、39段會上歡呼“長征萬歲！”“二萬五千里長征萬歲！”的場面等。②動作描寫。如對指戰(zhàn)員到達吳起鎮(zhèn)時“歡叫”“沖”“跑”的動作描寫，紅四團的指戰(zhàn)員與邊區(qū)蘇維埃政府的同志“互相祝賀，互訴衷腸”的行為描寫，“我”“騎著馬一口氣跑了三十多里地”的描寫等。③心理描寫。如“我們都很高興”，見到蘇維埃政府的牌子“像見到久別重逢的親人”“我們仍穿著單衣，但情緒很高，心里始終覺得是熱乎乎的”“我的心情和同志們一樣，十分激動”“我們越聽越激動，越聽越高興，深深感到：勝利來之多么不易！”“只覺得周身的熱血直往上涌”等。(2)側面描寫(環(huán)境烘托)。文中環(huán)境描寫雖然不多，但有力地烘托出長征勝利后指戰(zhàn)員興奮和激動的心情。如開頭部分“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們”，燦爛的陽光烘托出指戰(zhàn)員燦爛的心情。又如第42段“這時太陽在天空露出了笑臉，陽光燦爛”，運用擬人手法，寫陽光的燦爛溫暖，側面烘托出大家聽了毛主席的講話后心潮澎湃、精神振奮的激動心情。2．文中第14～19段詳細描寫了紅軍在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍的場面。請從寫作手法、表達感情等方面寫一段賞析文字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：作者描寫該場面時多用細節(jié)描寫，抓住了人物的動作、心理進行細致的描繪，營造了戰(zhàn)前的緊張氛圍；又通過寫紅軍迅猛進攻以及敵人落敗的狀況，如“敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了”這一細致的描寫，形象地再現了敵人潰敗的狼狽。通過對這個畫面的描寫，讓讀者仿佛置身于真實的戰(zhàn)爭場景中，引起了讀者的共情，同時使讀者對長征的意義有了更深的理解。微點賞析(二)理解人物形象3．這篇文章展現了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的形象特點？請簡要分析。答：____________________________________________________________________