四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第二單元 欣賞 天山之春人教版

《天山之春》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

《天山之春》是一首琵琶獨(dú)奏曲。原為烏斯?jié)M江和喻禮純合作的熱瓦甫獨(dú)奏曲。1961年由王范地改編成琵琶獨(dú)奏曲，隨后廣為流傳。樂(lè)曲由AB兩部分組成。A段為三拍子，用長(zhǎng)輪奏奏出的第一主題舒展而寬廣，帶有濃郁的維吾爾民間音調(diào)的特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的歌唱性，緊接著的第二主題采用了新疆彈撥樂(lè)器常用的那種輕快活潑的節(jié)奏型，并用一弦和四弦交替彈奏，十分生動(dòng)，隨后第一主題在屬調(diào)上再現(xiàn)。整個(gè)A段通過(guò)兩個(gè)鮮明對(duì)比的主題，描繪了春到天山時(shí)一派明媚喜人的秀麗風(fēng)光。B段是一個(gè)歡騰的快板段落，音樂(lè)從第一段的小調(diào)性轉(zhuǎn)為明亮的大調(diào)性，節(jié)拍也變?yōu)槎淖?，旋律帶有?qiáng)烈的新疆民間舞曲風(fēng)格。

教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并聽(tīng)辨琵琶的音色通過(guò)欣賞琵琶獨(dú)奏曲《天山之春》，學(xué)生能夠從音樂(lè)中感受音樂(lè)速度、情緒等變化。并能跟隨音樂(lè)做律動(dòng)。3、感受新疆音樂(lè)的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們要熱愛(ài)、弘揚(yáng)我國(guó)不同民族、不同地區(qū)的音樂(lè)。

教學(xué)重、難點(diǎn)1、感受音樂(lè)速度、情緒變化，并能夠通過(guò)自己的方式表達(dá)情感。2、認(rèn)識(shí)并能夠聽(tīng)辨琵琶的音色。

教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)好、律動(dòng)師：孩子們，亞克西姆斯勒。師：你們知道老師說(shuō)的是哪個(gè)地方的語(yǔ)言嗎？生：新疆、印度……師：到底是哪里呢？相信下面這段音樂(lè)和舞蹈你們肯定能找到答案。孩子們，起立。讓我們跟隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧?。蓜?dòng)）師：孩子們，你們找到答案了嗎？生：新疆。師：亞克西姆斯勒，是句維語(yǔ)，你們好的意思，請(qǐng)你們也用這句話和你的小伙伴還有郭老師問(wèn)個(gè)好。生：亞克西姆斯勒。介紹新疆天山師：孩子們，你們對(duì)新疆了解多少呢？生：水果很好吃，風(fēng)景很美……師：老師也給大家準(zhǔn)備了一段視頻。讓我們一起走進(jìn)新疆。（播放視頻《新疆風(fēng)土人情》）師：這么美麗的地方，就讓我們趕緊開(kāi)啟今天的新疆之旅。第一站天山。讓我們通過(guò)地圖來(lái)了解一下（出示地圖）介紹琵琶師：琵琶被稱為彈撥樂(lè)器之王，有四根弦，音色清脆、明亮。演奏技巧多樣，表現(xiàn)力豐富。它有著春江花月夜的柔情似水，有十面埋伏的金戈鐵馬、氣勢(shì)磅礴。（師示范片段）完整聆聽(tīng)?zhēng)煟合旅妫屛覀円黄鹦蕾p琵琶獨(dú)奏曲《天山之春》。（播放視頻）師：孩子們，聽(tīng)完這首樂(lè)曲，你的心情如何？生：開(kāi)心、輕松……分段聆聽(tīng)A段第一部分初聽(tīng)?zhēng)煟郝?tīng)完請(qǐng)你分享一下，這段音樂(lè)讓你聯(lián)想到了什么畫面？你們有聽(tīng)出來(lái)這段音樂(lè)是幾拍子的嗎？生：3/4師：3/4拍的強(qiáng)弱關(guān)系是怎樣的？有誰(shuí)能來(lái)拍一拍？生：自由發(fā)揮2、2聽(tīng)?zhēng)?請(qǐng)你們選擇你們喜歡的方式，跟著音樂(lè)拍一拍3、3聽(tīng)?zhēng)煟赫?qǐng)你們伸出手跟著老師畫一畫旋律線。4、唱旋律觀察樂(lè)譜師：老師將旋律分為兩個(gè)樂(lè)句，請(qǐng)你們觀察一下這兩個(gè)樂(lè)句有什么特點(diǎn)？生：同頭換尾。欣賞樂(lè)曲A段第二部分師：請(qǐng)你們拍看看，這段音樂(lè)的速度和第一部分一樣嗎？生：不一樣師：你覺(jué)得情緒是怎樣的？生：歡快、活潑聆聽(tīng)B段請(qǐng)你邊聽(tīng)邊想，用一個(gè)詞語(yǔ)形容下你感受到的天山。它的速度和A段相比，有變化嗎？（更快了）師：聽(tīng)了這段音樂(lè)，老師仿佛看到了維吾爾族人民在手鼓的伴奏下，載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面，老師也想用我的方式表達(dá)下我此刻的心情。師：新疆人民很喜歡把切分節(jié)奏融入到他們的音樂(lè)中，讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。XXX|XX|跟著音樂(lè)拍完整聆聽(tīng)聽(tīng)辨孩子們，今天咱們欣賞了那首樂(lè)曲？它是由什么樂(lè)器演奏的？孩子們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？下面兩個(gè)音樂(lè)片段，哪一個(gè)是由琵琶演奏的？中阮2、琵琶小結(jié)孩子們，我們今天的天山之旅就要結(jié)束了，老師