七年級語文上冊17貓點訓人教吉林課件VIP

第五單元17貓目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞033星題綜合實踐1.【原創(chuàng)題】閱讀下面的語段，回答問題。

①這只小貓較第一只更有趣，更活潑。②它在園中亂

跑，又會爬樹，有時蝴蝶安xiánɡ地飛過時，它也會撲過去

捉。③它似乎太活潑．了，一點兒也不怕生人，有時由樹上

躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。④我們都很為它

提心diào膽，一天都要“小貓呢，小貓呢？”地查問好幾

次。⑤每次總要尋找了一回，方才尋到。2345678910111(1)給加點字注音或根據拼音寫漢字。安xiáng(

詳)

活潑．(

pō) 提心diào(

吊)膽(2)第④句中有一處標點符號使用錯誤，請找出并改正。答案：將引號內的逗號改為問號。(3)第②句運用的描寫方法是

?。(4)第③句中的“活潑”是

(詞性)。詳pō吊動作描寫形容詞23456789101112.下列句子有語病的一項是(

C

)A.

它常常對鳥籠望著，也許是羨慕鳥兒的美麗，也許是感

嘆自己的悲慘經歷和孤苦伶仃的生活……B.

在不合理的社會中，弱小者總是飽嘗生活的艱辛，不受

歡迎的人往往會成為冤案導致的犧牲品。C.

每個學生都有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能

否培養(yǎng)他們的自主學習能力。D.

貓是一種大家都很熟悉的小動物，因為它非常惹人喜

愛，所以很多家庭都養(yǎng)它。C2345678910111

課文品讀閱讀課文，回答問題。3.文章圍繞養(yǎng)貓這一中心，寫了三個故事，記述了“我”及

家人養(yǎng)貓的經歷。請你勾畫文中的語句，簡要概括每個故

事的內容。故事一：

?

??家人從隔壁要來一只小貓，可愛有趣，后來生

病死去了，家人感到難過、酸辛。2345678910111?故事二：

?

?故事三：

?

?母親從舅舅家?guī)Щ匾恢恍∝?，活潑好動，后?/p>

被人捉去了，家人生氣、憤恨。張媽拾來一只小貓，長得難看又不好玩，后來

被家人誤解、追打，最后死在鄰家屋脊上。23456789101114.本文采用了第一人稱的敘述方式，采用這種敘述方式有什

么好處？答案：采用第一人稱的敘述方式可以極自然地借“我”之

口，抒發(fā)作者的真情實感，容易引起讀者的共鳴，使文章

更具說服力、真實性，拉近了與讀者的距離。23456789101115.文末寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓。”請結合自己的閱讀

感悟，探究其中所蘊含的人物心理。答案：“自此，我家永不養(yǎng)貓”這句話表現了“我”因主

觀臆斷冤枉了貓，內心充滿難過、懺悔之情?！拔摇辈辉?/p>

養(yǎng)貓，最主要的原因是內心的愧疚和對弱小生命的悲憫，

體現出進步知識分子嚴于律己的精神和仁愛之心。2345678910111

拓展閱讀［2024·長春月考改編］2345678910111請同學們看《點撥訓練》第69-70頁第6-10題。6.按照時間順序梳理“我”對黑豹的情感變化，將下圖補充

完整。(3分)①開始討厭它(不勝其煩)開始討厭它(不勝其煩)②第二年春③思念、懊悔(愧疚)第二年春思念、懊悔(愧疚)23456789101117.請從描寫角度賞析文中畫線句。(3分)答案：示例：運用動作描寫，(1分)“飛奔”“又撲又

蹭”“嬉鬧”等一系列動作，生動形象地寫出了黑豹聽到

“我”的呼喚后緊跑到“我”身邊，與“我”無比親近的

樣子，(1分)既表現了黑豹的活潑可愛，又表達了“我”對

它的喜愛之情。(1分)23456789101118.文章第④⑤段似乎與黑豹無關，能否刪去？為什么？(3分)答案：不能刪去。(1分)這兩段寫干洗店小而簡陋，沒有窗

戶，設備落后，用燃燒煤球的大爐子代替烘干機，這樣的

環(huán)境容易煤氣中毒，(1分)為下文黑豹不肯在店里睡并時刻

吵著不讓“我”睡覺和“我”渾身發(fā)軟、頭暈目眩差點中

毒埋下伏筆。(1分)23456789101119.文章最后一段與鄭振鐸的《貓》結尾有異曲同工之妙，說

說這一結尾讓我們聽到了作者怎樣的心聲。(3分)答案：“我”的內心充滿懊悔，懊悔自己曾奴役過黑豹，

沒有善待黑豹；(1分)更充滿了愧疚，黑豹對“我”有救命

之恩，“我”卻絲毫不理解，還恩將仇報，斥責它，拋棄

它。(1分)“我”的行為傷害了一個弱小的生命，“我”心

中充滿負罪感，“我”永遠欠黑豹一個道歉。(1分)234567891011110.【以讀促寫·微寫作】本文和課文《貓》都對動物進行

了細致的描寫，本文中的黑豹和課文里的小貓一定給你

留下了很深的印象。請對你喜歡的一種動物進行描寫，

注意抓住其特征。150字左右。2345678910111技能助攻·打開寫作思路

①抓住所描寫動物的特點描寫；②綜合運用修辭等

手法；③字里行間流露出對它的情感。答案：例文略。234567891011111.［2024年1月長春期末改編］學校開展“大話龍年”的綜

合實踐活動，請你參加。(1)【跨學科·數學】請根據口訣并結合文化常識回答

問題。子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龍巳蛇，午馬未羊，申

猴酉雞，戌狗亥豬。2345678910111①“龍”在十二生肖中排第

?位。②已知2024年是甲辰龍年，假如林林的爸爸此時40

歲，則他的生肖是

?。5鼠2345678910111(2)

【跨學科·美術】2024年1月5日，《甲辰年》特種郵

票首發(fā)。該郵票1套2枚，郵票圖案名稱分別為天龍行

健、辰龍獻瑞。這是“辰龍獻瑞”郵票，請簡要說明

該郵票的構圖元素和寓意。234567891011