人教版三年級(jí)美術(shù)：《藍(lán)印花布的制作》-課件

藍(lán)印花布的制作

藍(lán)印花布印染方法全部手工操作，是把鏤空花版鋪在白布上，用刮漿板把防染漿劑刮入花紋空隙漏印在布面上，干后浸染靛藍(lán)數(shù)遍，晾干后刮去防染漿粉，即顯現(xiàn)出藍(lán)白花紋。制版

藍(lán)印花布是傳統(tǒng)的鏤空版白漿防染印花，俗稱"藥斑布"，距今已有一千三百年歷史。

根據(jù)紋樣用各種刻刀將印花油紙鏤刻成透空的漏版。鏤刻時(shí)藍(lán)地白花的紋樣宜用短線、碎點(diǎn)，使圖形連結(jié)一體，否則花紋就會(huì)脫落，以致無法刮??；白地藍(lán)花的線條必須似藤般相互纏攀，要注意藍(lán)、白兩色的比例和對(duì)比。鏤刻時(shí)刀口要干凈利落。

鏤刻花版砑版、上油

刻好的花版要用鵝卵石將其打磨平整，并打蠟，然后在花版上先刷生桐油，烘干，再刷熟桐油，晾干后即能使用。好的花版，要具備紙細(xì)、油刷得透，不怕水泡、不粘版、刮防染漿劑不糊版等優(yōu)點(diǎn)。

這種藍(lán)印花布有藍(lán)地白花和白地藍(lán)花兩種形式。藍(lán)地白花布只需用一塊花版印花，構(gòu)成紋樣的斑點(diǎn)互不連接，例如：梅、蘭、竹、菊。菊花

梅花

白地藍(lán)花布的制作方法，常用兩塊花版套印，印第一遍的叫“花版”，印第二遍的叫“蓋版”。蓋版的作用是把花版的連接點(diǎn)和需留白地之處遮蓋起來，更清楚地襯托出藍(lán)色花紋。

白地藍(lán)花布

用刮漿板將灰漿均勻地在油紙版上推刮，使灰漿透過版的漏孔滲漏到布面上形成防染層。刮完漿后揭走紙版將布晾干。

刮漿

陰干刮漿后要在陰涼處放置七天使其陰干，然后才能染色。

染色

將刮漿的白布浸在靛藍(lán)染缸的上部，用雙手在缸中操作，使布面全部吸收染液，約二十分鐘后，把布取出折疊起來放在缸口上輕壓，擠出水分后攤開晾曬。布經(jīng)過空氣的氧化，顏色也由黃變綠、由綠變藍(lán)。第一次染出來的是淺藍(lán)色，晾干后再浸染一次，藍(lán)色就深一層，浸染的次數(shù)越多，藍(lán)色就越濃。染完色后將布再次晾干。藍(lán)印花布染色用草——蘭草

十字花科的菘藍(lán)為二年生栽培植物。主產(chǎn)于河北安國、江蘇南通、浙江等地。

爵床科的馬藍(lán)則為灌木狀多年生草木，主產(chǎn)于四川、云南、貴州、湖南等地，現(xiàn)江浙地區(qū)也有引種。

藍(lán)草一般在小暑前后、白露前后兩期采集。取凈葉二十八斤，石灰十二斤拌成一料，四料便可做成一擔(dān)藍(lán)靛，因形如淤土，故又稱“土靛”。藍(lán)草植株

晾干后的藍(lán)印花布，用刮刀將防染的灰漿刮去，即呈現(xiàn)出藍(lán)白相間的紋樣。刮白

將刮白后的藍(lán)印花布放在滾筒機(jī)里漂洗數(shù)分鐘，撈出，再放入清水缸中浸泡多時(shí)，再撈出，晾曬。晾干后的藍(lán)印花布，內(nèi)白外藍(lán)，藍(lán)白相交，所有都散發(fā)出一種藍(lán)與白的藝術(shù)魅力。漂洗12、首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練。13、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。2024/10/232024/10/2323October202414、孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。15、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會(huì)影響到對(duì)他的教育和對(duì)他發(fā)生作用的環(huán)境。2024/10/232024/10/2316、好奇是兒童的原始本性，感知會(huì)使兒童心靈升華，為其為了探究事物藏下本源。十月242024/10/232024/10/232024