上海市燎原雙語學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考語文試題

八年級語文第一次“試試看”掃描全能王掃描全能王(完卷時間：90分鐘)一、古詩文閱讀(32分)(一)(12分)1.默寫(1)馨香盈懷袖，?！锻ブ杏衅鏄洹?2)亭亭山上松,?！顿洀牡堋?3),志在千里?！洱旊m壽》(4)妻子象禽獸,.《梁甫行》(5),不但在天:,可得永年?！洱旊m壽》(二)(13分)閱讀下面古文，完成下面小題三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺币?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，田清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦、林寒潤肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.三塊卸峽、巫峽和西陵峽的總稱。本文選自北魏的地理學(xué)家酈道元所著的《·(2分)3.解釋下列句中加點詞。(4分)(1)沿溯阻絕(2)哀轉(zhuǎn)久絕4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。5.文中用“，”描繪了三峽山形的挺拔險峻，寫到三峽夏季的水時，則突出了其、的特點。(4分)(三)(7分)閱讀下面古文，完成下面小題。雨雪不寒齊景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛①。晏子入見，立有問。公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓?”公笑。晏子曰：“嬰閑古之賢君，飽而知人之饑；溫而知人之寒；逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善！寡人聞命矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者?！咀⑨尅竣俦荩簩m殿的臺階。6.解釋下列文中加點字：(2分)(1)嬰聞古之賢君聞(2)晏子入見入7.文中劃線句，翻譯正確的一項是()(3分)A.(景公)才下令下官出門去分發(fā)皮衣和糧食給饑餓受寒的百姓。B.(景公)于是就命人拿出皮衣、發(fā)放糧食給饑餓受寒的老百姓。C.(景公)于是就命令拿出皮衣、發(fā)放糧食與抵御饑寒的物品。D.(景公)才令人拿出皮衣、發(fā)放糧食與抵御饑寒的物品給百姓。8.從晏子的言行，可以看出他是一個的人。(2分)二、現(xiàn)代文(28分)(一)(12分)閱讀下面的文章，完成下面小題桌與案①一般來講，腿的位置決定了它的名稱，與高矮、大小、功能都無關(guān)。腿的位置縮進(jìn)來一塊的為案，腿的位置頂住四角的為桌。②來與案更重要的區(qū)別，是精神文化層面的區(qū)別。這個區(qū)別在哪兒呢?在于案的等級比桌高。比如我們常說拍案驚奇、拍案而起、拍案叫絕，都是比較高等級的情緒；而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等級的情緒。再比如，我過去當(dāng)編輯的時候，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)、伏案急書，如果“趴在桌子上”，恐怕不是睡著了，就是在寫檢查。③中國人把承具分得清清楚楚，這正是我們文化的獨特之處。我們平時不注意，跟“案”相關(guān)衍生出來的詞語非常豐富，比如文案、方案、草案、議案。因為我們過去辦公，大都使用案，通常情況下與桌無關(guān)。④同樣是案，也有很多形制。有一種叫作翹頭索，它屬于供案的形式，腿部非?？鋸?，過去都是在寺院或祠堂里使用，它表示對神靈、對祖宗的一種敬畏。衙門里也用供案，這里的供案翹頭非常高，非?？鋸?。它具有威嚴(yán)感，從心理上暗示你，警告你。如今法院審理刑事案件時，法官坐的椅子靠背都非常高，就是起到一種威懾作用。如果法官搬一個小板凳坐那兒，估計犯人心里就該想怎么逃脫法律的制裁了。用家具作為文化符號傳遞給你，這是案子重要的本意。那么，衍生出來的詞語就有“案件”，原指案子上的文件，后來把在案前審理事情簡稱為“審案子”，沒有人說“審桌子”。⑤文人設(shè)計出一種適合自已用的書案，它非常溫和，也有翹頭，但把夸張的感覺去掉了，翹頭很小。這個小翹頭干嗎用呢?我們知道，中國有一種特殊的書畫形式叫手卷，卷起來是一個軸，比如《江山萬里圖》《清明上河圖》，看的時候要橫向打開。過去看手卷有講究，你不能趴在地上看，也不能擱在方桌上看，就得在這種翹頭案上看。我曾遇到一個附庸風(fēng)雅的人，得到一幅手卷，急忙在桌子上打開，手卷的軸一下滾到桌邊，一把沒抓住，軸咣當(dāng)就掉下去，函被撕破了。如果他在案頭上看，軸滾到案的兩頭，就停住了，不會掉下去。⑥由于案的陳設(shè)功能越來越，它的實用功能就相對；相反，桌子的實用功能越來越大，陳設(shè)功能越來越小。所以，桌與案從功能上有了區(qū)分，這是在使用中發(fā)生的區(qū)分，并不是一開始就這么設(shè)計的。⑦桌子在越來越突出實用功能的時候，就跟案發(fā)生了分野。桌，最早寫成卓越的“卓”，它是高出來的意思。比如卓然而立、卓爾不群，就是超出別人，高高地立在那兒。后來才把“卓”字底下的“十”字變成了“木”字，寫成現(xiàn)在的“桌”字。9.根據(jù)上下文，在第⑧段橫線上補上合適的詞語，下列哪項最合適?()(2分)A.大提高B.大降低C.小提高D.小降低10.本文從哪三個方面來說明桌與案的區(qū)別?請簡要概況。(4分)(1);(2)精神文化層面的區(qū)別：(3).11.第④段畫線句運用了的說明方法，其作用是(3分)12.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()(3分)A.在寺院或祠堂里使用的案，腿部非常夸張，衙門里使用的案則翹頭非常高。B.在作者看來，“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”這兩張情緒是有高下之分的。C.案，不僅是一種實用的家具，而且也是一種內(nèi)涵豐富的文化符號。D.過去看手卷就得在這種翹頭案上看，翹頭的高度與主人的文化水平直接相關(guān)。(二)(16分)閱讀下面的文章，完成下面小題燈祭遲子建①父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那燈是不尋常的。②從門外的雪地上撿回一個罐頭瘦，然后將一瓢滾熱的開水倒進(jìn)瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來了，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上一圈。沿邊緣對稱地鉆兩個眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，再扎入另一個眼中。鐵絲在手的牽引下，像眼鏡蛇一樣搖擺著身子向上伸展，兩頭一旦會合扭站在一起，燈座便大功告成了。從底座中心再釘進(jìn)一根釘子，把半截紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時，輕輕摔起燈罩，嚓，點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。③父親給我做這盞燈，總要花上很多工夫。就說做燈罩，他總要撿回五六個瓶子才能做成一個。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然無恙地保持原狀，再不就是炸成功了，一看卻是一只豬肉罐頭瓶子，怎么擦都渾濁，只好棄了。④盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈就是月亮了。我懷揣著一盒火柴，提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點燃燈，去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。⑤那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧?”“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！薄斑€真顧家！”父親打趣著我，去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳的光，的確是亮麗之極。⑥過年要讓家里里外外都大放光明，所以不僅我手中有燈，院子里也有燈。院子里的燈有高有低。高高在上的燈是紅燈，它被掛在燈籠桿的頂端。燈籠穗長長的，風(fēng)一吹，唰刷響。低處的燈是冰燈。冰燈放在窗臺上，放在大門口的木墩上，能照亮它周圍的一些景色，所以除夕夜藏貓貓要離冰燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。⑦因為有了年，就覺得日子是。因為有了父親，年也就顯得。如果又有了父親送我的燈，年則了。⑧然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年，我們沒有點燈。別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，看來他是迷了路了。我多想提著父親送給我的燈到路上接他回來呀?、嵴率宓搅?。這天是我的生日。二十八年前，一個落雪的黃昏，我降臨人世了。那時窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便迸我一乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時父親送給我的那盞燈了。⑩走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“?！弊?。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地。“嚓”地劃根火柴，周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華西醒目，凄切動人。?這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。(原文有刪改)13.請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號依次填入第⑦段的空格處。(3分)因為有了年，就覺得日子是。因為有了父親，年也就顯得。如果又有了父親送我的燈，年則了。A.有聲有色B.妖嬈迷入C.有盼頭的14.閱讀本文第②-④段，說說第①段畫線句為什么說“那燈是不尋常的”?(3分)15.結(jié)合加點詞，分析第②段畫線句的表達(dá)效果。待到夜幕降臨時，輕輕捧起燈罩，嚓，點燃蠟燭，斂聲屏氣地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。(4分)16.本文第⑧段看似與中心關(guān)系不大，卻不能刪除，其理由不包含()(2分)A.用院子里的紅燈、冰燈烘托“我”的燈，突出其美麗以及“我”對它的喜愛之情。B.描寫過年時院子里安放的燈，渲染明亮溫暖的氛圍，突出家給“我”帶來的溫暖。C.與第⑧段“我”家院子里黑漆漆對比，突出父親離去給“我”家?guī)淼木薮蟊础.用院子里的紅燈、冰燈和“我”的燈對比，突出其它的燈不美麗，我的燈最精致的特點.17.聯(lián)系全文，說說第?段畫線句的含義。(4分)