2025屆河南省鄭州市河南實驗中學高二上生物期末綜合測試試題含解析

2025屆河南省鄭州市河南實驗中學高二上生物期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例。據圖分析下列說法不合理的是（）A.哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地B.鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.生物入侵對鳥類生存的威脅比哺乳動物更大D.提高植物類群的物種豐富度有利于減緩哺乳動物和鳥類的生存威脅壓力2．黃鼬主要捕食鼠類，它們體內有臭腺，在遇到威脅時可排出臭氣，在遇到威脅時可排出臭氣麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時往往選擇逃離。下列有關解釋不合理的是（）A.釋放的臭氣是一種化學信息 B.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險C.這種氣味信息只對黃鼬有利 D.臭氣作為信息可調節(jié)種間關系3．觀看驚險電影時，電影中畫面和聲音信息會使人們心跳加速且久久不能平靜，其原因一方面是興奮通過神經傳導作用于腎上腺髓質，使之分泌腎上腺素，作用于心臟；另一方面是興奮通過傳出神經直接作用于心臟。下列有關敘述正確的是（）A.緊張刺激可作用于聽覺和視覺感受器使之產生興奮的感覺B.興奮在反射弧上傳導不消耗ATP，傳遞會消耗ATPC.心跳加速只是神經調節(jié)的結果D.久久不能平靜說明體液調節(jié)具有作用時間長的特點4．對于生物的激素調節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是（）A.刮干熱風會影響小麥在開花期傳粉，噴灑一定濃度的生長素能避免減產B.胰島素分泌不足的成年人排尿量會相應增加，逐漸消瘦，體重減少C.切除動物的垂體后，血液中促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素會均減少D.激素間協(xié)同和拮抗對動物正常生命活動是有利的，如生長素與甲狀腺激素的協(xié)同5．下圖為DNA分子結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸B.①和②交替連接構成DNA分子的基本骨架C.DNA分子復制時⑨的斷開需要解旋酶D.DNA分子能儲存大量的遺傳信息與②的種類有關6．常染色體上的一對等位基因F和f分別控制野豬的黑毛和白毛?，F(xiàn)有一野豬種群，假設其中黑毛純合子和雜合子均占36%，白色個體無繁殖能力。讓該野豬種群隨機交配，若沒有突變和其他因素干擾，則子一代黑毛純合子與白色個體的比例為（）A.1：1 B.3：2 C.9：1 D.1：16二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭?。‥）發(fā)生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖。圖2為從蛙體內剝出離來的某反射弧的一部分，甲為神經中樞，1、2、3、4為四個實驗位點。請據圖回答下列問題：（1）圖中E為反射弧中的____________（結構）。由_______________________________組成。B未受刺激時膜兩側電荷分布情況是__________。（2）在F處（F表示突觸）發(fā)生的信號變化是__________________________________，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是______________________。（3）受寒冷刺激時，冷覺感受器對_______離子的通透性增強，膜電位發(fā)生變化。動作電位沿神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜外側局部電流的方向與興奮傳導方向_______（填“相同”或“相反”）。（4）欲探究圖2中左側神經為傳入神經還是傳出神經，方法步驟是：①微電流計的電極分別搭在實驗位點2和3的神經纖維外（每個實驗位點只能用一次）；②用電刺激實驗位點4，若微電流計的指針偏轉______次，則左側神經元為傳出神經。8．（10分）椴樹是我省常見的樹種，適生于深厚、肥沃、濕潤的土壤，山谷、山坡均可生長，生產生活中常用扦插進行椴樹苗木的繁殖。生根粉是一種生長素類似物，處理插條可促進其生根。某校生物興趣小組為探究不同濃度生根粉對椴樹插條生根的影響，開展了相關實驗：①取當年生椴樹枝條若干，每個插條上部保留2片1/2葉，插條基部切口斜切，均分為7組，分別用不同濃度的生根粉溶液浸泡插條基部1min。②在恒溫的扦插培養(yǎng)池中，插條以適宜株行距插入消毒過的珍珠巖基質，添加足量的水后，根據實驗時氣溫、光照等條件調節(jié)噴水量．待插條生根后，逐漸減少噴水量，適度增加光照。③從扦插后的第15天開始觀察，分別記錄不定根發(fā)生的時間，并依照相應數據計算生根率和平均生根數，結果如下表：生根粉濃度/（mg·kg-1）不定根發(fā)生/d生根率/%平均生根數/條空白對照組2834．53．51002550．54．02002453．04．35002362．84．510002446．64．520002537．14．430003126．43．1（注：①生根率=生根插條數/插條總數×10%；②平均生根數指生根插條上不定根的平均數）請回答下列問題：（1）本實驗中空白對照組的處理是不加____________的清水，因變量是____________。（2）步驟①中，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為____________。（3）由表中數據可知3000mg·kg-1生根粉具有____________（“增加”或“減少”）生根數的效應，生產上應選擇濃度為____________的生根粉處理椴樹插條。（4）圖2為未經生根粉處理的椴樹枝條橫放-段時間后的生長狀況，ab兩側的生長狀況____________（“能”或“不能”）體現(xiàn)兩重性。（5）在科研人員的指導下，生物興趣小組進-步測定了不同濃度生根粉處理后在不定根發(fā)生期插條內生長素（IA）和脫落酸（ABA）的含量，結果如圖3。通過上述實驗結果可以看出，一定范圍內生長素和脫落酸對插條生根表現(xiàn)為相互____________，生根粉促進插條生根的機理可能是____________。9．（10分）體溫的相對恒定是維持內環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進行的必要條件。目前被普遍接受的人體體溫調節(jié)學說是：體溫調節(jié)中樞存在一個調定點，體溫調節(jié)中樞將體溫與調定點比較，通過對機體產熱和散熱的調控，維持體溫的相對穩(wěn)定，但因為某些因素，人體體溫調定點可能上升或降低。如圖是某人感染新冠病毒后的體溫變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）正常人體的體溫調定點為37．5℃，因此正常人的體溫________（填“穩(wěn)定不變”或“處于動態(tài)平衡”），人體的體溫調節(jié)中樞位于________。（2）ab段由于病毒感染，體溫調定點________（填“升高”“降低”或“不變”），此過程中，人體分泌的甲狀腺激素和________增多，使細胞代謝________（填“增強”或“減弱”）。結果導致產熱________（填“大于”或“小于”）散熱，此過程的調節(jié)機制是________。（3）bc段人體持續(xù)高熱，此階段患者的產熱總量________（填“大于”“小于”或“基本等于”）散熱總量。10．（10分）研究人員對小鼠的酒精成癮機制進行了研究。（1）將小鼠置于訓練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置，小鼠的這種反應屬于_____，其結構基礎是_____。（2）訓練成功后，研究人員進行了連續(xù)26天的酒精成癮測試（如表），苦味物質相當于負面刺激。時期處理成癮前期第1～3天在鈴聲后提供15%酒精第4～5天在鈴聲后提供摻入苦味物質的15%酒精成癮期第6～19天無限量供應水和15%酒精成癮后期第20～22天在鈴聲后提供15%酒精第23～26天在鈴聲后提供摻入苦味物質的15%酒精成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。據圖可知，丙組小鼠的行為特點是_____，說明已經成癮。（3）小鼠腦內mPFC區(qū)與行為控制有關，PAG區(qū)與對負面刺激的反應有關。①mPFC區(qū)一些神經元的軸突延伸進入PAG區(qū)，與該區(qū)神經元形成興奮性_____聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動物回避負面刺激。檢測mPFC區(qū)神經元的活動，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經元處于興奮狀態(tài)。②推測丙組小鼠mPFC區(qū)神經元的相對抑制狀態(tài)導致其酒精成癮。利用光遺傳技術進行檢驗，實驗組相關處理是第一組_____、第二組_____（填選項前字母）。A．以甲、乙組小鼠為實驗材料B．另取接受過鈴聲訓練的小鼠為實驗材料C．向小鼠mPFC相關神經元中導入光激發(fā)后能引起氯離子內流的蛋白質的基因D．向小鼠mPFC相關神經元中導入光激發(fā)后能引起鈉離子內流的蛋白質的基因E．進行連續(xù)26天的酒精成癮測試F．在第4～5天和23～26天進行光激發(fā)支持上述推測的實驗結果是_____。（4）結合生活實際，寫出上述研究的應用前景_____。11．（15分）圖甲表示G細胞與內環(huán)境進行物質交換和信息交流的示意圖，其中a、b、c、d表示不同物質。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關系的一種模型。據圖回答下列問題：（1）肝臟代謝旺盛，需頻繁與血漿進行物質交換以滿足其代謝需求。若圖甲中的G細胞是肝細胞，則在以下物質中，①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物質有____(填序號)。人體饑餓時，圖甲中與α端相比，β端的血糖濃度更_______(填高或低)，主要原因是________________________。（2）若圖甲中的G細胞是胰島B細胞，則在以下物質中，可以影響其分泌激素的物質有________________________(填序號)。①神經遞質②葡萄糖③胰高血糖素（3）圖乙中，D是___________，血紅蛋白存在于_________(填圖中字母)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】由圖示可知，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，分析哺乳動物和鳥類受到威脅的原因所占的比例，可得出各原因對哺乳動物和鳥類生存影響的大小。圖中可以看出喪失棲息地對鳥類的威脅最大，偷獵和喪失棲息地對哺乳動物的威脅大?！驹斀狻緼、據分析可知，哺乳動物生存受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地，A正確；B、據分析可知，鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地，B正確；C、根據圖分析可知，生物入侵對哺乳動物生存的威脅比鳥類更大，C錯誤；D、提高植物類群的物種豐富度，有利于提高營養(yǎng)結構的復雜程度，進而增強生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，減緩哺乳動物和鳥類的生存威脅壓力，D正確。故選C。2、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞概念：信息一般是指日常生活中，可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。種類:（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，經維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、黃鼬釋放的臭氣是一種化學信息，A正確；B、黃鼬在遇到威脅時排出臭氣，麻痹敵人，有利于黃鼬躲避危險，B正確；C、這種氣味信息不僅對黃鼬有利，而且對鼠類的進化也有利，C錯誤；D、臭氣作為化學信息可調節(jié)種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。故選C。3、D【解析】神經調節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫。體液調節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。【詳解】A、興奮感覺的產生部位（軀體感覺中樞）在大腦皮層，A錯誤；B、興奮在反射弧上傳導時，會發(fā)生離子的進出，在神經元之間傳遞時，會發(fā)生神經遞質的釋放（胞吐），兩個過程都會消耗ATP，B錯誤；C、心跳加速既有腎上腺髓質分泌的腎上腺素的作用，又有神經系統(tǒng)的作用，因此是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果，C錯誤；D、久久不能平靜說明體液調節(jié)具有作用時間長的特點，神經調節(jié)作用時間一般較短，D正確。故選D。4、B【解析】生長素的功能應用；促進果實發(fā)育；防止落花落果；甲狀腺激素的調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)?！驹斀狻緼、生長素能促進子房發(fā)育成果實，而小麥收獲的是種子，因此小麥傳粉受影響后，噴灑一定濃度的生長素不能避免小麥減產，A錯誤；B、缺少胰島素，血糖含量高，大量的葡萄糖隨尿液排出，尿量增加；由于糖氧化功能發(fā)生障礙，體內脂肪、蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕，B正確；C、垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，所以切除動物的垂體后，動物血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素都會減少，而甲狀腺激素對下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素存在負反饋調節(jié)，當甲狀腺激素減少時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加，C錯誤；D、生長素屬于植物激素，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查生物激素調節(jié)及其應用方面的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。5、D【解析】分析題圖，①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸，⑤為腺嘌呤，⑥為鳥嘌呤，⑦為胞嘧啶，⑧為胸腺嘧啶，⑨為氫鍵?！驹斀狻緼、胞嘧啶C和鳥嘌呤G配對，④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸，A正確；B、①磷酸和②脫氧核糖交替連接構成DNA分子的基本骨架，B正確；C、DNA分子復制時⑨氫鍵的斷開需要解旋酶，C正確；D、DNA分子能儲存大量的遺傳信息與堿基對的排列順序有關，D錯誤。故選D。6、C【解析】根據題干信息分析，黑毛純合子野豬的比例為36%，黑毛雜合子野豬的比例也是36%，則白毛野豬ff的比例為1-36%-36%=28%，白色個體無繁殖能力?！驹斀狻扛鶕陨戏治鲆阎?，野豬中FF=36%，F(xiàn)f=36%，ff=28%，ff沒有繁殖能力，則具有繁殖能力的野豬中FF：Ff=1：1，即兩種基因型各占1/2，所以它們產生的雌雄配子中F占3/4，f占1/4，因此子一代黑毛純合子FF的比例=3/4×3/4=9/16，白色個體ff的比例為1/4×1/4=1/16，即子一代黑毛純合子與白色個體的比例為9:1。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.效應器②.傳出神經末梢及其支配的肌肉③.內負外正（2）①.電信號→化學信號→電信號②.神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.鈉②.相反（4）2【解析】據圖分析：根據圖1中B上的神經節(jié)或F處的突觸結構可以判斷出：A是感受器；B是傳入神經；C是神經中樞；D為傳出神經；E為效應器；F為突觸結構。圖2中甲為神經中樞，1、2、3、4為四個實驗位點，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。【小問1詳解】據圖分析可知，E為效應器，是由傳出神經末梢和傳出神經末梢所支配的肌肉或腺體組成而該反射弧只支配肌肉；B未受刺激時處于靜息狀態(tài)，膜電位為外正內負?！拘?詳解】據圖分析，F(xiàn)是突觸結構，在F處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號；由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的。【小問3詳解】寒冷剌激時，冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位發(fā)生變化，產生動作電位，動作電位沿神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜外側局部電流的方向與動作電位傳導方向相反?！拘?詳解】用電刺激實驗位點4，若電流先后經過3、2兩電極時，微電流計的指針偏轉2次，說明右側的神經元為傳入神經元，左側神經元為傳出神經元?！军c睛】本題綜合考查反射弧、突觸、興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞等相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。8、(1).生根粉(2).不定根發(fā)生的時間、生根率和平均生根數(3).芽和幼葉能產生生長素(4).減少(5).500mg?kg-1(6).能(7).拮抗(8).生根粉處理后能提高IAA的含量，促進枝條生根；同時降低ABA的含量，減弱對生根的抑制作用【解析】曲線分析：隨著生根粉濃度升高，IAA先升高后降低，而ABA則下降后，基本穩(wěn)定；表格分析：隨著生根粉濃度升高，生根率先升高后降低，并且能體現(xiàn)生根粉作用的兩重性?！驹斀狻浚?）本實驗中空白對照組的處理是不加生根粉的清水，因變量是不定根發(fā)生的時間、生根率和平均生根數。（2）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，故步驟①保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活。（3）由表中結果表明，生根粉對搬樹插條生根的作用具有兩重性，與對照相比，3000mg·kg-1的生根粉具有減少生根數的效應，而促進插條生根較適宜的生根粉濃度為500mg?kg-1左右，生產上應選擇濃度為500mg?kg-1的生根粉處理椴樹插條。（4）椴樹枝條橫放一段時間后，由于重力生長素向下橫向運輸，b側生長素濃度高于a側，根比較敏感，b側濃度高，抑制生長，a側促進生長，故根向地生長體現(xiàn)了兩重性。（5）據曲線分析可知，一定范圍內生長素和脫落酸對插條生根表現(xiàn)為相互拮抗，其原因可能是生根粉處理后能提高IAA的含量，促進枝條生根；同時降低ABA的含量，減弱對生根的抑制作用?！军c睛】本題結合曲線圖和表格，考查生長素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力，題目難度適中。9、（1）①.處于動態(tài)平衡②.下丘腦（2）①.升高②.腎上腺素③.增強④.大于⑤.神經-體液調節(jié)（3）基本等于【解析】1、體溫恒定的維持在神經調節(jié)和體液調節(jié)的作用下，機體產熱和散熱處于動態(tài)平衡。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對穩(wěn)定。【小問1詳解】正常人體溫不是恒定不變的，而是處于動態(tài)平衡之中，體溫的調節(jié)中樞位于下丘腦。【小問2詳解】病毒感染人體細胞引起體溫調定點上升，體溫升高，此時甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，細胞代謝增強，產熱量大于散熱量；該過程既有下丘腦參與的神經調節(jié)，又有甲狀腺激素等參與的體液調節(jié)，故調節(jié)機制是神經—體液調節(jié)?！拘?詳解】bc段持續(xù)高熱，體溫相對穩(wěn)定，則產熱總量和散熱總量處于動態(tài)平衡，即基本等于?！军c睛】本題結合曲線圖，主要考查體溫調節(jié)的過程，意在強化學生對體溫調節(jié)的過程的理解與運用，識記相關知識并能結合題意分析作答是解題關鍵。10、①.條件反射②.反射?、?酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質后仍然大量攝入酒精④.突觸⑤.BCEF⑥.BDEF⑦.第一組小鼠都酒精成癮，第二組小鼠都不酒精成癮，對照組有的酒精成癮有的不成癮（具體描述無論在有無苦味物質時的酒精攝入情況亦可，結果要與前面分組對應）⑧.研究人腦是否有類似機制，預測哪些人容易酒精成癮；開發(fā)能提高mPFC區(qū)相關神經元興奮性的藥物，治療酒精成癮【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射是在中樞神經系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應。分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實，一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，因此屬于非條件反射；條件反射是個體生活過程中，在非條件反射基礎上，由特定的條件刺激所引起的反射，條件反射提高了動物對環(huán)境的適應能力，大腦越發(fā)達的動物，建立的條件反射也就越復雜。【詳解】（1）將小鼠置于訓練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置，這種反應是經過一段時間的條件刺激形成的，因此，小鼠的這種反應屬于條件反射，其結構基礎是反射弧，條件反射的形成需要大腦皮層的參與。（2）訓練成功后，研究人員進行了連續(xù)26天的酒精成癮測試（如表），苦味物質相當于負面刺激。成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。圖中顯示丙組小鼠酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質后仍然大量攝入酒精，說明丙組小鼠已經成癮。（3）小鼠腦內mPFC區(qū)與行為控制有關，PAG區(qū)與對負面刺激的反應有關。①mPFC區(qū)一些神經元的軸突延伸進入PAG區(qū)，與該區(qū)神經元形成興奮性突觸聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動物回避負面刺激。檢測mPFC區(qū)神經元的活動，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經元處于興奮狀態(tài)，說明丙組小鼠