2025屆福建省六校高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2025屆福建省六校高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在細(xì)胞免疫中，細(xì)胞毒性T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有細(xì)胞裂解性殺傷（如圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞死亡（如圖2）兩種途徑。前者指細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌諸如穿孔素蛋白一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過其表面的FasL（死亡因子）與靶細(xì)胞表面的Fas（死亡因子受體）結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞死亡。下列說法正確的是（）A.癌變的細(xì)胞中，F(xiàn)as基因的表達(dá)水平往往較低B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌穿孔素的過程中，需要載體的協(xié)助并消耗能量C.控制合成Fas和FasL的基因一般不能共存于一個細(xì)胞中D.提高移植器官的Fas基因的表達(dá)水平可有效減弱免疫排斥2．關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是A.非特異性免疫是能夠遺傳的B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C.機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用3．下列有關(guān)圖示的敘述，不正確的是（）A.圖①中生長素的含量是a=b、c=d，植物水平生長B.圖②中生長素的含量是a<b、c<d，a、c、d促進(jìn)生長，b抑制生長C.圖②中根的向地性生長和莖的背地性生長均能體現(xiàn)生長素在濃度較低時促進(jìn)生長、濃度過高時抑制生長的特點(diǎn)D.綜合分析圖①②可知，重力能夠?qū)е律L素分布不均勻4．為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如表所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）莖尖大小外植體數(shù)/個分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗小于0.3mm20110．3?0．5mm20107大于0．6mm20134A.為防止細(xì)菌污染，應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對外植體消毒B.不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時調(diào)整C.可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進(jìn)行病毒檢測D.0．3~0．5mm大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)5．兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（）A.1：3，1：2：1和3：1 B.3：1，4：1和1：3 C.1：2：1，4：1和3：1 D.3：1，3：1和1：46．下列有關(guān)種群數(shù)量特征的說法正確的是（）A.調(diào)查種群密度的方法包括逐個計數(shù)法、樣方法和標(biāo)志重捕法等B.若某地區(qū)一年內(nèi)每萬人中出生100個孩子，則其出生率為0.99%C.年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定D.調(diào)查草本植物種群密度時，選擇單子葉植物更有利于實驗統(tǒng)計7．下列有關(guān)基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程敘述，不正確的是（）A.牛胚胎移植時可用囊胚期滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定B.植物組織培養(yǎng)過程中可將胚狀體，不定根包埋在人工種皮中制成人工種子C.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗D.制備單克隆抗體時，常用滅活的病毒和聚乙二醇等誘導(dǎo)細(xì)胞融合8．（10分）下列措施中，屬于利用化學(xué)信息來防治害蟲是（）A.利用昆蟲信息素誘捕害蟲 B.利用紫外燈誘捕害蟲C.播放結(jié)群信號錄音誘捕害蟲 D.扎稻草人恐嚇麻雀二、非選擇題9．（10分）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制共同發(fā)揮作用，離不開神經(jīng)遞質(zhì)、激素和酶的作用。請根據(jù)所學(xué)填寫出表中空格的內(nèi)容：項目神經(jīng)遞質(zhì)激素酶來源突觸前膜神經(jīng)元合成、釋放①________一般活細(xì)胞都能合成化學(xué)本質(zhì)②________（至少答出兩種）蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸衍生物、固醇等③________生理功能④________調(diào)節(jié)生命活動催化化學(xué)反應(yīng)作用部位或器官突觸后膜⑤________體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外、體外作用后變化被降解或回收滅活⑥________10．（14分）中國古詩詞中，許多蘊(yùn)含著生物學(xué)知識，解讀下列詩句中蘊(yùn)含的原理：（1）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的后半句中，“一行白鷺”屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的____________層次。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，由于地勢高，山中的溫度一般比平原低，所以山中的桃花開得比外面晚；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙的求偶行為。以上實例說明生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的“信息”來源有____________。（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，此過程中發(fā)揮主要作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________________________________________。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”中，黃蝶與菜花顏色相近，不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是長期____________的結(jié)果。（5）詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，“鋤禾”的目的包括：①__________________________；②_____________________________________________________________________________。11．（14分）近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢?？刂骑嬍澈瓦m當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等，可以預(yù)防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展。（1）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，某校生物學(xué)興趣小組設(shè)計如圖所示實驗流程，實驗中I～V組家兔的注射劑量均按單位體重計算。①該實驗的原理是______________。②作為空白對照，圖中X是____________，V組注射后的現(xiàn)象是____________。③首次注射后，Ⅱ～V組出現(xiàn)低血糖癥狀的原因是____________。④第二次注射后，Ⅱ和Ⅳ組兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是____________。（2）某人空腹時血糖過高，為確定原因，還需要檢測血液中的____________。（3）長期高糖飲食導(dǎo)致的血糖濃度持續(xù)偏高，可能誘發(fā)糖尿病，患者的尿量會____________（填“增加”“減少”或“不變”）。請寫出你的判斷理由____________。12．閱讀下表內(nèi)容，圍繞細(xì)胞遺傳信息傳遞過程中生物大分子的合成來完成下表。合成場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核核糖體原料（1）___核糖核苷酸氨基酸條件能量、解旋酶、DNA聚合酶（2）____/堿基配對原則A-TT-AG-CC-GA-UT-AG-CC-G（3）____模板DNA的兩條脫氧核苷酸連（4）___信使RNA產(chǎn)物DNA（5）____多肽鏈

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】細(xì)胞免疫：病原體侵入靶細(xì)胞后，被感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別這一變化信號，之后開始分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，他們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。題圖分析，圖1中活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細(xì)胞裂解死亡。據(jù)圖2分析，細(xì)胞毒性T細(xì)胞上的FasL（死亡因子）與靶細(xì)胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡?！驹斀狻緼、癌變的細(xì)胞中，F(xiàn)as基因的表達(dá)水平較低，導(dǎo)致細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能有效的與癌細(xì)胞結(jié)合，進(jìn)而無法將癌細(xì)胞殺死，A正確；B、細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌穿孔素的過程是胞吐，消耗能量但不需要載體的協(xié)助，B錯誤；C、控制合成Fas和FasL的基因可能共存于一個細(xì)胞中，因為同一個體的所有細(xì)胞都是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂、分化產(chǎn)生的，C錯誤；D、免疫排斥是細(xì)胞免疫起作用結(jié)果，根據(jù)圖示的作用機(jī)理可知，若降低移植器官的Fas基因的表達(dá)水平可有效減弱免疫排斥，D錯誤。故選A。2、A【考點(diǎn)定位】本題主要考查特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，意在考查學(xué)生對概念的辨析能力，屬基礎(chǔ)題。3、C【解析】分析圖①：處于失重狀態(tài)，所以生長素濃度a=b，c=d；分析圖②：在重力的作用下，生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸，故生長素濃度a＜b，c＜d；不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，芽居中，莖最不敏感，同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效往往不同?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，圖①中生長素含量的大小關(guān)系是a=b，c=d，且都促進(jìn)按原來的水平方向生長，A正確；B、圖②在重力的作用下，生長素發(fā)生從遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)的橫向運(yùn)輸，生長素濃度a＜b，c＜d，d處生長素濃度促進(jìn)生長作用大于c處，所以莖背地生長；a促進(jìn)生長，b處生長素濃度抑制生長，所以根向地生長，B正確；C、圖②中根向地生長能體現(xiàn)生長素的兩重性，但是莖背地生長是由于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于近地側(cè)，促進(jìn)作用小于近地側(cè)，故莖的背地性生長不能體現(xiàn)生長素在濃度較低時促進(jìn)生長、濃度過高時抑制生長的特點(diǎn)，C錯誤；D、圖①：處于失重狀態(tài)，所以生長素濃度a=b，c=d，圖②：在重力的作用下，生長素濃度a＜b，c＜d，說明重力能夠?qū)е律L素分布不均勻，D正確。故選C。4、A【解析】1.決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類和比例。（特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”。）

誘導(dǎo)愈傷組織應(yīng)該避光培養(yǎng)，原因是：在有光時往往形成維管組織，而不形成愈傷組織。題表分析：該實驗的自變量是甘薯莖尖大小，因變量是分化苗數(shù)/苗和脫毒苗數(shù)/苗，無關(guān)變量是外植體數(shù)/個?！驹斀狻緼、對外植體進(jìn)行消毒，一般使用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理，A錯誤；B、因為不同階段培養(yǎng)的目的不同，同時需要的細(xì)胞分裂素和生長素的比例也不同，因此在不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時調(diào)整，B正確；C、根據(jù)DNA分子雜交原理，利用病毒cDNA作探針對甘薯苗進(jìn)行病毒檢測，C正確；D、根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，0.3-0.5mm大小的莖尖，脫毒苗數(shù)/苗最多，因此有利于培養(yǎng)脫毒甘薯，D正確。故選A。5、A【解析】一般而言，兩對基因分別控制不同的性狀，F(xiàn)2表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1，其中3、3含有一對隱性純合基因，1是雙隱性純合子。設(shè)兩對基因分別為A、a和B、b。F1與隱性個體測交后代的基因型是AaBb、Aabb、aaBb、aabb（比例1∶1∶1∶1）。根據(jù)題意和分析可知：由F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15：1，可知F1為雙雜合體（AaBb）?！驹斀狻浚?）F2的分離比為9∶7時，說明生物的基因型為9A_B_∶（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_∶（A_bb+aaB_+aabb）=1∶3；（2）F2的分離比為9∶6∶1時，說明生物的基因型為9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1∶2∶1；（3）F2的分離比為15：1時，說明生物的基因型為（9A_B_+3A_bb+3aaB_）∶1aabb，那么F1與雙隱性個體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是（A_B_+A_bb+aaB_）∶aabb=3∶1。故選A。6、A【解析】種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的?！驹斀狻緼、種群密度的調(diào)查方法可以采用逐個計數(shù)法、樣方法和標(biāo)志重捕法等，A正確;B、出生率是指在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比值，即出生率=(年內(nèi)出生人數(shù)/年內(nèi)平均人口數(shù))×100%，則該地區(qū)出生率為100/10000×100%=1%，B錯誤;C、年齡組成為穩(wěn)定型的種群，說明該種群出生率與死亡率基本持平，各年齡層次個體數(shù)量均衡，是一個數(shù)量穩(wěn)定的種群，但在一定時間內(nèi)也會產(chǎn)生波動，C錯誤;D、調(diào)查草本植物密度時，應(yīng)選雙子葉植物，因為單子葉植物常常長成一片，即一株可以發(fā)出多個莖桿，不好計數(shù)，D錯誤。故選A。7、C【解析】項目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜種植物動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一【詳解】A、囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞與內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有相同的遺傳物質(zhì)，但不會參與胎兒的形成，因此可用來進(jìn)行性別鑒定，A正確；B、人工種子中包埋的是頂芽、腋芽、不定芽、不定根或胚狀體，B正確；C、動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可用于植物除去病毒，獲得脫毒苗，而不是抗毒苗，C錯誤；D、制備單克隆抗體時，誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合常用聚乙二醇PEG、滅活病毒、電刺激等方法，D正確。故選C。8、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物能夠傳遞某種信息?！驹斀狻緼、昆蟲信息素屬于化學(xué)信息，利用昆蟲信息素誘捕害蟲屬于化學(xué)信息的應(yīng)用，A正確；B、紫外燈的光屬于物理信息，利用紫外燈誘捕害蟲屬于物理信息的應(yīng)用，B錯誤；C、結(jié)群信號錄音屬于聲音，則為物理信息，播放結(jié)群信號錄音誘捕害蟲屬于物理信息的應(yīng)用，C錯誤；D、稻草人屬于物理信息，扎稻草人恐嚇麻雀屬于物理信息的應(yīng)用，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）合成、釋放②.乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸等③.大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA④.引起興奮或抑制⑤.靶器官或靶細(xì)胞⑥.不發(fā)生變化【解析】1、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜化學(xué)物質(zhì)，能夠傳遞信號，分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)；2、激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)，能夠傳遞信號；3、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA?！驹斀狻竣偌に厥怯蓛?nèi)分泌器官（或細(xì)胞）合成并釋放的；②神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)很多，如乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、去甲腎上腺素、一氧化氮等；③酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；④興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能夠引起突觸后膜興奮，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)能夠抑制突觸后膜興奮；⑤激素作用于靶器官或靶細(xì)胞，靶器官或靶細(xì)胞上有激素對應(yīng)的特異性受體，激素的作用具有特異性；⑥酶作為催化劑，不參與化學(xué)反應(yīng)，作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，反應(yīng)前后不發(fā)生變化。10、(1).種群(2).無機(jī)環(huán)境或生物(3).將動植物遺體和動物排遺物分解成無機(jī)物(4).自然選擇(5).①疏松土壤，增強(qiáng)農(nóng)作物根的有氧呼吸，有利于根對礦質(zhì)元素的主動吸收(6).②除去雜草，減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭，使能量更多的流向農(nóng)作物【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻浚?）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上育天”的后半句中，白鷺的空間分布屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群層次。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，由于地勢高，山中的溫度一般比平原低，所以山中的桃花開得比外面晚；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙的求偶行為。以上實例說明生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的“信息”來源有無機(jī)環(huán)境或生物。（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，此過程中發(fā)揮主要作用的生物是分解者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體和動物排遺物分解成無機(jī)物，無機(jī)物可以作為植物的養(yǎng)分，從而能夠護(hù)花。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”中，黃蝶與菜花顏色相近，不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是長期自然選擇的結(jié)果。（5）詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，“鋤禾”的目的包括：①為了疏松土壤，增強(qiáng)農(nóng)作物根的有氧呼吸，有利于根對礦質(zhì)元素的主動吸收；②為了除去雜草，減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭，使能量更多的流向農(nóng)作物?！军c(diǎn)睛】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、生態(tài)系統(tǒng)等知識，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；識記生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類及功能以及生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是解答本題的關(guān)鍵。11、（1）①.胰島素具有降低血糖的作用：體內(nèi)胰島素含量過高時。引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液或注射胰高血糖素得到緩解②.生理鹽水③.家兔仍維持低血糖癥④.胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低⑤.II組：葡萄糖直接使血糖水平升高；Ⅳ組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高（2）胰島素、胰高血精素等激素含量（3）①.增加②.血糖含量過高，在排出糖的同時，帶走更多的水，導(dǎo)致多尿【解析】給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，正常小鼠會表現(xiàn)出某種（低血糖）