湖南省三湘名校教育聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測試題含解析

湖南省三湘名校教育聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．組織液是機(jī)體內(nèi)占比例最大的細(xì)胞外液，炎癥時(shí)常引起局部組織水腫。正常情況下，組織液的含量和各種理化性質(zhì)在多個(gè)系統(tǒng)的共同參與下維持相對穩(wěn)定。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.血漿中的水來自消化道、組織液和淋巴B.血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞C.組織液中的代謝產(chǎn)物經(jīng)毛細(xì)血管的靜脈端管壁進(jìn)入血漿D.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的水腫，是由于組織液中的Na+濃度增加所致2．下列為種群數(shù)量特征的兩個(gè)概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.圖1中預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是bB.圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征C.圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同D.圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度3．下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.加熱后變性的蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中未發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞已死亡C.蔗糖是非還原糖，因此在蔗糖溶液中加入斐林試劑后顏色不變D.在層析液中溶解度越高的光合色素，在濾紙條上色素帶越寬4．某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是（）A.抗病株×感病株 B.感病株×感病株C.抗病純合子×感病純合子 D.抗病純合子×抗病純合子5．圖所示為某限制性核酸內(nèi)切酶切割某DNA分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列及切點(diǎn)是（）A.CTTAAG，切點(diǎn)在C和T之間B.CTTAAG，切點(diǎn)在G和A之間C.GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間D.GAATTC，切點(diǎn)在C和T之間6．下列有關(guān)遺傳基本概念的敘述，正確的是（）A.相對性狀指同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如棉花的細(xì)絨與長絨B.性狀分離指在雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象C.等位基因指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因D.表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀，若基因型相同，表現(xiàn)型一定相同7．2020年全球爆發(fā)了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致，該病毒通過刺突糖蛋白（S）與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II（ACE2）專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞，在宿主細(xì)胞內(nèi)完成增殖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.新型冠狀病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.該病毒不可以在實(shí)驗(yàn)室中用培養(yǎng)基培養(yǎng)C.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成D.病毒可以在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡可以阻止病毒增殖8．（10分）下列與生物研究方法有關(guān)的敘述正確的是（）A.叢生的單子葉草本植物適用樣方法調(diào)查其種群密度B.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原達(dá)烏爾黃鼠的豐富度C.隨機(jī)掃取表層土樣可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度D.記名計(jì)算法適用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落二、非選擇題9．（10分）草莓果實(shí)發(fā)育成熟的全過程分為7個(gè)時(shí)期。研究人員以草莓作為實(shí)驗(yàn)材料，對不同時(shí)期果實(shí)內(nèi)的生長素（1AA）和脫落酸（ABA）含量進(jìn)行了檢測，結(jié)果如圖1所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）IAA的化學(xué)本質(zhì)是_______________。發(fā)育初期的果實(shí)內(nèi)，IAA主要來自于_______________，使小綠果發(fā)育成大綠果。果實(shí)進(jìn)一步由大綠到全紅的成熟過程中，IAA和ABA的含量變化分別是_______________。（2）為研究IAA和ABA在草莓果實(shí)成熟過程中的作用，對大綠果期的草毒用一定量的外源IAA和ABA分別處理，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)五種果期的果實(shí)數(shù)量，結(jié)果如下表所示。果期果實(shí)數(shù)量（個(gè)）組別淺綠果純白果始紅果片紅果全江果對照101822050μmol·L-1的IAA處理181220050μmol·L-1的ABA處理280810為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有說服力，應(yīng)盡量選擇_______________的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對照組用_______________處理。由表中數(shù)據(jù)可知，IAA和ABA對果實(shí)成熟的作用分別是_______________。（3）為進(jìn)一步研究IAA和ABA的相互作用，在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分別測定了果實(shí)內(nèi)兩種激素的含量，如下圖2所示。據(jù)圖2結(jié)果分析，ABA對果實(shí)成熟的作用可通過_______________實(shí)現(xiàn)，兩種激素在果實(shí)成熟過程中具有_______________作用。（4）根據(jù)上述研究，請?zhí)岢鲆豁?xiàng)利于草莓長距離運(yùn)輸時(shí)保鮮的可行性措施：_______________。10．（14分）新冠病毒是一種帶有包膜的RNA病毒。在新冠病毒的防控中目前我國已經(jīng)取得了舉世矚目的成就?；卮鹣铝袉栴}：（1）新冠病毒主要通過呼吸道進(jìn)入人體，鼻腔中的粘膜屬于第______道防線；進(jìn)入人體后，由吞噬細(xì)胞進(jìn)行識別和吞噬，屬于第______道防線。新冠病毒屬于胞內(nèi)寄生生物，進(jìn)入人體后的病毒需要通過______將其消滅。（2）預(yù)防新冠病毒感染最有效的方法是注射疫苗。新冠病毒滅活疫苗是將培養(yǎng)擴(kuò)增的活新冠病毒通過物理和化學(xué)的方法殺滅以后，經(jīng)過系列純化技術(shù)制備的疫苗。從免疫學(xué)的角度看滅活的病毒屬于______；為什么新冠病毒滅活疫苗的免疫應(yīng)答比較強(qiáng)烈，且又具有良好的安全性？_____________________。（3）滅活新冠疫苗接種第2或第3針時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更迅速、高效的免疫反應(yīng)，原理是：___________。11．（14分）椴樹是我省常見的樹種，適生于深厚、肥沃、濕潤的土壤，山谷、山坡均可生長，生產(chǎn)生活中常用扦插進(jìn)行椴樹苗木的繁殖。生根粉是一種生長素類似物，處理插條可促進(jìn)其生根。某校生物興趣小組為探究不同濃度生根粉對椴樹插條生根的影響，開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：①取當(dāng)年生椴樹枝條若干，每個(gè)插條上部保留2片1/2葉，插條基部切口斜切，均分為7組，分別用不同濃度的生根粉溶液浸泡插條基部1min。②在恒溫的扦插培養(yǎng)池中，插條以適宜株行距插入消毒過的珍珠巖基質(zhì)，添加足量的水后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣溫、光照等條件調(diào)節(jié)噴水量．待插條生根后，逐漸減少噴水量，適度增加光照。③從扦插后的第15天開始觀察，分別記錄不定根發(fā)生的時(shí)間，并依照相應(yīng)數(shù)據(jù)計(jì)算生根率和平均生根數(shù)，結(jié)果如下表：生根粉濃度/（mg·kg-1）不定根發(fā)生/d生根率/%平均生根數(shù)/條空白對照組2834．53．51002550．54．02002453．04．35002362．84．510002446．64．520002537．14．430003126．43．1（注：①生根率=生根插條數(shù)/插條總數(shù)×10%；②平均生根數(shù)指生根插條上不定根的平均數(shù)）請回答下列問題：（1）本實(shí)驗(yàn)中空白對照組的處理是不加____________的清水，因變量是____________。（2）步驟①中，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)開___________。（3）由表中數(shù)據(jù)可知3000mg·kg-1生根粉具有____________（“增加”或“減少”）生根數(shù)的效應(yīng)，生產(chǎn)上應(yīng)選擇濃度為____________的生根粉處理椴樹插條。（4）圖2為未經(jīng)生根粉處理的椴樹枝條橫放-段時(shí)間后的生長狀況，ab兩側(cè)的生長狀況____________（“能”或“不能”）體現(xiàn)兩重性。（5）在科研人員的指導(dǎo)下，生物興趣小組進(jìn)-步測定了不同濃度生根粉處理后在不定根發(fā)生期插條內(nèi)生長素（IA）和脫落酸（ABA）的含量，結(jié)果如圖3。通過上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，一定范圍內(nèi)生長素和脫落酸對插條生根表現(xiàn)為相互____________，生根粉促進(jìn)插條生根的機(jī)理可能是____________。12．下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是____________。構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是____________。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________（填名稱），即圖中字母____________所示的結(jié)構(gòu)，基本單位之間是通過____________（①、②或③）連接起來的。（3）丙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。圖中三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少__________個(gè)，這些肽鏈和三十九肽相比，氨基增加____________個(gè)，C原子減少__________個(gè)，O原子（填“增加”、“不變”或“減少”）__個(gè)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境；2、血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為即血漿與組織液之間是通過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿?！驹斀狻緼、血漿中的水可以從消化道中吸收，和組織液相互滲透以及淋巴經(jīng)過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿，A正確；B、血漿中的葡萄糖先進(jìn)入組織液，再從組織液進(jìn)入到骨骼肌細(xì)胞，B正確；C、組織細(xì)胞中的代謝廢物進(jìn)入到組織液，組織液中代謝廢物經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿通過呼吸和泌尿系統(tǒng)排出體外，C正確；D、炎癥反應(yīng)引起的腫脹主要是由于毛細(xì)血管及組織細(xì)胞破裂（或通透性增大），組織液蛋白質(zhì)增多，導(dǎo)致組織液滲透壓增大，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】分析題圖：圖1中a只影響出生率，而b既影響出生率也影響死亡率，從而判斷出a為性別比例，b為年齡組成，進(jìn)而可知c為種群密度；圖2為圖1的變式，圖2中甲使種群密度增加，應(yīng)為出生率和遷入率；乙使種群密度減少，應(yīng)為死亡率和遷出率；丙只影響出生率，為性別比例；丁既影響出生率也影響死亡率，為年齡組成。【詳解】A、圖1中b為年齡組成，既影響出生率也影響死亡率，是預(yù)測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)，A正確；B、圖1中c為種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征，B正確；C、由分析可知，圖2中丁為年齡組成，而圖1中a為性別比例，故兩者表示的含義相同，C錯(cuò)誤；D、由分析可知，圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D正確。故選C。3、A【解析】蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)變形是空間結(jié)構(gòu)遭破壞。【詳解】A、加熱后變性的蛋白質(zhì)肽鍵并沒有斷裂，仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；B、蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中未發(fā)生質(zhì)壁分離可能蔗糖溶液濃度≤細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；C、蔗糖是非還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，但斐林試劑本身為藍(lán)色，所以在蔗糖溶液中加入斐林試劑后會(huì)變成藍(lán)色，C錯(cuò)誤；D、色素帶的寬窄與色素的含量有關(guān)，色素在層析液中的溶解度與色素在濾紙條上擴(kuò)散的距離有關(guān)，所以含量越高的光合色素，層析后在濾紙條上其色素帶越寬，在層析液中溶解度越高的光合色素，層析后在濾紙條上距離濾液細(xì)線的位置越遠(yuǎn)，D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】相對性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個(gè)性狀，子代一個(gè)性狀，即親2子1可確定顯隱性關(guān)系；（2）親代一個(gè)性狀，子代兩個(gè)性狀，即親1子2可確定顯隱性關(guān)系，所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定?！驹斀狻緼、抗病株與感病株雜交，若子代有兩種性狀，則不能判斷顯隱性關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、感病株×感病株，只有后代出現(xiàn)性狀分離時(shí)才能判斷顯隱性，子代只有感病株，則不能判斷顯隱性關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、抗病純合子×感病純合子，后代表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀，據(jù)此可以判斷顯隱性關(guān)系，C正確；D、抗病純合子×抗病純合子，后代肯定為抗病，可能為隱性，也可能為顯性，據(jù)此不能判斷顯隱性關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱：限制酶)的相關(guān)知識點(diǎn)：來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。作用：識別特定的核苷酸序列并切開特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。結(jié)果：產(chǎn)生黏性末端或平末端?！驹斀狻坑蓤D可知，上端鏈從左向右讀，下端鏈從右向左讀可得，被切割DNA的堿基序列為GAATTC；對比切前與切后的DNA片段可知，DNA片段從G與A之間斷開。由圖可知，C項(xiàng)的堿基序列與切點(diǎn)均正確。故選C【點(diǎn)睛】本題考查限制性內(nèi)切酶作用原理，考查學(xué)生識記能力。6、C【解析】相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型；性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境，基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)因，表現(xiàn)型相同，基因不一定相同?！驹斀狻緼、相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如棉花的細(xì)絨與粗絨，短絨與長絨，A錯(cuò)誤；B、性狀分離是指雜種后代中顯現(xiàn)不同表現(xiàn)型個(gè)體的現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因，如A和a，C正確；D、表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀，基因型相同，表現(xiàn)型一般相同，如果環(huán)境不同，其表現(xiàn)型可能不同，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是RNA，該病毒通過刺突糖蛋白（S）與宿主細(xì)胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II（ACE2）專一性結(jié)合進(jìn)入宿主細(xì)胞，在宿主細(xì)胞內(nèi)完成增殖?！驹斀狻緼、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A正確；B、該病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不可以在實(shí)驗(yàn)室中用培養(yǎng)基培養(yǎng)，B正確；C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，C正確；D、病毒不可以在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡也不可以阻止病毒增殖，D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】1、調(diào)查遺傳方式--在家系中進(jìn)行；調(diào)查遺傳病發(fā)病率--在廣大人群隨機(jī)抽樣。2、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。3、土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不適宜用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查，可采用取樣器取樣的方法調(diào)查其豐富度。表層土中生存的小動(dòng)物很少，大多數(shù)小動(dòng)物生存在土壤中下層?！驹斀狻緼、單子葉草本植物常常是叢生和蔓生的，葉脈一般呈條形或披針形，從地上部分難以辨別是一株還是多株，因此不宜用樣方法調(diào)查其種群密度，A錯(cuò)誤；B、達(dá)烏爾黃鼠活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，因此調(diào)查其種群密度應(yīng)該用標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；C、表層土中生存的小動(dòng)物很少，大多數(shù)小動(dòng)物生存在土壤中下層，C錯(cuò)誤；D、記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、（1）①.吲哚乙酸②.發(fā)育著的種子③.減少、增加（2）①.生長發(fā)育狀況基本一致、沒有受損（機(jī)械損傷）、沒有病蟲害等②.等量的蒸餾水③.抑制（延緩）、促進(jìn)（3）①.降低果實(shí)內(nèi)IAA的含量②.相抗衡（相反或拮抗）（4）噴灑一定量的IAA（類似物）【解析】題圖分析：圖1表示ABA和IAA在果實(shí)成熟過程中的含量變化，其中ABA逐漸增多，IAA先增多然后逐漸減少；圖2表示ABA和IAA處理果實(shí)與對照組比較不同情況；圖3表示ABA處理會(huì)抑制IAA的產(chǎn)生?！拘?詳解】生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，根據(jù)圖1可知：果實(shí)發(fā)育初期，正在發(fā)育的果實(shí)（種子）中有IAA合成，促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。果實(shí)由大綠到全紅的過程中，ABA含量增加，IAA含量逐漸降低，從而使果實(shí)逐漸成熟?！拘?詳解】本實(shí)驗(yàn)室探究IAA和ABA在草莓果實(shí)成熟過程中的作用，為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有說服力，應(yīng)盡量選擇生長發(fā)育狀況基本一致、沒有受損（機(jī)械損傷）、沒有病蟲害等的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對照組用等量的蒸餾水處理。根據(jù)表格分析可知，與對照組相比，IAA處理組中綠果個(gè)數(shù)明顯增加，說明IAA抑制果實(shí)成熟，而與對照組相比，ABA處理組綠果個(gè)數(shù)明顯減少，多紅果和全紅果個(gè)數(shù)明顯增多，說明ABA促進(jìn)果實(shí)成熟?！拘?詳解】據(jù)圖2結(jié)果分析，ABA能夠通過抑制IAA的合成實(shí)現(xiàn)促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，IAA抑制果實(shí)成熟，ABA促進(jìn)果實(shí)成熟，兩種激素在果實(shí)成熟過程中具有拮抗作用?！拘?詳解】根據(jù)上述研究結(jié)果，IAA可以抑制果實(shí)成熟，所以若在草莓運(yùn)輸過程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是IAA。【點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是果實(shí)成熟過程中生長素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。10、（1）①.一②.二③.體液免疫和細(xì)胞免疫共同起作用（2）①.抗原②.病毒滅活疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)比較相似（2分，合理表述即可如病毒的蛋白質(zhì)或核酸分子還存在可作為抗原），但又是通過物理和化學(xué)的方法滅活了的所以既安全又免疫應(yīng)答較強(qiáng)（4分，按點(diǎn)給分）（3）第一針后人體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞；第二或三針后會(huì)迅速刺激記憶B細(xì)胞分裂分化成漿細(xì)胞從而產(chǎn)生大量的足夠抵抗病毒的特異性抗體，記憶T細(xì)胞也會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞毒性T細(xì)胞從而裂解靶細(xì)胞?！窘馕觥咳梭w免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式?！拘?詳解】新冠病毒主要通過呼吸道進(jìn)入人體，鼻腔中的粘膜屬于第一道防線；進(jìn)入人體后，由吞噬細(xì)胞進(jìn)行識別和吞噬，屬于第二道防線。突破前兩道防線后（時(shí)間較長，所以這個(gè)病具有潛伏期），引發(fā)人體的特異性免疫（第三道防線），新冠病毒屬于胞內(nèi)寄生生物，進(jìn)入人體后的病毒需要通過體液免疫阻礙它的傳播，細(xì)胞免疫殺死寄生的宿主細(xì)胞，因此病毒需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其消滅。【小問2詳解】滅活的病毒疫苗注入體內(nèi)后能刺激極體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，因此滅活的病毒疫苗屬于抗原。病毒滅活疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)比較相似，但又是通過物理和化學(xué)的方法滅活了的，所以既安全又免疫應(yīng)答較強(qiáng)?！拘?詳解】第一針后人體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞；第二或三針后會(huì)迅速刺激記憶B細(xì)胞分裂分化成漿細(xì)胞從而產(chǎn)生大量的足夠抵抗病毒的特異性抗體，記憶T細(xì)胞也會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞毒性T細(xì)胞從而裂解靶細(xì)胞，因此接種第2或第3針時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更迅速、高效的免疫反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫系統(tǒng)的三道防線、免疫學(xué)的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、(1).生根粉(2).不定根發(fā)生的時(shí)間、生根率和平均生根數(shù)(3).芽和幼葉能產(chǎn)生生長素(4).減少(5).500mg?kg-1(6).能(7).拮抗(8).生根粉處理后能提高IAA的含量，促進(jìn)枝條生根；同時(shí)降低ABA的含量，減弱對生根的抑制作用【解析】曲線分析：隨著生根粉濃度升高，IAA先升高后降低，而ABA則下降后，基本穩(wěn)定；表格分析：隨著生根粉濃度升高，生根率先升高后降低，并且能體現(xiàn)生根粉作用的兩重性?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)中空白對照組的處理是不加生根粉的清水，因變量是不定根發(fā)生的時(shí)間、生根率和平均生根數(shù)。（2）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，故步驟①保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活。（3）由表中結(jié)果表明，生根粉對搬樹插條生根的作用具有兩重性，與對照相比，3000mg·kg-1的生根粉具有減少生根數(shù)的效應(yīng)，而促進(jìn)插條生根較適宜的生根粉濃度為500mg?kg-1左右，生產(chǎn)上應(yīng)選擇濃度為500mg?kg-1的生根粉處理椴樹插條。（4）椴樹枝條橫放一段時(shí)間后，由于重力生長素向下橫向運(yùn)輸，b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)，根比較敏感，b側(cè)濃度高，抑制生長，a側(cè)促進(jìn)生長，故根向地生長體現(xiàn)了兩重性。（5）據(jù)曲線分析可知，一定范圍內(nèi)生長素和脫落酸對插條生根表現(xiàn)為相互拮抗，其原因可能是生根粉處理后能提高IAA的含量，促進(jìn)枝條生根；同時(shí)降低ABA的含量，減弱對生根的抑制作用。【點(diǎn)睛