中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真督查實(shí)施細(xì)則

第第頁(yè)中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真督查實(shí)施細(xì)則溝獐中學(xué)“教學(xué)六認(rèn)真”督查實(shí)施細(xì)則為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的規(guī)范老師教學(xué)行為的要求，努力打造高效課堂，不絕提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)績(jī)效考核工作，特訂立此細(xì)則。一、認(rèn)真?zhèn)湔n1、規(guī)范要求（1）一課一案。每一課時(shí)，一則教案。不得多個(gè)課時(shí)合寫一個(gè)教案，也不得以講義、試卷、教輔資料等替換教案。教案格式必需規(guī)范，必需注明年月日、星期、總課時(shí)序號(hào)、課題，必需注明教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難、疑點(diǎn)。（2）組長(zhǎng)簽批。教案必需交備課組長(zhǎng)批閱。教案在得到備課組長(zhǎng)簽字同意后方可使用。組長(zhǎng)簽字時(shí)必需注明日期。對(duì)不合格的教案應(yīng)責(zé)成備課人重新備課。組長(zhǎng)簽字后，必需對(duì)教案的科學(xué)性合理性負(fù)責(zé)（3）。寫教后記。45周歲以下的老師，每節(jié)課都必需有教后記。教后記不能太簡(jiǎn)單，必需有質(zhì)量。確實(shí)起到反思提升的作用。（4）使用《集體備課筆記》。備課組集體備課的內(nèi)容，必需反映在集體備課筆記上，備課組長(zhǎng)在每次的五認(rèn)真檢查時(shí)必需將《集體備課筆記》上交檢查。2、檢核方法教務(wù)處采取隨機(jī)抽查和集中檢查兩種形式對(duì)備課進(jìn)行檢查，并據(jù)此給出老師備課的考核結(jié)論。二、認(rèn)真上課1、規(guī)范要求（1）定時(shí)候課、上課、下課，不遲到，不早退，不拖堂；中途不隨便離開課堂；關(guān)閉通訊工具，不坐著講課。未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不得私自停課、調(diào)課、代課。（2）用普通話授課，板書工整精當(dāng)，正確嫻熟地使用教具和電教器具。（3）以生為本，以學(xué)為先，以練為主，有機(jī)互動(dòng)，凸現(xiàn)主體；落實(shí)雙基，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)法；重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用好“六小組四環(huán)節(jié)雙主體”教學(xué)模式上好“五糧課”，摒棄“滿堂灌”“填鴨式”教學(xué)方法。2、檢核方法教務(wù)處、教科室通過隨機(jī)聽課，使用《“五糧課”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》打分的形式給出老師上課的考核結(jié)論，時(shí)間允許的情況下還當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生的掌握情況。三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)1、規(guī)范要求（1）每節(jié)課都要有作業(yè)并適量。課堂作業(yè)，文科類的學(xué)科每周作業(yè)次數(shù)為周課時(shí)量的1/2，理科類的學(xué)科每周作業(yè)次數(shù)為周課時(shí)量的2/3，課后作業(yè)布置適當(dāng)，讓學(xué)生在課后完成，教輔料子可以作為輔佑襄助作業(yè)，作業(yè)的形式可以多樣化。（2）認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)生作業(yè)。在課堂上完成的，盡量當(dāng)堂抽批并點(diǎn)評(píng)學(xué)生自批訂正，在課后完成的收起批改，批改標(biāo)記至少要一小題一個(gè)對(duì)錯(cuò)號(hào)，要有批改日期和批改等第，且批改等第統(tǒng)一、（3）使用《批改筆錄》。記載作業(yè)批改中顯現(xiàn)的典型問題，并在教學(xué)中進(jìn)行反饋。稱贊正面典型，批判不良現(xiàn)象。對(duì)好的解題思路，進(jìn)行放大和宣講，對(duì)典型的錯(cuò)誤，進(jìn)行集體訂正。個(gè)別錯(cuò)誤，個(gè)別訂正。直至學(xué)生弄懂會(huì)做為止。（4）認(rèn)真批改每份課后測(cè)試卷。各種測(cè)試卷要打出得分。2、檢核方法教務(wù)處采取隨機(jī)抽查和集中檢查兩種形式對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，并據(jù)此給出老師作業(yè)的考核結(jié)論。四、認(rèn)真輔導(dǎo)1、規(guī)范要求（1）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。老師要依照學(xué)校的布置做好部分學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，通過面對(duì)面、一對(duì)一等多種形式的輔導(dǎo)，使學(xué)生不絕進(jìn)步。（2）使用學(xué)習(xí)輔佑襄助資料。每生都要有學(xué)習(xí)工具書、《課堂筆記》《錯(cuò)題集》,引導(dǎo)學(xué)生使用好學(xué)習(xí)工具書、《課堂筆記》《錯(cuò)題集》等資料，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行歸檔管理。2、檢核方法老師輔導(dǎo)的考核方式以問卷調(diào)查（學(xué)生的評(píng)價(jià)打分）、走訪、查看資料為主，學(xué)校予以確認(rèn)。五、認(rèn)真考試評(píng)價(jià)1、規(guī)范要求（1）做好每次考試的分析。每次考試后，任課老師要認(rèn)真做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析以及班級(jí)整體、目標(biāo)生邊沿生的情況，認(rèn)真落實(shí)班主任、備課組長(zhǎng)提出的各項(xiàng)要求等。備課組認(rèn)真分析每次考試的情況并提出對(duì)策等；（2）使用《記分冊(cè)》。對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真的記載，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的更改進(jìn)行跟蹤、分析，關(guān)注學(xué)生成績(jī)的進(jìn)退，找學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。和學(xué)生談話的緊要內(nèi)容，應(yīng)留下筆錄。2、檢核方法教務(wù)處除對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行階段考核外，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次對(duì)老師的教學(xué)質(zhì)量的考核，依照看起點(diǎn)、比進(jìn)步的原則給出老師本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的考核結(jié)論。六、認(rèn)真研修1、規(guī)范要求使用《業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記》。老師必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，及時(shí)在《業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記》上記錄下自身學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)，或?qū)⒑玫奈恼?，精美的語(yǔ)句摘錄、剪貼在《業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記》上。2、檢核方法通過檢查料子給出老師的考核結(jié)論。七、說明1.教務(wù)處要求上交的各種料子要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交檢查，過期的扣除110分，并視情節(jié)輕重予以通報(bào)批判直至紀(jì)律處理。2.以上各種考核涉及到的有關(guān)內(nèi)容，與學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度不相符的，以本細(xì)則為準(zhǔn)。篇2:六安中學(xué)教育教學(xué)督查實(shí)施細(xì)則一．對(duì)班主任的要求：1.早自習(xí)時(shí)，班主任老師應(yīng)定時(shí)到班，幫忙輔導(dǎo)老師布置晨讀，中途不要闊別教室，更不得早退。2.第一節(jié)晚自習(xí)前，班主任老師須提前十分鐘到班，維持班級(jí)秩序，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，并與輔導(dǎo)老師交接。3.晚自習(xí)班級(jí)空堂的一律要求班主任在班；第二節(jié)晚自習(xí)班主任無(wú)論有無(wú)晚自習(xí)輔導(dǎo)都必需在晚自習(xí)結(jié)束前15分鐘到本班接受考勤，當(dāng)堂非班主任輔導(dǎo)老師連續(xù)在教室輔導(dǎo)。4.因突發(fā)原因老師臨時(shí)不能定時(shí)上課的，若班主任沒課的原則上要求到班維持紀(jì)律。5.上午大課間、下午大課間、晚自習(xí)大課間學(xué)校要求每個(gè)樓層至少有一名班主任掛牌巡察，實(shí)在方案由班級(jí)部訂立并上報(bào)三風(fēng)中心。6.周五、周六晚查寢全體班主任必需到崗，其余各天晚查寢班主任可以調(diào)休兩次，但必需提前上報(bào)班級(jí)部，班級(jí)部布置本班級(jí)安全值班小組代為查寢。7.周六第一節(jié)晚自習(xí)鈴聲響后開始考勤，而且要求在班時(shí)間不少于20分鐘、第二節(jié)自習(xí)結(jié)束前15分鐘班主任必需到班接受考勤，其余時(shí)間有安全值班小組維持紀(jì)律；其余各天，假如當(dāng)天沒有晚自習(xí)輔導(dǎo)且非安全值班老師，一周內(nèi)班主任允許調(diào)休1晚。（周五除外）。但必需提前上報(bào)班級(jí)部，班級(jí)部上報(bào)三風(fēng)中心。以上各時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段均以鈴聲為準(zhǔn)進(jìn)行考勤。二．對(duì)授課老師的要求：1.日間上課、早晚自習(xí)輔導(dǎo)一律按課表及作息時(shí)間進(jìn)行考勤，日間上課或晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)，中途不得離開教室和到辦公室處理事務(wù)，否則按遲到、溜崗、早退、曠工處理。任何老師不得提前放學(xué)生下課，否則按早退處理。2.上課、自習(xí)輔導(dǎo)一律不得接打、玩移動(dòng)電話。3.如遇特殊情況不能上課，需履行請(qǐng)假及調(diào)課手續(xù)，否則按《教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》處理。4.實(shí)行三分鐘準(zhǔn)備侯課制，授課老師應(yīng)在準(zhǔn)備鈴響起后到教室內(nèi)候課。5．考試期間督查組正?？记凇Ｒ陨细鲿r(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段均以鈴聲為準(zhǔn)進(jìn)行考勤。三.請(qǐng)假程序及審批1.老師請(qǐng)假一天，假條由教務(wù)處主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以內(nèi)，由分管校長(zhǎng)審批；請(qǐng)假三天以上，假條報(bào)校長(zhǎng)批示。并將請(qǐng)假條交校辦室登記備案。2.班主任請(qǐng)假一天，假條由政教處主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以內(nèi)，由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上，假條報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。并將請(qǐng)假條交校辦室登記備案。3.行政干部請(qǐng)假三天以內(nèi)，由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并將請(qǐng)假條交校辦室登記備案。4.職工請(qǐng)假一天，由處室主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以內(nèi)，由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假條交校辦室登記備案。5.請(qǐng)假人需至少提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù)，如有特殊情況本人不能參加請(qǐng)假的，可先電話請(qǐng)假，過后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。凡補(bǔ)辦請(qǐng)假的、集體請(qǐng)假的均由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。凡不履行請(qǐng)假手續(xù)的，按曠工、曠課處理。四．處理（一）津貼方面：1.班主任：以上考勤項(xiàng)目缺勤一次扣10元，兩次扣除一周考勤津貼，三次扣除半月考勤津貼，四次以上（含四次）扣除一月考勤津貼。遲到、早退均按缺勤處理。2.老師：按原教代會(huì)文件執(zhí)行。3.監(jiān)考（1）監(jiān)考遲到或監(jiān)考違紀(jì)本場(chǎng)監(jiān)考費(fèi)不得，同時(shí)與課時(shí)津貼掛鉤，按上課遲到或早退一次處理。（2）監(jiān)考缺席每場(chǎng)扣60元，同時(shí)與課時(shí)津貼掛鉤，按曠課一節(jié)處理。4.移動(dòng)電話問題：上課、自習(xí)輔導(dǎo)接打、玩移動(dòng)電話比照上課遲到、早退處理。5.候課一周內(nèi)缺席兩次視作遲到、早退一次；三次以上（含三次）視作曠課一節(jié)。（二）約談：1.一周內(nèi)未能依照學(xué)校要求正常到崗實(shí)現(xiàn)兩次或一月內(nèi)