小學(xué)六年級信息教學(xué)工作總結(jié)5篇

第第頁學(xué)校六班級信息教學(xué)工作總結(jié)5篇學(xué)校六班級信息教學(xué)工作總結(jié)篇1本冊教材中顯現(xiàn)的一些計算是學(xué)校六班級的學(xué)生沒有學(xué)到過的，譬如計算所畫弧長和弧度都是新的計算內(nèi)容，假如不要求學(xué)生掌握，學(xué)生就不能獨立完成作業(yè)，假如要求他們掌握，那得花更多的時間來講授。鑒于學(xué)生的知識面，只要求學(xué)生掌握制圖過程，自已可以在制作的過程中通過不絕的修改參數(shù)來實現(xiàn)不同年效果，自已也可能在修改的過程中掌握一些技巧，學(xué)到一些新的知識。1、教材中有很多知識只需要學(xué)生作了解就可以了，不要求學(xué)生操作。譬如第四單元的“神龜妙算”“奏琴奏樂”“揮毫潑墨”“百雞問題”等。由于這些內(nèi)容不但有確定的難度，而且有一家的不深度，作為學(xué)校六班級的學(xué)生，要想嫻熟掌握這部分內(nèi)容，大多數(shù)都沒有這種知識基礎(chǔ)。讓他們作了解的理由就是給他們奠定確定的基礎(chǔ)，讓有條件和余力的學(xué)生可以連續(xù)探究，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，為將來進入更進一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。2、有些內(nèi)可以作選學(xué)要求，作為學(xué)校生來說，受限于各方面的知識。由于本教材對學(xué)校生的知識有確定的要求，特別是數(shù)學(xué)知識，所以，限于學(xué)生對一些必需的知識不是掌握得很熟識，在編寫過程的時候很容易達不到目的。從第三單元起，廣闊學(xué)生就感到困難，很難獨立完成，就是合作完成，也僅限于在老師出示的例子上。假如要獨立創(chuàng)造，那就更加困難了。所以這些知識點，我們只要求學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能完成就可以了。還有一些包含解度計算、顏色填充等問題，學(xué)生可能也不容易掌握。3、一些比較簡單的內(nèi)容可以講得快一些，目的是節(jié)省時間來為比較困難的內(nèi)容供應(yīng)多練習(xí)的機會。譬如在第一單元的內(nèi)容，相對比較簡單。在講解這些內(nèi)容的過程中，可以把它們整合起來講，在前節(jié)課就可以貫穿下節(jié)課的內(nèi)容。盡量節(jié)省課時，為第二、三單元留下充分的時間。4、當然，作為本教材介紹的知識比較全面，涉及到美術(shù)作圖、數(shù)學(xué)計算、樂曲改寫等方面。無論是學(xué)生不能完全掌握，就是老師，要完全掌握也有確定的難度。我們是不是就要放棄呢？不是，有句話說得好“師父領(lǐng)進門，成功靠各人”，只是讓學(xué)生了解相關(guān)的知識，假如有興趣的學(xué)生，可以進行更深入的研討。也為他們將來打好基礎(chǔ)?；蛟S他們將來的文化知識豐富了，就會想到用某某軟件來做某事，到那個時候，他們學(xué)起來就更快了。5、在教學(xué)的過程中，會顯現(xiàn)一些意外的問題。同樣的一個過程，在某種版本中卻顯現(xiàn)執(zhí)行不出來的情況，而換一個版本又有可能執(zhí)行出來。當然，還有像“奏琴奏樂”這樣的內(nèi)容，是受版本限制的。鑒于這種情況，我們在演示里往往會顯現(xiàn)一些偶然，學(xué)生們就會懷疑，怎么做不出來呢，而認真核對過程，又是正確的。所以，我們有必需向?qū)W生說明這點。6、為了豐富教學(xué)內(nèi)容和加添自已的知識面。在電腦上下載了一些相關(guān)的資料和過程等。自已在課余參考對照，不絕的總結(jié)經(jīng)驗。盡量找到一些簡捷的方法進行教學(xué)，既節(jié)省時間，又能實現(xiàn)效果，也增添了學(xué)生的知識面。7、多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接收情況，很多學(xué)生都有濃厚的興趣，假如只限于書面的知識，他們可能覺得有點枯燥。采取多種教學(xué)方法讓學(xué)生試驗到自已的成功：教學(xué)生在過程中修改參數(shù)以實現(xiàn)不同的效果；在網(wǎng)絡(luò)中下載相關(guān)的過程，引導(dǎo)學(xué)生操作，獲得新的知識；組織學(xué)生分組探討，總結(jié)討論，獲得理性的認得；鼓舞有余力、有條件的學(xué)生獨立獨創(chuàng)，把自已的作品供大家欣賞等。8、當然，鑒于自已的知識有限，還需要不絕的學(xué)習(xí)提高，豐富自已，組織教學(xué)，以便能教授給學(xué)生更多的知識。學(xué)校六班級信息教學(xué)工作總結(jié)篇2忙繁繁忙的一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期看似比前一年的工作輕松了一些，但是卻沒有在工作的同時感覺到一絲的輕松。本學(xué)期我擔(dān)負學(xué)校六班級十一個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，十一個班級的電教設(shè)備維護和修理工作，第四微機室的管理工作。下面將下半年個人工作總結(jié)報告如下。教學(xué)工作：小六的學(xué)生年齡小一些，接受本領(lǐng)也慢些。剛開始時設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容較多，上了兩次課之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生接受和理解的并不太好，為此我也向同事們尋問，他們?nèi)颊J為每節(jié)課就只需要講一到兩個知識點，為此我變化了教學(xué)計劃，這樣學(xué)生學(xué)起來輕松多了，每節(jié)課的內(nèi)容也能順利完成，而我也有更多的精力來關(guān)注那些學(xué)校時沒有學(xué)習(xí)過信息技術(shù)的學(xué)生，加添他們學(xué)習(xí)的自信心。本學(xué)期我更加的重視讓學(xué)生來教學(xué)生，通過我檢查之后，部分學(xué)生已經(jīng)合格，但是他們又會無事可做，就讓他們教自身的同學(xué)，假如教會了一個同學(xué)，他們對于知識的理解也會更加的堅固。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，除了做好教學(xué)工作計劃之外，我還面對一個問題，就是學(xué)生總是忘掉帶鞋套，有的班級能實現(xiàn)10人之多，后來我給每個班準備了一個方便袋，讓那些忘掉帶鞋套的學(xué)生下次課再帶一雙來，寫上名字放到這里，這樣即使這個班再有學(xué)生不帶的話，也可以把這些鞋套借給他，下次再讓他帶一雙，同學(xué)們都能按要求來做，而且沒有鞋套的話也能坐下來上課，讓全部學(xué)生不落課。我想這是我工作七年來對學(xué)生更加多了一份耐性。我的這份布耐性和愛心不但得到了同學(xué)們的同意，也給所教班級的班主任減少了很多麻煩。在平常上課學(xué)生練習(xí)時，我都要在機房內(nèi)走來走去，察看每一個學(xué)生的行為和更改。了解學(xué)生操作中的問題。引導(dǎo)那些特困的學(xué)生。本學(xué)期我認真準備，參加了四杯賽教學(xué)活動，去年過了一關(guān)，今年在全組同志都能樂觀參加四杯賽活動的背景下，我更是精心準備，虛心向英梅請教，請吳秀艷老師提前聽我的試講。雖然不知結(jié)果如何，但是我覺得在課堂掌控本領(lǐng)和調(diào)整方面，我更能隨機應(yīng)變，以學(xué)生的更改為啟程點，把一節(jié)課的知識點進行美妙的設(shè)計，讓學(xué)生在輕松和探究的同時，掌握技術(shù)，設(shè)計出自身的作品。在課堂評價方面，我體會到了在公開課中快捷多樣的評價方式讓學(xué)生更能跟隨教學(xué)速度。設(shè)備維護和修理工作：我負責(zé)所教的十一個班的電教設(shè)備維護和修理工作，剛一開學(xué)時，我利用中午的時間對于反應(yīng)較多的電視及連接問題下了一趟班級，對每個班級的情形進行了檢查和記錄，對于能解決的問題，盡快解決，不能解決的問題上報主任，催趕解決。對于班級拿來維護和修理的機器，我都重做了系統(tǒng)而且安裝了360安全衛(wèi)士和瑞星殺毒，爭取讓他們使用的時間更長一些，我認為班級的電腦除個別是由于硬件不好使了之外，多數(shù)是由于沒有殺毒軟件致使病毒入侵而癱瘓的。由于六班級的學(xué)生不太會管理，加之有不少新班主任，剛來到八十七中學(xué)，對學(xué)校的管理還不是很了解，我在力所能及的范圍內(nèi)做到有求必應(yīng)。平常對于每個班級的電腦管理員進行引導(dǎo)，讓他們學(xué)會如何更好的保管自身的有用資料在電腦癱瘓后不會丟失。機房管理工作：第四微機室在上學(xué)期新?lián)Q了一批全長春市的聯(lián)想機器，平常我就重視對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和要求。另外還要在其它老師上課前后對設(shè)備進行查看，了解設(shè)備使用和損壞情形。今年正是甲流高發(fā)的一個學(xué)期，為了讓學(xué)生有一個好的上機環(huán)境，我從家自帶消毒水每周對機房消毒兩次。及時對機房進行通風(fēng)。我除了份內(nèi)的工作之外，學(xué)校的臨時性工作也做到隨叫隨到，如學(xué)校招生工作上分，督導(dǎo)工作幫準備一些料子，收全校老師的課題成績等。做到讓領(lǐng)導(dǎo)信任，讓同事滿意，讓學(xué)生喜好。學(xué)校六班級信息教學(xué)工作總結(jié)篇3本學(xué)期，我擔(dān)負學(xué)校的三六班級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認得到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認得，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)教育工程的緊要內(nèi)容，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的緊要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當今社會產(chǎn)生了重點影響，同時也變化著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為學(xué)校教育中必不行少的科目之一、為了更好的開展學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入研討信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不絕地提高自身的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習(xí)中，我們有心識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生幫忙優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自身本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四班級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲。在不絕地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不但要滿足學(xué)生的奇怪心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定學(xué)生自身的本領(lǐng)，加強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的.樂觀性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價。及時做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學(xué)重視內(nèi)容銜接，捉住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不絕反思，才有不絕進步!回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中也會顯現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中各處留心，時時注意，不絕開拓創(chuàng)新，確定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。努力方向：1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的認得上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不但在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格管束自身。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不絕的更改。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。學(xué)校六班級信息教學(xué)工作總結(jié)篇4一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，訂立出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對實在的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我常常研究學(xué)生的思想發(fā)展更改，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了特別好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和實現(xiàn)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分愛好的課程之一、3、在教學(xué)之余，我還重視培養(yǎng)學(xué)生其它方面的知識和本領(lǐng)，譬如有的學(xué)生學(xué)會閑談，有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的高處與低處直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的研討。認真研討新課程標準，研究教材，探究新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴高校生的視野。三、搭配學(xué)校工作，做好電教工作和機房管理工作本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時間，為授課老師做課件，促進了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好機房設(shè)備，保證暢通。信息技術(shù)是一門不絕發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有很多知識要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。學(xué)校六班級信息教學(xué)工作總結(jié)篇5一、學(xué)生分析：本學(xué)年緊要從事三、五、六班級的信息技術(shù)教學(xué)工作三班級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生間差距不大，差距體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，由于個別學(xué)生長期自由散漫，不聽老師勸告，甚至教育。尤其是三年四班，學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，而且好斗，常常干架，對學(xué)習(xí)成績沒有概念，無論優(yōu)秀與不及格，都與他無關(guān)似的，對成績可以說是不聞不問。五班級發(fā)展較均衡，只是全班之后，班額更大了，不方便于困難生的輔導(dǎo)。六班級跟開學(xué)時預(yù)料的一樣，學(xué)生發(fā)生了很大的變大，優(yōu)生減少，差生增多，學(xué)生處在從少年向青年的過渡期，生理和心理都在悄悄發(fā)生更改，顯現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象，尤其是我們這些“副科”，學(xué)生更是不以為然，這就使我們的教學(xué)更難順利進行。吸取了前一個六班級的經(jīng)驗，加強了與學(xué)生間的溝通，本學(xué)期與六班級學(xué)生相處還比較愉快。二、依據(jù)各班級情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。1、三班級本學(xué)期重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：課前排隊、課前預(yù)習(xí)、聽課認真、小組協(xié)作……。開學(xué)初，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)室管理教育，選拔組長，了解學(xué)生，異質(zhì)分組，重視學(xué)生鼠標正常操作、鍵盤指法的正確運用。經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機習(xí)慣，鍵盤錄入字母速度較快。但對個別學(xué)生了解不足深入，師生間缺少溝通，學(xué)生樂觀性高，但學(xué)習(xí)卻上不來，還有甚者，根本不動手，懶得很。2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬離，耽擱了一些教學(xué)時間，就對教學(xué)內(nèi)容作了適當?shù)膭h減，緊要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送，期末考試內(nèi)容就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件，學(xué)生通過郵件談了自身在學(xué)習(xí)上的一些收獲，以及對老師的美好祝福，確實讓我很感動，增長了師生間的情感。唯一缺憾的是我沒有一一回信，確實時間不足，每天收郵件都要花很多時間。3、六班級的教材重