河北冀廣鐵路技工學校招聘教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考河北冀廣鐵路技工學校招聘教師真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A.特級教師B.優(yōu)秀班主任C.教學熟手D.專家型教師【答案】：D2.把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。A.講授法B.參觀法C.演示法D.實驗法【答案】：C3.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據(jù)學習動機和學習效果的關系規(guī)律，教師一般來說不應該（）。A.給學生更多的學習時間B.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習C.創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛D.心平氣和地慢慢引導學生【答案】：B4.注重拓展學生知識與能力，開闊學生的知識視野，發(fā)展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學習是（）型課程。A.基礎B.拓展C.能力D.研究【答案】：B5.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。A.抽象B.變式C.比較D.概括【答案】：B6.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力，二是（）。A.學術影響力B.個性影響力C.年齡影響力D.性別影響力【答案】：B7.最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德、智、體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是（）。A.亞里士多德B.昆體良C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：A8.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）。A.先天有差異，要因材施教B.注重方法誘導C.學以致用，學習與行動相結合D.學習新的知識，鞏固學過的知識【答案】：B9.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）。A.學記B.大學C.中庸D.論語【答案】：A10.被譽為“平民教育家”的瑞士教育家（），提倡“愛的教育”。A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.歐文D.裴斯泰洛齊【答案】：D11.“活到老，學到老”體現(xiàn)的教育趨勢是（）。A.普及性B.終身性C.大眾性D.公平性【答案】：B12.（）是教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說，也是較早地把教育的起源問題作為一個學術問題提出來的學說。A.教育的心理起源說B.教育的生物起源說C.教育的勞動起源說D.教育的神話起源說【答案】：B13.下列表述體現(xiàn)“課內(nèi)活動與課外活動相結合”這一教育思想的是（）。A.時教必有正業(yè)，退息必有居學B.發(fā)然后禁，則扦格而不勝C.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達D.學而時習之，不亦說乎【答案】：A14.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）。A.學生自愿選擇的B.師生共同參與的C.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】：D15.下列情境中代表內(nèi)在學習動機的情境是（）。A.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意B.校長在全校大會上宣布三好學生名單C.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)D.陳英因為作業(yè)寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課【答案】：C16.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.愛和歸屬需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)D.生理需要【答案】：C17.按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展態(tài)勢和造成的危害程度可將突發(fā)事件的預警級別分為四級，從高到低依次用（）顏色標示。A.藍、紅、黃、橙B.黃、紅、藍、橙C.紅、橙、黃、藍D.橙、紅、黃、藍【答案】：C18.語言是意識的物質(zhì)外殼，沒有語言就不會有思維和意識，這種觀點屬于（）A.歷史唯心主義B.形而上學C.馬克思主義哲學D.唯心主義【答案】：C19.鄧小平著名的南方談話發(fā)表于（）年。A.1993B.1991C.1992D.1994【答案】：C20.標志著中國半殖民地半封建社會基本形成的不平等條約是：（）A.《北京條約》B.《南京條約》C.《辛丑條約》D.《馬關條約》【答案】：C21.企業(yè)的人格文化，實質(zhì)是（）。A.道德文化B.精神文化C.物質(zhì)文化D.制度文化【答案】：A22.天文學家已經(jīng)把觀測天體的信號從（）擴大到無線電輻射。A.紫外線B.可見光C.X射線D.紅外線【答案】：B23.1996年4月,中國和俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦共和國在上海共同簽署協(xié)定,建立了（）組織。A.上海文化交流B.中亞經(jīng)濟合作C.上海合作D.中亞科技合作【答案】：C24.根據(jù)歷史常識判斷，以下表述正確的是（）。A.商鞅變法以軍功制打破世襲制，以分封制取代郡縣制，成功打擊了封建舊貴族利益B.隨著楚漢相爭的結束，中國歷史上的戰(zhàn)國時期也終于走到了盡頭C.南宋時期，金、宋以黃河、大散關一線為疆域分界線D.陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義喊出了中國農(nóng)民起義的第一聲口號“王侯將相，寧有種乎”【答案】：D25.每個人在忙忙碌碌的一生中，可能都有過這樣一種時刻：面對著生活那張?zhí)^熟悉的臉龐，突然感到了一絲陌生和_____。也許在那一瞬，你的腦海中閃過一個念頭，想要改變什么，但最終_______了那些可笑的想法，搖搖頭，一如既往。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.憂愁失去B.悵惘放棄C.忐忑堅守D.恐懼摒棄【答案】：B26.____不分青紅皂白，____是和親，____一律加以反對,____在封建時代還有什么更好的方法可以取得民族之間的和解呢？依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.因為所以就可是B.倘若倘若就那么C.如果只要就那么D.由于因此那然而【答案】：C27.領導人下臺只是歐債危機的一個后果，并非醫(yī)治危機的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對岸的美國盟友已經(jīng)（），唯一有實力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.掙扎形影相吊B.躑躅焦頭爛額C.徘徊分身乏術D.突圍自顧不暇【答案】：D28.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應該是司法部門的本意，剩下的理由只能是“順應民意”了?！绊槕褚狻彪m然是天大的好事，但對于法律，“順應民意”應該體現(xiàn)在立法中，撇開司法的獨立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹立強大權威的必要條件。對一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應得的李昌奎，同時也讓法律的威嚴大打折扣。

這段文字意在強調(diào)（）。A.我國二審終審制的案件審判程序不合理B.法院的判決不應順應民意，應只關注法律自身C.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權威的必要條件D.法院的判決不應朝令夕改，應該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴【答案】：D29.從20世紀70年代開始，經(jīng)濟學家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟增長并不必然帶來滿意度?？傮w說，有錢人比窮人幸福，一個貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了，他會非常幸福；但在達到一定水平之后，金錢對幸福的影響程度會越來越小。因為當一個人的收人增加時，他們對于“多少收入才算幸?！钡钠谕狄苍谕皆黾?。而且，一個人越是看重錢在個人幸福中的作用，就越不滿意，因為這時相對收入比絕對收入更重要，永遠有比你更有錢的人。

作者通過文段想要告訴讀者的是（）。A.人們對于金錢的欲望是無法滿足的B.窮人比富人更能感受到幸福C.總體上看有錢人比窮人更幸福D.金錢并不一定能使人長久幸?！敬鸢浮浚篋30.現(xiàn)代大學生的求職壓力越來越大，在畢業(yè)找工作時，很多人都會有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學生，更多地把就業(yè)壓力歸結于“社會用人不公、家庭幫助不大、學校指導乏力”，而忽視了內(nèi)部因素：自我努力不夠，對就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。

這段文字的論述中心是（）。A.大學生需要從自身找原因解決求職壓力問題B.如何尋找就業(yè)機會和發(fā)展途徑C.大學生求職難的原因D.大學生的求職壓力越來越大【答案】：A31.科學家在實驗室對老鼠進行了實驗，使老鼠飲食所含的熱量比通常少30～50%，但維持生命的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無機鹽不減少。結果，被實驗的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多，壽命也都延長了?？梢?，限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明，限制熱量不必從童年開始。如果從中年起采用低熱量食物，老鼠的壽命將增加10～20%，并減少患癌癥的可能性。目前，還沒有對人體進行類似實驗。不過，可以說，對老鼠有益的現(xiàn)象對人同樣適合。在日本的沖繩島上，居民傳統(tǒng)的飲食習慣為低熱量、高蛋白質(zhì)，結果，島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對以上文字理解正確的一項是：（）。A.日本沖繩島上的居民壽命較長完全得益于其飲食習慣B.目前還未對人體進行類似實驗實屬沒太大必要C.如果從童年開始限制熱量則壽命會更長D.限制熱量還需保證蛋白質(zhì)等其他生命元素的有效供給【答案】：D32.這塊愛護綠地的“告示牌”對無知小朋友是個______，對不文明的游人是種____，更是對那些別有用心者的一聲____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.提醒譴責呵斥B.忠告勸告警告C.指導告誡勸導D.指示勸阻建議【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性D.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素【答案】：ABCD34.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（）。A.課堂中心B.兒童中心C.教師中心D.書本中心【答案】：ACD35.教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，它是一種相對獨立的社會子系統(tǒng)，這個子系統(tǒng)包括的基本要素是（）。A.教育影響B(tài).教育結果C.受教育者D.教育者【答案】：ACD36.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣?！薄秾W記》中的這句話教導教師在教學中應當（）。A.打開學生的思路，但又不給現(xiàn)成答案B.尊重學生的主導地位，但又不放縱學生為所欲為C.注重引導學生，但又不牽著學生的鼻子走D.督促勉勵學生，但又不強制壓抑【答案】：ACD37.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.上層社會性C.內(nèi)隱性D.基本性【答案】：ACD38.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學數(shù)學課,在上節(jié)課學完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學習“三角形的面積”。

王老師首先引導學生復習上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學生圍繞“如何計算三角形的面積”展開合作學習，具體包括:

（1）給每位同學分發(fā)兩個形狀、大小相同的三角形紙片,要求學生結合平行四邊形面積計算的知識，動手探索三角形面積的計算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學將兩個紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關聯(lián)。討論結束后請學生總結發(fā)言,

（3）王老師結合學生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個圖形是什么圖形?面積知何計算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關系?③三角形的面積如何計算?

最后,王老師引導學生總結概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學思想是“轉化”。

整堂課，學生沉浸在“做數(shù)學”的樂趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學生們覺得這些知識是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學課。

以上案例中,王老師堅持的教育理念是（）。A.以學生的學為中心B.以教師的教為中心C.以問題解決為中心D.以學科知識為中心【答案】：AC39.下列說法是家長在鼓勵孩子好好學習時經(jīng)常說的話，其中體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.你可以為國家做更大貢獻B.你可以把祖國的文化傳播到世界各地C.你可以提升自己專業(yè)技能D.你可以感到學習的快樂【答案】：CD40.教育活動由“教”和“學”構成，二者相互依存。因此教育的主體性要素包括（）。A.受教育者B.教學場所C.教育者D.教育媒體【答案】：AC41.學生學習的三個基本領域包括（）。A.情感B.意志C.動作技能D.認知【答案】：ACD42.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD43.戊戌維新運動的失敗，主要是由于維新派自身的局限和以慈禧太后為首的強大的守舊勢力的反對，其中維新派的局限性體現(xiàn)在（）。A.不敢否定封建主義B.對帝國主義抱有幻想C.民族資產(chǎn)階級力量弱小D.害怕人民群眾【答案】：ABD44.英國哲學家伯蘭特·羅素在《權力論》中說：“真正所費不貲的欲望并非來自對物質(zhì)享受的愛好?！羞@樣一些商品’之所以為人所追求，是為了權力和榮譽，而不是為了里面有設置舒適供人憩息的場所。當適度的享受有了保證的時候，個人與社會所追求的是權力而不是財富”。對這段話的理解，比較合理的選項有（）。A.藝術品的價值部分來自它的稀缺性，但同樣也要放到文化，歷史，社會，經(jīng)濟等領域進行綜合考量B.當藝術品進入市場之后，它便成了一種特殊的商品C.擁有了一件頂級藝術品，那便擁有了一種獨一無二的權力和榮譽D.當資本追逐藝術達到頂峰之時，價格已經(jīng)不能用合理與否來衡量了【答案】：ABCD45.1918年，馬寅初在一次演講時，有一位老農(nóng)問他：“馬教授，請問什么是經(jīng)濟學？”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個故事吧：有個趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標價十兩銀子的最好房間，店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時書生過來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經(jīng)濟學?！痹谶@個故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.價值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段【答案】：ABD46.下列詩句描寫的情景與季節(jié)對應正確的有（）。A.格子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀——秋季B.萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時——春季C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——冬季D.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片——夏季【答案】：BCD47.下列選項中，不能輔證“國民經(jīng)濟延續(xù)穩(wěn)定恢復發(fā)展態(tài)勢”的有：A.發(fā)展新動能持續(xù)壯大，市場主體活力增強B.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降C.物價保持穩(wěn)定D.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升【答案】：BD48.網(wǎng)格員不得有哪些行為（）。A.態(tài)度蠻橫、行為粗暴或者故意刁難服務管理對象B.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形C.不利用工作之便為自己或者他人謀取私利D.在工作中弄虛作假、推諉塞責【答案】：ABD49.（）應當建立行政機關負責人信訪接待日制度，由行政機關負責人協(xié)調(diào)處理信訪事項。信訪人可以在公布的接待日和接待地點向有關行政機關負責人當面反映信訪事項。A.設區(qū)的市級、縣級人民政府B.設區(qū)的市級、縣級人民政府的工作部