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文檔簡(jiǎn)介
江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音寫詞語(yǔ)。
突如其來的bàozhà(),將火車pōukāi()了一個(gè)大kūlong()。乘務(wù)長(zhǎng)不顧自己gēbo()上的傷,堅(jiān)守在工作gǎngwèi()上,維持現(xiàn)場(chǎng)的zhìxù(),用行動(dòng)jiànxíng()保障乘客jiànkāng()和安全的承諾。2).看拼音寫詞語(yǔ)。
bānjí
yī
duàn
páiliàn
záɡuō
kètáng
(
)(
)(
)(
)(
)
kù
zi
táo
pǎo
xìng
kuī
hōng
táng
dà
xiào
(
)(
)(
)(
)3).《繁星》一文以(
)為線索,講述了(
)(
)(
)三個(gè)不同時(shí)段,在三個(gè)不同地方觀賞繁星的情景與感受。
A.三年前
B.如今
C.時(shí)間
D.從前4).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
(
)情(
)理
唉聲(
)(
)
(
)頭(
)氣
(
)(
)大笑
(
)(
)不斷
踱(
)踱(
)
事到(
)(
)
(1)含有近義詞的詞語(yǔ)有____________、___________。我還會(huì)寫這樣的詞語(yǔ)_______、____________、___________。
(2)劃?rùn)M線的詞語(yǔ)形容_____________。我會(huì)用這個(gè)詞語(yǔ)說一句話____________________。它的反義詞是______________。
(3)文藝晚會(huì)上,他上臺(tái)做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作,逗得臺(tái)下觀眾__________。
(4)他是個(gè)__________的人,只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò),他會(huì)原諒你的。
(5)他口口聲聲說一定幫忙,然而__________他卻什么忙也幫不上。5).比一比,組詞語(yǔ)。
搶(
)
曾(
)
玻(
)
愉(
)
槍(
)
增(
)
波(
)
輸(
)
揭(
)
繞(
)
探(
)
渴(
)
曉(
)
深(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.挨揍
茂盛
富繞
拔打B.既然
嚴(yán)歷
排練
街接C.賬本
攻夫
暮色
花埔D.撤換
徒弟
蒼蠅
忘懷2).下列加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.倘若(tǎng)
叫囂(xiào)B.窺視(kuī)
剝蓮蓬(bāo)C.澎湃(pài)
徜徉(cháng)D.發(fā)掘(jüé)
雞冠花(guān)3).活動(dòng)開場(chǎng)。
老師主持參加了本次活動(dòng),她在發(fā)言時(shí)引用“______”鼓勵(lì)同學(xué)們與書為友。(
)A.言必信,行必果B.一日讀書一日功,一日不讀十日空C.勝人者有力,自勝者強(qiáng)D.詩(shī)和音樂一樣,生命全在節(jié)奏4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,寫一寫春季。
例:雪用他的白色大衣覆蓋青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣,整天在花園里呼嘯著。
_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,感受魅力無窮的課外古詩(shī)文。今春看又過
黃鶯久住渾相識(shí)
從今若許閑乘月
烽火連三月
樹木叢生欲別頻啼四五聲
何日是歸年
百草豐茂
拄杖無時(shí)夜叩門
家書抵萬金安其學(xué)而親其師
云淡風(fēng)輕近午天
君子周而不比
投我以桃
內(nèi)正其心外正其容
小人比而不周
傍花隨柳過前川
樂其友而信其道
報(bào)之以李2).填一填,連一連。
天行健,
。
《論語(yǔ)》
,不尤人。
《老子》
,而死于安樂。
《周易》
,自勝者強(qiáng)。
《孟子》6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子的順序,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)它腿上沾滿了泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足了勁在耕耘著大地。
(
)有一天,我又坐在寫字臺(tái)前,用雙手托著小銅牛。
(
)我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志?。?/p>
(
)看著看著,眼前好像浮現(xiàn)出一幅壯觀的畫面,手中的小銅?;盍耍闪艘活^大牛,正在遼闊的田野上耕耘。
(
)我也是小牛,我也要“耕耘”。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。
________于是,人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”,計(jì)算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長(zhǎng)得慢。
________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長(zhǎng)得快。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“蜒”的第七畫是橫折折撇,“范”不要寫成左右結(jié)構(gòu)。(
)
2.“懸梁刺股”和“鑿壁偷光”兩個(gè)成語(yǔ)都與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。(
)
3.《頤和園》中,第三段“走完長(zhǎng)廊,就來到萬壽山腳下?!笔沁^渡句,承上啟下,銜接得十分自然。(
)
4.《囊螢夜讀》選自《晉書?車胤傳》。囊,是口袋的意思。(
)
5.和朋友相處,最重要的是彼此信任,愿意分享。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).補(bǔ)全古詩(shī),并完成練習(xí)。元日爆竹聲中一歲除,________________。千門萬戶曈曈日,________________。1.這首詩(shī)的作者是________朝的________。
2.這首詩(shī)生動(dòng)地描述了古代人過________時(shí)的歡樂景象。詩(shī)人用________、________、________、________、________、________、這些具體的意象描繪了新春的景象,表達(dá)了詩(shī)人____________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作:《游
》
在你游覽過的地方中,一定有一處讓你印象深刻,請(qǐng)先在橫線上填寫這個(gè)地方的名稱,把題目補(bǔ)充完整。再按游覽順序?qū)憣戇@個(gè)地方,把游覽的過程寫清楚。
注意印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來寫,寫出特點(diǎn);可以用過渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更自然。字?jǐn)?shù)不少于350。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀《蟋蟀的住宅》(節(jié)選),完成后面的習(xí)題。①別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的,從大廳一直到臥室。②在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,絕不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1.“蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安”中的“隨遇而安”是什么意思?
________________
2.從哪些地方看出蟋蟀不肯隨遇而安?在文中畫出相關(guān)的詞句。
3.下面是四個(gè)同學(xué)讀了選段②后畫的蟋蜂的住宅平面圖,請(qǐng)你根據(jù)文中的介紹,認(rèn)真觀察,選一幅圖判斷畫的是否正確,并寫寫你的理由。
A.小林
B.小明
C.靈靈
D.聰聰
我選圖(
),他畫得_______(正確或錯(cuò)誤),理由是____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).為下列詞語(yǔ)選擇正確的字。增(舔添)(警譬)察發(fā)(努怒)稀(蔬疏)遲(鈍噸)(貪貧)窮呼(嘯瀟)糊(徐涂)2).給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(1)他雖然在死亡線上掙(zhēng
zhèng)扎,但仍念念不忘掙(zhēngzhè
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