江西省吉安市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

江西省吉安市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

jiàn

kāng

wéi持zhì序

qiánkūn

mǐn

jié

無yōu無lǜ

kūlong2、填空題（每題2分共5題）1）.名句盤點。（將下列句子補充完整）

（1）________，老來方知讀書遲。

（2）黃師塔前江水東，________。

（3）夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，________。這句話選自《囊螢夜讀》，其中“練囊”的意思是：________。2）.日積月累。

（1）已是懸崖百丈冰，_________。

（2）詩和音樂一樣，__________。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）《小英雄雨來（節(jié)選）》文中刻畫了一位_____小英雄形象；《黃繼光》一文中黃繼光______的精神讓我感動；《“諾曼底號”遇難記》中哈爾威___的精神讓我感動。

（5）小學生東東沉迷于打游戲，我想勸他好好學習，我會對他說：“少年_______，老來_________?！?）.根據(jù)課文內容填空。

（1）《出塞》一詩中，“________________________，_____________________”勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象，同時也突出了空間的遼闊。

（2）勸誡他人說話要算數(shù)，講信用，你可以說：“________________________”。

（3）當讀到“當局者迷，旁觀者清”這句俗語時，我就想起了《題西林壁》中

的名句“_______________，___________________”。

（4）王戎不取道旁李的原因是_________________________________（用課文中的原文回答）。

（5）一封完整的書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、__________和日期六個部分。

（6）通過本學期的學習，我們認識了許多人物，有__________________的周恩來，有______________的西門豹，有醫(yī)術高超的_______________，還有堅持不懈的盤古。4）.先補充詞語，再選詞填空。

小心(

)(

)

(

)(

)失措

猝然(

)(

)

(

)(

)開交

失魂(

)(

)

(

)(

)有序

鎮(zhèn)定(

)(

)

(

)(

)不動

人群因為__________的變故而__________，只有他__________，指揮大家

___________地撤離。5）.名家名篇。（根據(jù)所學知識填空）

《母雞》一文作者是_____先生，他是杰出的語言大師，被譽為“_______”，他的代表作品有小說。___________（寫出一部小說即可），本文描寫了作者對母雞的______變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項是（

）A．火神洛基的故事B．精衛(wèi)填海C．女媧補天D．農夫和蛇2）.下列選項有錯別字的一組是（）A．潰敗

按照

霎時

隨遇而安B．博斗

痕跡

徒弟

橫七堅八C．舒適

僵硬

奧秘

神機妙算3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．主宰（zǎi）

剖開（pāo）B．半裸（luǒ）

維持（wéi）C．機械（jiè）

崗位（gǎng）D．欺侮（rǔ）

踐行（jiàn）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.生病了不能不去醫(yī)院。（改為陳述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.補充成語，并和相關的故事、人物連一連。

神（）廣（）

《西游記》八仙

（）機（）算

《三國演義》

哪吒

（）頭（）臂

《八仙過?！?/p>

諸葛亮

各顯（）（）

《哪吒鬧海》

孫悟空2）.填一填，連一連。

《題西林壁》

山重水復疑無路，

。

《送元二使安西》

勸君更盡一杯酒，

。

《游山西村》

，只緣身在此山中。

《過故人莊》

，青山郭外斜。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)因而鄉(xiāng)親們又稱之為“燈籠花”

(

)從而在來年春天，把一片片荒郊野嶺，變得朝氣蓬勃。

(

)蒲公英生長在山坡草地，溝渠路邊，春天開花，花呈球形，狀如燈籠。

(

)到了秋冬季節(jié)交替，蒲公英的整個花冠由黃變白，只要有風吹過，哪怕是些許的微風，那些種子都會義無反顧地離開母體，奔向新的棲息地。2）.排列錯亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（下列說法正確的打“√”，錯誤的“×”）

1．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經·北山經》。(

)

2．詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。”與課文中“霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌過來，江面上依舊風號浪吼?！眱热菹鄬?。(

)

3．神話通常氣魄宏大，讀的時候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。(

)

4．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。(

)

5．小組討論時，如果與別人的話想法接近，可以打斷別人說話，發(fā)表自己的看法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。

【材料一】送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【材料二】芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1．這兩首詩和你所學過的________一樣，都是送別詩。

2．結合以上兩則材料或所學，運用古詩發(fā)送兩條朋友圈。

①好友小東下學期要轉學，分別在即，你發(fā)了一條朋友圈________

②好久沒回故鄉(xiāng)，為安慰親友，你又發(fā)了這樣一條朋友圈________

3．分享一句你最喜歡的送別詩，說說原因。

__________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.每個人都有自己的好朋友。你的好朋友是誰？他（她）的外貌有什么特點？他（她）的主要性格特點是什么？他（她）有什么愛好或特長？請以《我的好朋友》為題，介紹你的一個好朋友給我們認識吧！

要求：（1）選擇最有特點的幾個方面把人物介紹清楚，字數(shù)不少于350字。（2）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，回答問題。①我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。②我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。1．在文中，用波浪線畫出描寫“我”上臺表演的句子。

2．從“我”上臺表演的句子中，能體會出“我”的心情是_______；“我”產生這樣心情的原因是_____。

3．你覺得文中“我”的演出窩囊嗎？你可以怎樣開導文中的“我”？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會選擇合適的詞語填空。

夸耀

夸張

夸獎

（1）同學們都(

)楊貝貝是一個樂于助人的好學生，但是她從來不(

)自己。

（2）文章恰當?shù)剡\用了(

)的手法，收到了很好的藝術效果。2）.用“√”選出句中括號里使用恰當?shù)脑~語。

（1）這個字怎么寫我（忘記