江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確、規(guī)范地抄寫下面句子

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

_______________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩名句填空。

（1）宋代________《四時田園雜興(其二十五)》中“_______________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”兩句詩寫出了初夏田園生活_______的氣氛。

（2）楊萬里《宿新市徐公店》詩中“________________,__________________?！眱删湓娮屓朔路鹂吹搅瞬嘶ㄕ谑㈤_的情景及兒童追蝶的活潑情態(tài)。

（3）王昌齡《_______》詩中“洛陽親友如相問，_____________?！眱删湓姳憩F(xiàn)了詩人_____________的志向和品格。

（4）李白《獨(dú)坐敬亭山》中“眾鳥高飛盡，_________。”兩句詩表達(dá)了詩人的孤獨(dú)之情。

（5）“書上有路勤為徑，__________?！边@句話鼓勵人們要多讀書，不怕吃苦，只有勤奮刻苦才能有所成就。

（6）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，___________……(艾青《綠》)這小節(jié)詩讓人感受到“綠”蘊(yùn)含的__________．

（7）家貧不常得油，__________，以夜繼日焉。(《囊螢夜讀》)(按課文內(nèi)容補(bǔ)全句子)所補(bǔ)句子的意思是_________________________________________________________2）.按課文內(nèi)容或語境填空。

（1）________________，時不再來。

（2）那條白線很快地向我們移來，___________拉長，變粗，橫貫江面。

（3）漢代哲學(xué)家王充常常向人請教問題。他說過：“智能之士，___________，___________?！?/p>

（4）王維的詩句“_________________，______________”描寫了深林中日光返照的景象。

（5）李清照發(fā)出“________________，__________________”的豪言壯語，激勵著我們做頂天立地的中華好兒女。3）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）讀詩，詩中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________．_____________________兩句，傳達(dá)出詩人冰清玉潔、堅持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)___________________。

（2）讀文，文中獲知。本學(xué)期，我們認(rèn)識了_______白鵝、________的小英雄雨來，積累了“________________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收獲頗豐！

（3）讀書，書中尋寶。科技的發(fā)展推動社會進(jìn)步，閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學(xué)奧秘之路。本學(xué)期，你閱讀的科普作品是《_______________》，你從中了解到的科學(xué)知識或科學(xué)現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________，在閱讀中，你常用的讀書方法是________________________。4）.用帶“信”字的不同的詞語并填空。

我是一個________的人，做人非常講________，________世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此________不疑。5）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成填空。

囊夜讀

一絲不(

)

驚天(

)地

(

)水馬龍

(

)不釋卷

(

)犬相聞

（1）畫線的四字詞語描寫的故事主人公是__________________。

（2）以上四字詞語中，描寫農(nóng)村的是__________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的引用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．夏秋之交，有的人穿襯衫，有的人穿毛衣，真是“一場秋雨一場寒”。B．“一言既出，駟馬難追”，我們應(yīng)該說話算話，信守承諾。C．他相貌平平但棋藝高超，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”。D．老師經(jīng)常用“不學(xué)不成，不問不知”鼓勵我們要勤學(xué)好問。2）.在橫線上填入詩句，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┬×烈D(zhuǎn)學(xué)了。歡送會上，同桌對他說：“‘________________’，未來你會交上新的朋友?！盇．莫愁前路無知己，天下誰人不識君B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺3）.對下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項是（

）A．兒童急走追黃蝶（跑）B．籬落疏疏一徑深（小路）C．欲將輕騎逐（將要）D．變化多端（頭緒，方面）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（照樣子寫句子）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

豬

鳥

牛

魚

鼠

氛

芬

賭

堵

巢

圈

棚

洞

塘

芳

圍

車

錢2）.把三字成語和對應(yīng)的意思連起來。

敲邊鼓

沖在前面帶頭干

打頭陣

遇到挫折或遭到拒絕

開綠燈

一個人承擔(dān)關(guān)鍵任務(wù)

挑大梁

從未出現(xiàn)而突然發(fā)生

碰釘子

具有優(yōu)勢或有利地位

占上風(fēng)

做事失敗或是丟丑

破天荒

遇事提供方便條件

栽跟頭

從旁幫腔、攛掇或助勢6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標(biāo)明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫的是初夏的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.兒童和平條約我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要憎（zèng

zēng）恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給（jǐ

gěi）予我們足夠的食品——我們將共享。我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它們的潔凈。我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和改善大家的生活。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。1．用“√”選出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．寫出下列詞語的近義詞。

破壞——_______

憎恨——_______

足夠——_______

3．短文中加點(diǎn)的“這一切”包括______、______、______、______。

4．“我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平”這句中“我們大家”是指（）A．世界上正在進(jìn)行戰(zhàn)爭的地區(qū)的人們B．世界上還沒有進(jìn)行戰(zhàn)爭的地區(qū)的人們C．世界上所有地區(qū)的所有人們9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每當(dāng)放假的時候，很多人都會回到農(nóng)村老家體驗一下鄉(xiāng)村生活，或者去某個山清水秀的鄉(xiāng)村逛上一逛，鳥鳴聲聲，水流嘩嘩……真是美不可言。同學(xué)們，把你發(fā)現(xiàn)的美麗的景色用優(yōu)美的語言跟大家分享一下把！題目自擬，400字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀（一）材料一

①懸空寺位于北岳恒山腳下的金龍峽。這里山勢陡峻，兩邊是直立百余米、如同斧劈刀削（xiāoxuē）一般的懸崖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，懸空寺就粘貼在懸崖上，給人一種可望而不可及的感覺。走近它，抬頭上望，但見層層疊疊的殿閣，只有數(shù)十根像大腿粗的木柱子把它頂在半空。有的木柱已然開裂，這谷口山風(fēng)又大，用手推推，似乎還晃晃悠悠的，那大片的赭黃色巖石，好像微微向前傾斜，瞬間就要塌下來。俗語說“平地起高樓”，可是，懸空寺卻反其道而行之，當(dāng)?shù)赜羞@么一句民謠：“懸空寺、半天高、三根馬尾空中吊?！雹趹铱账聝?nèi)有樓閣殿宇40來間，南北各有一座三檐歇山頂，危樓聳起對峙而立，從低向高，疊起三層。六座殿閣，由飛起棧道相連、木制樓梯相通，曲折迂回，高低相錯，參差有致，虛實(shí)相交，對稱中有變化，分散中有聯(lián)絡(luò)。整個寺廟，錯綜而不零亂，交叉而不失嚴(yán)謹(jǐn)，似虛而實(shí)，似危實(shí)安，實(shí)中生巧，危里見俏，構(gòu)思布局妙不可言，給人以曲折玄妙之感。往上望，“上載危巖”；往下看，“下臨深谷”。腳下的樓板又有晃動的感覺，真是驚心動魄、刺激之至，一種在其他寺廟中體會不到的危險感緊緊地抓住游人的獵奇心理。前人對懸空寺有言簡意賅的概括：“面對恒山，背倚翠屏；上載（zǎizài）危巖，下臨深谷；鑿石為基，就巖起屋；結(jié)構(gòu)驚險，造型奇特?！痹跅５朗谏希逃小肮斕烨伞彼膫€大字。公輸就是魯班，也叫公輸班，春秋戰(zhàn)國人，被認(rèn)為是建筑工匠的祖師爺。這四個字是贊賞懸空寺的建造技藝，簡直就是魯班那樣巧奪天工的匠師所為。（二）材料二懸空寺

①從五臺山去大同的路上，途經(jīng)恒山西崖，見半壁間矗立著一排層樓高閣的古建筑。上載危巖，下臨深谷，其殿、堂、樓、閣錯落有致。如此龐大的建筑群鑲嵌在翠屏山峰的萬仞峭壁之上，可謂亙古未見。當(dāng)?shù)孛裰{曰：“懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如座座瓊樓玉宇從空中冉冉而降。②我沿著石壁曲徑石階攀登入寺，寺內(nèi)共有大小殿宇40余間，都緊貼巖壁一字形排開。與五臺山寺院相比，這里木結(jié)構(gòu)建筑十分精巧，可稱“袖珍寺院”。通道也只能一人來回通過，但這里供的佛像卻是三教齊全。③寺內(nèi)幾座泥塑，或鳥眉墨顏，衣袖帶風(fēng)；或豐臂潤面，端坐蓮席，尊尊塑像神態(tài)各異，相相如生，竟無一雷同。(1)讀材料一用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

(2)讀材料一，聯(lián)系上下文，解釋一下“公輸天巧”的意思。從中你能感受到什么？

____________

(3)材料二中，文章以什么順序來介紹了懸空寺？（

）A．由遠(yuǎn)及近B．由上而下C．由外及內(nèi)

(4)讀材料二，聯(lián)系上下文，說一說懸空寺“懸”在哪兒，用“______”畫出來。

(5)登上懸空寺你的心情可以用______、______來形容（四字詞語）

(6)讀材料一、二中畫“

”的句子，這句話突出了懸空寺______的特點(diǎn)，這樣寫的好處是____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我猜“贄”的讀音會與“________”字的相同，意思會與________有關(guān)。

A.貝

B.摯

C.動作

D.財物2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

薄霧（bó

báo）

四肢