江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.能把易錯(cuò)字寫對(duì)

蔬

癌

臭

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）._____我的陀螺一出場，其余的陀螺_____甘拜下風(fēng)。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.詞語練兵。

學(xué)習(xí)須勤奮，如nángyíng_______夜讀；做人有品格，如在ménglóng_______的寂靜中含蓄而高潔的白樺；愛國須行動(dòng)，如面對(duì)xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反應(yīng)mǐnjié_______勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雨來。5）.“卵”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母(

)；用部首查字法應(yīng)查(

)部：第六筆是(

)：可以組詞(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語的意思不一樣的是(

)A．我從窗口望去，看見媽媽正走過來。B．單擊丁字圖標(biāo)會(huì)將窗口收回到左邊的選項(xiàng)卡中。C．站在窗口遠(yuǎn)望，讓人感覺非常舒服。D．月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。2）.在閱讀長篇文章的時(shí)候，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．要想把握長文章的主要內(nèi)容，可以把文章分為幾個(gè)部分，把每個(gè)部分的意思連起來就是文章的主要內(nèi)容了。B．在閱讀的過程中不要停下來，以免影響對(duì)內(nèi)容的把握。C．如果在讀的過程中忘記了前面內(nèi)容，可以返回去看一看。D．很多長文章用小標(biāo)題、序號(hào)標(biāo)示等方式分成幾個(gè)部分來寫。3）.下列句子中，加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他幾句不同的一項(xiàng)是（

）A．我弟弟那個(gè)臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B．媽媽真傻，總把好吃的留給我，自己舍不得吃。C．滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。D．更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（仿寫句子）

他的嗓子干得_________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

尺有所短駟馬難追秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)長河漸落曉星沉

機(jī)不可失禍從口出莫愁前路無知己萬里長征人未還

差之毫厘時(shí)不再來醉臥沙場君莫笑天下誰人不識(shí)君

病從口入謬以千里云母屏風(fēng)燭影深只緣身在此山中

一言既出比下有余不識(shí)廬山真面目騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

比上不足寸有所長梅雪爭春未肯降古來征戰(zhàn)幾人回2）.這學(xué)期你在課內(nèi)外閱讀中讀過許多神話故事吧，請(qǐng)把故事主人公和他（她）的主要行為連接起來。

精衛(wèi)

射下九個(gè)太陽

炎帝

用音樂征服草木萬物

后羿

填海

俄耳甫斯

捉弄北風(fēng)

辛格比

嘗百草治病救人

6、排序題（每題5分共2題）1）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。2）.排列順序。

()它身材修長，夾在食指和無名指中間，不易受到外物的沖撞。

()中指在五個(gè)手指中地位最優(yōu)越、生得最漂亮。

()它雖然位置居中，又長得最長，但實(shí)際上總是不大出力。

()不論做什么事，它總是最先碰到后就退到一旁略微助勢(shì)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（對(duì)的在括號(hào)里打?qū)μ?hào)，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打錯(cuò)號(hào)。）

1．“（鵝）撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的?！边@句話是個(gè)比喻句。(

)

2．《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰頂后”的順序?qū)懙摹?

)

3．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充古詩，并完成練習(xí)。鹿柴[唐]王維____，但聞人語響。____，復(fù)照青苔上。1．“鹿柴”中的“柴”讀（

）A．zàiB．cáaiC．zhài2．“但聞人語響”中的“聞”的意思是（

）A．用鼻子嗅B．聽見C．看見3．“復(fù)照青苔上”中的“復(fù)”的意思是（

）A．又B．反復(fù)C．恢復(fù)4．請(qǐng)你補(bǔ)充古詩。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的

要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫讓你充滿歡樂的地方，可以寫你想發(fā)明的東西，也可以寫你喜歡的動(dòng)物朋友。有中心，有條理，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的、黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息就都知道了，不用再逐一詢問；超市購物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼，無論是消費(fèi)者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。③二維碼為我們生活帶來便利，也存在著一定的安全隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然存在一定的安全隱患，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。（有刪改）1．本文介紹了二維碼是什么、______________、__________________等相關(guān)知識(shí)。

2．用“——”在文中畫出什么是二維碼。

3．第②自然段運(yùn)用____________的說明方法，說明_______________________。

4．請(qǐng)寫出“碼上支付”的雙重含義。

_____________________________________________________________

5．畫橫線的句子，在文中起到什么作用（

）A．承接上文，引起下文的過渡作用B．對(duì)上文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)C．對(duì)下文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)提示6．除了文中提到的二維碼應(yīng)用，在生活中，你還知道哪些使用二維碼的場景？請(qǐng)寫出1個(gè)。

__________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.復(fù)述課文也有技巧和方法，在你認(rèn)為做法正確的后面打“√”。

（1）熟讀課文，掌握課文內(nèi)容是復(fù)述的前提和基礎(chǔ)。（

）

（2）重點(diǎn)復(fù)述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當(dāng)省略，但也要講出來。（

）

（3）按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不但條理清晰，而且情節(jié)也不會(huì)遺漏。（

）

（4）復(fù)述時(shí)可以自己組織語言，把課文的內(nèi)容講述出來，可以忽略原文的重點(diǎn)詞句。（

）

（5）復(fù)述故事情節(jié)的方法有：簡要復(fù)述、詳細(xì)復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述。（

）2）.選詞填空。

強(qiáng)烈

激烈

熱烈

劇烈

（1）一場精彩的馬戲表演讓臺(tái)下的觀眾情不自禁地(

)鼓掌。

（2）(

)的齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了，八路軍戰(zhàn)士消滅了日本鬼子500多人。

（3）李老師講課時(shí)，忽然(

)地咳嗽起來，他一邊掏出手帕捂住嘴唇，一邊對(duì)同學(xué)們說：“