福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示，抄寫下面的句子。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

撐(

)濁(

)滋(

)液(

)睜(

)翻(

)

掌(

)燭(

)磁(

)夜(

)掙(

)番(

)2）.根據(jù)拼音將開場白補充完整

從shènzhòng_______地xuǎnzé_______書籍，到如饑似渴地投入書海：從“中華búzhèn_______”的感嘆到“為中華之崛起而讀書”的豪情；從疑惑不解時的尋找àomì_______，到逐漸qīngxī_______時的興奮……讀書所得猶如一股清流，注入我們的xuèyè_______，guàngài_______我們的心田，zīrùn_______我們的思想……讓我們期待同學(xué)們的表現(xiàn)。3）.《盤古開天地》

理解：

混沌：_________________4）.天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化?！邦^頂天，腳踏地”可以用成語____________來表示；“腳踏地”可以用成語__________來表示。5）.說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。

___________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.四（1）班開展了“快樂讀神話”的主題活動，下列故事不符合主題的一項是（

）A．葉公好龍B．牛郎織女C．羿射九日D．夸父逐日2）.下列選項中，句中加點的部分運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他在我們班是挑大梁的，怎么能不讓他參加校運動會呢？B．爸爸作為家長代表上臺發(fā)言，他容光煥發(fā)，穿著體面，顯得亭亭玉立。C．我們做事一定要精益求精，因為“差之毫厚，謬以千里”D．觀察的角度不同，看到的結(jié)果就不同，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。3）.下列讀音、書寫完全正確的一組是（）A．薄bó霧題綱通情達(dá)理B．笨拙zhuó富饒橫七豎八C．氣氛fèn嚴(yán)歷無可耐何D．痕hén跡自豪精疲力竭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.機(jī)靈的雨來最喜歡在這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河里游泳。（縮句）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

無邊的

嘴巴

噴射

鎖鏈

嚴(yán)厲的

懸崖

驅(qū)趕

火焰

高高的

鷲鷹

違抗

猛獸

兇惡的

懲罰

啄食

命令

尖利的

黑暗

砸碎

肝臟2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

《芙蓉樓送辛漸》

盧綸

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

《塞下曲》

王冕

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

《墨梅》

王昌齡

月黑雁飛高，單于夜遁逃6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.排列錯亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”

1．《精衛(wèi)填海》《葉公好龍》《夸父逐日》都是神話故事。(

)

2．《題西林壁》揭示了“當(dāng)局者迷旁觀者清”的道理。

(

)

3．“梅雪爭春未肯降”運用了擬人的修辭手法。

(

)

4．《蟋蟀的住宅》改編自德國的法布爾的《昆蟲記》。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。塞下曲六首(其一）[唐]李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

「注釋]天山:指祁連山。折柳:即《折楊》，古樂曲名。金鼓:指鑼，進(jìn)軍時擊鼓，退軍時鳴金。④樓蘭:這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。

1．詩的前半部分表現(xiàn)了邊塞生活____________的特點。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好處?

_________________________________________________________________________

3．全詩要表達(dá)的主題是(

）A．戍邊將士渴望建功立業(yè)B．邊塞生活的艱苦C．對友人的思念4．詩中的戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？

_______________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

課堂，是我們學(xué)習(xí)知識、快樂成長的地方。在我們上過的這么多課中，哪節(jié)課給你留下了深刻的印象？課堂上發(fā)生了一件什么事？把給你留下印象最深的一節(jié)課寫下來，把事情的經(jīng)過寫清楚。題目自擬。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本?！静牧弦弧繛榱藵M足人民群眾“逛”博物館的需求，我國各地博物館紛紛推出豐富多彩的“云”展覽，讓廣大人民群眾足不出戶，動動手指就參觀了展館。線上展覽資源包：北京市：①中國國家博物館“證古澤今——甲骨文文化”展；②抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館“偉大勝利，歷史貢獻(xiàn)”展；③故宮博物館“紫禁城里過大年”展黑龍江?。孩軚|北烈士紀(jì)念館“東北抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期烈士事跡陳列”展浙江省：⑤良渚博物館“良渚文明”展；⑥南湖革命紀(jì)念館網(wǎng)上展館江蘇省：⑦南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館“南京大屠殺史實”展山東?。孩嗫鬃硬┪镳^“大哉孔子”展廣東省：⑨廣州辛亥革命紀(jì)念館網(wǎng)上展館甘肅?。孩舛鼗脱芯吭骸岸鼗退囆g(shù)走出莫高窟”展四川?。?三星堆博物館“______”展上海市：?中共一大會址紀(jì)念館網(wǎng)上展館【材料二】沉睡數(shù)千年，一醒驚天下。近期，神秘的三星堆考古備受矚目，在各平臺引發(fā)霸屏之勢。自今年3月20日央視新聞頻道推出《三星堆新發(fā)現(xiàn)》直播特別節(jié)目后，四川廣漢三星堆連開6個祭祀坑“盲盒”，上百萬網(wǎng)友在線觀看發(fā)掘直播，見證三星堆文物出土過程。深圳市某小學(xué)四年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀看了文物出土過程。在觀看完直播后，同學(xué)們感受到了古蜀國文化的魅力及其神秘。金面具殘片、金箔、眼部彩繪銅頭像、巨型青銅面具、青銅神樹、象牙等文物深深地吸引了同學(xué)們的目光。（如圖所示）【材料三】“三星堆青銅人像：說我像奧特曼的你別走。陶鷹鼎：陶，醉了6000年……”這些穿越古今的宣傳文案，出自《如果國寶會說話》這部文物紀(jì)錄片。天馬行空的想象力、全方位的科技加持，助推片子大獲成功，讓網(wǎng)友直呼“充電5分鐘，穿越數(shù)千年”。1．北京市線上展覽資源包沒有哪個博物館？______A．中國國家博物館B．抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館C．首都博物館D．故宮博物院2．想了解抗日戰(zhàn)爭相關(guān)歷史，可以瀏覽哪幾個省市的博物館線上展覽？______A．北京、黑龍江、江蘇B．北京、四川、江蘇C．北京、山東、江蘇D．北京、甘肅、江蘇3．想了解莫高窟，應(yīng)當(dāng)去哪個博物館？______A．良渚博物院B．孔子博物館C．三星堆博物館D．敦煌研究院4．下列哪個說法不正確？______A．紫禁城一般指北京故宮B．中共一大在上海召開C．南湖革命紀(jì)念館在江蘇省D．孔子的故鄉(xiāng)在山東省5．下列哪個文物不屬于三星堆文物？______A．青銅神樹B．馬踏飛燕C．金面具殘片D．青銅面具6．下列哪個詞語不是用于形容三星堆的？______A．震驚中外B．備受矚目C．歷史悠久D．天籟之聲7．結(jié)合【材料二】，為【材料一】的四川省“云”展覽選擇一個合適的主題。______A．青銅的對話：黃河與長江流域商代青銅文明展B．遠(yuǎn)古四川——史前時代的四川C．山高水長物象千年——絲綢之路上的文化與交流D．探尋古蜀文明——揭開沉睡千年的神秘面紗8．《如果國寶會說話》邀請你為三星堆出土文物寫一句文案，請選擇某一件文物并以第一人稱口吻敘述。

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

防備

預(yù)防

戒備

（1）我們要堅持鍛煉身體，(

)疾病的發(fā)生。

（2）雨來趁鬼子不(

)，一頭扎到河里去了。

（3）這座城堡(

)森嚴(yán)，一般人根本進(jìn)不去。2）.在正確讀音的下面畫“√”。

（1）前面的車強行加塞（sāi

sè），釀成了交通事故，也造成了這一段路交通堵塞（sāi

sè）。

（2）這批貨物打折（zhé