人教版一年級(jí)音樂上冊(cè)（五線譜）第3單元《欣賞 洋娃娃之夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《洋娃娃之夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)與技能：（1）欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《洋娃娃之夢(mèng)》，并創(chuàng)編故事表演。（2）演唱歌曲《閃爍的小星》，并創(chuàng)編表演。（3）培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、鑒賞音樂的能力以及想象力和創(chuàng)新能力。二、過程與方法：采用啟發(fā)、引導(dǎo)等方法帶領(lǐng)學(xué)生欣賞、分析樂曲，并利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力進(jìn)行故事創(chuàng)編，并表演。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞《洋娃娃之夢(mèng)》，教育學(xué)生要熱愛生活，要有自己的理想，并為之努力奮斗。教學(xué)重點(diǎn)：聽賞《洋娃娃之夢(mèng)》。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)音樂創(chuàng)編故事，并表演。設(shè)計(jì)理念：《洋娃娃之夢(mèng)》是一首鋼琴獨(dú)奏曲，我本著“以生為本”、“以音樂為主”的原則設(shè)計(jì)本節(jié)課。在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主題地位，通過老師的引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)音樂展開想象創(chuàng)編故事并表演，并利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在視聽結(jié)合的氛圍中愉快的感受音樂、體驗(yàn)音樂，并參與到音樂實(shí)踐中來，始終關(guān)注音樂審美的本身，重視音樂實(shí)踐的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：集體演唱兒歌《閃爍的小星》，并進(jìn)行創(chuàng)編表演表演。以夜晚引入課題二、欣賞《洋娃娃之夢(mèng)》：1、導(dǎo)入：小星星們?cè)谑裁磿r(shí)候出現(xiàn)?。浚ㄒ雇?，那同學(xué)們到了晚上都會(huì)做什么？（生答）晚上同學(xué)們都睡覺了,（生答，出示幻燈片洋娃娃）這個(gè)洋娃娃叫樂樂，她是我的好朋友，她也有一個(gè)美麗的夢(mèng)，你們想知道她做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎？（生答）好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你喜歡的姿勢(shì)，閉上眼睛我們來感受一下洋娃娃做了一個(gè)什么夢(mèng)呢？（讓學(xué)生在最放松的狀態(tài)去感受音樂）2、初聽樂曲：?jiǎn)l(fā)學(xué)生整體感受樂曲情緒，聽后說出自己的感受。3、再次欣賞：并提示，樂曲共分三段表現(xiàn)了洋娃娃三種不同的情緒變化，請(qǐng)同學(xué)們擺出一個(gè)你喜歡的造型，當(dāng)感受洋娃娃的情緒變化你就換一個(gè)造型。分析樂曲：第一段：行板《搖籃曲》樂曲開始旋律輕柔圓潤(rùn)，帶者柔和的色彩，營(yíng)造出睡意朦朧的夜晚情景，旋律逐漸減弱，越來越輕柔，音區(qū)移至地音區(qū)，洋娃娃睡著了….第二段：中速《洋娃娃的夢(mèng)》樂曲開始主旋律以四四拍的八分音符節(jié)奏奏出，伴奏加入了跳音演奏的中音區(qū)音型，音樂頓時(shí)顯得歡快起來，主旋律由低往高發(fā)展，輕輕上揚(yáng)的旋律走向增添了音樂情趣，勾畫出充滿詩(shī)情畫意并富于幻想的主人翁形象。中段的音樂色彩略有變化，再現(xiàn)第一段的主旋律（搖籃曲），結(jié)束處突然出現(xiàn)了富有戲劇性的和弦強(qiáng)音，這里標(biāo)記著“洋娃娃醒了”。第三段：小快板《洋娃娃的舞蹈》這是快速而富于跳躍的舞曲音樂，旋律急促、活潑、跳躍，音樂輕盈而略顯諧謔，鏗鏘有力，群情激奮，在喧騰旋轉(zhuǎn)的音樂形象中結(jié)束全曲。4、復(fù)聽全曲：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)各段音樂意境構(gòu)思創(chuàng)編故事。5、創(chuàng)編故事并表演，可分組分段創(chuàng)編表演。四、拓展延伸：這個(gè)洋娃娃實(shí)現(xiàn)了自己美麗的夢(mèng)想，所以她和小熊一起歡快的跳起舞來，現(xiàn)在讓我們也來和他們一起歡快的跳吧?。úシ拧堆笸尥藓托⌒芴琛返母枨膭?lì)學(xué)生即興表演，只要高興就好。）五、小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課有什么感受（開心、快樂）那同學(xué)們學(xué)到了什么呢（生答）（速度、情緒）今天我們演唱并表演了《閃爍的小星》，又欣賞了鋼琴曲《洋娃娃之夢(mèng)》。通過欣賞這首作品，告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并且要為這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力奮斗，它才能實(shí)現(xiàn)。老師希望同學(xué)們都可以通過自己到額努力讓你的美夢(mèng)成真！教后反思：這節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是本著“以生為本，以音樂為主”的原則，通過運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在視聽結(jié)合的情境中欣賞音樂、感受音樂、體驗(yàn)音樂，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂