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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)18我的白鴿點(diǎn)訓(xùn)人教陜西課件_第3頁(yè)
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第五單元18我的白鴿目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞1.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。人生,緣始于“遇見(jiàn)”,情長(zhǎng)于“陪伴”。有人說(shuō),

陪伴是一種溫暖人心的力量,是一種長(zhǎng)長(zhǎng)久久的信賴(lài).,是

一種令人愜.意的芬芳;也有人說(shuō),陪伴是絕望的時(shí)候給你

的鼓lì,是無(wú)助的時(shí)候給你的溫情,是受傷的時(shí)候給你的

安wèi,是被人誤解的時(shí)候給你的理.解.。我認(rèn)為,久伴的

情,要珍惜。2345671(1)給文中加點(diǎn)字注音。信賴(lài).(

lài

)

愜.意(

qiè

)(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。鼓lì(

勵(lì)

)

安wèi(

)(3)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“理解”在句中是

。(填詞性)làiqiè勵(lì)慰名詞

23456712.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

D

)A.金秋十月,那叢叢簇簇的菊花隨風(fēng)搖擺,像亭.亭.玉.立.的

少女翩翩起舞,無(wú)比嬌媚。B.雖然這道題難度比較大,但是經(jīng)過(guò)誨.人.不.倦.的王細(xì)

心講解,同學(xué)們最終還是明白了。C.在危急關(guān)頭和挑戰(zhàn)面前,中國(guó)人民從不屈服,勇于斗

爭(zhēng),譜寫(xiě)了氣.象.萬(wàn).千.的英雄史詩(shī)。D.生活節(jié)奏越來(lái)越快,好多年輕人正當(dāng)壯年,身體卻出現(xiàn)

了問(wèn)題,真是風(fēng).燭.殘.年.,讓人感慨萬(wàn)千。D指像風(fēng)中的蠟燭那樣隨時(shí)可能死去的晚年。與前文不符

23456713.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

B

)A.2023年冬季,東北冰雪游人氣“爆棚”。某旅游平臺(tái)

大數(shù)據(jù)顯示,哈爾濱熱度發(fā)生了暴漲,成為2023年冬季

國(guó)內(nèi)旅行目的地的“頂流”。應(yīng)刪“成為”前應(yīng)加“哈爾濱”B.雖然瑪巴洛沙韋在降低病毒載量方面的效果要優(yōu)于奧

司他韋,但是我們判斷能否完全治愈一種疾病的依據(jù),

還是病癥能否完全消失。2345671C.人生之中,不如意的時(shí)候往往占大多數(shù),此時(shí)心中的苦悶該如何排解?是內(nèi)心無(wú)動(dòng)于衷,還是用更積極的態(tài)

度來(lái)面對(duì)一切?應(yīng)刪D.他的爆火,是社會(huì)情緒表達(dá)的結(jié)果。一個(gè)有學(xué)問(wèn)、

口才好的,把賣(mài)場(chǎng)當(dāng)講臺(tái),必定會(huì)深受廣大民眾

所歡迎。應(yīng)刪去“所”或?qū)ⅰ吧钍堋备臑椤氨弧贝鸢福築2345671

拓展閱讀[2023·北京西城區(qū)期末]2345671請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第69-70頁(yè)第4-7題。4.閱讀第⑦段畫(huà)線句,結(jié)合全文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)潘晟昱“懂鳥(niǎo),

拍鳥(niǎo),護(hù)鳥(niǎo)”的具體表現(xiàn)。(3分)答案:懂鳥(niǎo):還沒(méi)等鳥(niǎo)兒亮出翅膀,他便能夠脫口而出它

們的名字。(1分)拍鳥(niǎo):潘晟昱用相機(jī)記錄下白鶴在莫莫格

的生活瞬間。(1分)護(hù)鳥(niǎo):呼吁人們保護(hù)生態(tài)、關(guān)注白鶴;

牽頭組建“白城護(hù)飛志愿者團(tuán)隊(duì)”。(1分)懂鳥(niǎo),拍鳥(niǎo),護(hù)鳥(niǎo)……23456715.根據(jù)語(yǔ)境,按要求回答問(wèn)題。(4分)(1)第⑧段畫(huà)線句中的“這”指代什么內(nèi)容?(2分)答案:“這”指白鶴停留、棲息在莫莫格的行為,指

白鶴對(duì)莫莫格的眷戀。(2分)這對(duì)我們是多么大的信任!2345671(2)請(qǐng)從修辭角度賞析第⑤段畫(huà)線部分。(2分)答案:運(yùn)用比喻的修辭手法(1分),生動(dòng)形象地展現(xiàn)了

白鶴優(yōu)美的身姿和超凡脫俗的氣質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)白

鶴的喜愛(ài)之情(1分)。一只白鶴站立在湖邊,像一位亭亭玉立的少女,展現(xiàn)著綽約的風(fēng)姿,超凡脫俗;湖面上,一群白鶴輕輕掠過(guò),它們伸長(zhǎng)脖頸,扇動(dòng)著美麗的翅膀,宛如仙女在揮動(dòng)長(zhǎng)袖,翩翩起舞。23456716.第⑧段和第⑩段中的加點(diǎn)詞“鳥(niǎo)叔”的感情色彩有何不

同?請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,具體說(shuō)明。(4分)思路拆解邏輯思維能力·歸納判斷(1)第⑧段中的“鳥(niǎo)叔”表現(xiàn)出人們的什么態(tài)度?(2)第⑩段中加點(diǎn)的“鳥(niǎo)叔”表現(xiàn)出大家的什么態(tài)度?2345671答案:第⑧段的“鳥(niǎo)叔”含有貶義色彩,說(shuō)明有些人不

理解潘晟昱拍鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的行為(2分)。第⑩段的“鳥(niǎo)

叔”含有褒義色彩,表達(dá)了大家對(duì)潘晟昱的理解、贊美

和敬佩(2分)。23456717.你喜歡本文的標(biāo)題《雪白》嗎?如果喜歡,請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)

說(shuō)喜歡的理由;如果不喜歡,就另擬一個(gè)標(biāo)題,并說(shuō)說(shuō)自

己的想法。(3分)答案:

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