天津市靜?？h第一中學(xué)2017-2018學(xué)年高一4月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研測試物理試題（高考類）

靜海一中20172018第二學(xué)期高一物理（4月）高考學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研試卷考生注意：1.本試卷分第=1\*ROMANI卷基礎(chǔ)題（80）和第=2\*ROMANII卷提高題（20）兩部分，共100分2.試卷書寫要求規(guī)范工整，卷面整潔清楚，如不符合要求，酌情減35分，并計入總分知識與技能學(xué)習(xí)能力習(xí)慣養(yǎng)成總分內(nèi)容功和功率動能定理機械能守恒電場分?jǐn)?shù)12403018第=1\*ROMANI卷基礎(chǔ)題（80分）一．單項選擇題（每小題2分，共20分）1．下列說法正確的是（）A.電場是假想的，并不是客觀存在的物質(zhì)B.描述電場的電場線是客觀存在的C.電場對放入其中的電荷有力的作用D.只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷2．電場強度的定義式為E=F/q，點電荷的場強公式為E=，下列說法中正確的是（）E=F/q中的場強E是電荷q產(chǎn)生的E=中的場強E是電荷Q產(chǎn)生的F/q中的F表示單位正電荷的受力F/q和E=都只對點電荷適用3．關(guān)于力對物體做功．如下說法正確的是( )A．滑動摩擦力對物體一定做負(fù)功B．靜摩擦力對物體可能做正功C．作用力的功與反作用力的功其代數(shù)和一定為零D．合外力對物體不做功，物體一定速度不變4．關(guān)于機械能是否守恒的敘述，正確的是（）A．作勻速直線運動的物體的機械能一定守恒B．作勻變速運動的物體機械能可能守恒C．外力對物體做功為零時，機械能一定守恒D．重力和彈力對單一物體做功，物體機械能一定守恒5．某人用同一水平力先后兩次拉同一物體，第一次使此物體沿光滑水平面前進(jìn)距離s，第二次使此物體沿粗糙水平面也前進(jìn)距離s，若先后兩次拉力做的功為W1和W2，拉力做功的功率是P1和P2，則( )A．W1=W2，P1=P2 B．W1=W2，P1>P2C．W1>W2，P1>P2 D．W1>W2，P1=6．質(zhì)量為m的汽車，啟動后沿平直路面行駛，如果發(fā)動機的功率恒為P，且行駛過程中受到的摩擦阻力大小一定，汽車速度能夠達(dá)到的最大值為v，那么當(dāng)汽車的車速為v／3時．汽車的瞬時加速度的大小為( )A．P／mv B．2P／mvC．3P／mv D．4P／mv7．兩個物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB=2∶1，二者動能相同，它們和水平桌面的動摩擦因數(shù)相同，則二者在桌面上滑行到停止所經(jīng)過的距離之比為（）A．sA∶sB=2∶1B．sA∶sB=1∶2C．sA∶sB=4∶1D．sA∶sB=1PθPθQOF圖2A．16rB．4rC．2D．2r9．一個質(zhì)量為m的小球，用長為L的輕繩懸掛在O點，小球在水平變力F作用下，從平衡位置P點很緩慢地拉到Q點，如圖2所示，則拉力F做的功為（）A．mgLcosθB．mgL(1cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ10．如圖所示，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運動過程中，以下敘述正確的是（）A．小球的機械能守恒B．小球的重力勢能隨時間均勻減少C．小球在b點時動能最大D．到c點時小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量二．填空題（共10分）1．如圖所示，用兩根絕緣絲線掛著兩個質(zhì)量相同不帶電的小球A和B，此時，上、下絲線受的力分別為TA、TB；如果使A帶正電，B帶負(fù)電，上、下絲線受力分別為TA、、TB·。則TATA、TBTB·（填>或<）2．用如圖1所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，引導(dǎo)學(xué)生開展多種問題研究，下列幾個重點環(huán)節(jié)應(yīng)注重的問題中，說法正確的是(填字母代號)()．圖1A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度3.在一次驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m＝1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s)，g取10m/s2，單位cm，那么(1)本實驗應(yīng)注意打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB＝________；(2)本實驗中兩個重點環(huán)節(jié)要求從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△EP＝________，(3)實驗另一個重點環(huán)節(jié)要求此過程中物體動能的增加量△EK＝________(g取10m/s2)；(4)通過計算，引導(dǎo)學(xué)生注意到數(shù)值上△EP不等于△EK這種異常情況，其原因是________；三．解答題（共50分）1、（15分）一質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，這時物體的速度為2m/s，g取10m/s2，則（1）.物體克服重力做功（2）.合外力對物體做功（3）.手對物體做功2．（15分）如圖所示，ABCD是一個盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧，BC為水平的，其距離為d=0.50m，盆邊緣的高度為h=0.30m。在A處放一個質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑。已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.10。小物塊在盆內(nèi)來回滑動，最后停下來，g取10m/s2，則(1)小物塊重力勢能的減少量（2）小物塊克服摩擦力做的功（3）小物塊停下的地點到B的距離3．（題組題20分）：在系統(tǒng)只有重力做功的情況下，物體的動能和勢能（含重力勢能及彈簧勢能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量不變。表達(dá)式有多種表達(dá)形式，請同學(xué)們采用機械能守恒定律求解下列兩種情景的問題。情景一．如圖6所示，mA=4kg，A放在光滑的水平桌面上，mB=1kg，B與地相距h=0.8m，A、B均從靜止開始運動，設(shè)A距桌子邊緣足夠遠(yuǎn)，g取10m/s2，求：B落地時的速度；情景二、如圖中兩物體質(zhì)量分別為m和2m，滑輪的質(zhì)量和摩擦都不計，開始時用手托住2m的物體，釋放后，當(dāng)2m的物體從靜止開始下降情景三、通過所學(xué)知識，同學(xué)推導(dǎo)出自由落體運動的物體m，下落h高度的過程中機械能是守恒的。第=2\*ROMANII卷提高題（共20分）1、如圖所示，光滑1/4圓弧半徑為0.8m，有一質(zhì)量為1.0kg的物體自A點從靜止開始下滑到B點，然后沿水平面前進(jìn)4m，到達(dá)C點停止.g取10m/s2，求：(1)物體滑到B點的速度VB(2).在物體沿水平運動中摩擦力做的功.（3）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)2.如圖所示，質(zhì)量為m的物體以某一初速度從A點向下沿光滑的半徑為R的軌道運動，不計空氣阻力，若物體通過最低點B的速度為3，重力加速度為g，求：BC2RAV0BC2RAV0②物體離開C點后還能上升多高；靜海一中20172018第二學(xué)期高一物理（4月）高考學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研試卷答題紙得分框知識與技能學(xué)習(xí)能力習(xí)慣養(yǎng)成總分二．填空題（每小題4分，共8分）1．則TATA、TBTB·（填>或<）2．用如圖1所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是(填字母代號)()．3.(1)vB＝________；(