浙江省杭州市精誠(chéng)聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月聯(lián)考?xì)v史試題

2024學(xué)年第一學(xué)期浙江省精誠(chéng)聯(lián)盟10月聯(lián)考高二年級(jí)歷史學(xué)科試題考生須知：1.本卷共6頁(yè)滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫(xiě)班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.如圖是周王朝的統(tǒng)治模式。周王是家族中嫡長(zhǎng)子一脈的首領(lǐng)，代表整個(gè)家族祭祀上天；諸侯國(guó)君主的排序反映了他們與周王嫡長(zhǎng)子一脈的親疏關(guān)系。下列選項(xiàng)中，與此直接相關(guān)的制度設(shè)計(jì)是（）A.郡縣制 B.分封制 C.禪讓制 D.宗法制【答案】D【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：周朝（中國(guó)）。根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)可知，西周實(shí)行以血緣關(guān)系維系的，以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心的宗法制，因此材料內(nèi)容體現(xiàn)了西周的宗法制，D項(xiàng)正確；郡縣制并非西周的制度，排除A項(xiàng)；分封制是西周為鞏固統(tǒng)治而實(shí)行的地方管理制度，并非強(qiáng)調(diào)血緣親疏，也不是以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心，排除B項(xiàng)；禪讓制是部落聯(lián)盟后期實(shí)行的制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.秦朝推行郡縣制，戶(hù)籍保存與管理、賦稅役的征調(diào)以及地方軍隊(duì)的基本編制都是以縣為單位的，這就把全國(guó)的每個(gè)地方、每戶(hù)人家都納入國(guó)家政治體制之中。據(jù)此可知，郡縣制的設(shè)立（）A.實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方垂直管理 B.消除了地方割據(jù)勢(shì)力C.以促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)交流為主要目的 D.標(biāo)志著中央集權(quán)制達(dá)到頂峰【答案】A【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。據(jù)題干材料“把全國(guó)的每個(gè)地方、每戶(hù)人家都納入國(guó)家政治體制之中”說(shuō)明秦朝利用郡縣制實(shí)現(xiàn)了對(duì)于地方的控制，A項(xiàng)正確；材料中說(shuō)明的是實(shí)行郡縣制加強(qiáng)了對(duì)于地方的控制，并不是消除了地方的割據(jù)勢(shì)力，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有說(shuō)明郡縣制促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除C項(xiàng)；郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，并不是標(biāo)志著中央集權(quán)制達(dá)到頂峰，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.史學(xué)家趙翼評(píng)價(jià)古代某位帝王：“生本北俗，五歲即登帝位……其急于遷洛，欲變國(guó)俗，而習(xí)華風(fēng)?！毕铝袑儆谠摰弁跤H政后的措施的是（）A.遷到洛陽(yáng)的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽(yáng) B.推行一條鞭法C.將新改姓的所有鮮卑貴族定為一等高門(mén) D.廢除井田制【答案】A【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。根據(jù)材料“生本北俗，五歲即登帝位……其急于遷洛，欲變國(guó)俗，而習(xí)華風(fēng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是北魏孝文帝，北魏孝文帝在親政后的改革措施是遷到洛陽(yáng)的鮮卑貴族一律將籍貫改為洛陽(yáng)，A項(xiàng)正確；推行一條鞭法的是明朝張居正，排除B項(xiàng)；北魏孝文帝改革時(shí)期，將新改姓的部分鮮卑貴族定為一等高門(mén)，不是全部，排除C項(xiàng)；廢除井田制是商鞅變法內(nèi)容，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.唐朝中期，政府改政事堂為“中書(shū)門(mén)下”，作為宰相的辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)立吏、樞機(jī)、兵、戶(hù)、刑禮五房，掌握決策權(quán)，并對(duì)尚書(shū)六部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，掌握了一部分的行政權(quán)。此舉（）A.引發(fā)冗官現(xiàn)象 B.提升了政府行政效率 C.以凸顯民主為目的 D.加強(qiáng)了中央集權(quán)【答案】B【解析】【詳解】本題為多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)用詞可知，這是本質(zhì)題、影響題、目題。時(shí)空范圍為唐代中國(guó)。根據(jù)材料可知，唐中期中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生了變化，中書(shū)門(mén)下設(shè)立了吏、樞機(jī)、兵、戶(hù)、刑禮五房，掌決策權(quán)，并對(duì)尚書(shū)六部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，掌握了一部分的行政權(quán)，這樣有助于進(jìn)一步提升行政效率，B項(xiàng)正確；題干涉及的官員人數(shù)有限，不會(huì)導(dǎo)致冗官現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；唐中期中樞機(jī)構(gòu)的調(diào)整的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，而不是凸顯民主，排除C項(xiàng)；中書(shū)門(mén)下制度屬于中央官制，不涉及中央與地方關(guān)系，與中央集權(quán)關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.洪武三十年（1397年），朱元璋命戶(hù)部下令，每鄉(xiāng)各置木鐸，選年老及瞽（盲人）者，每月六次持鐸徇于道路，宣講“孝順父母，尊敬長(zhǎng)上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為”。這六句話(huà)就是“圣諭六條”。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A.儒學(xué)開(kāi)始向基層滲透 B.教化逐步取代法律C.民間組織趨于完善 D.鄉(xiāng)約逐漸帶有強(qiáng)制性【答案】D【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。據(jù)題干根據(jù)材料“朱元璋命戶(hù)部下令，每鄉(xiāng)各置木鐸，選年老及瞽（盲人）者，每月六次持鐸徇于道路，宣講”、“圣諭六條”，反映出皇帝對(duì)基層教化的詔令，說(shuō)明統(tǒng)治者重視基層教化，D項(xiàng)正確；根據(jù)教材，律令開(kāi)始儒家化、儒學(xué)開(kāi)始向基層滲透都早于明朝，排除A項(xiàng)；材料中主要涉及的是教化，沒(méi)提到法律，排除B項(xiàng)；材料中未涉及民間組織的相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1902年清政府推行司法改革，改大理寺為大理院。1906年12月4日，《大理院中判編制法》頒布，其中規(guī)定，“自大理院以下，及本院直轄各審判廳、局，關(guān)于司法裁判，全不受行政衙門(mén)的干涉，以重國(guó)家司法獨(dú)立大權(quán)，而保人民身體財(cái)產(chǎn)”。這表明（）A.維新派變法主張受到了政府重視 B.晚清積極推行變革政體的“新政”C.清末新政推動(dòng)中國(guó)司法近代化 D.改革實(shí)現(xiàn)了地方司法審判權(quán)的獨(dú)立【答案】C【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清末（中國(guó)）。據(jù)題干“改大理寺為大理院”“《大理院中判編制法》頒布”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一系列舉措體現(xiàn)了在司法領(lǐng)域向近代化的邁進(jìn)，C項(xiàng)正確；維新變法發(fā)生在1898年，且以失敗告終，1902年清政府推行的司法改革并非是因?yàn)橹匾暰S新派的主張，排除A項(xiàng)；題干中只是提到了司法方面的改革，并未涉及政體的變革，不能得出晚清積極推行變革政體的結(jié)論，排除B項(xiàng)；題干只是強(qiáng)調(diào)了大理院及直轄各審判廳、局司法裁判不受行政干涉，但不能就此得出實(shí)現(xiàn)了地方司法審判權(quán)獨(dú)立的結(jié)論，表述過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.1930年，國(guó)民政府成立最高考試機(jī)關(guān)——考試院，依法行使考試、銓敘之職權(quán)，不受其他行政機(jī)構(gòu)之干預(yù)，全面負(fù)責(zé)各類(lèi)公職人員考試及各級(jí)公務(wù)員管理。以下哪份文件較早涉及到對(duì)“考試權(quán)”的說(shuō)明（）A.《中華民國(guó)約法》 B.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》C.《中華民國(guó)憲法》 D.《訓(xùn)政綱領(lǐng)》【答案】D【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)可知，對(duì)“考試權(quán)”的說(shuō)明最早源自于中國(guó)近代的五權(quán)憲法思想，而這一思想是由孫中山提出并推動(dòng)的，與國(guó)民政府密切相關(guān)。在孫中山的五權(quán)憲法理論中，考試權(quán)被作為一種獨(dú)立的權(quán)力。孫中山在其訓(xùn)政綱領(lǐng)中就闡述了國(guó)民政府下，各種權(quán)力的獨(dú)立性，包括考試權(quán)。因此，《訓(xùn)政綱領(lǐng)》較早涉及到對(duì)“考試權(quán)”的說(shuō)明，D項(xiàng)正確；《中華民國(guó)約法》1914年5月1日由中華民國(guó)總統(tǒng)袁世凱公布實(shí)施的用以取代《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的“臨時(shí)憲法”，內(nèi)容與考試權(quán)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。其主要內(nèi)容包括：政治體制上規(guī)定中華民國(guó)為資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)；根據(jù)資產(chǎn)階級(jí)三權(quán)分立的原則，規(guī)定中華民國(guó)的政治制度，確立行政、立法、司法三權(quán)分立；依據(jù)資產(chǎn)階級(jí)民主自由原則規(guī)定了人民的權(quán)利義務(wù)等，沒(méi)有涉及考試權(quán)，排除B項(xiàng)；《中華民國(guó)憲法》是1946年12月25日經(jīng)制憲國(guó)民大會(huì)于南京議決通過(guò)，于1947年1月1日由國(guó)民政府公布，憲法內(nèi)容主要特色為彰顯三民主義與主權(quán)在民的理念，明定人民自由權(quán)利的保障，規(guī)定五權(quán)分立的中央政府體制及地方自治制度，明示中央與地方權(quán)限劃分采取均權(quán)制度，并明列基本國(guó)策等，雖有涉及考試權(quán)，但時(shí)間較晚，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.中華蘇維埃共和國(guó)的創(chuàng)建，是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試。其創(chuàng)立之初，首都位于以下哪個(gè)地區(qū)（）A.陜甘寧邊區(qū)的首府 B.中央紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)地C.中共七屆二中全會(huì)的召開(kāi)地 D.中共一大的召開(kāi)地【答案】B【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)所學(xué)可知，中華蘇維埃共和國(guó)1931年建立，首都位于江西瑞金，而瑞金是中央紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)地，B項(xiàng)正確；陜甘寧邊區(qū)的首府在陜西延安，排除A項(xiàng)；中共七屆二中全會(huì)的召開(kāi)地是河北西柏坡，排除C項(xiàng)；中共一大的召開(kāi)地在上海和浙江嘉興，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.以下是李明進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)整理的綱要，據(jù)此可知，他研究的主題是（）國(guó)民大革命時(shí)期……農(nóng)民協(xié)會(huì)制度抗戰(zhàn)時(shí)期……參議會(huì)制度解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期……人民代表會(huì)議制度新中國(guó)成立初期……中國(guó)人民政治協(xié)商制度A.社會(huì)主義民主法制的不斷完善 B.基層群眾自治制度的貫徹落實(shí)C.人民當(dāng)家作主的歷史發(fā)展脈絡(luò) D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的產(chǎn)生發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的政治組織或制度都重視聯(lián)合農(nóng)民、工人、地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)等不同階級(jí)參與，這體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的歷史發(fā)展脈絡(luò)，C項(xiàng)正確；農(nóng)民協(xié)會(huì)、中國(guó)人民政治協(xié)商制度等都不能體現(xiàn)社會(huì)主義法制發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料涉及的幾種制度并非都是基層群眾自治制度，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)9.5%，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)平均發(fā)展水平。目前，我國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)。以下關(guān)于改革開(kāi)放的說(shuō)法，正確的是（）①是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶②是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路③是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招④是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，改革開(kāi)放標(biāo)志著我們黨重新確立了馬克思主義的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)、組織路線(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨人在新的時(shí)代條件下的偉大覺(jué)醒，顯示了我們黨順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶；是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路；是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招；是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，①②③④符合題意，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)中缺失正確答案，不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.羅馬帝國(guó)通過(guò)陸續(xù)授予被征服者羅馬公民權(quán)；建立自治市體系，在給予地方相當(dāng)高的自治權(quán)的同時(shí)，主動(dòng)吸引地方精英進(jìn)入上層階級(jí)的圈子。從公元1世紀(jì)開(kāi)始，部分意大利人和其他行省公民也可以進(jìn)入元老院。這體現(xiàn)了羅馬帝國(guó)（）A.社會(huì)矛盾得以消除 B.公民法取代萬(wàn)民法的必要性C.延續(xù)了貴族寡頭政治 D.國(guó)家治理的開(kāi)放性【答案】D【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（羅馬帝國(guó)）。據(jù)材料可知，羅馬帝國(guó)通過(guò)授予被征服者羅馬公民權(quán)、建立自治市體系以及允許部分意大利人和其他行省公民進(jìn)入元老院等舉措，體現(xiàn)了國(guó)家治理的開(kāi)放性，D項(xiàng)正確；“社會(huì)矛盾得以消除”的說(shuō)法絕對(duì)，排除A項(xiàng)；萬(wàn)民法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治范圍內(nèi)的國(guó)際法，適用于羅馬帝國(guó)境內(nèi)各民族以及外籍人?！肮穹ㄈ〈f(wàn)民法的必要性”的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是一定程度上擴(kuò)大了公民的范圍，而不是延續(xù)了貴族寡頭政治，排除C項(xiàng)；故選D項(xiàng)。12.美國(guó)高級(jí)文官大多是專(zhuān)業(yè)技能較高的精英，主要被安置在行政部門(mén)的高層政治和管理職位上。他們?cè)诼?lián)邦政府中主要被總統(tǒng)、內(nèi)閣成員所依賴(lài)，根據(jù)其專(zhuān)長(zhǎng)處理復(fù)雜行政事務(wù)，并在頒布的行政規(guī)章、條例和闡釋政策方面極大凸顯知識(shí)精英的身份。據(jù)此判斷，美國(guó)高級(jí)文官制度（）A.阻礙了平民進(jìn)入政府任職 B.提升了美國(guó)政府的行政效率C.促進(jìn)了政治與管理的結(jié)合 D.在行政權(quán)與司法權(quán)的博弈中發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（美國(guó)）。根據(jù)材料“高級(jí)文官大多是專(zhuān)業(yè)技能較高的精英，主要被安置在行政部門(mén)的高層政治和管理職位上”“根據(jù)其專(zhuān)長(zhǎng)處理復(fù)雜行政事務(wù)，并在頒布的行政規(guī)章、條例和闡釋政策方面極大凸顯知識(shí)精英的身份”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)高級(jí)文官大多是專(zhuān)業(yè)技能較高的精英，根據(jù)其專(zhuān)長(zhǎng)處理復(fù)雜行政事務(wù)，尤其在行政規(guī)章、條例和闡釋政策方面凸顯出了精英的身份，這有利于專(zhuān)業(yè)精英發(fā)揮作用，有助于提高國(guó)家治理水平，提升美國(guó)政府的行政效率，B項(xiàng)正確；材料涉及的高級(jí)文官制度，并不會(huì)阻礙平民進(jìn)入政府任職，排除A項(xiàng)；文官制度應(yīng)該是促進(jìn)了政治與管理的分離，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及行政權(quán)和司法權(quán)的博弈，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.1789年法國(guó)大革命爆發(fā)后的近一百年時(shí)間內(nèi)，法國(guó)先后經(jīng)歷了三次共和政體、兩次帝制、一次舊王朝復(fù)辟和一次“七月王朝”的君主立憲制政體，到1875年憲法的頒布才確立共和政體；1879年共和派控制了議會(huì)（參議院、眾議院）內(nèi)閣和總統(tǒng)，法國(guó)政體才逐漸穩(wěn)固下來(lái)。這表明法國(guó)（）A.共和制的確立具有曲折性 B.君主派勢(shì)力被徹底清除C.革命歷程一蹴而就 D.責(zé)任內(nèi)閣制得到確立【答案】A【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（法國(guó)）。據(jù)題干“經(jīng)歷了三次共和政體、兩次帝制、一次舊王朝復(fù)辟和一次“七月王朝”的君主立憲制政體”“到1875年憲法的頒布才確立共和政體”“1879年共和派控制了議會(huì)（參議院、眾議院）內(nèi)閣和總統(tǒng)，法國(guó)政體才逐漸穩(wěn)固下來(lái)”，可知，法國(guó)共和制的確立過(guò)程充滿(mǎn)了反復(fù)和波折，并非一帆風(fēng)順，共和制的確立具有曲折性，A項(xiàng)正確。法國(guó)雖然最終確立了共和政體，但不能說(shuō)君主派勢(shì)力被徹底清除，在之后的政治進(jìn)程中，君主派的影響仍然存在，排除B項(xiàng)；法國(guó)的革命歷程并非一蹴而就，而是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，充滿(mǎn)了各種政治勢(shì)力的斗爭(zhēng)和妥協(xié)，排除C項(xiàng)；責(zé)任內(nèi)閣制在材料中并未明確提及和體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.如圖為漫畫(huà)“17世紀(jì)英王和議會(huì)的角力”，對(duì)“角力”理解正確的是（）A.體現(xiàn)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的訴求 B.是英國(guó)政治斗爭(zhēng)傳統(tǒng)的反映C.促成了三次議會(huì)制度的改革 D.終于英吉利共和國(guó)的建立【答案】B【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)英國(guó)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：“17世紀(jì)英王和議會(huì)的角力”受到英國(guó)歷史傳統(tǒng)的影響，英國(guó)在1215年通過(guò)《大憲章》，確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則，影響了英國(guó)國(guó)王和議會(huì)的發(fā)展，因此，“角力”是英國(guó)政治斗爭(zhēng)傳統(tǒng)的反映，B項(xiàng)正確；1832年英國(guó)議會(huì)改革，體現(xiàn)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的訴求，排除A項(xiàng)；英國(guó)三次議會(huì)改革一般是指1832年、1867年、1884年三次改革，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；1649年，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)軍打敗了王黨軍隊(duì)后，于1649年1月處死了國(guó)王查理一世，建立了英吉利共和國(guó)，英王和議會(huì)的角力并沒(méi)有就此停止，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.近代以來(lái)，西方各國(guó)在繼承傳統(tǒng)法律思想的基礎(chǔ)上，融合了啟蒙思想家們提出的思想主張，制定了各自的法律制度。這些法律制度從理論上看，包含著一些共同的基本特征。以下選項(xiàng)中不屬于這些共同的基本特征的是（）A.保護(hù)公民個(gè)人權(quán)利 B.堅(jiān)持權(quán)力制衡 C.遵循過(guò)往判例 D.堅(jiān)持程序公正與無(wú)罪推定【答案】C【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代西方。根據(jù)所學(xué)可知，英美法系以遵循先例為基本原則，大陸法系強(qiáng)調(diào)憲法的根本地位，C項(xiàng)正確符合題意，近代西方法律制度的基本特征有保護(hù)公民個(gè)人權(quán)利；堅(jiān)持權(quán)力制衡；堅(jiān)持程序公正與無(wú)罪推定，ABD項(xiàng)不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）16.中國(guó)古代官員選拔制度幾經(jīng)變革，不斷完善。下列按時(shí)間順序排列正確的是（）①初令郡國(guó)舉孝廉各一人②一朝逸翻乘風(fēng)勢(shì)，金榜高張登上第③有軍功者，各以率受上爵④郡置中正，平次人才之高下A.③①④② B.①④②③ C.②③①④ D.③②①④【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是古代的中國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”指的是察舉制，出現(xiàn)于漢代；“一朝逸翻乘風(fēng)勢(shì)，金榜高張登上第”指的是科舉制，出現(xiàn)于隋唐；“有軍功者，各以率受上爵”指的是軍功爵制，出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)；“郡置中正，平次人才之高下”指的是九品中正制，出現(xiàn)于魏晉南北朝。因此，排列正確的是③①④②，A項(xiàng)正確；排除B、C、D項(xiàng)。故本題選A項(xiàng)。17.1904年清政府學(xué)部頒布《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定了中等學(xué)堂如下表所示的課程、課時(shí)。從中可以看出清末教育（）課程修身讀經(jīng)講經(jīng)中學(xué)文學(xué)外語(yǔ)歷史地理課時(shí)54519361111課程幾何代數(shù)植物動(dòng)物理化圖畫(huà)法制理財(cái)體操課時(shí)20884310A.不再重視儒家經(jīng)義 B.突破了中體西用的思想C.適應(yīng)了科舉制廢除后的教育現(xiàn)實(shí) D.存在新舊共存現(xiàn)象【答案】D【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清末（中國(guó)）。根據(jù)表格可以看出“外語(yǔ)”占了36課時(shí)足以證明的確添設(shè)了西學(xué)課程，同時(shí)讀經(jīng)講經(jīng)45課時(shí)，說(shuō)明這個(gè)時(shí)期教育新舊共存現(xiàn)象非常明顯，D項(xiàng)正確；讀經(jīng)講經(jīng)有45課時(shí)，課時(shí)最多，說(shuō)明仍然重視儒家經(jīng)義，排除A項(xiàng)；僅從課程課時(shí)看，無(wú)法判斷是否突破中體西用思想，排除B項(xiàng)；1905年科舉制正式廢除，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.2018年12月修訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第四條基本原則增加“貫徹新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的組織路線(xiàn)”：第十二條第三款公務(wù)員應(yīng)具備條件增加“擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度”：第十三條第一款公務(wù)員義務(wù)增加“自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”等等。由此可知，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的修訂（）A.堅(jiān)持了“黨管干部”原則 B.標(biāo)志公務(wù)員制度的正式形成C.擴(kuò)大了人才選拔的實(shí)施范圍 D.擴(kuò)大了考試錄用的規(guī)模和范圍【答案】A【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。據(jù)本題材料“貫徹新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的組織路線(xiàn)”“擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”“自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”，概括得出主要結(jié)論是：黨管干部原則是中國(guó)特色社會(huì)主義干部管理制度的根本，A項(xiàng)正確。2005年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志公務(wù)員制度的正式形成，排除B項(xiàng)；“貫徹組織路線(xiàn)”“擁護(hù)”“自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)”與實(shí)施范圍無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；2006年《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》正式實(shí)施以來(lái)，考試錄用的規(guī)模和范圍就在不斷擴(kuò)大，材料強(qiáng)調(diào)的是2018年12月通過(guò)的修訂，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.《十二銅表法》第五表規(guī)定，死者的財(cái)產(chǎn)需要按其遺囑進(jìn)行處理；第七表規(guī)定，如果私人土地遭受損失，土地所有者可依法提起訴訟，要求賠償；第八表規(guī)定，月息不得超過(guò)百分之一、有錢(qián)人不可隨意規(guī)定貸款的利率；第九表規(guī)定，“不得為任何個(gè)人的利益，制定特別的法律……任何人未經(jīng)審判，不得處死刑”。對(duì)《十二銅表法》理解正確的是（）①它體現(xiàn)出保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的原則②它緩和了羅馬帝國(guó)的矛盾③它重視公民的人權(quán)④它適應(yīng)了羅馬的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是古代（羅馬）。根據(jù)材料“第五表規(guī)定，死者的財(cái)產(chǎn)需要按其遺囑進(jìn)行處理；第七表規(guī)定，如果私人土地遭受損失，土地所有者可依法提起訴訟，要求賠償”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《十二銅表法》注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的原則

，①項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，根據(jù)材料“不得為任何個(gè)人的利益，制定特別的法律……任何人未經(jīng)審判，不得處死刑”這體現(xiàn)了法律面前一律平等的原則，顧及所有公民的合法權(quán)益，體現(xiàn)了重視公民的人權(quán)，適應(yīng)了羅馬的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，③④項(xiàng)正確，綜合以上，①③④正確，D項(xiàng)正確；《十二銅表法》是羅馬共和國(guó)時(shí)期的法律緩和了羅馬共和國(guó)內(nèi)平民與貴族的矛盾，②項(xiàng)錯(cuò)誤，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.中古時(shí)期歐洲成立的宗教裁判所，又叫“異端”裁判所，存在了500多年之久，意大利哲學(xué)家布魯諾曾被判為“異端”活活燒死，意大利物理學(xué)家伽利略曾被羅馬教廷判為終身監(jiān)禁，后獲釋客死異鄉(xiāng)。由此可知，宗教裁判所（）A.專(zhuān)門(mén)迫害非基督教徒 B.是東正教會(huì)為控制人們思想而設(shè)立的C.是基督教強(qiáng)化對(duì)人們控制的工具 D.制造了許多冤案，是一個(gè)非法組織【答案】C【解析】【詳解】知準(zhǔn)確時(shí)空是：中古時(shí)期（西方）。據(jù)本題材料并結(jié)合所學(xué)概括得出主要結(jié)論是：在基督教會(huì)的控制下，違背基督教倫理的行為往往為社會(huì)所不容，教會(huì)不允許任何質(zhì)疑聲音的存在，甚至為此建立宗教裁判所，成為基督教強(qiáng)化對(duì)人們控制的工具，C項(xiàng)正確；宗教裁判所，又叫“異端”裁判所，專(zhuān)門(mén)迫害不符合天主教思想的人，不是針對(duì)非基督教徒，排除A項(xiàng)；羅馬帝國(guó)分裂后，基督教會(huì)分成東、西兩派，1054年基督教會(huì)正式分裂，君士坦丁堡是東正教的中心，“羅馬教廷”指的是天主教會(huì)，排除B項(xiàng)；宗教裁判所是天主教會(huì)為控制人們思想而設(shè)立的，布魯諾、伽利略的兩個(gè)例子無(wú)法得出“許多冤案”“非法組織”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.傅斯年說(shuō)：“史學(xué)便是史料學(xué)”“史學(xué)本是史料學(xué)”“史學(xué)只是史料學(xué)”，強(qiáng)調(diào)在判讀史料時(shí)，“斷不可把我們的主觀價(jià)值論放進(jìn)去”，“不能越過(guò)材料說(shuō)話(huà)”。下列有關(guān)歷史研究的表述符合該學(xué)者的觀點(diǎn)的是（）A.歷史研究應(yīng)堅(jiān)持論從史出 B.有一分材料說(shuō)十分話(huà)C.歷史學(xué)是對(duì)史實(shí)進(jìn)行科學(xué)改造的結(jié)果 D.歷史研究應(yīng)帶有個(gè)人價(jià)值觀【答案】A【解析】【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料“史學(xué)便是史料學(xué)、史學(xué)本是史料學(xué)”并結(jié)合所學(xué)可知，歷史學(xué)的研究需要在科學(xué)歷史觀的指引下進(jìn)行，只有在正確的歷史觀指導(dǎo)下，才能對(duì)各種史料進(jìn)行準(zhǔn)確的考證和合理的解釋?zhuān)瑥亩M可能地還原歷史的真實(shí)面貌并揭示其內(nèi)在規(guī)律，A項(xiàng)正確；根據(jù)材料“有一分材料說(shuō)十分話(huà)”，再結(jié)合所學(xué)可知，史料是研究歷史的重要依據(jù)，但史料本身并不能完全真實(shí)地再現(xiàn)歷史的發(fā)生過(guò)程，因?yàn)槭妨系挠涗浐捅４婵赡苁艿礁鞣N因素的影響而存在一定的局限性和偏差，有一分材料說(shuō)十分話(huà)的表述存在錯(cuò)誤成分，排除B項(xiàng)；歷史學(xué)研究應(yīng)該是基于史料進(jìn)行的考證和分析，而不是對(duì)史實(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性的科學(xué)改造，我們要尊重歷史事實(shí)，而不是隨意改造，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料“斷不可把我們的主觀價(jià)值論放進(jìn)去”，再結(jié)合所學(xué)可知，在歷史研究中歷史學(xué)家不可避免地會(huì)受到自身知識(shí)背景、價(jià)值觀等主觀因素的影響，而非歷史研究應(yīng)帶有個(gè)人價(jià)值觀，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。三、非選擇題（本大題共4小題，22題19分，23題6分，24題15分，25題12分，共52分）22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一唐政府中出現(xiàn)了一個(gè)根深蒂固的緊張局面：一方是隋唐從北方諸王朝繼承下來(lái)的制度，一方是于把它們應(yīng)用于重新統(tǒng)一的帝國(guó)中遠(yuǎn)為復(fù)雜的形勢(shì)的要求。……這是一個(gè)使行政程序合理化、簡(jiǎn)化和效益化的時(shí)期，又是行政活動(dòng)進(jìn)行法典化和正規(guī)化的時(shí)期。當(dāng)時(shí)強(qiáng)有力的中央政府對(duì)長(zhǎng)治久安懷著信心，致使政治家們都傾向于以全帝國(guó)適用的統(tǒng)一制度和社會(huì)行為的持久準(zhǔn)則來(lái)考慮問(wèn)題。——陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》材料二中世紀(jì)以來(lái)的法國(guó)法律受到了羅馬法的深刻影響，自然法的理念十分流行。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，一些思想家按照資產(chǎn)階級(jí)的要求對(duì)自然法理念進(jìn)行了重新闡釋?zhuān)⑻岢隽艘幌盗辛⒎ㄔ瓌t。大革命開(kāi)始后，在這些立法原則的指導(dǎo)下，法國(guó)先后制訂了一些民事法律。但由于時(shí)局動(dòng)蕩，統(tǒng)一的法典始終無(wú)法編訂。拿破侖掌權(quán)后，親自主持民法的立法工作，多次出席相關(guān)會(huì)議并裁決爭(zhēng)議。1804年，《法國(guó)民法典》頒布實(shí)施。此后，《法國(guó)民法典》雖經(jīng)多次修訂，但其原則、框架和風(fēng)格沒(méi)有發(fā)生根本變化，并被德國(guó)、丹麥等國(guó)家所吸收?！~秋華、洪芥《論<法國(guó)民法典>的歷史演進(jìn)：紀(jì)念<法國(guó)民法典>編纂二百周年》材料三1911年，清政府編纂完成的《大清民律草案》在法典結(jié)構(gòu)、原則、制度與內(nèi)容都與1900年《德國(guó)民法典》有諸多相似，是我國(guó)第一部近代民法典。1930年，《中華民國(guó)民法》施行，沿襲《大清民律草案》編纂體例。中華人民共和國(guó)成立伊始，引入蘇聯(lián)民法理論，制定民法典。其后經(jīng)過(guò)五次編纂修訂，2020年，《中華人民共和國(guó)民法典》完成立法程序，它在法典的體系、原則、制度與內(nèi)容諸多方面都有超越之處。——王立民《中國(guó)百年民法典編纂歷程與啟示》等（1）根據(jù)材料一、從經(jīng)濟(jì)角度指出“隋唐從北方諸王朝繼承下來(lái)的”是何制度。并結(jié)合所學(xué)，概述“唐代行政活動(dòng)進(jìn)行法典化和正規(guī)化”的意義。（2）根據(jù)材料二、概括《法國(guó)民法典》頒布的歷史條件。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析《法國(guó)民法典》對(duì)于近代西方法律體系發(fā)展的作用。（3）根據(jù)材料三、概括近代以來(lái)中國(guó)民法典編纂過(guò)程的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，概括《中華人民共和國(guó)民法典》的地位?！敬鸢浮浚?）制度：均田制、租調(diào)制。【寫(xiě)租庸調(diào)制不給分】意義：推動(dòng)了唐帝國(guó)的長(zhǎng)治久安；促進(jìn)了中華法系的確立與完備；為后世王朝的法律建構(gòu)提供藍(lán)本（任選2點(diǎn)）。（2）歷史條件：羅馬法的影響；啟蒙思想家的理論指導(dǎo)；法國(guó)大革命的推動(dòng)；拿破侖穩(wěn)定了時(shí)局（或重視民法的立法工作）。（任選3點(diǎn)）作用：它與在此前后頒布的法律一起構(gòu)成了法國(guó)的成文法體系；促進(jìn)了“大陸法系”的形成。（3）特點(diǎn)：借鑒他國(guó)優(yōu)秀成果；具有繼承性；具有創(chuàng)新性；日益規(guī)范完善。地位：是新中國(guó)第一部以法典命名的法律；在法律體系中處于基礎(chǔ)性地位；是“社會(huì)生活的百科全書(shū)（任選2點(diǎn)）?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是隋唐時(shí)期中國(guó)。第一小問(wèn)制度：根據(jù)所學(xué)可知隋唐從北方諸王朝繼承下來(lái)經(jīng)濟(jì)方面的制度主要有均田制、租調(diào)制。意義：根據(jù)材料“當(dāng)時(shí)強(qiáng)有力的中央政府對(duì)長(zhǎng)治久安懷著信心，致使政治家們都傾向于以全帝國(guó)適用的統(tǒng)一制度和社會(huì)行為的持久準(zhǔn)則來(lái)考慮問(wèn)題?！苯Y(jié)合所學(xué)從對(duì)當(dāng)時(shí)和對(duì)后世角度分析，如推動(dòng)了唐帝國(guó)的長(zhǎng)治久安；促進(jìn)了中華法系的確立與完備；為后世王朝的法律建構(gòu)提供藍(lán)本?！拘?wèn)2詳解】本題是背景類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代法國(guó)。第一小問(wèn)歷史條件：根據(jù)材料“中世紀(jì)以來(lái)的法國(guó)法律受到了羅馬法的深刻影響，自然法的理念十分流行。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，一些思想家按照資產(chǎn)階級(jí)的要求對(duì)自然法理念進(jìn)行了重新闡釋?zhuān)⑻岢隽艘幌盗辛⒎ㄔ瓌t。”得出羅馬法的影響；啟蒙思想家的理論指導(dǎo)；根據(jù)材料“大革命開(kāi)始后，在這些立法原則的指導(dǎo)下，法國(guó)先后制訂了一些民事法律。但由于時(shí)局動(dòng)蕩，統(tǒng)一的法典始終無(wú)法編訂。拿破侖掌權(quán)后，親自主持民法的立法工作，多次出席相關(guān)會(huì)議并裁決爭(zhēng)議?！钡贸龇▏?guó)大革命的推動(dòng)；拿破侖穩(wěn)定了時(shí)局（或重視民法的立法工作）。第二小問(wèn)作用：根據(jù)材料“此后，《法國(guó)民法典》雖經(jīng)多次修訂，但其原則、框架和風(fēng)格沒(méi)有發(fā)生根本變化，并被德國(guó)、丹麥等國(guó)家所吸收?！苯Y(jié)合所學(xué)得出它與在此前后頒布的法律一起構(gòu)成了法國(guó)的成文法體系；促進(jìn)了“大陸法系”的形成?！拘?wèn)3詳解】本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代以來(lái)的中國(guó)。第一小問(wèn)特點(diǎn)：根據(jù)材料“1911年，清政府編纂完成的《大清民律草案》在法典結(jié)構(gòu)、原則、制度與內(nèi)容都與1900年《德國(guó)民法典》有諸多相似，是我國(guó)第一部近代民法典?！钡贸鼋梃b他國(guó)優(yōu)秀成果；根據(jù)材料“1930年，《中華民國(guó)民法》施行，沿襲《大清民律草案》編纂體例?！钡贸鼍哂欣^承性；根據(jù)材料“中華人民共和國(guó)成立伊始，引入蘇聯(lián)民法理論，制定民法典。其后經(jīng)過(guò)五次編纂修訂，2020年，《中華人民共和國(guó)民法典》完成立法程序，它在法典的體系、原則、制度與內(nèi)容諸多方面都有超越之處?！钡贸鼍哂袆?chuàng)新性；日益規(guī)范完善。地位：根據(jù)所學(xué)知識(shí)得出是新中國(guó)第一部以法典命名的法律；在法律體系中處于基礎(chǔ)性地位；是“社會(huì)生活的百科全書(shū)。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1895年8月，袁世凱將其條陳《遵奉面諭謹(jǐn)擬條陳事件呈》上奏光緒皇帝：“此次軍興失利，勢(shì)誠(chéng)發(fā)岌，然果能中外一心，不忘仇恥，破除積習(xí)，因時(shí)變通，不過(guò)十?dāng)?shù)年間而富強(qiáng)可期?！蓖瑫r(shí)，袁世凱加入了康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦的強(qiáng)學(xué)會(huì)自愿“捐款五百金”，并且不時(shí)去探訪康有為、梁?jiǎn)⒊帮嬀粕陶劇贝笾v練兵變法，頗得維新派贊許?！獜埲A騰《維新變法時(shí)期的袁世凱與康有為》材料二（1898年）在袁看來(lái)，康有為的“殺祿圍園”（發(fā)動(dòng)政變，劫持慈禧）計(jì)劃根本行不通。故當(dāng)譚嗣同走后，他“反復(fù)籌思，如癡如病”。后黨大權(quán)在握而光緒當(dāng)國(guó)日淺，再加上頂頭上司榮祿與自己的密切關(guān)系，以及為了飛黃騰達(dá)而苦心孤詣經(jīng)營(yíng)的既得利益，這一切都促使袁在最后關(guān)頭未成為維新派的同路人，未執(zhí)行康的指令。——蘇全有《袁世凱與維新運(yùn)動(dòng)關(guān)系再認(rèn)識(shí)》根據(jù)上述兩則材料，結(jié)合所學(xué)，評(píng)述袁世凱對(duì)于維新變法態(tài)度變化？【答案】變化：袁世凱前期主張維新變法；1898年背叛維新派；原因：袁世凱認(rèn)為變法可以救亡圖強(qiáng)：在與維新派的接觸中受其思想影響，后黨實(shí)權(quán)高于帝黨（或守舊勢(shì)力強(qiáng)于維新派）袁世凱將變法作為權(quán)力晉升的手段；影響：導(dǎo)致維新變法失敗，袁世凱權(quán)力加強(qiáng)，最終篡奪辛亥革命勝利成果?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。本題屬于評(píng)述題，可從該材料的變化、原因和影響等角度作答，如，根據(jù)材料“袁世凱加入了康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦的強(qiáng)學(xué)會(huì)”，可歸納為袁世凱前期主張維新變法；根據(jù)材料“這一切都促使袁在最后關(guān)頭未成為維新派的同路人，未執(zhí)行康的指令。”，可歸納為1898年背叛維新派，原因可從維新思想的影響，維新派與守舊派力量的對(duì)比和袁世凱個(gè)人利益的抉擇等角度分析，影響可從維新變法的結(jié)果和袁世凱個(gè)人利益的獲得等角度分析。具體可以闡述為變化：袁世凱前期主張維新變法；1898年背叛維新派；原因：袁世凱認(rèn)為變法可以救亡圖強(qiáng)：在與維新派的接觸中受其思想影響，后黨實(shí)權(quán)高于帝黨（或守舊勢(shì)力強(qiáng)于維新派）袁世凱將變法作為權(quán)力晉升的手段；影響：導(dǎo)致維新變法失敗，袁世凱權(quán)力加強(qiáng)，最終篡奪辛亥革命勝利成果。24.今年是奧運(yùn)之年，而體育貫穿人類(lèi)的發(fā)展歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料一在斯巴達(dá)城邦內(nèi)部，斯巴達(dá)居民有斯巴達(dá)人與非斯巴達(dá)人之分。當(dāng)時(shí)的斯巴達(dá)人只有9000公民，卻統(tǒng)治著20萬(wàn)的奴隸，兩者之間20多倍的反差，成了斯巴達(dá)內(nèi)部的主要矛盾。在斯巴達(dá)與希臘其它城邦及外部文明之間，也時(shí)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。所以斯巴達(dá)人成了生死相依的命運(yùn)共同體，體育的需要顯得特別強(qiáng)烈，體育資源也就因之而被斯巴達(dá)人當(dāng)作軍事資源來(lái)加以壟斷和配置了。當(dāng)時(shí)明確規(guī)定只有斯巴達(dá)公民才有資格參加體育?！獙O方旺《斯巴達(dá)與雅典體育的異同及啟示》材料二成立于1899年的蘇丹政治事務(wù)部隸屬于英國(guó)外交部，是英國(guó)對(duì)蘇丹進(jìn)行殖民統(tǒng)治的行政機(jī)構(gòu)。因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)成員待遇優(yōu)渥，很快便成為英國(guó)年輕人最好的職業(yè)之一。蘇丹政治事務(wù)部所有成員的產(chǎn)生方式并沒(méi)有統(tǒng)一的考試，也沒(méi)有固定的規(guī)則。他們?cè)谡髌肝墓龠^(guò)程中，特別注重應(yīng)聘者體育運(yùn)動(dòng)的能力。在整個(gè)英埃共管的半個(gè)世紀(jì)里，蘇丹政治事務(wù)部的統(tǒng)治精英大部分成員都熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，他們身體健康、品德良好、工作能力強(qiáng)。他們作為蘇丹地方顧問(wèn)，謹(jǐn)慎地處理部落事務(wù)、避免破壞傳統(tǒng)社會(huì)的平衡，確保英帝國(guó)的統(tǒng)治?！獥钏伞?9世紀(jì)英國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其在帝國(guó)傳播研究》（1）結(jié)合所學(xué)，指出古代斯巴達(dá)名義上的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。并根據(jù)材料一、分析體育對(duì)于斯巴達(dá)統(tǒng)治階級(jí)的重要性。（2）指出19世紀(jì)末英國(guó)選拔文官的主要途徑。根據(jù)材料二、并結(jié)合所學(xué)，評(píng)價(jià)殖民地時(shí)期的蘇丹政治事務(wù)部選拔文官的方式？【答案】（1）權(quán)力機(jī)關(guān)：公民大會(huì)。重要性：是彰顯特權(quán)的壟斷資源（寫(xiě)“是維護(hù)奴隸主階級(jí)統(tǒng)治的工具”亦可）；是提高軍事素質(zhì)的重要手段；是密切統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部聯(lián)系的方式。（2）形式：文官考試。評(píng)價(jià)：積極：以應(yīng)聘者的體育運(yùn)動(dòng)能力作為重要選拔標(biāo)準(zhǔn)，有利于部門(mén)成員的身體健康、品德良好、工作能力強(qiáng)（三個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)出任意2點(diǎn)即可）鞏固英帝國(guó)在蘇丹的統(tǒng)治。局限：選拔方式?jīng)]有統(tǒng)一考試且無(wú)固定規(guī)則，缺乏公平性（寫(xiě)出“缺乏公平性”即可）?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是古代斯巴達(dá)。第一小問(wèn)權(quán)力機(jī)關(guān)：根據(jù)所學(xué)可知，古代斯巴達(dá)名義上的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會(huì)。第二小問(wèn)重要性：根據(jù)材料“所以斯巴達(dá)人成了生死相依的命運(yùn)共同體，體育的需要顯得特別強(qiáng)烈，體育資源也就因之而被斯巴達(dá)人當(dāng)作軍事資源來(lái)加以壟斷和配置了。當(dāng)時(shí)明確規(guī)定只有斯巴達(dá)公民才有資格參加體育?！钡贸鍪钦蔑@特權(quán)的壟斷資源（寫(xiě)“是維護(hù)奴隸主階級(jí)統(tǒng)治的工具”亦可）；是提高軍事素質(zhì)的重要手段；是密切統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部聯(lián)系的方式?！拘?wèn)2詳解】本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是19世紀(jì)末英國(guó)及殖民地時(shí)期的蘇丹。第一小問(wèn)形式：根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末英國(guó)選拔文官的主要途徑是通過(guò)文官考試。第二小問(wèn)評(píng)價(jià)：積極：根據(jù)材料“他們?cè)谡髌肝墓龠^(guò)程中，特別注重應(yīng)聘者體育運(yùn)動(dòng)的能力。在整個(gè)英埃共管的半個(gè)世紀(jì)里，蘇丹政治事務(wù)部的統(tǒng)治精英大部分成員都熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，他們身體健康、品德良好、工作能力強(qiáng)?！钡贸鲆詰?yīng)聘者的體育運(yùn)動(dòng)能力作為重要選拔標(biāo)準(zhǔn)，有利于部門(mén)成員的身體健康、品德良好、工作能力強(qiáng)；根據(jù)材料“他們作為蘇丹地方顧問(wèn)，謹(jǐn)慎地處理部落事務(wù)、避免破壞傳統(tǒng)社會(huì)的平衡，確保英帝國(guó)的統(tǒng)治?！钡贸鲮柟逃⒌蹏?guó)在蘇丹的統(tǒng)治。局限：根據(jù)材料“蘇丹政治事務(wù)部所有成員的產(chǎn)生方式并沒(méi)有統(tǒng)一的考試，也沒(méi)有固定的規(guī)則?！钡贸鲞x拔方式?jīng)]有統(tǒng)一考試且無(wú)固定規(guī)則，缺乏公平性。25.閱讀材料，完成下列要求。中國(guó)傳統(tǒng)官僚制，同樣體現(xiàn)了“理性行政”精神。除維護(hù)了中央集權(quán)和君主專(zhuān)制外，還可以從國(guó)家管理技術(shù)的視角觀察它：其“分官設(shè)職”體制，