14物質(zhì)性質(zhì)的探究-2021-2022學(xué)年九年級化學(xué)上冊課檢測卷（科粵版）

1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究第I卷（選擇題）一、單選題1．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．氧化性 C．導(dǎo)電性 D．穩(wěn)定性【答案】C【解析】A、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；B、氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；C、導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故選項正確；D、穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；故選C。2．打開盛雪碧的飲料瓶，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明對產(chǎn)生的氣體作出了如下猜想，其中明顯不合理的是（）A．可能是二氧化碳 B．可能是水蒸氣C．可能是對人體無害的氣體 D．可能是對人體有害的氣體【答案】D【解析】A、雪碧是碳酸飲料，打開瓶蓋會逸出二氧化碳，因此猜想合理；B、雪碧中含有水，因此也可能是水蒸氣，故猜想合理；C、雪碧是飲料，不可能有毒，故猜想合理；D、雪碧是飲料，不可能有毒，故猜想不合理。故選D。3．在實驗室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）A．提出假設(shè) B．進行實驗 C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論【答案】B【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。A、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗，而不是提出假設(shè)，故選項錯誤。B、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗，故選項正確。C、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗，而不是收集證據(jù)，故選項錯誤。D、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進行實驗，而不是得出結(jié)論，故選項錯誤。故選B。4．下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．稀有氣體作電光源 B．生石灰用于食品加熱C．液氮制造低溫環(huán)境 D．氯化鈉配制生理鹽水【答案】B【解析】A、稀有氣體通電發(fā)出特殊顏色的光，可作電光源，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，A錯誤。B、生石灰和水反應(yīng)放熱，用于食品加熱，發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，B正確。C、液氮氣化吸熱，制造低溫環(huán)境，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，C錯誤。D、氯化鈉配制生理鹽水，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，D錯誤。故選B。5．某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．進行實驗 D．獲得結(jié)論【答案】B【解析】根據(jù)題意，某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。A、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不是提出問題，故選項錯誤。B、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測，故選項正確。C、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不屬于進行實驗，故選項錯誤。D、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不是獲得結(jié)論，故選項錯誤。故選B。6．下列各選項中，是考試用紙所具有的化學(xué)性質(zhì)的為（）A．白色 B．柔軟 C．可燃 D．易撕碎【答案】C【解析】A、物質(zhì)的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；B、物質(zhì)的硬度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、試卷用的紙張易撕碎不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。7．小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫花．這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是()A．實驗不成功，停止探究

B．修改實驗過程，使之與假說相符C．修改結(jié)果，使之與假說相符 D．修改假說，重新實驗【答案】D【解析】當實驗結(jié)果與原來的假說不符時，應(yīng)修改猜想，再進行實驗論證，故A錯誤、D正確；我們在做實驗時應(yīng)尊重實驗結(jié)論（實驗事實），猜想有可能是錯誤的，不能為了猜想而修改過程和實驗結(jié)果，故B、C錯誤。故選D。8．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石的硬度大 B．金屬銅能導(dǎo)電C．純凈的氮氣是無色、無味的氣體 D．鐵絲能在純氧中劇烈燃燒【答案】D【解析】A、金剛石的硬度大，硬度是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、金屬銅能導(dǎo)電，導(dǎo)電性是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、純凈的氮氣是無色、無味的氣體，氣味和顏色是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、鐵絲能在純氧中劇烈燃燒，可燃性有新物質(zhì)生成，是通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。9．下列判斷錯誤的是（）A．NaOH固體有吸水性——物理性質(zhì)B．NaOH固體為白色片狀——物理性質(zhì)C．NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性——物理性質(zhì)D．NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)——化學(xué)性質(zhì)【答案】C【解析】A、NaOH固體有吸水性，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，說法正確；B、NaOH固體為白色片狀，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，說法正確；C、NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性，溶液的酸堿性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，說法錯誤；D、NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)，氫氧化鈉與空氣中二氧化碳需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，說法正確。故選C。10．下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）①用氫氣冶煉單晶硅；②用石墨作干電池的正極；③石灰石用于高爐煉鐵；④用液氮制冷凍A．②④ B．①② C．③④ D．①③【答案】D【解析】①用氫氣冶煉單晶硅是利用氫氣的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)；②用石墨作干電池的正極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；③石灰石用于高爐煉鐵是利用石灰石的化學(xué)性質(zhì)；④用液氮制冷凍是利用液氮吸熱氣化，屬于物理性質(zhì)；故選D。11．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A．鎂粉用于制作照明彈 B．鎢用于制作白熾燈絲C．小蘇打用于治療胃酸過多 D．用氧氣氣焊金屬【答案】B【解析】A、鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的強光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；B、鎢用于制作白熾燈絲，是利用了鎢的導(dǎo)電性和熔點高的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確；C、小蘇打用于治療胃酸過多，是利用了碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；D、用氧氣氣焊金屬，是利用了氧氣的氧化性，可以支持燃燒，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。故選B。12．魏英波同學(xué)提出用無水硫酸銅檢驗實驗中是否產(chǎn)生水，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．做出結(jié)論【答案】C【解析】探究環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計方案、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評價、表達與交流等，魏英波同學(xué)提出用無水硫酸銅檢驗實驗中是否產(chǎn)生水，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，故選C。13．春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飛向花朵呢？小明提出這可能與花的顏色有關(guān)?！拔鄯涞目赡苁腔ǖ念伾边@一敘述屬于科學(xué)探究中（）A．提出問題 B．建立假設(shè) C．收集事實證據(jù) D．制訂計劃【答案】B【解析】科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。小明提出這可能與花的顏色有關(guān)?！拔鄯涞目赡苁腔ǖ念伾睂儆诮⒓僭O(shè)，故選B。14．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．干冰用于人工降雨C．天然氣作燃料 D．金剛石用于切割玻璃【答案】C【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。故選C。15．下列描述中表達的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅是紫紅色固體 B．金剛石在自然界硬度最大C．氮氣常溫下是氣體 D．鐵釘易生銹【答案】D【解析】A、銅是紫紅色固體，描述的是顏色、狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意；B、金剛石在自然界中硬度最大，描述的是硬度，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意；C、氮氣常溫下是氣體，描述的是狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意；D、鐵生銹是化學(xué)變化，鐵釘易生銹，描述的是鐵的化學(xué)性質(zhì)，此選項符合題意。故選D。16．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（

）選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一根火柴梗在火焰中心一秒，觀察火柴梗不同部位被燒情況【答案】D【解析】A、主要成分是燭油蒸氣，屬于解釋與結(jié)論，A不符合題意；B、熱氣流上升，形成對流，屬于解釋與結(jié)論，B不符合題意；C、與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影啊火焰明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象的分析，C不符合題意；D、用一根火柴梗在火焰中心一秒，觀察火柴梗不同部位被燒情況，屬于設(shè)計實驗方案，D符合題意。故答案為D。17．科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，前提是發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是（）A．小軍發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂B．小明發(fā)現(xiàn)用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會做出反應(yīng)C．小王發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液遇到食醋會變紅色D．瓦特研究水的沸騰時頂起壺蓋的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進了蒸汽機【答案】D【解析】A、水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂不是小明首先總結(jié)的。不符合題意；B、用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會做出反應(yīng)不是小明首先發(fā)現(xiàn)的，不符合題意；C、紫色石蕊試液遇到食醋會變紅色不是小王首先發(fā)現(xiàn)的，不符合題意；D、研究水的沸騰時頂起壺蓋的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進了蒸汽機這是瓦特最先發(fā)明的，符合題意。故選D。18．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A．食醋用于除去熱水瓶中的水垢 B．氫氧化鋁用于治療胃酸過多C．鎢用于制造燈泡中的燈絲 D．石灰乳用于配制波爾多液【答案】C【解析】A、食醋用于除去熱水瓶中的水垢，是利用食醋與碳酸鈣反應(yīng)，將其除掉，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、氫氧化鋁用于治療胃酸過多，是利用氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、鎢用于制造燈泡中的燈絲是利用鎢的導(dǎo)電性、熔點高，利用了物理性質(zhì)，故C正確；D、石灰乳用于配制波爾多液是利用石灰乳中氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選C。19．下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅用于制作導(dǎo)線 B．用汽油去除衣服上的油污C．鹽酸除鐵銹 D．濃硫酸用作干燥劑【答案】C【解析】A、銅用于制作導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項說法錯誤；B、用汽油去除衣服上的油污是利用乳化原理，屬于物理性質(zhì)，故選項說法錯誤；C、鹽酸除鐵銹，是利用鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項說法正確；D、濃硫酸用作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質(zhì)，故選項說法錯誤。故選C。第Ⅱ卷（選擇題）二、實驗題20．劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結(jié)．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個同學(xué)．對于結(jié)冰和不結(jié)冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測：①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結(jié)冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結(jié)冰；⑥水缸距房屋遠，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．(1)根據(jù)當時的環(huán)境條件，你認為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進行研究的是________；(填序號)(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：①放蘿卜的罐頭桶結(jié)了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結(jié)了冰，但冰不結(jié)實，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結(jié)冰；④只放水的桶結(jié)了冰．請根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測他們進行的實驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨放水．(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結(jié)果如下：溶液食鹽(濃)食鹽(稀)白糖(濃)石灰水(飽和)高錳酸鉀(稀)碳酸鈉(濃)水結(jié)冰情況無結(jié)無結(jié)結(jié)無結(jié)從該實驗可以得出的初步結(jié)論可能是________；(寫一條)(4)在兩次探究實驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________【答案】（1）⑥；（2）①；②；④；（3）在水中加入一定量的物質(zhì)配成濃溶液，能降低水的凝固點；（4）對比【解析】（1）因為同樣都在室外，溫度是相同的，所以不需要探究溫度的影響。（2）①放蘿卜的罐頭