兒科護理學緒論課件

第一章緒論

IntroductionofPediatricNursing教學要求1、了解兒科護理學的任務和范圍。2、熟悉兒科特點及兒科護理的一般原則。3、掌握小兒年齡分期及各期特點。4、了解我國兒科護理學的發(fā)展和展望。5.了解兒科護士的角色與素質要求。兒科護理學（pediatricnursing）是研究兒童生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素、兒童保健、疾病防治與護理,以促進兒童身心健康的一門?？谱o理學。兒科護理學

一、兒科護理學的任務和范圍年齡范圍精卵細胞結合青春期結束（約18￣20歲）我國衛(wèi)生部規(guī)定的臨床服務對象:出生至滿14周歲一、兒科護理學的任務和范圍內(nèi)容范圍與兒童心理學、社會學、教育學等多門學科廣泛聯(lián)系患病小兒的護理與疾病預防正常小兒身心方面的保健和健康促進目錄研究和服務對象

-胎兒～青春期兒童

一切涉及兒童健康和衛(wèi)生的問題任務

從體格、智能、行為和社會各方面研究保護兒童-增強兒童體質-降低兒童發(fā)病率和死亡率-保障和促進兒童身心健康-提高人類整體健康素質一、兒科護理學的任務和范圍個體差異大損傷恢復能力強自身防護能力弱不是成人的縮影二、兒科護理學特點二、兒科護理學特點兒科護理的特點

小兒機體特點小兒患病特點小兒護理特點小兒機體特點解剖特點生理特點免疫特點心理特點二、兒科護理學特點外觀上,小兒身材大小、身體各部分的比例等與成人明顯不同,而且不斷變化。在組織結構上,小兒骨骼鈣化不全,長期受壓易發(fā)生變形；關節(jié)附近的韌帶較松,易發(fā)生脫臼；皮膚、黏膜薄嫩,易發(fā)生損傷和感染等。解剖特點小兒生長發(fā)育快,代謝旺盛,各組織器官發(fā)育尚未完善,不同年齡小兒有不同的生理、生化正常值；各系統(tǒng)、器官生理功能不全,如肝、腎功能不成熟,對藥物的代謝及體液平衡的調節(jié)能力差等。生理特點非特異性免疫不足,如皮膚、黏膜的屏障作用差、胃酸殺菌力弱、白細胞的吞噬能力差等。特異性免疫未成熟,產(chǎn)生抗體能力差,但可從母體獲得lgG（出生半年后漸消失）,還可通過母乳獲得SlgA,抗呼吸道和消化道感染。免疫特點小兒對致病因素的反應與成人不同,機體會產(chǎn)生不同的病理改變,如同是肺炎鏈球菌感染,嬰兒常表現(xiàn)為支氣管肺炎,而成人則為大葉性肺炎；缺乏維生素D時,小兒患佝僂病,成人則為骨軟化癥。病理特點疾病譜特點預防特點預后特點小兒患病特點二、兒科護理學特點小兒常見病種類與成人不同,感染性疾病、先天性和遺傳性疾病較多見?；疾『笈R床表現(xiàn)與成人不同,如感染性疾病多起病急,變化快,表現(xiàn)不典型,病灶局限能力差,易發(fā)生敗血癥及多器官等嚴重表現(xiàn)。疾病特點開展計劃免疫使小兒傳染病的發(fā)病率和死亡率明顯下降；及早篩查先天性、遺傳性疾病,早加干預和矯正,可防止發(fā)展為嚴重殘障；科學喂養(yǎng)和體格鍛煉,可預防成年后的冠心病等。預防特點小兒患病雖然來勢兇猛、變化多端,但治療及時、有效,護理恰當,好轉較快,后遺癥少,愈后大多較好；若患兒年幼、體弱,或治療不及時,則病情惡化快,死亡率較高。預后特點返回①心理不成熟,對心理壓力的應對能力較差。②心理發(fā)展受環(huán)境影響大,任何刺激包括愉快和不愉快的,都會引起小兒不同的心理反應,影響著以后的行為。③心理發(fā)展是連續(xù)不斷的,不會因環(huán)境改變而停止。心理特點第二節(jié)小兒年齡分期及各期特點青春期學齡期學齡前期幼兒期嬰兒期新生兒期胎兒期不同年齡時期的小兒在解剖、生理、病理、心理和社會行為等方面各具特點,為做好小兒保健工作,人為地劃分為7個時期。嬰兒期（infantperiod

）出生后～

1周歲幼兒期（toddler‘sage

）滿1周歲～

3周歲學齡前期（preschoolage

）滿3周歲～

6(7)歲學齡期（schoolage

）6(7)歲～青春期前青春期（adolescence

）11~12歲到17~18歲(女)

13~14歲到18~20歲(男)

二、兒童年齡分期界限主要特點保健要點界限主要特點保健要點界限主要特點保健要點界限主要特點保健要點界限主要特點保健要點界限主要特點保健要點界限主要特點保健要點護理活動執(zhí)行者護理計劃者健康教育者健康協(xié)調者小兒及家庭代言人護理研究者健康咨詢者兒科護士第三節(jié)兒科護士的角色及素質要求（一）兒科護士的角色

第三節(jié)兒科護士的角色及素質要求（二）兒科護士的素質要求

思想道德素質科學文化素質專業(yè)素質身體、心理素質思想道德素質①熱愛護理事業(yè)，有責任感和同情心，奉獻精神。②有誠實的品格、較高的慎獨修養(yǎng)、高尚的道德情操，以理解、友善、平等的心態(tài)為小兒及其家庭提供幫助。③具有正視現(xiàn)實、面向未來的目光，追求崇高的理想，忠于職守，救死扶傷，廉潔奉公，實行人道主義?？茖W文化素質①具備一定的文化素養(yǎng)和自然科學、社會科學、人文科學等多學科知識。②掌握一門外語及現(xiàn)代科學發(fā)展的新理論、新技術。專業(yè)素質①具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較強的實踐技能，操作技術精湛，動作輕柔、敏捷。②具有敏銳的觀察力和綜合分析判斷能力，樹立整體護理觀念，能用護理程序解決患兒的健康問題。③具有開展護理教育和護理科研的能力，勇于創(chuàng)新進取。身體、心理素質①具有健康的心理，有寬容豁達的胸懷，有健康的身體和良好的言行舉止。②具有較強適應能力，良好的忍耐力及自我控制力，靈活敏捷。③具有強烈的進取心，不斷汲取知識，豐富和完善