山東省寧津縣西塘中學(xué)2024-2025學(xué)年度八年級上學(xué)期第一次月考物理試題

八年級上學(xué)期物理第一次月考試題一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.“聲如洪鐘”指的是聲音的音調(diào)很高B.用超聲波清洗戒指，是利用聲傳遞信息C.“擊鼓鳴金”的聲音由物體振動產(chǎn)生D.“未聞其聲知其人”依據(jù)不同人音調(diào)不同。2.賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法正確的是A．選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B．選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音調(diào)來辨別的D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快3.我國古書上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門窗），舟行而人不覺動”，這是對運動和靜止相對性的生動描述，其中“人不覺動”選擇的參照物是（）A.人本身B.大舟C.河岸D.流水4.下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.聲音只能在空氣中傳播 B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的C.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/sD.聲音的傳播速度與溫度無關(guān)5.在學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A.在摩托車上安裝消聲器

在道路旁設(shè)置隔聲板

C.上課時關(guān)閉教室的門窗

D.工人戴上防噪聲耳罩6.某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究．他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象可以判斷（）A．0~5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/sB．0~7s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sC．2s~5s內(nèi)，小車通過的路程是2mD．5s~7s內(nèi)，小車通過的路程是6m7..生活中經(jīng)常用“高”、“低”來形容聲音，如①女高音，②男低音，③引吭高歌，④低聲細語。這四個詞語中的“高”、“低”描述聲音的特性--音調(diào)的是(????)A.①和②B.②和③C.③和④ D.①和④8.一個物體作直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，通過后一半路程用了6s，則該物體在全程中的平均速度為（）A.10m/s

B.6.25m/s

C.5m/s

D.4.17m/s9.甲乙兩物體都做勻速直線運動，時間之比為3：2，速度之比為1：2，則他們的路程之比為（）A.3:1B.1;3C.4：3D3:410.如圖為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（）A. B.

C. D.11.對速度公式的理解，正確的是A.運動的路程越長，速度越大 B.運動的時間越短，速度越大

C.勻速直線運動的速度與路程s和時間t無關(guān)

12．關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）A．教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲 B．電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的C．地震、火山爆發(fā)會產(chǎn)生次聲波 D．利用超聲波清洗眼鏡，表明聲音能傳遞能量填空題(共17分)北京時間8月6日2時33分，在山東德州市平原縣發(fā)生5.5級地震，地震時會產(chǎn)生________。（選填“超聲波”或“次聲波”）14.甲、乙兩輛車行駛的路程之比為5：6，通過的時間之比為3：4，則甲、乙兩輛車行駛的速度之比為。 15.在測量同一長度時的五次測量記錄是：2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm，其中錯誤的數(shù)值是______，為了減小誤差，我們采用多次測量求_________的方法，取得數(shù)值為。16.小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于（填“噪聲”或“樂音”）；為避免干擾，他戴上了耳罩，這是在減弱噪聲17.在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對于河岸是________的，而落水的劍相對于河岸是________的.（兩空均選填“運動”或“靜止”）18.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”以竹排為參照物，青山是______的；以樹木為參照物，青山是______的。(以上兩空均填“運動”或“靜止”)我們平常所說的運動和靜止都是相對于______而言的。三、實驗探究題(共19分)19．在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。該實驗是根據(jù)公式_________進行測量的。實驗方法：用_________測出小車所要通過的路程，用______測出小車通過這段路程所用的時間，再利用公式求出這段路程上的平均速度。實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)如圖中AC段的路程SAC=cm，如果測得時間tAC=5s，則AC段的平均速度VAC=m/s。實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使AB段的平均速度vAB偏___（填“大”或“小”）小車沿斜面下滑的過程中，前半程的平均速度________（選填“大于”“等于”或“小于”）后半程的平均速度．20.如圖甲所示，在8個相同的水瓶中淄入體積不等的水、水面高度不同。（1）若用相同的力依次敲擊水瓶，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，此時發(fā)聲部位是（選填“空氣柱”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，敞擊時發(fā)出聲音的音調(diào)就越。（選填"高"或“低"）。（2）若用嘴依次向水瓶口吹氣，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，此時發(fā)聲部位是（選填"空氣柱”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，吹瓶口時發(fā)出聲音的音調(diào)就越。（選填“高”或“低"）。（3）如圖乙是我們往保溫瓶里灌開水，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，因為隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動越來越（選填“快"或“慢”），發(fā)出的聲音音調(diào)越來越（選填“高"或“低”）。（4）老師和同學(xué)們用如圖丙所示的裝置進行探索。把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣簡將玻璃罩中的空氣抽出。隨著罩內(nèi)空氣逐漸減少，發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音越來越。（選填“大"或“小”）從而得到的實驗結(jié)論是。四、計算題（本大題共2小題，共18.0分）21．汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬公路上以20m/s的速度行駛6min，緊接著在模擬山路上以10m/s的速度行駛4min。求：（1）該汽車在模擬公路上以20m/s的速度行駛6