縮句教學(xué)方法課程

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縮句教學(xué)方法課程

縮句教學(xué)中，要注意的有二條。一是不改變?cè)涞囊馑?，二是縮寫后仍然是通順的句子。

第一步：“的”“地”及其前面的詞語要縮去?！暗谩弊趾竺娴脑~句全刪去。

1.敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。

3.黃山的奇異風(fēng)光吸引了世界各地成千上萬的游客。

第一步：“的”“地”及其前面的詞語要縮去?！暗谩弊趾竺娴脑~句全刪去。

1.敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。

3.黃山的奇異風(fēng)光吸引了世界各地成千上萬的游客。

第二步：找到動(dòng)詞，動(dòng)詞不能刪除。

1.敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。

3.黃山的奇異風(fēng)光吸引了世界各地成千上萬的游客。

第三步：是誰？+動(dòng)詞+什么。（事物或人）

1.敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

2.師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。

3.黃山的奇異風(fēng)光吸引了世界各地成千上萬的游客。

孔繁森是黨的好干部。(誰）樹上的小鳥唱著一支動(dòng)聽的歌。（什么）（唱歌）的同學(xué)都來了。（誰）孔繁森是黨的好干部。(誰）樹上的小鳥唱著一支動(dòng)聽的歌。（什么）唱歌的同學(xué)都來了。（誰）

“得”及其后面的詞語要縮去。

4.湖面平得像一面鏡子。

5.老師和同學(xué)們激動(dòng)得熱淚盈眶。

6.他在晚會(huì)上表演得很精彩。

10.柳樹下，洗衣

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