DB23T 3868.4-2024教育新型基礎設施建設 第4部分：數(shù)據(jù)治理規(guī)范

23本文件依據(jù)GB/T1.1-2020《標準化——教育新型基礎設施建設第1部分：高校數(shù)字校園建設規(guī)范——教育新型基礎設施建設第2部分：網絡安全管理規(guī)范——教育新型基礎設施建設第3部分：業(yè)務應用安全規(guī)范——教育新型基礎設施建設第4部分：數(shù)據(jù)治理規(guī)范王磊、金旭東、張岌、朱彥、鞠玲玲、王建、徐千、周文博、孫琭瑤、王越興、孫洪磊、毛教育新型基礎設施建設第4部分：數(shù)據(jù)治理規(guī)范GB/T33782-2017信息技術學習、教育和培訓教育管理基礎GB/T34960.5—2018信息技術服務治理第5部分：數(shù)據(jù)治理值域、說明等屬性進行描述。在關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)表相當于數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表（table），數(shù)據(jù)項a)數(shù)據(jù)項編號，每個數(shù)據(jù)項的唯一標識；），）：）：）：6)年（yyyy如“2024”。學校基本情況數(shù)據(jù)表，包括學校標識碼、學校名稱、學校英文名稱、法定代）：值域：符合GB/T33782-2017中4.16.2數(shù)據(jù)采集6.2.1各部門進行教育數(shù)據(jù)采集時，應當在滿足工作需要的基礎上按照“最小范圍”采集數(shù)據(jù)。6.3數(shù)據(jù)匯聚6.3.1各部門應遵循數(shù)據(jù)匯聚相關規(guī)定及時提供、更新匯聚6.3.2數(shù)據(jù)匯聚工作依托教育數(shù)據(jù)管理平臺進行，不可通過其他方式匯聚數(shù)據(jù)，如因特殊情況需要通6.3.3數(shù)據(jù)管理部門應對已匯聚數(shù)據(jù)開展數(shù)據(jù)清洗比對等數(shù)據(jù)治理工作，反饋問題數(shù)據(jù)和出具數(shù)據(jù)質6.4數(shù)據(jù)質量維護6.4.1根據(jù)數(shù)據(jù)更新頻率和業(yè)務需要，定時或循環(huán)執(zhí)行數(shù)據(jù)質量檢查。檢查事項包括但不限于以下內b)字段缺少檢查，如檢查學生基本信息表是否缺少學生身份證件類型、身份證件號等字段；c)字段值錯誤檢查，如檢查身份證件號字段值是否存在無法識別到具體人員情況；d)字段值沖突檢查，如性別字段值為“女”，而身份證件號字段值的第17位為“1e)字段值為空檢查，如檢查姓名字段值為f)字段值規(guī)范檢查，如報到日期字段值為“2024-3-1”，應6.5數(shù)據(jù)共享6.5.1共享數(shù)據(jù)應為標準化、規(guī)范化數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)共享部門應確保共享數(shù)據(jù)6.5.2各部門應通過教育數(shù)據(jù)管理平臺進行數(shù)據(jù)共享。如因特殊情況需要部門間直接共享數(shù)據(jù)，應事6.5.3數(shù)據(jù)共享部門應認真審核數(shù)據(jù)共享申請，確認申請共享的字段滿足使用場景的“最小夠用”需6.6.1數(shù)據(jù)使用部門應當明確具體使用場景及使用范圍，依法依規(guī)使用共享數(shù)據(jù)，不應挪作他用；對應保證共享數(shù)據(jù)在使用全過程中不發(fā)生擴散6.6.3數(shù)據(jù)共享部門應定期檢查已共享的數(shù)據(jù)，對于長期未調用或其他異常使用情況應及時進行溝通6.6.4數(shù)據(jù)使用部門在使用共享數(shù)據(jù)過程中，對數(shù)據(jù)存在疑議或發(fā)現(xiàn)明顯錯誤，應及時反饋給數(shù)據(jù)共7