紅河州彌勒市事業(yè)單位招聘（教師崗位）考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考紅河州彌勒市事業(yè)單位招聘（教師崗位）考試試卷及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴”，這屬于（）。A.獎(jiǎng)勘性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C2.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.觀察法B.自我評(píng)價(jià)法C.調(diào)查法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：D3.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，想出許多不同類(lèi)型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.變通性B.流暢性C.新穎性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：A4.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問(wèn)題也沒(méi)有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教時(shí)，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題。教師采用的行為改變方法是（）。A.代幣法B.示范法C.行為塑造法D.強(qiáng)化法【答案】：D5.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有基本的認(rèn)識(shí)B.有差異的認(rèn)識(shí)C.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【答案】：D6.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任務(wù)B.結(jié)果C.條件D.途徑【答案】：C7.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀C.實(shí)物直觀D.實(shí)物直觀和模象直觀【答案】：B8.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”說(shuō)明教學(xué)活動(dòng)和（）的關(guān)系。A.興趣小組B.社團(tuán)活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C9.“活潑好動(dòng)”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.意志【答案】：B10.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A.班級(jí)教育B.個(gè)別教育C.道爾頓制D.分組教育【答案】：B11.某一教育家從個(gè)人生活和發(fā)展的需要來(lái)論述教育，認(rèn)為有助于個(gè)人完滿(mǎn)生活的知識(shí)是有價(jià)值的知識(shí)。該教育家是（）。A.夸美紐斯B.斯賓塞C.赫爾巴特D.博比特【答案】：B12.主張老師在教學(xué)中的居于支配地位，起決定作用的教學(xué)理論（）。A.教師中心說(shuō)B.學(xué)生中心說(shuō)C.學(xué)科中心說(shuō)D.教師與學(xué)生的雙主體說(shuō)【答案】：A13.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際溝通B.人際互動(dòng)C.人際交往D.親和行為【答案】：C14.西方教育史上，（）首次提出按兒童年齡劃分受教育的階段并根據(jù)不同年齡階段實(shí)施不同的教育。A.柏拉圖B.昆體良C.杜威D.亞里士多德【答案】：D15.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C16.20世紀(jì)后半葉教育學(xué)的顯著特點(diǎn)是（）。A.高度綜合B.高度分化C.分化與綜合D.高度分化與高度綜合【答案】：D17.老子說(shuō)：“治大國(guó)如烹小鮮?！币簿褪钦f(shuō)要注意火候。這說(shuō)明（）。A.要堅(jiān)持適度原則B.要重視內(nèi)因的作用C.要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍D.要學(xué)會(huì)把握矛盾【答案】：A18.實(shí)際工作中，教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的共同錯(cuò)誤在于（）A.把認(rèn)識(shí)理解為主觀思維的自我運(yùn)行過(guò)程B.混淆了感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的界限C.否認(rèn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D.割裂了感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系【答案】：D19.甲因盜竊罪被公安機(jī)關(guān)逮捕，在審訊期間，甲主動(dòng)交代曾實(shí)施過(guò)搶劫，甲的行為屬于（）。A.悔過(guò)B.立功C.自首D.坦白【答案】：C20.甲與乙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，乙拿起一把水果刀便要?dú)⒓祝滓?jiàn)狀，忙騎上附近的一輛自行車(chē)逃跑，逃跑過(guò)程中導(dǎo)致自行車(chē)損壞，則甲構(gòu)成（）。A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.緊急避險(xiǎn)C.故意毀壞財(cái)物罪D.避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)【答案】：B21.毛澤東的《論十大關(guān)系》主要探討的是（）。A.社會(huì)問(wèn)題B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題C.思想路線問(wèn)題D.政治問(wèn)題【答案】：B22.人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）。A.腦B.脊髓C.神經(jīng)元D.神經(jīng)【答案】：C23.平行文從內(nèi)容上看沒(méi)有的一項(xiàng)是（）。A.告知事項(xiàng)B.商洽事項(xiàng)C.請(qǐng)示、報(bào)告事項(xiàng)D.咨詢(xún)事項(xiàng)【答案】：C24.增強(qiáng)自主創(chuàng)新活動(dòng)是我國(guó)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的戰(zhàn)略主線，是實(shí)現(xiàn)（）目標(biāo)的根本途徑。A.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家B.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村C.建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)D.建設(shè)小康社會(huì)【答案】：A25.文化保護(hù)和商業(yè)開(kāi)發(fā)有時(shí)候是一對(duì)矛盾，對(duì)于文化來(lái)說(shuō)，赤膊上陣賺錢(qián)并非文化的________，用算盤(pán)去衡量?jī)?nèi)在價(jià)值，文化難免在“保護(hù)與開(kāi)發(fā)的________中”敗下陣來(lái)。如今我們認(rèn)識(shí)到，文化成為發(fā)展的________動(dòng)力，企業(yè)、地方甚至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃?rùn)M線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.強(qiáng)項(xiàng)對(duì)壘內(nèi)生B.預(yù)設(shè)博弈不竭C.本色拉鋸強(qiáng)大D.追求權(quán)衡原始【答案】：A26.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）。

①為了迅速扭轉(zhuǎn)管理落后的狀況，董事會(huì)決定_年輕有為、富有創(chuàng)新精神的管理人才

②2003年6月，中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)曾湘泉就大學(xué)生就業(yè)壓力現(xiàn)狀_央視新聞?lì)l道，與白巖松展開(kāi)深人討論，引起了強(qiáng)烈反響

③社會(huì)的飛速發(fā)展真令我們眼花繚亂，_誰(shuí)一覺(jué)睡了十年才醒來(lái)，_會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像遠(yuǎn)古的來(lái)客，仿佛自己同身邊的世界格格不入A.啟用做客不管都B.起用作客如果就C.啟用作客不論都D.起用做客如果就【答案】：D27.偽造貨幣罪，是指仿照國(guó)家貨幣的票面、顏色、形狀，采用各種方法制作假幣，冒充真幣的行為。下列選項(xiàng)中，屬于偽造貨幣罪的是（）。A.王某為炫耀本人畫(huà)技，精心繪制了一張逼真的百元人民幣，將其帶到辦公室向他人展示B.蘇某在路邊以850元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了假人民幣5000元，并用于購(gòu)物C.胡某將100張100元的人民幣揭層加工，變成200張100元的人民幣，并多次用于購(gòu)物D.李某利用在印刷廠的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣，并用其在邊境上購(gòu)得貨物【答案】：D28.記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬(wàn)分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂(lè)此不疲，如受春風(fēng)也雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)中一條基本規(guī)律。

最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。A.尋找和自己性情相近的人B.流連忘返；樂(lè)此不疲C.得一新生命，入一新世界D.找到思想相近之作家【答案】：D29.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的改革開(kāi)放不是一蹴而就的”，改革開(kāi)放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有___的時(shí)刻，也時(shí)常充滿(mǎn)驚濤駭浪。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.大風(fēng)大浪B.風(fēng)起云涌C.風(fēng)平浪靜D.細(xì)雨和風(fēng)【答案】：C30.下列各句中，有語(yǔ)病的一句為：（）。A.把文學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象看時(shí)，作家是生產(chǎn)者，讀者是消費(fèi)者，而文學(xué)批評(píng)家卻是站在兩者的中間，做一個(gè)介紹人的角色。B.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在各種礦物的內(nèi)部，原子核在自然狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生衰變。C.中國(guó)海岸線曲折綿長(zhǎng)，有1.8萬(wàn)多公里，僅潮間帶灘涂面積就有217萬(wàn)公頃，沿海水域是為數(shù)眾多的水生生物、鳥(niǎo)類(lèi)和兩棲動(dòng)物的棲息地及一些洄游魚(yú)類(lèi)的繁殖地。D.常州延齡書(shū)畫(huà)社社員的年齡平均78歲，連續(xù)五年被評(píng)為市文聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)集體?！敬鸢浮浚篋31.清晨的鳳凰，透著些許寧?kù)o，周?chē)臍庀⒑孟馹_____了，形成流水人家的水墨風(fēng)情畫(huà)卷。鳳凰真美，是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美。或許，______的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰古城，也許只有一顆寧?kù)o的心沉浸在其中，才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.定格B.沉淀C.冷卻D.凝固【答案】：D32.馬太效應(yīng)是指任何個(gè)體、群體或地區(qū)，一旦在某一方面(如金錢(qián)、名譽(yù)、地位等)獲得成功和進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)，有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。下列各項(xiàng)中不屬于馬太效應(yīng)的是（）。A.同普通商品市場(chǎng)相反，股票市場(chǎng)的價(jià)格機(jī)制對(duì)需求和供給都具有一種正反饋性的激勵(lì)功能。這種價(jià)格正反饋機(jī)制總是強(qiáng)化著供給與需求的逆向變動(dòng)趨勢(shì)，從而拉大或維持著供求不平衡關(guān)系。因此，在股票市場(chǎng)上，價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升；相反，價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌B(niǎo).美國(guó)科學(xué)史研究者羅伯特*莫頓說(shuō)對(duì)已有相當(dāng)聲譽(yù)的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽(yù)越來(lái)越多，而對(duì)那些不出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績(jī)。”C.在有些行業(yè)中，人員的流動(dòng)是單向的，只能升遷不能降格，一旦升遷后，即意味著可以扶搖直上，而不能升遷者只能在原地踏步D.我國(guó)在“十一五”期間，要著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD34.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD35.下列說(shuō)法正確的是（）。A.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華B.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則C.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求D.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD36.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于對(duì)癥下藥B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于掌握分寸D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD37.古希臘把哪“3藝”作為教育內(nèi)容？（）A.修辭B.四書(shū)C.辯證法D.文法【答案】：ACD38.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.大大方方，不拘小節(jié)B.把握分寸C.注意場(chǎng)合D.隨心所欲【答案】：BC39.下列說(shuō)法是家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話，其中體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.你可以提升自己專(zhuān)業(yè)技能B.你可以把祖國(guó)的文化傳播到世界各地C.你可以感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)D.你可以為國(guó)家做更大貢獻(xiàn)【答案】：AC40.從教育系統(tǒng)賴(lài)以運(yùn)行的空間特性來(lái)看，可以將教育形態(tài)劃分為（）。A.家庭教育B.學(xué)前教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育【答案】：ACD41.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.藝德B.醫(yī)德C.師德D.品德【答案】：ABC42.夸美紐斯的《大教學(xué)論》對(duì)教育的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在（）。A.首次從理論上論述了班級(jí)授課制B.提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺(jué)性等教學(xué)原則C.教育的適應(yīng)的自然思想D.提出泛智思想【答案】：ABCD43.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會(huì)呢”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚(yú)，所以就會(huì)游泳，爸爸我不常吃魚(yú)，怎么會(huì)游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你總吃雞，你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系B.聯(lián)系是客觀的C.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中D.事物是普遍聯(lián)系的【答案】：AB44.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說(shuō)法，正確的有（）。A.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束B(niǎo).消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)C.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺(jué)上的獲得D.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)【答案】：ABD45.關(guān)于我國(guó)古代著名戰(zhàn)役，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.昆陽(yáng)大戰(zhàn)導(dǎo)致了西漢的滅亡B.淝水之戰(zhàn)使得南方重新走向分裂C.牧野之戰(zhàn)商朝大勝，夏朝滅亡D.城濮之戰(zhàn)奠定了晉文公的霸主地位【答案】：ABC46.甲與乙簽訂一份買(mǎi)賣(mài)合同，將一輛原價(jià)12萬(wàn)元的二手轎車(chē)以10萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)給乙，乙付款后將車(chē)開(kāi)回，但一直沒(méi)有辦理車(chē)輛過(guò)戶(hù)手續(xù)。

假如一年前甲為向丙借款而就該車(chē)簽訂了抵押合同，但未辦理抵押登記，則下列說(shuō)法正確的是（）。A.丙可向乙主張抵押權(quán)B.甲乙之間的合同因此而無(wú)效C.丙不能行使抵押權(quán)D.丙可向甲主張抵押權(quán)但須賠償乙的損失【答案】：C47.壟斷資本主義的出現(xiàn)，加深了資本主義的一系列矛盾，影響了社會(huì)生產(chǎn)力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。主要表現(xiàn)在（）。A.壟斷降低了開(kāi)展新技術(shù)革新的動(dòng)力B.壟斷在很大程度上限制了競(jìng)爭(zhēng)C.壟斷資本獲取高額利潤(rùn)，孕育了更大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.壟斷組織降低了企業(yè)的市場(chǎng)反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力【答案】：ABCD48.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的評(píng)估方法包括（）。A.整體評(píng)估法B.定性評(píng)估法C.定量評(píng)估法D.個(gè)別評(píng)估法【答案】：BC49.小民是智障兒童，早就到了上學(xué)的年齡，但因?yàn)橹钦媳粠姿鶎W(xué)校拒收，小民的家長(zhǎng)找到社會(huì)工作者杜月,希望能夠得到幫助。杜月聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐膸姿厥鈱W(xué)校，向?qū)W校介紹小民的具體情況，并且提出服務(wù)建議。在她的努力下，終于有一所特殊學(xué)校答應(yīng)接收小民。同時(shí)，杜月還為小民的父母提供輔導(dǎo)，告訴他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾握_引導(dǎo)小民。在本案例中，杜月扮演的角色有（）。A.顧問(wèn)B.倡議者C.輔導(dǎo)者和教育者D.經(jīng)紀(jì)人【答案】：ACD50.我國(guó)社區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)包括（）。A.美化社區(qū)環(huán)境B.發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)C.加強(qiáng)社區(qū)治安D.繁榮社區(qū)文化【答案】：ACD51.消防氣壓給水設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.設(shè)備標(biāo)識(shí)B.倒流防止器C.供水能力D.止氣裝置【答案】：ABC