《古漢》學(xué)習(xí)手冊(cè)

《古代漢語(yǔ)》課學(xué)習(xí)手冊(cè)

學(xué)院:

專業(yè):

姓名:

學(xué)號(hào):

電話:

成績(jī):

說(shuō)明

本手冊(cè)是我校本科生學(xué)習(xí)《古代漢語(yǔ)》課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是

學(xué)生完成《古代漢語(yǔ)》課教學(xué)內(nèi)容并真實(shí)記錄、反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

的主要載體，也是監(jiān)控教師理論課教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果的重要手

段。其使用及要求說(shuō)明如下：

1、本手冊(cè)作為學(xué)生《古代漢語(yǔ)》課教學(xué)成績(jī)和自主學(xué)習(xí)成績(jī)考

核的主要依據(jù)，任課教師須于開(kāi)學(xué)第一周下發(fā)學(xué)生，并進(jìn)行必要的

說(shuō)明。

2、本手冊(cè)每生一冊(cè)，學(xué)生應(yīng)按要求及時(shí)，真實(shí)地完成相關(guān)內(nèi)

容。

3、教師須要求各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)于上課期間及時(shí)督促并檢查小組成

員攜帶、使用學(xué)習(xí)手冊(cè)。

4、課程結(jié)束，本手冊(cè)將統(tǒng)一收回，由任課教師負(fù)責(zé)完成學(xué)生平

時(shí)成績(jī)及實(shí)踐教學(xué)的評(píng)定和考核。

5、各同學(xué)須認(rèn)真填寫、妥善保管，不得隨意涂畫、損壞，遺失

者須及時(shí)與教師聯(lián)系補(bǔ)填新手冊(cè)。否則，平時(shí)成績(jī)將予扣除。

文字部分作業(yè)（一）

專業(yè)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)

題目1.參閱老師所給的漢字，給出其所屬“六書”中的哪一書。

1.認(rèn)真查閱相關(guān)資料，對(duì)所給漢字進(jìn)行歸納整理。

要求2.每種理論都要注明出處；最后要列出參考文獻(xiàn)。

3.字跡清楚工整，切記潦草；獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲、雷同。

參考資1.中國(guó)知網(wǎng)有關(guān)漢字結(jié)構(gòu)理論的研究論文。

料2.裘錫圭《文字學(xué)概要》、詹鄲鑫《漢字說(shuō)略》等文字學(xué)著作。

占牛羊象馬（麗/福）貝（蟲/它）眉木禾米

川星雨泉云火羽刀弓矢皿豆酉斤戈女人大月

又耳爪臣肉丹食合高東回因囚且鼎^向?qū)m網(wǎng)丘身衣

舟兒見(jiàn)鬼石長(zhǎng)勿州冬不戶門苗甲且俎亞辛壬子丑冊(cè)干

母上下交天元九典刃甘卒在尤者面舌父尹曰血朱之生

貫片立并文夫非至亡土田末直步涉陟降隊(duì)執(zhí)丞弄戎兵具

頭及秉幽反服取友史溢吹名啟牧受死斗射即衛(wèi)望兒得

祭r疾保企伐比北臭寶宋宗集初多男莫朝協(xié)夾堡育棄

糞正逐相

文選重點(diǎn)詞匯總結(jié)（二）

文選名稱《鄭伯克段于鄢》

專業(yè)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)

學(xué)科備注

專業(yè)

課程古代漢語(yǔ)文選名稱《鄭伯克段于鄢》

例字例句含義

專業(yè)姓名學(xué)號(hào)個(gè)人成績(jī)

任務(wù)做出與《古代漢語(yǔ)》相關(guān)的教案、PPT及微課視頻。

目的培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)、講的能力。

1.根據(jù)所給模板寫出教案。

2.根據(jù)教授內(nèi)容制作PPT。

要求3.錄制7T0分鐘視頻。

4.條理清晰，重點(diǎn)突出。

教案（20分）：重點(diǎn)突出，條理清晰。