五年級(jí)數(shù)學(xué)：解決問題的策略 第3單元_第1頁
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MathematicsLesson解決問題的策 第3單//編訂：編訂：XXPAGE2解決問題的策 第3單科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可311克、2克、4克的砝碼各一個(gè)，選其中的一個(gè)或幾個(gè)，在天平上能稱出多少種不21克的砝碼？為什么？（強(qiáng)調(diào)“各一個(gè)”）2個(gè)的時(shí)候：12克，217種情況。怎么才能做到有序思考？（1開始依次考慮）學(xué)生填寫表格，檢查所填的情況。在填1（2）表格中如果有多余的格子，一般要用線劃掉，不要空4321可以把所有的兩個(gè)0盤（2）4盤，4×5÷0盤現(xiàn)在并不是要全部，2盤，分別和小明和小華。指出：畫圖也是解決問題的好策略。41221的時(shí)候面積都5分。長(zhǎng)方形，2（學(xué)生一看就知道加一條線變成“日”加一條線，邊成“田”（5）擦去XX

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