秋天的雨的讀后感5篇

第第頁(yè)秋天的雨的讀后感5篇秋天的雨的讀后感篇1前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文。幾年前，我就在雜志上看到過(guò)這篇文章?，F(xiàn)在每讀一遍，都還是很感動(dòng)。這篇文章緊要記敘了當(dāng)今作家史鐵生自身的故事。他在二十一歲時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)重病，導(dǎo)致高位截癱。他的脾氣開(kāi)始變得暴怒無(wú)常，對(duì)生活感到無(wú)望。此時(shí)，他卻不知道，身患重病的母親忍受著病痛的折磨和他的焦躁，仍然無(wú)微不至地呵護(hù)著他，一如既往地鼓舞著他。而那個(gè)秋天，還沒(méi)等到和兒子一起去看菊花的那天，母親就永久地離去了。這成了史鐵生終生的缺憾。他用悔怨、自責(zé)和對(duì)母親的歌頌和懷念，匯成了這篇文章。又是一個(gè)秋天，和妹妹去北海公園看菊花，他們明白了母親未說(shuō)完的話，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這篇課文最令人感動(dòng)的地方就是它的背景——秋天。正是在秋天，癱瘓了，也正是在菊花盛開(kāi)的秋天，母親抱憾離去。那個(gè)秋天，經(jīng)過(guò)了太多太多。因此明白了生活的真諦，重新?lián)P起生活的希望，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。文中最偉大的人物應(yīng)當(dāng)是的母親。在感到無(wú)望時(shí)，她給了莫大的鼓舞。當(dāng)沖她發(fā)脾氣時(shí)，她選擇了沉默地經(jīng)受。當(dāng)她的病已經(jīng)十分嚴(yán)重時(shí)，她不想讓兒子哀痛而隱瞞。她經(jīng)受著身體和心理上的打擊，沒(méi)有人能了解她的痛苦。這是多么偉大的母愛(ài)!后來(lái)獲得的成功與這位偉大的母親也是分不開(kāi)的。其實(shí)，全天下的母親都是一樣的。她們對(duì)孩子的愛(ài)也都是一樣的。她們只是希望孩子健康歡快地成長(zhǎng)，其它一無(wú)所求。而我們卻常常不能理解母親。小時(shí)候，為了培養(yǎng)我的習(xí)慣，媽媽總是嚴(yán)格要求我，這里做得不對(duì)，那里做得不好。我總是嫌煩，常常不愉快，有時(shí)還會(huì)哭?，F(xiàn)在想想，媽媽都是為了我好。這篇文章讓我感受到母愛(ài)的偉大。無(wú)論發(fā)生什么，母親都會(huì)站在我們身后，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們健康地成長(zhǎng)。秋天的雨的讀后感篇2近日，我讀了史鐵生《秋天的懷念》這本書(shū)，心情久久不能安靜，深深地體會(huì)到了文中母子之間的似海深情。課文中使我感受最深的一處是：“她驀地不說(shuō)了。對(duì)于‘跑和‘踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄得出去了?！蹦赣H怕這些敏感的字眼一不小心就傷了史鐵生的心。這位母親是多么愛(ài)自身的孩子啊。這時(shí)我不禁想起了發(fā)生自身身上的一將往事。兩年前，我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白狗。小狗剛來(lái)我們家時(shí)，連路都不怎么會(huì)走。每天，我就想一個(gè)稱職的母親，全心全意地照料它。我調(diào)好奶粉放到它的跟前，它就“嘖嘖嘖”地舔得很起勁。我和弟弟始終視它為寶貝，不但常常逗它玩兒，而且每天都有好東西吃時(shí)都不會(huì)忘掉給它一份。夏天熱熱的，我們就讓它也進(jìn)到開(kāi)著空調(diào)的房間納涼；冬天冷冷的，就讓它趴在我們身邊甜甜入睡。在我們的眼里它就是我們家庭的一員。母親常常跟我們說(shuō)：“咱們家真是人畜混養(yǎng)??！”通過(guò)對(duì)它的照料，我深深感受到做一個(gè)合格的母親是多么的不容易。小狗愉快了，我們也愉快；小狗病懨懨的，我們也跟著難過(guò)。這讓我更深刻地了解到史鐵生的母親是多么的偉大，而我們身邊的母親也是平常而又偉大的。讀完《秋天的懷念》，我知道了故事中事中的母親的心胸和大海一樣寬廣。天下全部的母親都是這樣的，我們每個(gè)人都該愛(ài)自身的母親和一個(gè)大家庭。秋天的雨的讀后感篇3“鄰居們把她抬上車(chē)，她還在大口大口地吐著鮮血。她昏迷前的最終一句話是：‘我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”讀到《秋天的懷念》里的最終一幕，我的心久久不能安靜。？秋天的懷念》敘述了史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得十分焦躁，母親想盡一切方法都沒(méi)有讓史鐵生感到絲毫歡快。盡管如此，重病纏身的母親還是始終沒(méi)有放棄幫忙兒子找回生活的希望，直到她生命的最終一刻。又是一年的秋天，史鐵生和妹妹來(lái)到了北海，明白了母親沒(méi)有說(shuō)完的話，重新瞧到了生活的希望。合上書(shū)，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面：母親撲過(guò)來(lái)捉住史鐵生的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱們娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”這莫非不是全部母親都希望的嗎？哪個(gè)母親不希望自身的兒女健康茁壯地成長(zhǎng)？史鐵生年齡輕輕就被永久地禁錮在了輪椅之上，可想而知母親想要幫忙他找回生活的自信是多么的艱難，可就算這樣，直到生命的終點(diǎn)，母親還是沒(méi)有放棄。我又被這位偉大的母親所感動(dòng)。我們身邊的每一位母親都在為自身的兒女們付出，她們是多么偉大!再看看作為兒女的我們，完全不聽(tīng)她們的勸告，母親讓我們學(xué)習(xí)，我們卻貪玩偷懶；母親要我們多穿衣裳，出門(mén)注意安全，我們卻嫌她們啰嗦。母親該多么哀痛啊!所以，從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)你的母親吧!母親是雨露，潤(rùn)澤著我們成長(zhǎng)；母親是陽(yáng)光，照射著我們的希望……愿天下的母親身體健康，永久歡快。秋天的雨的讀后感篇4山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。的母親雖然身患重病，但她仍然絞盡腦汁，想盡方法讓孩子愉快，讓這個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天一起去看菊花時(shí)，自身卻倒在血泊中。她臨終前那句沒(méi)有說(shuō)完的話，仍是掛念她那雙癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我的眼淚止不住流了出來(lái)，再也忍不住再讀下去了。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。假如有人問(wèn)我，這個(gè)世上最愛(ài)誰(shuí)？我會(huì)毫不遲疑地回答：“媽媽”！記得有一次，流行腦炎，媽媽可掛念極了，由于我平常就防范力弱，這次不愿定能溜掉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，老師的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)回家后，媽媽知道了，背起了我直往醫(yī)院跑。在半路上我聽(tīng)到媽媽氣喘吁吁，看到額頭流下了大顆大顆的汗珠。這時(shí)，我感到心里涌上了一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的暖流─那就是深深的母愛(ài)。到了醫(yī)院，媽媽緊張的等待確診結(jié)果，幾分鐘過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)：“只不過(guò)是一場(chǎng)感冒。”媽媽聽(tīng)了才深深的吸了一口氣，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于放心了?！蓖鴭寢?，我從她的眼睛里又一次讀到了深深的母愛(ài)。從小到大，媽媽關(guān)懷我的事很多很多，多得像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清了。啊！母親愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆Ｎ矣谰靡膊粫?huì)忘掉您的恩情，母親！秋天的雨的讀后感篇5我最愛(ài)好讀《秋天的懷念》這篇課文，由于課文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛(ài)，讀來(lái)感人肺腑。這篇課文記敘生命垂死的母親為了變化癱瘓多年的兒子暴怒無(wú)常的性格，決議推他到北海去看菊花，但還沒(méi)等到第二天自身卻離開(kāi)了人間的動(dòng)人故事。讀完這篇課文，我不能自制地想起媽媽對(duì)我的愛(ài)！記得五班級(jí)的時(shí)候，我由于英語(yǔ)考得不好而低頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。走到林蔭小路時(shí)，媽媽驀地停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來(lái)，由于它沒(méi)有白白度過(guò)自身的一生。春天，它生長(zhǎng)過(guò)，夏天，它為人遮蔭過(guò)，秋天，它無(wú)聲無(wú)息[注:沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比方?jīng)]出名聲，不被人知道。]地掉落下來(lái)，由于它完成自身來(lái)到這世界上的使命。每個(gè)人生來(lái)都是有使命的，莫非你來(lái)到這世界就是被曲折戰(zhàn)勝的嗎？”說(shuō)完，媽媽把葉子放在我手上，轉(zhuǎn)身走了