06第六章章節(jié)練習-整本書閱讀《魯濱遜漂流記》名著閱讀與練習

《魯濱遜漂流記》名著閱讀與練習（解析版）06第六章選擇題。1．《魯賓遜漂流記》是按第()人稱寫的長篇小說。A一B二C三2．他在島上最早的伙伴是()。A一只他收養(yǎng)的豬B一只他收養(yǎng)的狗C一只他收養(yǎng)的貓D一只他收養(yǎng)的鳥3．他是怎么治好病的?()A自己好的B星期五幫她治好的C根本就沒病D把煙葉含在嘴里,喝甘蔗酒4．他是如何計算日期的?()A用木刀在石頭上刻痕B在爛船上找到日歷C拿樹枝來制作日歷D心算【答案】ACDA填空題1．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來。2．偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了稻苗和苗。3．魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫。4．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了和，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成。5.魯濱遜在島上還用制作了一把傘。6．魯濱遜用近年的時間造了一只獨木船，還挖了一條尺的運河，把船運到了半里外的小河里。7．在魯濱孫登陸小島的第個年頭，他造成一艘小船，做了一次環(huán)島旅行。8.第二天，那艘船也漂到了小島，船上只剩下一只和兩只，再沒有別的生命，但船上有大量的生活必需品，如、、等，他用船上的木板造了一個將這些東西運到島上。9.在島上生活了十多年，魯濱遜有一天發(fā)現(xiàn)了一個的腳印，后來又發(fā)現(xiàn)一堆吃剩的人骨，生過火。他很恐懼?！敬鸢浮?．野山羊2．麥3．波兒4．兩斗大米兩斗大麥面包5.羊皮6．六7．68.狗貓糧食槍支火藥工具木筏9.野人三．綜合閱讀。（一）閱讀語段，完成練習。整個說來，這無可懷疑地證明了一個事實：這是世界上少有的叫人受盡苦難的處境，但是其中也有一些值得寬慰的反面的，或者說正面的東西。讓這個情況成為從這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷中得出的一條指示吧：我們總是可以從這里找到一些東西來寬慰自己，而且在記述好事和壞事的時候，把它們記在賬本的貸方一欄里。現(xiàn)在，我的腦子里對自己的處境已經(jīng)有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想一艘船的蹤影了。我說。我既然放棄了這些想法，就著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服的。上面選文出自_______的長篇小說《_______》，小說的主人公是_______，小說通過第一人稱的寫法，刻畫了主人公___________________________的精神?！緟⒖即鸢浮?/p>

笛福

《魯濱遜漂流記》

魯濱遜

勇于冒險、百折不撓【解析】本題考查對名著文學常識和人物形象的把握能力。由“我的腦子里對自己的處境已經(jīng)有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想一艘船的蹤影了”“就著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服的”等內(nèi)容可知，文段選自笛福的長篇小說《魯濱遜漂流記》，該書講述的是魯濱遜在一次航海時，因船難而只身漂流到一個海島上，而后在海島上生活了三十五年的故事。書中魯濱遜曾在日記中寫下了流落荒島的壞處和好處，并從中找到了安慰自己的地方，并開始放棄離開荒島的念頭，著手調(diào)整自己的生活。選文寫的就是這個內(nèi)容。魯濱遜只身生活在荒島三十五年，不后悔自己當初的航海行動，在荒島上克服種種困難，想辦法生存，這些都表現(xiàn)了他勇于冒險、百折不撓的精神。（二）閱讀下面連環(huán)畫回答問題。1.我看到被綁的三個人中，有一個做出種種懇求和失望的姿勢，其余兩個樣子也很苦惱，我簡直莫名其妙，不知究竟是怎么回事。2.那八個水手模樣的人，對被綁的三個人拳打腳踢，看到這種情景，我真想沖上去，解救那三個受害者?？墒撬麄?nèi)硕?，我不能貿(mào)然行動，需要等待機會。3.等到下午兩點多，這時，天氣十分悶熱。我趁那幫人在樹林里熟睡的時候，和“星期五”帶上長短槍支，全副武裝向那三個遇難的人走去。4.那三個人看到我們這副奇形怪狀的穿戴，還帶著刀槍，都非常驚恐。我盡量平靜的說：“先生們，不要害怕，說不定我們就是你們料想不到的朋友，我來搭救你們?！闭f著，走上前去給他們割斷繩索。5.我把他們帶到我的住所，并拿出食品招待他們。我們一邊吃一邊研究救人的辦法，這時，其中一個人對我說：“?！?.我們解救了被水手綁架的無辜者，看著他們和我一樣想家的眼神，我真想立刻結(jié)束這二十多年的荒島生活，回到我的祖國去。1、連環(huán)畫講述的是①________情節(jié)，在小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在孤島上生活了28年，在本情節(jié)前，他還解救了②________和③___________。2、根據(jù)前后的連環(huán)畫的內(nèi)容，請你為第5幅畫補寫一句話__________?！敬鸢浮?、①解救船長

②星期五

③星期五的父親（西班牙人）

2、魯濱遜先生，謝謝您救了我們，您是這里的主人，是我們的救命恩人，我們愿意聽從您的指揮。【詳解】1、此題考查的是名著的知識積累。通過觀察連環(huán)畫中的故事情節(jié)，我們可以確定它出自《魯濱遜漂流記》中的“解救船長”一情節(jié)，魯濱遜兩次救人一次是救星期五，第二次是一個葡萄牙人和星期五的父親！星期五的父親走后，島上發(fā)生了另一件事。一條在附近海面經(jīng)過的英國商船起了內(nèi)哄。船上的暴徒劫持了船長和大副，駕了一只小艇，朝魯濱遜的小島開來。他們準備把船長和大副扔到荒島上，然后把商船開走。魯濱遜和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。2、結(jié)合語境和名著內(nèi)容，空格處應該補充的內(nèi)容是“感謝魯濱遜的相救，愿意聽從指揮”。（三）下面是《魯濱遜漂流記》連環(huán)畫中的三幅圖，根據(jù)小說的故事情節(jié)，三幅圖的排序是。圖A中抖落的谷種長出了幼苗，魯濱遜受到啟發(fā)，因此在島上種植麥子和稻子，他用收獲的糧食做成了（食物）。在全書中，這樣富有生存智慧的情節(jié)還有。除了生存，在荒島生活的28年中，魯濱遜還面臨著孤獨的困境，他的解決辦法是。A他發(fā)現(xiàn)一個裝谷類的小布袋被老鼠咬破，糧食被老鼠吃光了，被他抖落的十幾顆谷種，過了一個多月竟從地上生出了綠色莖葉，不久還生出了十幾個穗。B風暴大得可怕，連最有經(jīng)驗的水手也紛紛忙亂起來，大副和水手長只好砍去前桅。船失去平衡，搖得更厲害了，大家臉上露出了恐怖的神情。C他發(fā)現(xiàn)船底已經(jīng)漏水，但糧食卻干燥無恙。他走進面包房把餅干裝滿了衣袋，又在大艙里找了一些甘蔗酒。他需要有一只小艇把需要的東西運到岸上去?！敬鸢浮緽CA面包做獨木舟（曬葡萄干、養(yǎng)羊等）教化星期五（教鸚鵡學說話、養(yǎng)寵物等）。（四）班級開展名著《魯濱遜漂流記》讀書交流活動，按要求完成各題。1、在“梳理情節(jié)”專題探究活動中，主持人出示了以下情節(jié)，要求同學們按照原著中發(fā)展的先后順序進行排序，請你選出正確的一項（

）①發(fā)現(xiàn)野人

②抗爭病魔

③重返故鄉(xiāng)

④海上冒險。A．④②①③ B．④①②③ C．④③②① D．④②③①2、在“探究人物形象”活動中，主持人認為小說成功刻畫了魯濱遜“硬漢子”的形象。你認為他的“硬”主要表現(xiàn)在哪里？請結(jié)合原著中的情節(jié)簡要說明（不少于2點）?！敬鸢浮?、A2、示例一：魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在他的永不言棄，在孤島上，為了獲得穩(wěn)定的食物來源，嘗試播種大麥和水稻，雖然第一次失敗了，但他鍥而不舍，總結(jié)經(jīng)驗，終于成功。還表現(xiàn)在他的堅忍頑強，流落荒島，在被救助無望的情況下，對自己的生存狀況進行了冷靜分析，決定改善生存條件自救?！窘馕觥?、此題考查對《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容、情節(jié)知識的掌握程度。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。根據(jù)原著內(nèi)容的把握，魯濱遜喜歡海上冒險（第二章），在路途中抗爭病魔（第七章），發(fā)現(xiàn)野人星期五（第九章），最后重返故鄉(xiāng)（第十二章）。故選A。2、此題考查的是《魯濱遜漂流記》中人物形象的探究。解答此題要注意以下幾點：①首先要理解什么是“硬”，“硬”可以理解為：頑強不屈、堅忍不拔、永不言棄、敢于冒險、樂觀進取等；②所簡述的片段應能說明此特點；③語言表達要清楚流暢。示例：①魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在他的堅忍頑強。第四次航行，魯濱遜搭乘的船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜一個人幸存下來，他憑著頑強的毅力只身飄流到一個杳無人煙的孤島上；②魯濱孫的“硬”主要表現(xiàn)在他的鍥而不