陜西省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期高三語文第一次檢測(cè)試題匯編：文言文閱讀

文言文閱讀陜西省西安中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)考試語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：三十二年，彗星見。景公坐柏寢，嘆曰：“堂堂！誰有此乎？”群臣皆泣，晏子笑，公怒。晏子曰：“臣笑群臣諛甚?！本肮唬骸板缧浅鰱|北，當(dāng)齊分野，寡人以為憂。”晏子曰：“君高臺(tái)深池，賦斂如弗得，刑罰恐弗勝。茀星將出，彗星何懼乎？”公曰：“可禳否？”晏子曰：“使神可祝而來，亦可禳而去也。百姓苦怨以萬數(shù)，而君令一人禳之，安能勝眾口乎？”是時(shí)景公好治宮室，聚狗馬，奢侈，厚賦重刑，故晏子以此諫之。（節(jié)選自《史記·齊太公世家》）材料二：初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫隘囂塵，不可以居，請(qǐng)更諸爽塏者。”辭曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢煩里旅？”公笑曰：“子近市，識(shí)貴賤乎？”對(duì)曰：“既利之，敢不識(shí)乎？”公曰：“何貴何賤？”于是景公繁于刑，有鬻踴①者。故對(duì)曰：“踴貴屨賤。”景公為是省于刑。及晏子如晉，公更其宅，反則成矣。既拜，乃毀之而為里室，皆如其舊。則使宅人反之。曰：“諺曰‘非宅是卜，唯鄰是卜’。二三子先卜鄰矣，違卜不祥。君子不犯非禮小人不犯不祥古之制也吾敢違諸乎”卒復(fù)其舊宅。公弗許。因陳桓子以請(qǐng)，乃許之。（節(jié)選自《左傳·昭公三年》）材料三：晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不任之甚也？”晏子對(duì)曰：“賴君之賜，得以壽三族，及國(guó)游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣?！保ü?jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇》）【注】①踴：受刖刑的人所穿的一種特制鞋子。10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。君子A不犯B非禮C小人D不犯E不祥F古之制也G吾敢H違諸乎11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“坐”與現(xiàn)代“坐”的姿勢(shì)不同，多指席地而坐，兩膝著席，臀壓于腳后跟。B.“分野”，指將天上星空區(qū)域與地上的國(guó)、州互相對(duì)應(yīng)，古人認(rèn)為天象可以預(yù)兆吉兇。C.“?！敝付\告，與《促織》中“望空代?！钡摹白！币馑疾煌.“壽”指保存性命，與《鴻門宴》中“若入前為壽”的“壽”意思不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.齊景公擔(dān)心彗星出現(xiàn)齊國(guó)將有災(zāi)禍，害怕齊國(guó)落入他人之手，期待用祈禳消除災(zāi)禍，對(duì)此晏子認(rèn)為，薄賦慎刑比祈禳神明更能解決問題。B.晏子的住所靠近市場(chǎng)，狹小又喧鬧多塵，齊景公想為晏子更換住所，但晏子表示這里是君王的先臣所居之處，靠近市場(chǎng)反而有許多便利。C.齊景公趁晏子出使晉國(guó)時(shí)重造了他的住宅，晏子拜謝后拆毀新房，全部恢復(fù)原貌，這是因?yàn)榕c住新宅的快樂相比，晏子更看重舊鄰之誼。D.晏子在不同場(chǎng)合對(duì)齊景公用刑繁苛的問題進(jìn)行了勸諫，景公因此意識(shí)到濫用刑罰會(huì)對(duì)百姓造成傷害，于是聽取晏子的意見而減少了刑罰。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君高臺(tái)深池，賦斂如弗得，刑罰恐弗勝。（2）臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣。14.晏子是春秋時(shí)期著名的政治家，他為人處世始終秉持崇儉品格。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其“崇儉”的具體表現(xiàn)?！敬鸢浮?0.CFG11.C12.C13.（1）您筑高臺(tái)鑿深池，征收賦稅好像唯恐得到的少，施加刑罰唯恐不能用盡酷刑。（2）我能夠穿暖吃飽，（還有）破車劣馬來供自己使用，對(duì)于我來說已經(jīng)足夠了。14.①勸諫景公戒除奢侈；②拒絕重修住宅；③乘破車駕劣馬以為甘?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這三則材料展示了晏子的智慧與品格。材料一中，他巧妙地規(guī)勸齊景公，指出治理國(guó)家應(yīng)從民生出發(fā)，而非迷信天象。材料二顯示了晏子的謙遜，他以“鄰里為重”的理由拒絕齊景公改善住所的提議，強(qiáng)調(diào)與人和諧相處。材料三則通過晏子的言行體現(xiàn)其低調(diào)生活，他知足常樂，重視基本溫飽與簡(jiǎn)樸的生活方式。晏子通過實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了其道德修養(yǎng)和崇儉品格，令人敬佩。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：君子不做那些不遵禮法的事，小人們不做那些不吉利的事，這是古人的遺訓(xùn)。我敢違背它嗎？“君子不犯非禮”與“小人不犯不祥”結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相關(guān)，構(gòu)成對(duì)仗，應(yīng)在“禮”后C處和“祥”后F處斷；“古之制也”為判斷句，主謂結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在“也”后G處斷。故選CFG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生掌握古代文化常識(shí)以及理解文言文一詞多義的能力。A.正確。B.正確。C.錯(cuò)誤。意思相同，兩者均是“禱告”的意思。句意：如果禱告可以使神明降臨。/（巫婆在旁邊）望著天空替人禱告。D.正確。保存性命/祝酒。句意：我得以保全父、母及妻三族的性命。/你進(jìn)去上前祝酒。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生分析和理解文章內(nèi)容的能力。C.“這是因?yàn)榕c住新宅的快樂相比，晏子更看重舊鄰之誼”錯(cuò)，綜合三則材料可知，晏子主張節(jié)儉，是不想因?yàn)樽约荷莩尴硎芏鴦诿駛?cái)，助長(zhǎng)國(guó)君奢靡之風(fēng)。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“高臺(tái)深池”，名詞作動(dòng)詞，筑高臺(tái)鑿深池；“賦斂”，征收賦稅；“勝”，盡。（2）“暖衣飽食”，名詞作動(dòng)詞，穿暖吃飽；“弊”，破；“足”，足夠?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。由“是時(shí)景公好治宮室，聚狗馬，奢侈，厚賦重刑，故晏子以此諫之”可知，勸諫景公戒除奢侈；由“初，景公欲更晏子之宅，曰：‘子之宅近市，湫隘囂塵，不可以居，請(qǐng)更諸爽塏者?！o曰……”“及晏子如晉，公更其宅，反則成矣。既拜，乃毀之而為里室，卒復(fù)其舊宅”可知，拒絕重修住宅；由“臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣”可知，乘破車駕劣馬以為甘。參考譯文：材料一：三十二年（前516），天空出現(xiàn)慧星。景公坐在柏寢臺(tái)上嘆息說：“堂皇的亭臺(tái)，終歸于誰手呢？”群臣憂然淚下，晏子反而笑起來，景公很惱怒。晏子說：“我笑群臣過于諂諛了。”景公說：“慧星出現(xiàn)在東北天空，正是對(duì)著齊國(guó)的地域位置，寡人為此而擔(dān)憂?！标套诱f：“您筑高臺(tái)鑿深池，多收租稅唯恐得的少，濫施刑罰唯恐不嚴(yán)苛，最兇的茀星將出現(xiàn)，您怕什么慧星呢？”景公說：“可以用祭禱禳除慧星嗎？”晏子說：“如果祝禱可以使神明降臨，那么祈禳也可以使它離去。但百姓愁苦怨恨的成千上萬，而您讓一個(gè)人去祈禳，怎么能勝過眾口怨聲呢？”當(dāng)時(shí)景公好大造宮室，多養(yǎng)狗馬，奢侈無度，稅重刑酷，所以晏子借機(jī)諫止齊景公。（節(jié)選自《史記·齊太公世家》）材料二：起初，齊景公想更換晏子的住宅，說：“您的住宅靠近市場(chǎng)，低濕狹窄，喧鬧多塵，不適合居住，請(qǐng)?zhí)婺鷵Q一所明亮高爽的房子?！标套愚o謝說：“君主的先臣我的祖父輩就住在這里，臣不足以繼承先臣的業(yè)績(jī)，這對(duì)臣已經(jīng)過分了。況且小人靠近市場(chǎng)，早晚能得到自己所需要的東西，這是小人的利益。哪敢麻煩鄰里遷居為我建房？”景公笑著說：“您靠近市場(chǎng)，了解物品的貴賤嗎？”晏子回答說：“既然以它為利，豈敢不知道呢？”景公說：“什么貴？什么賤？”當(dāng)時(shí)齊景公刑名繁多苛嚴(yán)，（尤其是刖刑），集市上有賣假腳的。所以回答說：“假腳貴，鞋子便宜?！饼R景公為這件事減少了用刑。晏子出使晉國(guó)，齊景公擴(kuò)建了他（晏子）的居宅，當(dāng)晏子返回的時(shí)候，（新宅）已經(jīng)建成。晏子拜謝了齊景公（的好意），隨即拆除新建的房子，重建了鄰里的房子，恢復(fù)原來規(guī)制，將鄰人遷回原處。對(duì)這些人說：“諺語說：‘不要選擇住宅，只是要選擇鄰居?！銈兌枷冗x擇鄰居吧。如果違背了占卜的結(jié)果就不會(huì)吉祥。君子不做那些不遵禮法的事，小人們不做那些不吉利的事，這是古人的遺訓(xùn)。我敢違背它嗎？”最終恢復(fù)他的舊居，齊景公不允許，晏嬰又通過陳桓子向齊景公請(qǐng)求，齊景公最終允許了。（節(jié)選自《左傳·昭公三年》）材料三：晏子入朝的時(shí)候，每每乘坐破舊的車子，用劣馬拉車。齊景公見了說：“哎呀！先生的俸祿太少了嗎？為什么乘坐這么破舊不堪的車子呢？”晏子回答說：“倚仗國(guó)君的恩賜，我得以保全父、母及妻三族的性命，還能周濟(jì)國(guó)內(nèi)的游士，使他們得以生存。國(guó)家給我的俸祿很多啊，我能夠穿暖吃飽、還有車馬可以自己用，我已經(jīng)很滿足了?！保ü?jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇》）陜西省寶雞中學(xué)2025屆高三第一學(xué)期月考（一）考試語文試題（一）文言文閱讀（共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一武王問太公曰：“論將之道奈何？”太公曰：“將有五材十過?！蔽渫踉弧ⅰ案覇柶淠?。”太公曰：“所謂五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇則不可犯，智則不可亂，仁則愛人，信則不欺，忠則無二心。所謂十過者，有勇而輕死者，有急而心速者，有貪而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉潔而不愛人者，有智而心緩者，有剛毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，國(guó)之大事，存亡之道，命在于將。將者，國(guó)之輔，先王之所重也，故置將不可不察。故曰：兵不兩勝，亦不兩敗。兵出逾境期不十日不有亡國(guó)必有破軍殺將?！蔽渫酰骸吧圃?！”（節(jié)選自《六韜·論將》，有刪改）材料二：王銘，字子敬，和州人。初隸元帥通海麾下，從攻蠻子海牙于采石。以銘驍勇，選充奇兵。戰(zhàn)方合，帥敢死士大噪突之，拔其水寨。自是數(shù)有功。與吳軍戰(zhàn)太湖，流矢中臂，引佩刀出其鏃，復(fù)戰(zhàn)。通海勞之。龍灣之戰(zhàn)，逐北至采石，銘?yīng)毻粩酬?。敵兵攢槊刺銘，傷頰。銘三出三入，所殺傷過當(dāng)。賜文綺銀碗，選充宿衛(wèi)。從取江州，戰(zhàn)康郎山及涇江口，復(fù)克英山諸寨，擢管軍百戶。洪武四年，都試百戶諸善用槍者，率莫能與銘抗。累官至長(zhǎng)淮衛(wèi)指揮僉事，移守溫州。上疏曰：“臣所領(lǐng)鎮(zhèn)，外控島夷，城池樓櫓仍陋襲簡(jiǎn)，非獨(dú)不足壯國(guó)威，猝有風(fēng)潮之變，捍御無所，勢(shì)須改為?！钡蹐?bào)可。于是繕城浚源，悉倍于舊，加筑外垣，起海神山屬郭公山，首尾二千余丈，宏敞壯麗，屹然東浙巨鎮(zhèn)。帝甚嘉之，予世襲。嘗請(qǐng)告暫還和州。溫士女遮道送迎。長(zhǎng)吏皆相顧嘆曰：“吾屬為天子牧民，民視吾屬去來漠然，愧王指揮多矣?！保ü?jié)選自《明史·王銘傳》，有刪改）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。兵出逾A境B期C不十D日E不有亡F國(guó)G必有H破軍殺將11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.目，指條目，與《離騷》“忽反顧以游目兮”中的“目”意思不同。B.拔，指攻克，與成語“拔苗助長(zhǎng)”中的“拔”意思不同。C.勞，指慰勞，與《孔雀東南飛并序》“念母勞家里”中的“勞”意思相同。D.告，指休假，與《五代史伶官傳序》“則遣從事以一少牢告廟”中的“告”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.太公認(rèn)為選擇將帥至關(guān)重要，關(guān)系著戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)和國(guó)家存亡，要考慮“五材十過”等方面，武王同意他的說法。B.王銘追隨元帥俞通海在采石攻打蠻子海牙時(shí)，從作戰(zhàn)開始就率領(lǐng)敢死隊(duì)沖鋒陷陣，之后被選拔充當(dāng)奇兵，多次立有戰(zhàn)功。C.王銘曾獨(dú)自突入敵陣，即使被敵兵操槊刺傷臉部，仍能三進(jìn)三出敵陣，殺敵頗多，因此獲得賞賜且被選為皇帝的警衛(wèi)。D.王銘隨軍作戰(zhàn)，攻取了江州，在康郎山和涇江口一帶作戰(zhàn)時(shí)，又攻克了英山的各個(gè)營(yíng)寨，憑借功勞被擢升為管軍百戶。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）將者，國(guó)之輔，先王之所重也，故置將不可不察。（2）吾屬為天子牧民，民視吾屬去來漠然，愧王指揮多矣。14.從材料二中王銘移守溫州后的經(jīng)歷來看，他符合材料一中太公“五材”的哪些標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?0.BEG11.C12.B13.（1）將帥，是國(guó)家的輔佐大臣，是先王重視的對(duì)象，所以任命將帥，不能不認(rèn)真審察。（2）我們這些人為天子治理百姓，百姓看到我們?nèi)硎掷淠?，和王指揮相比我們很慚愧。14.符合智、仁、忠的標(biāo)準(zhǔn)：①明于審勢(shì)，做事因備，這是智；②士女送迎，足見愛民，這是仁；③為國(guó)謀劃，思?jí)褔?guó)威，這是忠?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：軍隊(duì)出征越過境，為期不到十天，如果不是滅掉敵國(guó)，就必定是己方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，將領(lǐng)被殺?！熬场笔恰坝狻钡馁e語，“逾境”語意完整，其后停頓，故B處斷開；“不十日”作“期”補(bǔ)語，結(jié)構(gòu)完整，其后停頓，故E處斷開；“不有……”“必有……”結(jié)構(gòu)一致，各自意思獨(dú)立，故G處斷開。故選BEG。【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。具體條目/眼睛。句意：能給我具體講講嗎？/忽然回首縱目遠(yuǎn)望。B.正確。攻克/拔起。句意：攻克了敵人的水寨。/把禾苗拔起一點(diǎn)，來幫助它成長(zhǎng)。C.錯(cuò)誤。意思不同。慰勞/辛勞，操勞。句意：俞通海慰勞了他。/還記掛著阿母孤身操勞在家里。D.正確。休假/祭告。句意：王銘曾請(qǐng)求告假暫時(shí)回到和州。/就派隨從官員用豬、羊各一頭到太廟祭告。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“從作戰(zhàn)開始就率領(lǐng)敢死隊(duì)沖鋒陷陣，之后被選拔充當(dāng)奇兵”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“以銘驍勇，選充奇兵。戰(zhàn)方合，帥敢死士大噪突之”，應(yīng)該是先“被選拔充當(dāng)奇兵”，然后“從作戰(zhàn)開始就率領(lǐng)士兵沖鋒陷陣”。故選B。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“者……也”，判斷句；“所重”，名詞短語，重視的（人）；“置”，任免。（2）“吾屬”，我們這些人；“牧”，治理；“愧”，感到慚愧?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。作答時(shí)，首先明確“五材”的標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合其執(zhí)政表現(xiàn)，進(jìn)而分析他符合了哪些標(biāo)準(zhǔn)，注意語言要凝練。先從材料一中，確定“五材”的標(biāo)準(zhǔn)：“勇、智、仁、信、忠也。勇則不可犯，智則不可亂，仁則愛人，信則不欺，忠則無二心”。再?gòu)牟牧隙姓业健巴蹉懸剖販刂莸慕?jīng)歷”，并一一對(duì)應(yīng)“五材”的標(biāo)準(zhǔn)：從王銘上書的內(nèi)容看，“臣所領(lǐng)鎮(zhèn)，外控島夷，城池樓櫓仍陋襲簡(jiǎn)，非獨(dú)不足壯國(guó)威，猝有風(fēng)潮之變，捍御無所”，分析了溫州的戰(zhàn)略位置，備戰(zhàn)方面的劣勢(shì)，而且對(duì)形勢(shì)很有預(yù)見性，這符合“智”的標(biāo)準(zhǔn)。而這全出自他為國(guó)的一片赤誠(chéng)，“不足壯國(guó)威”“捍御無所”，這符合保衛(wèi)國(guó)家的“忠”?！罢?qǐng)告暫還和州。溫士女遮道送迎”，“士女”指男男女女，泛指百姓，從這里可以看出他受百姓愛戴，必然執(zhí)政愛民，符合“仁”的標(biāo)準(zhǔn)。參考譯文：材料一：武王問太公說：“怎樣評(píng)論將帥的優(yōu)劣得失呢？”太公回答說：“作為將領(lǐng)，有‘五材’，有‘十過’?！蔽渫跤謫枺骸澳茉倬唧w給我講講嗎？”太公說：“所說的五材，指勇、智、仁、信、忠五種美德。勇敢就不可侵犯，智慧就不會(huì)淆亂，仁慈就愛護(hù)他人，誠(chéng)信就不會(huì)欺騙人，忠誠(chéng)就沒有二心。所說的十過，指有的雖然勇敢但卻輕易去送死，有的性情急躁而心中急于立功，有的秉性貪婪喜好貪圖小利，有的性情仁慈而不忍心傷害他人，有的雖然機(jī)智但膽小怯懦，有的雖然誠(chéng)信但喜歡輕信別人，有的本性廉潔但不愛護(hù)他人，有的雖然有才智而反應(yīng)遲緩，有的雖然性格剛強(qiáng)但十分自負(fù)（剛愎自用），有的天性懦弱喜歡依賴他人。所以說，戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家的大事，關(guān)系著生死存亡，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗全在將帥手中。將帥，是國(guó)家的輔佐大臣，先王一貫重視將帥的任免，所以任命將帥，不能不認(rèn)真審察。因此說，大凡戰(zhàn)爭(zhēng)，不能兩方面都獲勝，也不可能兩方都失敗。軍隊(duì)出征越過境，為期不到十天，如果不是滅掉敵國(guó)，就必定是己方軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，將領(lǐng)被殺。”武王道：“說得很好?！保ü?jié)選自《六韜·論將》，有刪改）材料二：王銘，字子敬，和州人。最初隸屬元帥俞通海部下，隨軍在采石攻打蠻子海牙。因?yàn)橥蹉懹旅?，被選拔充當(dāng)奇兵。從作戰(zhàn)一開始，他就率敢死隊(duì)大喊著突擊敵人，攻克了敵人的水寨，從此多次有戰(zhàn)功。在太湖和吳軍交戰(zhàn)，被飛過來的箭射中右臂，拔出佩刀割出箭鏃，又投入戰(zhàn)斗。俞通海慰勞了他。龍灣之戰(zhàn)，追趕敵人北到采石，王銘?yīng)氉詻_入敵陣。敵兵拿槊刺他，傷了他的臉。王銘三進(jìn)三出，殺敵傷敵人數(shù)超過自己軍隊(duì)人數(shù)。賜給文綺銀碗，被選拔充當(dāng)宿衛(wèi)。隨軍攻取江州，激戰(zhàn)康郎山和涇江口，又攻克英山各寨，被提升為管軍百戶。洪武四年，考察百戶中各善用槍的人，大抵沒人能與王銘抗衡。積功升官到長(zhǎng)淮衛(wèi)指揮僉事，調(diào)任守衛(wèi)溫州。上奏說：“臣所管轄的地方，對(duì)外控制海盜（倭寇），城池樓櫓因陋就簡(jiǎn)，不僅不能壯國(guó)威，如突遇大風(fēng)潮水的變故，便沒有辦法抵御，勢(shì)必要進(jìn)行改造?！碧媾鷱?fù)照準(zhǔn)。于是修繕城池和疏浚壕溝，全都比過去規(guī)格增加一倍。加筑外墻，從海神山開始連接郭公山，頭尾長(zhǎng)二千多丈，宏偉寬敞壯麗，屹立東浙巨鎮(zhèn)之中。太祖十分贊賞，給予世襲。王銘曾請(qǐng)求告假暫時(shí)回到和州。溫州的百姓阻擋道路迎送。長(zhǎng)官都相視嘆息道：“我們這些人為天子治理百姓，百姓看到我們?nèi)硎掷淠屯踔笓]相比我們很慚愧?！保ü?jié)選自《明史·王銘傳》，有刪改）陜西省咸陽市乾縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次階段性考試語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一后梁太祖開平元年，荊南留后高季昌為節(jié)度使。季昌到官，城邑殘毀，戶口雕耗。季昌安集流散，民皆復(fù)業(yè)。二年冬十月，依政進(jìn)士梁震過江陵，高季昌愛其才識(shí)，留之，欲奏為判官。乃曰：“震素不慕榮宦，明公不以震為愚，必欲使之參謀議，但以白衣侍樽俎可也，何必在慕府?！鼻?，高季昌潛有據(jù)荊南之志，乃奏筑江陵外郭，增廣之。乾化三年，高季昌造戰(zhàn)艦五百艘，為攻守之具，朝廷浸不能制。后唐莊宗同光元年，高季昌聞帝滅梁，避唐廟諱，更名季興，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震薦前陵州判官貴平孫光憲于季興，使掌書記。季興大治戰(zhàn)艦，欲攻楚。光憲諫曰：“荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。若又與楚國(guó)交惡，他國(guó)乘吾之弊，良可憂也。”季興乃止。二年春，高季興既得三州請(qǐng)朝廷不除刺史自以子弟為之不許。及夔州刺史潘炕罷官，季興輒遣兵突入州城，殺戍兵而據(jù)之。帝怒，以劉訓(xùn)為南面招討使，將步騎四萬討之。高季興求救于吳，吳人遣水軍援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六軍使袁詮擊荊南，高季興以水軍逆戰(zhàn)，季興大敗，請(qǐng)和。冬十二月，高季興寢疾，命其子從誨權(quán)知軍府事。丙辰，季興卒。從誨既襲位，謂僚佐曰：“唐近而吳遠(yuǎn)，舍近臣遠(yuǎn)，非計(jì)也。”乃因楚王殷以謝罪于唐，帝許之。四年秋七月甲申，以從誨為荊南節(jié)度使兼侍中。高從誨性明達(dá)，親禮賢士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王屬我。今嗣王能自立，不墜其業(yè)，吾老矣，不復(fù)事人矣?！彼旃陶?qǐng)退居。從誨不能留，乃為之筑室于土洲，從誨時(shí)過其家，四時(shí)賜與甚厚，自是悉以政事屬孫光憲。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·高氏據(jù)荊南》）材料二后唐莊宗過河，荊渚高季昌謂其門客梁震曰：“某事梁祖，僅獲自免。龍德①已來，止求安活。我今入覲，亦要嘗之。彼②若經(jīng)營(yíng)四方，必不縻我。若移入他鎮(zhèn)，可為子孫之福。此行決矣?！奔茸躁I回，謂震曰：“新主百戰(zhàn)，方得河南。對(duì)勛臣夸手抄《春秋》。又豎指云：‘我于指頭上得天下?！瘎t功在一人，臣佐何有？且游獵旬日不回，中外情何以堪？吾高枕無憂?！蹦酥髅媪_城，拒敵之具。不三年，莊宗不守。英雄之料，頃刻不差，宜乎貽③厥④子孫。(節(jié)選自《北夢(mèng)瑣言》）【注釋】①龍德：后梁末帝年號(hào)。②彼：與后文的“新主”，都指后唐莊宗李存勖。③貽：留傳，遣留。④厥：他，他的。10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。高季興A既得B三州C請(qǐng)D朝廷E不除Ｆ刺史Ｇ自H以Ｉ子Ｊ弟K為之L不許。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．“但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”，與《過秦論》“乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬”中的“藩籬”所用手法相同。B．“乃因楚王殷以謝罪于唐”中的“因”，與《鴻門宴》“因擊沛公于坐”中的“因”意思不同。C．“以嗣王屬我”中的“屬”，與《屈原列傳》“屈平屬草稿未定”中的“屬”意思不同。D．“遂固請(qǐng)退居”中的“遂”，與《種樹郭橐駝傳》中“遂而雞豚”的“遂”字意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．后梁覆滅后，高季昌改名季興，想親自入朝覲見后唐君主，沒有得到允許，于是大量制造戰(zhàn)艦，想攻打楚國(guó)，最后被孫光憲勸阻。B．夔州刺史潘炕罷官，高季興領(lǐng)軍突擊，殺死守兵并占領(lǐng)了夔州城。第二年楚王派袁詮率軍攻打荊南，高季興派水軍迎戰(zhàn)，被擊敗。C．高季興之子高從誨承襲爵位，認(rèn)為唐近而吳遠(yuǎn)，舍棄近的國(guó)家而臣服遠(yuǎn)的國(guó)家，不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，于是向后唐請(qǐng)罪，獲得正式任命。D．高從誨把梁震當(dāng)兄長(zhǎng)對(duì)待，而梁震因年事已高且高從誨沒有荒廢先王遺業(yè)，請(qǐng)求退居，高從誨留不住他，每年給予他豐厚的賞賜。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。（3分）（2）則功在一人，臣佐何有？且游獵旬日不回，中外情何以堪？（4分）14．根據(jù)兩則材料，簡(jiǎn)要概括高季昌身上足以借鑒的成就之道。（3分）10．CGL【解析】“高季興既得三州”句子結(jié)構(gòu)完整，“三州”后即C處應(yīng)斷開；“朝廷”既是“請(qǐng)”的賓語，又是“不除刺史”的主語，整個(gè)句子承前省略主語“高季興”，應(yīng)在“刺史”后即G處斷開；“不許”的主語應(yīng)為“朝廷”，應(yīng)在“不許”前即L處斷開。11．A【解析】A項(xiàng)，“白衣”是借代手法，指平民百姓；“藩籬”是借喻手法，本體為邊境。兩者手法不同。B項(xiàng)，兩個(gè)“因”的意思分別是：通過；趁機(jī)。C項(xiàng)，兩個(gè)“屬”的意思分別是：托付；寫作。D項(xiàng)，兩個(gè)“遂”的意思分別是：于是；喂養(yǎng)。12．A【解析】A項(xiàng)，“沒有得到允許”在材料一中沒有體現(xiàn)，從材料二看，高季興入朝得到了莊宗的許可。13．(1)荊南遭受戰(zhàn)亂以來，依賴您使士兵和百姓休養(yǎng)生息，才有了生機(jī)。（2)那么就是說功勞在他一個(gè)人身上，哪還有輔佐大臣的關(guān)系？而且外出游玩打獵十天不回來，朝廷內(nèi)外人們的心情怎么受得了？【解析】（1)賴：依賴。休息：使……休養(yǎng)生息。生意：生機(jī)。（2)何有：有什么。旬：十天。中外：朝廷內(nèi)外。14．①安撫百姓，恢復(fù)生產(chǎn)；②禮賢下土，善于納諫；③有識(shí)人之智、謀略深遠(yuǎn)?！窘馕觥坑刹牧弦坏?段中的“季昌安集流散，民皆復(fù)業(yè)”可知，高季昌安撫百姓，恢復(fù)生產(chǎn)。由材料一第3段中的“光憲諫曰：‘·······若又與楚國(guó)交惡，他國(guó)乘吾之弊，良可憂也?！九d乃止”可知，高季昌禮賢下士，善于納諫。由材料一第1段中的“依政進(jìn)士梁震過江陵，高季昌愛其才識(shí)，留之，欲奏為判官”與材料二中的“既自闕回，謂震曰：‘新主百戰(zhàn)，方得河南。對(duì)勛臣夸手抄《春秋》……’吾高枕無憂……不三年，莊宗不守”可知，高季昌有識(shí)人之智，謀略深遠(yuǎn)?！緟⒖甲g文】材料一后梁太祖開平元年，荊南留后的高季昌為荊南節(jié)度使。高季昌到任時(shí)，城池殘破毀壞，百姓凋殘耗盡。高季昌安撫召集流散的人，百姓都恢復(fù)了舊業(yè)。（開平）二年冬季十月，依政人進(jìn)士梁震經(jīng)過江陵，高季昌愛惜他的才能學(xué)識(shí)，將他留下，想要上奏朝廷任命他為判官。（梁震）說：“我向來不羨慕榮華仕祿，您不認(rèn)為我愚笨無知，一定要讓我參與謀劃議事，我僅以平民身份侍奉在您的宴席之側(cè)就可以了，何必一定在幕府任職。”乾化二年，高季昌暗中有占據(jù)荊南的想法，于是便上奏朝廷請(qǐng)求修筑江陵的外城，把它增加擴(kuò)大。乾化三年，高季昌修造了五百艘戰(zhàn)船，作為進(jìn)攻防守的器械。后梁朝廷逐漸無法制約他。后唐莊宗同光元年，高季昌聽說后唐滅了后梁，為避后唐廟諱，改名為季興，打算親自入朝覲見。后唐明宗天成元年四月，梁震向高季興舉薦前陵州判官貴平人孫光憲，(高季興）讓（孫光憲）擔(dān)任書記一職。高季興大造戰(zhàn)船，準(zhǔn)備進(jìn)攻南楚。孫光憲勸諫道：“荊南遭受戰(zhàn)亂以來，依賴您使士兵和百姓休養(yǎng)生息，才有了生機(jī)。如果又和楚國(guó)成為仇敵，其他國(guó)家趁我們空虛疲乏之際（前來進(jìn)犯）,這是非常值得擔(dān)憂的?！备呒九d于是作罷。天成二年春天，高季興得到三州后，請(qǐng)求朝廷不要任命刺史，自己派子弟去充當(dāng)，后唐帝沒有答應(yīng)。等到夔州刺史潘炕被罷官，高季興便率領(lǐng)軍隊(duì)突然進(jìn)入夔州城中，殺死防守士兵并占領(lǐng)了夔州城。后唐明宗大怒，任命劉訓(xùn)擔(dān)任南面招討使，率領(lǐng)四萬步兵和騎兵討伐高季興。高季興向吳國(guó)請(qǐng)求救援，吳國(guó)派水軍來援助他。（天成）三年春季，楚王馬殷到達(dá)岳州，派遣六軍使袁詮攻打荊南，高季興派遣水軍迎戰(zhàn)。高季興大敗，請(qǐng)求講和。冬季十二月，高季興臥病在床，任命他的兒子高從誨暫時(shí)處理軍府事務(wù)。丙辰日，高季興去世。高從誨繼位后，對(duì)僚佐們說：“后唐離我們近而吳國(guó)離我們遠(yuǎn)，舍棄近的國(guó)家而臣服于遠(yuǎn)的國(guó)家，這不是好計(jì)策?！庇谑峭ㄟ^楚王馬殷向后唐謝罪，后唐明宗答應(yīng)了他的請(qǐng)求。(天成）四年秋季七月甲申日，(后唐朝廷）任命高從誨為荊南節(jié)度使兼待中。高從誨性情通達(dá)，禮賢下士，重用梁震，把他當(dāng)作兄長(zhǎng)來對(duì)待。梁震說：“先王待我如同貧賤之交，他將您托付給我?，F(xiàn)在您已經(jīng)能夠自立，沒有荒廢先王遺業(yè)，我已年老，不能再待奉人了。”于是堅(jiān)決請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)。高從誨沒能留住他，于是為他在土洲修建府舍。高從誨時(shí)常到梁震家里去探望，一年四季的賞賜極為豐厚，從此把政事全部托付給孫光憲。材料二后唐莊宗過了黃河，荊渚人高季昌對(duì)他的門客梁震說：“我在后梁太祖手下做事，得到的僅僅是自己沒有被處罰。龍德初年以來，只求安穩(wěn)地活著。我現(xiàn)在去朝見莊宗，也是希望能夠打探他的動(dòng)靜。他若是想謀求天下，一定不會(huì)囚系（扣押）我。要是進(jìn)軍別的地方，那可是子孫的福分。走這一趟已經(jīng)決定了?！睆幕蕦m回來以后，(他）告訴梁震說：“新國(guó)主經(jīng)歷百戰(zhàn)，才得到河南。對(duì)功臣自夸他親手抄錄《春秋》。又豎起指頭說：‘我從指頭上得到天下。’那么就是說功勞在他一個(gè)人身上，哪還有輔佐大臣的關(guān)系？而且外出游玩打獵十天不回來，朝廷內(nèi)外人們的心情怎么受得了？我現(xiàn)在高枕無憂了?！庇谑窃谖髅婕又肆_城，又修造了用來阻擋敵人的用具。不到三年，莊宗果然沒有守住。英雄所預(yù)料的一點(diǎn)沒錯(cuò)，留給予孫福澤也是應(yīng)該的啊。陜西省咸陽市乾縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一:黯為人性倨，少禮，面折，不能容人之過。合己者善待之，不合已者不能忍見，士亦以此不附焉。然好學(xué)，游俠，任氣節(jié)，內(nèi)行修潔，好直諫，數(shù)犯主之顏色，常慕傅柏、袁盎之為人也。善灌夫、鄭當(dāng)時(shí)及宗正劉棄。亦以數(shù)直諫，不得久居位。上方向儒術(shù)，尊公孫弘。及事益多，吏民巧弄。上分別文法，湯等數(shù)奏決讞以幸。而黯常毀儒，上愈益貴弘、湯，弘、湯深心疾黯，唯天子亦不說也，欲誅之以事。弘為丞相，乃言上曰；“右內(nèi)史界部中多貴人宗室，難治，非素重臣不能任，請(qǐng)徙黯為右內(nèi)史。”為右內(nèi)史數(shù)歲，官事不廢。天子既數(shù)征匈奴有功，黯之言益不用。始黯列為九卿，而公孫弘、張湯為小吏。及弘、湯稍益貴，與黯同位，黯又非毀弘、湯等。已而弘至丞相，封為侯；湯至御史大夫；故黯時(shí)丞相史皆與黯同列，或尊用過之。黯褊心，不能無少望，見上，前言曰：“陛下用群臣如積薪耳，后來者居上。”上默然。有間黯罷，上曰：“人果不可以無學(xué)，觀黯之言也日益甚?！保ü?jié)選自《史記·汲鄭列傳》）材料二：汲黯進(jìn)積薪之言，武帝為之默然，是必有所中矣。已而日：“人果不可以無學(xué)，觀黯之言也日益甚?！碧肥贤圃涔剩^黯褊心，不能無少望，果足以知黯之心乎？天子招文學(xué)儒者，告廷臣以所欲為，則對(duì)曰:“陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐虞之治乎？”上默然怒，變色而罷朝。群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義乎？且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何！”謂公孫弘徒懷詐飾智以阿人主取容，謂張湯深文巧詆，陷人于罪，使不得反其真，以勝為功。誰實(shí)為知黯者？必信褊心之言，此與兒童之見何異？淮南謀反，獨(dú)憚黯好直諫，守節(jié)死義，難感以非，卒以不敢。若黯雖日未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。帝自為太子時(shí)固已憚其嚴(yán)矣。即位既久，大將軍青侍中，帝踞廁而視之。丞相弘燕見，或時(shí)不冠。至黯見，不冠不見也。嘗坐武帳不冠黯奏事避而使人可之。為中大夫，固以切諫不得久留，出守東海，大治。帝聞而召之，列于九卿。（節(jié)選自陸九淵《象山先生全集·雜著》）材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不賦分。

嘗坐A武帳B不冠C黯D奏E事避F而使G人H可之。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）善，文中指交好，與“善萬物之得時(shí)”的“善”意思不同。

B.原，指推究，與“原莊宗之所以得天下”的“原”意思相同。

C.望，指希望，與“源不深而望流之遠(yuǎn)”的“望”意思相同。

D.數(shù)，指責(zé)備，與“范增數(shù)目項(xiàng)王”的“數(shù)”意思不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.汲黯不太講究禮數(shù)，常當(dāng)面頂撞人，朝堂之上也直言進(jìn)諫，招來其他臣子忌恨，其實(shí)他對(duì)自身修養(yǎng)不懈怠，品行正直高潔。

B.從前汲黯位列九卿時(shí)，公孫弘、張湯還只是小吏，但二人后來也身居高位，一些昔日的丞相史，在地位上甚至超越了他。

C.在陸九淵看來，汲黯認(rèn)為公孫弘等人內(nèi)懷詭詐而外逞智巧，以此阿諛主上，而張湯巧言詆毀，善于構(gòu)陷，使真相不得昭示。

D.汲黯總是耿直上言，堅(jiān)守氣節(jié)大義，并且難以被不正當(dāng)手段誘惑，這不僅令淮南王在謀反時(shí)忌恨他，也讓皇帝感到畏懼。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）弘、湯深心疾黯，唯天子亦不說也，欲誅之以事。且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何！

14.漢武帝認(rèn)為汲黯“無學(xué)”，陸九淵則說“吾必謂之學(xué)矣”。你怎么看待他們的說法？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要分析。10.BCF（原文：嘗坐武帳，不冠，黯奏事，避而使人可之。翻譯：武帝曾經(jīng)坐在武帳中，當(dāng)時(shí)沒戴帽子，汲黯上前稟奏事情，武帝臨時(shí)躲避并派人批準(zhǔn)了他的奏議。）11.C（A.文中的“善”，交好；“善萬物之得時(shí)”的“善”，羨慕。選項(xiàng)表述正確。B.兩者意思相同，都是“推究”之意。C.文中的“望”，埋怨、怨恨；“源不深而望流之遠(yuǎn)”的“望”，希望。二者意思不同，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.文中的“數(shù)”，責(zé)備；“范增數(shù)目項(xiàng)王”的“數(shù)”，屢次。選項(xiàng)表述正確。）

12.D（“耿直上言，堅(jiān)守氣節(jié)大義，并且難以被不正當(dāng)手段誘惑”是淮南王畏懼的原因，“堅(jiān)守氣節(jié)大義”不應(yīng)是皇帝畏懼的原因；除此，淮南王是畏懼汲黯，而非“忌恨”；“謀反時(shí)”錯(cuò)誤，后文指出“卒以不敢”。）

13.（1）公孫弘、張湯心中十分憎恨汲黯，就連天子也不喜歡他，想要憑借事端殺死他。（關(guān)鍵詞：“疾”，憎恨；“說”，同“悅”，喜歡；“以事”，憑借事端，狀語后置。一處1分，句意1分。

（2）何況我已經(jīng)身居九卿之位，縱然愛惜自己的生命，又怎么能夠辱沒朝廷呢！

（關(guān)鍵詞：“縱”，縱然、即使；“奈···何”，怎么能，拿···怎么辦；“辱”，辱沒，使···受辱。一處1分，句意1分。）公眾號(hào)：高中試卷君

14.漢武帝和陸九淵的評(píng)價(jià)立場(chǎng)不同：

①漢武帝崇尚儒學(xué)，而汲黯常詆毀儒學(xué)，漢武帝認(rèn)為汲黯出言冒犯，不顧君臣之禮，是“無學(xué)”的表現(xiàn)；（3分）

②陸九淵則認(rèn)為汲黯剛正不阿，堅(jiān)守臣子職責(zé)，敢于直諫，是一位“有學(xué)”之士。（2分）陜西省咸陽市乾縣晨光中學(xué)2024—2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次階段性測(cè)試語文試卷（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：（公孫丑問曰：）“敢問夫子惡乎長(zhǎng)？”（孟子）曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣。”（公孫丑問曰）：“敢問何謂浩然之氣？”曰：“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。我故曰，告子未嘗知義，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長(zhǎng)也。無若宋人然：宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸。謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣?！渥于叾曋鐒t槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也，非徒無益，而又害之?！薄昂沃^知言？”曰：“诐辭知其所蔽，淫辭知其所陷，邪辭知其所離，遁辭知其所窮。生于其心，害于其政；發(fā)于其政，害于其事。圣人復(fù)起，必從吾言矣?！薄霸孜摇⒆迂暽茷檎f辭，冉牛、閔子、顏淵善言德行?？鬃蛹嬷?，曰：‘我于辭命，則不能也?！粍t夫子既圣矣乎？”曰：“惡！是何言也？昔者子貢問于孔子曰：‘夫子圣矣乎？’孔子曰：‘圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。’子貢曰學(xué)不厭智也教不倦仁也仁且智夫子既圣矣夫圣孔子不居是何言也。”（節(jié)選自《孟子·公孫丑上》）材料二：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然，泉之始達(dá)。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母。（節(jié)選自《孟子·公孫丑上》）10.下列對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A.子貢曰/學(xué)不厭/智也/教不倦/仁也/仁且智/夫子既圣矣/夫圣/孔子不居/是何言也B.子貢曰/學(xué)不厭智也/教不倦仁也/仁且智/夫子既圣矣/夫圣/孔子不居是/何言也C.子貢曰/學(xué)不厭智也/教不倦仁也/仁且智/夫子既圣矣/夫圣孔子/不居/是何言也D.子貢曰/學(xué)不厭/智也/教不倦/仁也/仁且智/夫子既圣矣/夫圣/孔子不居是/何言也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“至大至剛”與“在止于至善”《禮記》)兩句中的“至”字含義相同。B.“惡！是何言也”中的“惡”為語氣詞，與《墨子·兼愛》中“惡施不孝”的“惡”意思不同。C.“自賊者也”與“故賊人以利其身”(《墨子·兼愛》)兩句中的