




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中班開學(xué)典禮活動創(chuàng)意方案一、活動主題:盡情探索,啟程新征程二、活動目標(biāo):幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,增強集體凝聚力;提高孩子們的觀察、動手能力;培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和想象力;增進與家長的交流,共同關(guān)注孩子的培養(yǎng)。三、活動流程:1.活動準(zhǔn)備打印活動手冊:包含典禮議程、游戲規(guī)則和活動場地的布置示意圖。準(zhǔn)備活動道具:彩旗、彩球、小禮物、尺子等。布置活動場地:懸掛彩旗,擺放彩球,裝飾主席臺。2.典禮開場主持人擔(dān)任典禮主持,向家長介紹活動目標(biāo)和流程。播放一段歡快的音樂,引導(dǎo)孩子們歡笑與舞動。3.歡迎新生由老師帶領(lǐng)新生走上主席臺,逐個向家長介紹新生。每個新生手捧鮮花向家長致意,家長回以鼓勵的掌聲。4.精彩表演安排孩子們展示才藝表演,如歌唱、舞蹈、小品等。將孩子們的表演錄制下來,制作成光盤發(fā)送給家長。5.寓教于樂設(shè)計一系列趣味課堂,如數(shù)學(xué)游戲、科學(xué)實驗、手工制作等,讓孩子們主動參與。以小組形式進行,鼓勵孩子們共同解決問題,培養(yǎng)團隊合作意識。在每個小組完成任務(wù)后發(fā)放小禮物,激勵孩子們參與和表現(xiàn)。6.探索小世界組織孩子們到校園內(nèi)進行探索活動,設(shè)置數(shù)個站點。每個站點設(shè)置不同的任務(wù)和挑戰(zhàn),如找到指定動物的標(biāo)本、觀察昆蟲、植物品嘗等。每個站點設(shè)有成就證書,鼓勵孩子們自主完成。7.家長互動進行親子游戲,如合影比賽、親子拔河等,增進家長與孩子的互動。進行家長見面會,介紹中班教育目標(biāo)和課程設(shè)置。準(zhǔn)備茶點和糖果,提供簡單交流環(huán)境。8.典禮總結(jié)主持人總結(jié)全天活動的收獲和成果。感謝家長的支持與參與,并鼓勵家長持續(xù)關(guān)注孩子的發(fā)展。結(jié)束典禮,播放歡快的音樂,帶領(lǐng)孩子們離場。四、預(yù)期效果:孩子們能夠在歡快的氛圍中快速適應(yīng)新環(huán)境,建立起安全感。孩子們通過參與趣味課堂和探索活動,提高觀察、動手能力。孩子們通過團隊合作任務(wù),學(xué)會與同伴相互配合,增強集體凝聚力。家長通過互動活動了解中班教育目標(biāo)和課程,加深與教師的溝通與信任。五、實施所需資源:活動手冊、活動道具、彩旗、彩球、小禮物、尺子等?;顒訄龅亍⒁繇懺O(shè)備、錄制攝像設(shè)備、光盤復(fù)制設(shè)備等。工作人員:典禮主持、老師、活動志愿者。六、預(yù)算:活動所需預(yù)算如下:預(yù)算項預(yù)算費用(人民幣)活動手冊500活動道具800彩旗、彩球等300小禮物500錄制攝像設(shè)備2000光盤復(fù)制設(shè)備1000茶點、糖果等300工作人員費用1500總計5900七、案例支持:案例1:某幼兒園中班開學(xué)典禮活動中,引入探索小世界的環(huán)節(jié),通過設(shè)置多個站點,讓孩子們參與探索。活動后,孩子們展示出較強的觀察和動手能力,凝聚力也得到增強。案例2:某幼兒園中班開學(xué)典禮活動中,通過進行寓教于樂的趣味課堂,鼓勵孩子們團隊合作和想象力。孩子們在完成任務(wù)的過程中,積極參與,展現(xiàn)出團隊協(xié)作的潛力。案例3:某幼兒園中班開學(xué)典禮活動中,組織親子游戲和家長見面會,促進家長與孩子的互動和交流。家長對幼兒園的理念和課程有了更深入的了解,與教師建立了良好的合作關(guān)系。八、總結(jié)本次中班開學(xué)典禮活動以“盡情探索,啟程新征程”為主題,通過精彩的表演、寓教于樂的趣味課堂、探索小世界的活動和家長互動等環(huán)節(jié),促進孩子們適應(yīng)新環(huán)境、提高觀察、動手能力、培養(yǎng)團隊合作意識和想象力,并增進與家長的交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 油罐清洗施工方案
- 裝飾頂帽施工方案
- 公司員工聘用合同書
- 橋梁施工方案對比
- 纜索吊拱橋施工方案
- 2025年防雷防爆及弱電工程設(shè)備項目建議書
- 拆除溫感煙感探頭施工方案
- 酒店弱電養(yǎng)護方案
- 滁州商場指示牌施工方案
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
- 完整版專家信息登記表
- 5米以上深基礎(chǔ)專項施工方案
- 醫(yī)院安全巡查制度醫(yī)院安全巡查制度
- 骨化膿性骨髓炎的影像學(xué)診斷
- 臺灣姓氏拼音對照
- 套管柱及其強度設(shè)計ppt課件
- 三年級語文家長會(課堂PPT)
- 新老加油加氣站設(shè)計與施工規(guī)范要點對比解讀
- 醫(yī)藥企業(yè)價格和營銷行為信用承諾書
- 三體系程序文件(參考)
評論
0/150
提交評論