中職學(xué)校班級管理方法方案范例

中職學(xué)校班級管理方法方案范例

中職學(xué)校班級管理方法方案范例1

一、指導(dǎo)方針

1.掌握學(xué)員趨勢，多關(guān)注，多協(xié)助學(xué)員，搞好學(xué)員穩(wěn)定工作；

2.科學(xué)安排班集體黨員干部，提高班級凝聚力；

3.構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，塑造學(xué)員把握和應(yīng)用專業(yè)知識的工作能力，使每一個學(xué)員都能從處于被動學(xué)習(xí)培訓(xùn)變化到獨(dú)立思考銜接。

二、學(xué)員狀況剖析

1.我院學(xué)員是一個較為獨(dú)特的人群，在中學(xué)時，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)業(yè)成績并不是非常好，乃至有一些學(xué)員老師打手心“忘卻”。因而，在非常大水平上，這種學(xué)員心理狀態(tài)上面存有一定的缺點(diǎn)。

2.絕大多數(shù)學(xué)員集中學(xué)習(xí)激情不高，欠缺刻苦鉆研精神實(shí)質(zhì)，和獨(dú)立思考的主觀因素，造成個人目標(biāo)不確立，乃至有的在學(xué)習(xí)方面無所作為，學(xué)習(xí)效果非常地底；

3.如今社會發(fā)展獲得信息非常便捷，學(xué)員被外部引誘十分大，因而，專業(yè)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地達(dá)到不上她們的心理需求；

4.學(xué)員們基本上熱衷網(wǎng)游，網(wǎng)絡(luò)影視等，壓根無意學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

5.如今許多學(xué)員全是獨(dú)生子，家庭氛圍優(yōu)異，為人正直辦事非常容易主觀臆斷，自小欠缺艱難鍛練，因而，在心理狀態(tài)承受能力較為欠缺，不怕苦，怕臟，學(xué)習(xí)培訓(xùn)可塑性強(qiáng)等；

6.除之上狀況外，也有一部分學(xué)員是留守孩子，自小爸爸媽媽外出打工，因而，這一部分人對家中的愛和溫暖是極為必須的，針對她們我能更為關(guān)注，給他們較多的協(xié)助，而且多與其說父母溝通交流，時刻關(guān)心她們的動態(tài)性。

三、依據(jù)上邊狀況，特殊下列工作規(guī)劃

1.搞好班集體日常規(guī)范管理，避免晚到，曠班，逃課狀況，搞好本身涵養(yǎng)課堂秩序，舍身試教；

2.根據(jù)機(jī)構(gòu)校園活動塑造學(xué)員的團(tuán)體意識，提高班級凝聚力；

3.進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)競賽，塑造學(xué)員優(yōu)良的學(xué)習(xí)的態(tài)度和方式；

4.機(jī)構(gòu)學(xué)員積極參加院校的各類主題活動；

5.進(jìn)行有利的文娛活動，使學(xué)員的身體健康發(fā)展趨勢。

四、實(shí)際的工作計(jì)劃

第一周：學(xué)員報(bào)考，積極主動機(jī)構(gòu)學(xué)員參與新生軍訓(xùn)，并舉辦第一次班會，提升學(xué)員的管理方法和老師學(xué)生磨合期；第二周：制訂班集體團(tuán)隊(duì)活動方案，探討，根據(jù)班集體基本管理辦法；

第三周：學(xué)生干部挑選；

第四周：班會主題《有志者事竟成》；

第五周：注重班集體，寢室環(huán)境衛(wèi)生工作中；

第六周：機(jī)構(gòu)學(xué)員投球比賽；

第七周：對學(xué)員的日常生活，習(xí)慣性，性情等跟父母溝通交流和摸排；

第八周：期中考試鼓勵工作中，考風(fēng)考紀(jì)文化教育；

第九周：期中考試

第十周：班會主題《談期中考試的得與失》；

第十一周：開一次學(xué)生干部大會；

第十二周：再次注重規(guī)章制度管理方法

第十三周：班會主題《談理想和現(xiàn)實(shí)》

第十四周：對學(xué)員的心理狀態(tài)開展正確引導(dǎo)；

第十五周：期末復(fù)習(xí)鼓勵；

第十六周：如何提高備考高效率？

第十七周：解題比賽

第十八周：期末考

中職學(xué)校班級管理方法方案范例2

本學(xué)年我繼續(xù)出任中職學(xué)校09電子計(jì)算機(jī)1班教導(dǎo)主任，該班一共有學(xué)員32人，女孩21人，男孩子11，漢族人30人，維吾爾族兩人走讀生22人，住校生10人。

班級絕大多數(shù)同學(xué)們意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心，有進(jìn)取心，有魅力，但有某些學(xué)員懈怠，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織紀(jì)律性較弱，欠缺自我約束觀念，自控能力偏淡保

為了更好地讓學(xué)員產(chǎn)生優(yōu)良的班級文化、校風(fēng)、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織紀(jì)律性、生活習(xí)慣餓好的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)好自我約束，自律意識，做人做事、辦事、學(xué)好團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取能夠更好地發(fā)展趨勢自身，方案做下列工作中：

一.健全觀念行為準(zhǔn)則，嚴(yán)苛量化考核，勤奮促進(jìn)學(xué)員產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)觀念，做到自我約束。

二.抓學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律性、環(huán)境衛(wèi)生。定期維護(hù)每科工作，并運(yùn)用周記、摘錄掌握學(xué)員思想動態(tài)報(bào)告，勤奮推動學(xué)員塑造不斷進(jìn)取，勇于努力的優(yōu)良校風(fēng)。

三.融合學(xué)員專長，分派有關(guān)工作中，勤奮推動學(xué)員個性化發(fā)展趨勢。

四.在課堂教學(xué)工作上滲入品德教育，勤奮營造學(xué)員幸福的內(nèi)心(真、善、美)。每星期一篇經(jīng)典美文的賞析，認(rèn)知美，憧憬美。

五.融合社會發(fā)展用工現(xiàn)況，正確引導(dǎo)學(xué)員責(zé)任感，誠信，吃苦耐勞努力，合作。守紀(jì)、自主創(chuàng)新(以小故事啟迪正確引導(dǎo)須生)走向未來的五種人：受到專業(yè)培訓(xùn)的人、擅于融合的人、有創(chuàng)造力的人、尊重他人的人、有道德心的人。

六.提升校家聯(lián)絡(luò)，多溝通交流關(guān)心學(xué)員的發(fā)展，立即解決困難。

主題活動：

1.基本文化教育

2.點(diǎn)亮心燈懂得感恩

3.今日大家怎么做學(xué)員

4.自小的善行學(xué)起

5.美麗心情祝你成功

6.挫折是鍛練信念的磨刀

7.在我性命的每一天

8.自信心助我取得成功

9.未來不是夢——了解與實(shí)際

10.遏制誘-惑抑制自身

11.友情的清香

12.了解包容伴我同行

13.十年后的我

中職學(xué)校班級管理方法方案范例3

一、提升專業(yè)知識，明確崗位職責(zé)，提升使命感

教導(dǎo)主任是學(xué)校德育方案的實(shí)際原告，是校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部及德教處的小助手，也是院校和學(xué)員家中的公路橋梁，各班工作中的優(yōu)劣，立即危害學(xué)校德育管理方面開展。

因而，務(wù)必提高思想認(rèn)識，提升使命感，把握班級管理方法規(guī)律性。

1、勤奮搞好學(xué)員品德教育工作中，許多學(xué)員生活方式散漫，常常晚到逃課，早訓(xùn)晚到。要使她們產(chǎn)生一種早上習(xí)慣性，品德教育十分關(guān)鍵。

2、正確引導(dǎo)學(xué)員勤奮學(xué)精課程，采取措施對策，提升學(xué)員學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)效果。也就是在這里一方面激勵學(xué)員，提高她們的信心，進(jìn)而可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、關(guān)注學(xué)員日常生活和身心健康，機(jī)構(gòu)學(xué)員參與各種各樣文娛活動。

4、融洽班級任課老師的教育科研工作中，積極向她們掌握班級學(xué)員課堂秩序，學(xué)業(yè)成績狀況，產(chǎn)生統(tǒng)一的文化教育能量。

5、創(chuàng)建與家長聯(lián)絡(luò)，融洽對學(xué)生教育和管理方法。

二、喜愛學(xué)員，深入了解學(xué)員狀況

要想正確引導(dǎo)學(xué)員穩(wěn)步發(fā)展的方位發(fā)展趨勢，擺脫不太好的層面，最先務(wù)必深入了解每一個學(xué)員的人體、思想狀況和原來專業(yè)知識水準(zhǔn)，掌握她們的個人愛好，性格特征和家庭經(jīng)濟(jì)情況，隨后具體分析綜合性。

三、執(zhí)行教學(xué)管理，產(chǎn)生優(yōu)良的班級文化

1、制定班級管理方法方案，提升工作中目的性

依據(jù)院校工作規(guī)劃規(guī)定，聯(lián)絡(luò)班級具體，定下這一學(xué)期工作規(guī)劃，隨后每星期要有實(shí)際的方案，方案務(wù)必保證方位、每日任務(wù)確立，對策實(shí)際、進(jìn)一步能夠。

2、塑造奮發(fā)向上、勤學(xué)好問，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀班級。

班集體的發(fā)展趨勢，一般由疏松期、發(fā)展期、成熟和健全期四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，前兩個階段對班集體基本建設(shè)尤為重要，新生開學(xué)后第一學(xué)年度，一定要抓住這一關(guān)鍵時期，制定相對應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要合乎班級具體，能為同學(xué)們所接納，有一定鼓勵功效，并且學(xué)員歷經(jīng)一定勤奮能夠完成的。

3、選好、用黨的干部。

班集體能不能變成奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助團(tuán)體，產(chǎn)生優(yōu)良的班級文化，非常大水平上在于班干的專業(yè)能力和表率作用功效。

4、要機(jī)構(gòu)和進(jìn)行團(tuán)體活動，塑造公民意識精神實(shí)質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)質(zhì)質(zhì)量。

5、要產(chǎn)生恰當(dāng)社會輿論，塑造優(yōu)良班級文化，搞好班集體管理制度基本建設(shè)。

日常個人行為、道德品質(zhì)在班集體應(yīng)該有一個一同規(guī)范，產(chǎn)生一種社會輿論。有誤個人行為發(fā)生時，會遭受指責(zé)，遏制，協(xié)助，產(chǎn)生一種作風(fēng)。班集體應(yīng)創(chuàng)建總體目標(biāo)管理方案，如黨的組織紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，出勤率紀(jì)錄，學(xué)習(xí)狀況，輪換制規(guī)章制度，日常事務(wù)管理等開展量化分析管理方法評定，在班級產(chǎn)生輿論導(dǎo)向，推動優(yōu)良班級文化產(chǎn)生。

6、提升班級特色基本建設(shè)

班級特色做為學(xué)校文化的關(guān)鍵構(gòu)成部分，包含班集體自然環(huán)境的布局，校園活動的進(jìn)行等。

（1）自然環(huán)境的耳濡目染

（2）班會主題是統(tǒng)一班級目標(biāo)的有效途徑和方式。

總而言之搞好一個職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教導(dǎo)主任不太好當(dāng)，可是我會努力的，這些年的班級管理方法工作經(jīng)驗(yàn)幫我給予了巨大的協(xié)助，要我怎樣指導(dǎo)優(yōu)秀生和維持好和學(xué)員中間優(yōu)良的關(guān)聯(lián)，我來為自身的成效覺得自豪。

在之后的工作上我一定會更為的認(rèn)真工作，讓學(xué)員在思想方面有一定的發(fā)展，產(chǎn)生良好習(xí)慣，也讓她們學(xué)有所獲。

中職學(xué)校班級管理方法方案范例4

一．指導(dǎo)方針

應(yīng)用各種各樣教育教學(xué)理論，從院校工作中和學(xué)員觀念具體考慮，提升青少年兒童學(xué)員的觀念道德品質(zhì)文化教育，整和社會資源，應(yīng)用各種各樣文化教育新聞媒體，進(jìn)一步推動學(xué)員德育教育。

二．實(shí)際工作中

(一)深層次愛國主義精神、公民意識和中華民族中華傳統(tǒng)美德文化教育，提升學(xué)員行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)優(yōu)良的行為規(guī)范：用身旁例子，對學(xué)員開展誠信建設(shè)、運(yùn)用主題班會、校會將行為準(zhǔn)則訓(xùn)煉切實(shí)落實(shí)．文化教育學(xué)員不賭錢，遠(yuǎn)離毒品。在班里“設(shè)職位，定專職人員”，提升行為準(zhǔn)則的定期檢查監(jiān)管。

(二)相互配合學(xué)員科提升學(xué)員衛(wèi)生防疫和身心健康文化教育：搞好班集體的房間內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；均值每星期2次下寢室查驗(yàn)寢室環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)定學(xué)員提升本人生活習(xí)慣，避免傳染性疾病的產(chǎn)生。

(三)進(jìn)行親子教育指導(dǎo)工作：積極主動與家長開展聯(lián)絡(luò)與溝通交流，多方位進(jìn)一步掌握學(xué)員。尋找在具體工作上得到父母的適用。一同對學(xué)員開展文化教育。

三．每月工作計(jì)劃

9月份

1．搞好重考備考工作中。

2．搞好班集體一日基本，避免晚到逃課狀況，搞好自修課組織紀(jì)律性，提高工作效率。

3．提升板報(bào)、墻報(bào)品質(zhì)，構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，搭建優(yōu)良的班級特色。布局“爭章學(xué)習(xí)園地”與十一國慶慶典活動板報(bào)。

4.慶賀老師節(jié)

10月份

1．行為準(zhǔn)則文化教育：講文明，講禮貌。

2．校友聚會工作中詳細(xì)介紹，呼吁班集體學(xué)員爭當(dāng)達(dá)標(biāo)學(xué)員。

3．機(jī)構(gòu)學(xué)員進(jìn)行春游主題活動，及出門的安全知識教育。

4.分配期中考試工作中

11月份

1．提前準(zhǔn)備院校校運(yùn)會狀況查驗(yàn)。

2．班會主題：學(xué)習(xí)方法座談會。

3.班會主題：職高學(xué)員怎樣從容應(yīng)對社會發(fā)展猛烈市場競爭。

12月份，

1．行為準(zhǔn)則文化教育：用心工作。

2．法制安全教育：青少年兒童維護(hù)規(guī)章。

3．迎元旦板報(bào)評定。

4．緊緊圍繞誠信建設(shè)進(jìn)行大隊(duì)活動。

1月份

1．努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣，提前準(zhǔn)備備考迎考工作中。

2．學(xué)員思想道德評定．

3.學(xué)期末工作中，暑假前的安全知識教育。

中職學(xué)校班級管理方法方案范例5

職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校有別于學(xué)校，盡管也是有一部分職高學(xué)員根據(jù)學(xué)生和老師自己的勤奮考大學(xué)，但那就是極個別，大部分學(xué)員都沒法根據(jù)今年高考，這就必須教導(dǎo)主任在工作上調(diào)節(jié)自身的方案。

當(dāng)上這些年的教導(dǎo)主任，我每學(xué)年都需要制訂班級管理方法方案，并且都不僅有目的性，獲得了非常好的實(shí)際效果，這一學(xué)年的工作規(guī)劃是：

一、提升專業(yè)知識，明確崗位職責(zé)，提升使命感

教導(dǎo)主任是學(xué)校德育工作規(guī)劃的實(shí)際原告，是校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)管理及學(xué)管的小助手，也是院校和學(xué)員家中的公路橋梁，各班工作中的優(yōu)劣，立即危害學(xué)校德育管理方面開展。

因而，務(wù)必提高思想認(rèn)識，提升使命感，把握班級管理方法規(guī)律性。

1、勤奮搞好學(xué)員品德教育工作中，把學(xué)員塑造變成一個奮發(fā)向上，努力傷仲永，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體。

2、正確引導(dǎo)學(xué)員勤奮學(xué)精課程，采取措施對策，提升學(xué)員學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)效果。

3、關(guān)注學(xué)員日常生活和身心健康，機(jī)構(gòu)學(xué)員參與各種各樣文娛活動。

4、機(jī)構(gòu)學(xué)員參與社會發(fā)展實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)注和協(xié)助班級團(tuán)委人才發(fā)展工作中和主題活動，使她們變成班集體一支中堅(jiān)力量。

6、融洽班級任課老師的教育科研工作中，積極向她們掌握班級學(xué)員課堂秩序，學(xué)業(yè)成績狀況，產(chǎn)生統(tǒng)一的文化教育能量。

7、創(chuàng)建與家長聯(lián)絡(luò)，融洽對學(xué)生教育和管理方法。

二、喜愛學(xué)員，深入了解學(xué)員狀況

要想正確引導(dǎo)學(xué)員穩(wěn)步發(fā)展的方位發(fā)展趨勢，擺脫不太好的層面，最先務(wù)必深入了解每一個學(xué)員的人體、思想狀況和原來專業(yè)知識水準(zhǔn)，掌握她們的個人愛好，性格特征和家庭經(jīng)濟(jì)情況，隨后具體分析，綜合性。

如新口接任的.新教導(dǎo)主任，務(wù)必先掌握這一班基本情況：總數(shù)，男孩和女孩，年紀(jì)情況，政治面貌，出任黨員干部狀況，受到獎賞處罰，學(xué)業(yè)成績，愛好特長，身體狀況，家庭地址，電話，父母崗位，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等。

三、執(zhí)行教學(xué)管理工作中，產(chǎn)生優(yōu)良的班級文化

1、制定班級管理方法方案，提升工作中目的性

依據(jù)院校工作規(guī)劃規(guī)定，聯(lián)絡(luò)班級具體，先訂完一個學(xué)年工作規(guī)劃，隨后每星期要有實(shí)際的方案，方案務(wù)必保證方位、每日任務(wù)確立，對策實(shí)際、進(jìn)一步能夠。

2、塑造奮發(fā)向上、勤學(xué)好問，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀班級。

班集體的發(fā)展趨勢，一般由疏松期、發(fā)展期、成熟和健全期四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，前兩個階段對班集體基本建設(shè)尤為重要，新生開學(xué)后第一學(xué)年度，一定要抓住這一關(guān)鍵時期，制定相對應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要合乎班級具體，能為同學(xué)們所接納，有一定鼓勵功效，并且學(xué)員歷經(jīng)一定勤奮能夠完成的。

中職學(xué)校班級管理方法方案范例6

作為一名職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教導(dǎo)主任，我一直勤奮的在工作中。

搞好教導(dǎo)主任，最先要確立自身的總體目標(biāo)和制訂好工作規(guī)劃。職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校有別于學(xué)校，盡管也是有一部分職高學(xué)員根據(jù)學(xué)生和老師自己的勤奮考大學(xué)，但那就是極個別，大部分學(xué)員都沒法根據(jù)今年高考，這就必須教導(dǎo)主任在工作上調(diào)節(jié)自身的方案。

當(dāng)上這些年的教導(dǎo)主任，我每學(xué)年都需要制訂班級管理方法方案，并且都不僅有目的性，獲得了非常好的實(shí)際效果，這一學(xué)年的工作規(guī)劃是：

一、提升專業(yè)知識，明確崗位職責(zé)，提升使命感

教導(dǎo)主任是學(xué)校德育方案的實(shí)際原告，是校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)管理及學(xué)管的小助手，也是院校和學(xué)員家中的公路橋梁，各班工作中的優(yōu)劣，立即危害學(xué)校德育管理方面開展。

因而，務(wù)必提高思想認(rèn)識，提升使命感，把握班級管理方法規(guī)律性。

1、勤奮搞好學(xué)員品德教育工作中，把學(xué)員塑造變成一個奮發(fā)向上，努力傷仲永，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體。

2、正確引導(dǎo)學(xué)員勤奮學(xué)精課程，采取措施對策，提升學(xué)員學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)效果。

3、關(guān)注學(xué)員日常生活和身心健康，機(jī)構(gòu)學(xué)員參與各種各樣文娛活動。

4、機(jī)構(gòu)學(xué)員參與社區(qū)實(shí)踐活動和公益勞動。

5、關(guān)注和協(xié)助班級團(tuán)委人才發(fā)展工作中和主題活動，使她們變成班集體一支中堅(jiān)力量。

6、融洽班級任課老師的教育科研工作中，積極向她們掌握班級學(xué)員課堂秩序，學(xué)業(yè)成績狀況，產(chǎn)生統(tǒng)一的文化教育能量，工作規(guī)劃《20xx年中職班主任工作計(jì)劃例文》。

7、創(chuàng)建與家長聯(lián)絡(luò)，融洽對學(xué)生教育和管理方法。

二、喜愛學(xué)員，深入了解學(xué)員狀況

要想正確引導(dǎo)學(xué)員穩(wěn)步發(fā)展的方位發(fā)展趨勢，擺脫不太好的層面，最先務(wù)必深入了解每一個學(xué)員的人體、思想狀況和原來專業(yè)知識水準(zhǔn)，掌握她們的個人愛好，性格特征和家庭經(jīng)濟(jì)情況，隨后具體分析，綜合性。

如新口接任的新教導(dǎo)主任，務(wù)必先掌握這一班基本情況：總數(shù)，男孩和女孩，年紀(jì)情況，政治面貌，出任黨員干部狀況，受到獎賞處罰，學(xué)業(yè)成績，愛好特長，身體狀況，家庭地址，電話，父母崗位，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等。

三、執(zhí)行教學(xué)管理，產(chǎn)生優(yōu)良的班級文化

1、制定班級管理方法方案，提升工作中目的性

依據(jù)院校工作規(guī)劃規(guī)定，聯(lián)絡(luò)班級具體，先訂完一個學(xué)年工作規(guī)劃，隨后每星期要有實(shí)際的方案，方案務(wù)必保證方位、每日任務(wù)確立，對策實(shí)際、進(jìn)一步能夠。

2、塑造奮發(fā)向上、勤學(xué)好問，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀班級。

班集體的發(fā)展趨勢，一般由疏松期、發(fā)展期、成熟和健全期四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，前兩個階段對班集體基本建設(shè)尤為重要，新生開學(xué)后第一學(xué)年度，一定要抓住這一關(guān)鍵時期，制定相對應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要合乎班級具體，能為同學(xué)們所接納，有一定鼓勵功效，并且學(xué)員歷經(jīng)一定勤奮能夠完成的。

3、選好、用黨的干部。

班集體能不能變成奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助團(tuán)體，產(chǎn)生優(yōu)良的班級文化，非常大水平上在于班干的專業(yè)能力和表率作用功效，因而，要選擇具有一定機(jī)構(gòu)專業(yè)能力，能團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們，主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能言傳身教，起表率作用功效的同學(xué)們出任。

4、要機(jī)構(gòu)和進(jìn)行團(tuán)體活動，塑造公民意識精神實(shí)質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)質(zhì)質(zhì)量。如參觀考察，游玩，瀏覽，晚會節(jié)目，活動等。

5、要產(chǎn)生恰當(dāng)社會輿論，塑造優(yōu)良班級文化，搞好班集體管理制度基本建設(shè)。日常個人行為、道德品質(zhì)在班集體應(yīng)該有一個一同規(guī)范，產(chǎn)生一種社會輿論。有誤個人行為發(fā)生時，會遭受指責(zé)，遏制，協(xié)助，產(chǎn)生一種作風(fēng)。班集體應(yīng)創(chuàng)建總體目標(biāo)管理方案，如黨的組織紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，出勤率紀(jì)錄，學(xué)習(xí)狀況，輪換制規(guī)章制度，日常事務(wù)管理等開展量化分析管理方法評定，在班級產(chǎn)生輿論導(dǎo)向，推動優(yōu)良班級文化產(chǎn)生。

6、提升班級特色基本建設(shè)

班級特色做為學(xué)校文化的關(guān)鍵構(gòu)成部分，包含班集體自然環(huán)境的布局，校園活動的進(jìn)行等。

（1）自然環(huán)境的耳濡目染

（2）班會主題是統(tǒng)一班級目標(biāo)的有效途徑和方式。

四、搞好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中。

搞好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，對優(yōu)秀班級產(chǎn)生和推進(jìn)有極大危害。

五、管理模式、觀念、方式上應(yīng)因人有所不同的，形式多樣，不一樣班級選用不一樣管理方案。

一年新生，主動性高，思想單純，需從學(xué)習(xí)上下手，狠抓她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織紀(jì)律性，激起她們的主動性，持續(xù)查驗(yàn)她們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試成績，造就一些市場競爭機(jī)遇，比學(xué)習(xí)培訓(xùn)，比組織紀(jì)律性，比品行等。

二年級學(xué)員觀念逐漸復(fù)雜化，市場競爭觀念，學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動性減低，職高學(xué)習(xí)壓力并不大，非常容易發(fā)生懈怠狀況，對她們要提升品德教育，另層面要提升督促檢查，擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激勵她們提升學(xué)業(yè)成績。

三年級學(xué)員，思想波動很大，她們遭遇創(chuàng)新理論與專業(yè)技能綜合性訓(xùn)煉與大學(xué)畢業(yè)、升學(xué)考試、學(xué)生就業(yè)的分歧，存有著自身是不是融入社會發(fā)展的顧忌。

要從社會發(fā)展局勢來文化教育她們，恰當(dāng)接受現(xiàn)實(shí)，相信知識是有效的，中專畢業(yè)也一樣遭受用人公司熱烈歡迎，正確引導(dǎo)她們妥善處理大學(xué)畢業(yè)、升大、學(xué)生就業(yè)關(guān)聯(lián)，以確保她們的大學(xué)畢業(yè)水準(zhǔn)。

現(xiàn)在在金融風(fēng)暴下，實(shí)際上對中專畢業(yè)也是有一定益處的，由于一般的企業(yè)和公司都對大學(xué)本科在校大學(xué)生的高總體目標(biāo)覺得乏力聘用，而規(guī)定不太高的中專畢業(yè)卻擁有本身多學(xué)的技術(shù)性和工作能力，遭受了企業(yè)和公司的親睞，它是大家很多年艱難文化教育的成效，我覺得十分的高興。

總而言之搞好一個職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教導(dǎo)主任不太好當(dāng)，可是我會努力的，這些年的班級管理方法工作經(jīng)驗(yàn)幫我給予了巨大的協(xié)助，要我怎樣指導(dǎo)優(yōu)秀生和維持好和學(xué)員中間優(yōu)良的關(guān)聯(lián)，我來為自身的成效覺得自豪。

在之后的工作上我一定會更為的認(rèn)真工作，不負(fù)社會發(fā)展、院校、家長、學(xué)員和自身自己的期待，她們的關(guān)心是對于我的工作壓力和對于我的驅(qū)動力，我堅(jiān)信我做的會更好的。

大伙兒可以始終保持這類優(yōu)良的學(xué)年作風(fēng)。

中職學(xué)校班級管理方法方案范例7

時間過得迅速，學(xué)員見習(xí)貼近序幕了。歷經(jīng)陪學(xué)員開展三個月的工作中實(shí)踐活動，使我深入感受到，要做好一個班的教導(dǎo)主任確實(shí)不易。從學(xué)員進(jìn)到加工廠的那一天逐漸我肩負(fù)起12級職高6班的教導(dǎo)主任，三個月出來，我匯總以下幾層面。

一、了解熟識班人民群眾

一個班人民群眾，有四十名同學(xué)們，我還不等他在教室了解他們，就分了兩支進(jìn)到加工廠開始了實(shí)習(xí)工作，對于我而言接任一個二手班集體，以前又沒有班級管理方法工作經(jīng)驗(yàn)，管理方法起來簡直十分困難，我開始了急匆匆的奔忙，去了解他們，從紀(jì)錄他們的手機(jī)號碼和名字逐漸。漸漸地熟識，不到了二天的時間對每一位同學(xué)們都熟悉起來，可是還并不是十分的掌握，互相的掌握是必須時間的積累的。再一方面，自己也舍身作責(zé)，勤奮做學(xué)員的楷模，徒弟勤，整治方式有力，班級文化正、校風(fēng)濃。

二、立即搞好加工廠和學(xué)員中間的公路橋梁

當(dāng)有的學(xué)員不宜一個職位或是覺得太累了時，立即跟工廠領(lǐng)導(dǎo)干部溝通交流，開展轉(zhuǎn)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)員不愛護(hù)時，要立即跟她們領(lǐng)導(dǎo)干部溝通交流，開展轉(zhuǎn)崗或是與老員工搞好溝通交流。

三、搞好學(xué)員思想工作

想讓學(xué)員進(jìn)一步依照教師的規(guī)定做，就盡量在思想方面讓她們互通，思想工作搞好了，其他難題也就得到解決了。我倍感品德教育是十分關(guān)鍵的，在這些方面，我關(guān)鍵有下列一些作法：

1、開心式管理方法

目前的絕大多數(shù)學(xué)員覺得見習(xí)是不開心的或?qū)σ娏?xí)沒興趣，依據(jù)此情況我對本學(xué)年的主題班會開展調(diào)節(jié)，此時的主題班會一般先由學(xué)員自身匯總目前班級的情況，隨后就是我做匯總并以形式多樣開展文化教育。最終做人民群眾手機(jī)游戲，在游戲里面激勵學(xué)員讓學(xué)員在沒有危害人民群眾的情況下充足呈現(xiàn)自身的發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展?jié)摿Γ诌_(dá)讓學(xué)生們感受到在人民群眾日常生活、見習(xí)是開心的，通過見習(xí)尋找自身應(yīng)該有的部位。

2、搞好某些同學(xué)們的思想工作

有一些學(xué)員擺禁止自身的部位，總感覺自身不宜在加工廠干活兒，就應(yīng)在辦公室玩著電腦上，也有的學(xué)員嫌薪水少，不愿意去見習(xí)，不可以恰當(dāng)?shù)目创娏?xí)，這就需要做思想工作。當(dāng)一些很要我發(fā)火的事產(chǎn)生后，我采用理智法，先不找學(xué)員交談，等自身平靜下來再次調(diào)節(jié)構(gòu)思后，用另一種方法再找學(xué)員談。這時候平心靜氣，條理清晰，交談通常能抵達(dá)非常好的實(shí)際效果。

六、提升與父母聯(lián)絡(luò)

高職院校的學(xué)員的見習(xí)是十分關(guān)鍵的，因而教導(dǎo)主任怎樣搞好學(xué)員們的見習(xí)才算是最重要，也是較難的。班級學(xué)習(xí)氣氛非常好，市場競爭觀念強(qiáng)，可是因?yàn)榻^大多數(shù)全是女孩，進(jìn)加工廠見習(xí)對一部分女孩而言是難以的。對于這類情況，我還在與學(xué)員交心之外，掌握她們的念頭，而且激勵他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行見習(xí)。在激勵的基本上，明確提出高些總體目標(biāo)。在這段時間，對一些不肯再加工廠見習(xí)，去外邊打工賺錢的開展了與父母的溝通交流，父母與站在了同一前線，最終都能回家，使班集體總體在見習(xí)上擁有發(fā)展。

之上我關(guān)鍵談了自身在班級管理方法中的幾個方面作法和感受?？偠灾齻€月的班級管理方法使我學(xué)得了很多，發(fā)展?jié)摿σ搏@得了提升?？墒且?yàn)槲冶３智逍训馗闱宄约鹤龅眠€很不足，因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，力不從心，離這些閱歷豐富的教導(dǎo)主任還太遠(yuǎn)，有一些工作中都還沒保證位，還做得很不足，存有一些難題尚需處理可是，在將來的工作上，我能不斷積累經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡早提升自己。

中職學(xué)校班級管理方法方案范例8

一、教學(xué)管理總的指導(dǎo)方針

提高認(rèn)識，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持不懈以民為本的可持續(xù)發(fā)展觀觀，全方位落實(shí)黨的教育政策，全面推行生本教育，以塑造學(xué)員創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為關(guān)鍵的德育教育，平穩(wěn)走入新教材，探尋新教學(xué)方法，匯總新工作經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此優(yōu)秀核心理念貫切和貫徹落實(shí)到教學(xué)管理之中，如重視學(xué)員的人格特質(zhì)，關(guān)心個別差異，達(dá)到不一樣學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活需要，構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，提升發(fā)展前途理想教育，激起學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動性，塑造學(xué)員把握和應(yīng)用專業(yè)知識的心態(tài)和工作能力，使每一個學(xué)員都能如期完成從中學(xué)向中職學(xué)校、從這當(dāng)中職到工作中的銜接。

二、班里狀況剖析

我班歷經(jīng)新生軍訓(xùn)環(huán)節(jié)的交往與磨合期以后，班集體基本產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)員中間形影不離，老師和學(xué)生中間相互之間信賴、配合默契。絕大多數(shù)學(xué)員都能遵循院校的管理制度，對班集體的管理方面都很有興趣愛好，也積極地資金投入到班集體的管理方面中，許多學(xué)生思維活躍性，很想要在教師的眼前主要表現(xiàn)出自身的本人念頭，班集體總體充滿了魅力。本學(xué)年下面的工作重點(diǎn)是塑造團(tuán)結(jié)一致、有力的班干部，構(gòu)建友好互幫互助的和睦班集體氣氛，協(xié)助同學(xué)們抓牢普通高中基本，盡早找尋合適自身的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的方法。

三、長遠(yuǎn)目標(biāo)

1、教風(fēng)擺正，班級文化、校風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)質(zhì)。

2、個人行為儀表盤標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成和優(yōu)良學(xué)習(xí)品質(zhì)逐漸培養(yǎng)。

3、學(xué)員品德教育考評達(dá)標(biāo)率、考試達(dá)標(biāo)率和出勤合乎院校要求。

4、創(chuàng)建學(xué)生操得分評價指標(biāo)體系。

5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，搭建以班干部為管理中心的和睦奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀班級，產(chǎn)生學(xué)員獨(dú)立管理方案。

6、基本建設(shè)控?zé)?、無酒、無打架斗毆的文明行為班集體。

四、工作重點(diǎn)和對策

（一）積極主動提升班級文化、組織建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個全新的班集體的創(chuàng)立，最先班級文化的基本建設(shè)是頭等大事，因此應(yīng)當(dāng)竭盡全力構(gòu)建公平、圍結(jié)、和睦、奮發(fā)進(jìn)取的班集體氣氛。讓學(xué)員參加教學(xué)管理，塑造學(xué)員的組織協(xié)調(diào)能力和責(zé)任感，使每一個學(xué)員都是有取得成功的機(jī)遇和滿足感。塑造學(xué)員的參加觀念，給予表明學(xué)員才氣的機(jī)遇，在耳濡目染中慢慢產(chǎn)生自立基層民主工作能力，反映學(xué)員的行為主體影響力，挖掘創(chuàng)新意識。要搞好班集體管理制度基本建設(shè)，班集體日常個人行為、道德品質(zhì)應(yīng)該有一個一同規(guī)范，產(chǎn)生一種社會輿論。有誤個人行為發(fā)生時，會遭受指責(zé)，懲治，協(xié)助，改善。班集體應(yīng)創(chuàng)建總體目標(biāo)管理方案，如黨的組織紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，出勤率紀(jì)錄，學(xué)習(xí)狀況，日常事務(wù)管理等開展量化分析管理方法評定，在班級產(chǎn)生輿論導(dǎo)向，推動優(yōu)良班級文化產(chǎn)生。

（二）具體指導(dǎo)塑造班團(tuán)干部，塑造她們的管理水平。

班團(tuán)干部是教導(dǎo)主任的左手和右手，積極主動塑造具備管理方法組織協(xié)調(diào)能力的優(yōu)秀人才，不但有益于班集體基本建設(shè)，并且還可以巨大地發(fā)展趨勢她們的潛在性工作能力。因此要用心選拔干部，另外要殷切期望黨員干部。第一，協(xié)助班團(tuán)干部塑造威信和權(quán)威；第二，激勵班團(tuán)干部膽大工作中，指導(dǎo)她們方式方法；第三，嚴(yán)格管理班團(tuán)干部在專業(yè)知識、工作能力上獲得更高發(fā)展，在組織紀(jì)律性上言傳身教，務(wù)求從各層面給班里具有表率作用功效，亦即“由點(diǎn)到面”；第四，塑造黨員干部團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，要可以根據(jù)班團(tuán)干部這一小團(tuán)體創(chuàng)建恰當(dāng)、完善的社會輿論，推動全部優(yōu)秀班級進(jìn)行批評與自我剖析，產(chǎn)生團(tuán)體的全局性、組織紀(jì)律性和上進(jìn)心，亦即“以面尼龍輸送帶帶面”。

（三）緊密配合每門課程的課堂教學(xué)工作中，產(chǎn)生較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

栽種期內(nèi)較大的每日任務(wù)或是讓每一個學(xué)員都能各盡其能，各盡所能材，促使她們的發(fā)展?jié)摿Τ渥惆l(fā)掘出去，奠定一個扎扎實(shí)實(shí)的專業(yè)知識基本，為將來參與工作中搞好貯備。而第一學(xué)年度則是提升她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動性、打好學(xué)習(xí)基本的關(guān)鍵期。因此，做為教導(dǎo)主任，我能緊密配合各課堂教學(xué)工作中的

進(jìn)度，使全部班集體產(chǎn)生一個奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

我倍感一個具備優(yōu)良班級文化班貌的優(yōu)秀班級，一定具備團(tuán)隊(duì)的凝聚力，誘惑力，一定會給學(xué)員給予一個優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成的自然環(huán)境氣氛。希望根據(jù)之上三個層面的工作中，使我班的班級文化班貌得總體發(fā)展趨勢，每名學(xué)員都可以把優(yōu)秀班級的殊榮與自身的個人行為緊密聯(lián)系，都想為團(tuán)體增光添彩。

（四）正確引導(dǎo)學(xué)員做人做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)好健身。

1．提升安全性和法制安全教育。全班同學(xué)思想道德達(dá)標(biāo)率為100﹪，學(xué)員不打架斗毆飲酒等。進(jìn)行班集體安全性與法紀(jì)有關(guān)的主題班會主題活動。

2．依據(jù)學(xué)員年紀(jì)特性，常常和學(xué)員溝通交流交心，精確掌握學(xué)員思想動態(tài)報(bào)告，因人施教，因時制宜，推動學(xué)員身體健康發(fā)展趨勢。

3、機(jī)構(gòu)學(xué)員參與各種各樣考試和比賽，提升考風(fēng)考紀(jì)基本建設(shè)。平常搞好學(xué)員個人心理素質(zhì)文化教育和受挫承受力訓(xùn)煉，塑造學(xué)員的市場競爭觀念和積極的心態(tài)。

4．融合班級學(xué)員的性格特征和具體情況，提升自學(xué)組織紀(jì)律性管理方法和環(huán)境衛(wèi)生查驗(yàn)及其宿舍管理，正確引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣、工作習(xí)慣性和作息時間習(xí)慣性。

5．構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍：融合院校每月的工作重點(diǎn)教育專題講座舉辦班會主題，提升品德教育并融合班級具體情況，機(jī)構(gòu)優(yōu)秀生參與院校和年級進(jìn)行的各類主題活動，本學(xué)年根據(jù)總體目標(biāo)進(jìn)行“公司搶險(xiǎn)救援專業(yè)知識”、“誠信友善”、“學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”、“我的初入職場夢”等專題教育主題活動，讓學(xué)員塑造遠(yuǎn)大目標(biāo)，塑造“我最棒，我一定能行”的自信心精神實(shí)質(zhì)。

6．關(guān)注學(xué)員日常生活和身心健康，機(jī)構(gòu)學(xué)員參與各種各樣文娛活動。積極參加院校機(jī)構(gòu)的社團(tuán)活動和各種各樣健身培訓(xùn)賽事等主題活動。另外，機(jī)構(gòu)班級學(xué)員進(jìn)行歌唱、舞蹈、爭辯、朗讀等賽事，塑造學(xué)員的品性和市場競爭觀念，豐富多彩學(xué)員的業(yè)余生活。

（五）增加家中院校聯(lián)絡(luò)幅度：

平常多與父母多溝通交流，班級管理攜手并肩，共譜教育科研新的篇章：應(yīng)靈活運(yùn)用父母能量，讓她們掌握學(xué)員，關(guān)注學(xué)員，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及日常生活、觀念的轉(zhuǎn)變，立即處理學(xué)員存在的不足，靈活運(yùn)用真情這一“寶物”

思想報(bào)告專題講座的重特大功效。

（六）關(guān)愛學(xué)生，提升學(xué)員的心理疏導(dǎo)

學(xué)員從孩子氣到完善轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵期，不但要具體指導(dǎo)學(xué)員融入新課改，靈便的教學(xué)方法，更要高度關(guān)注學(xué)員觀念心理狀態(tài)的生長發(fā)育和習(xí)慣養(yǎng)成的產(chǎn)生。因此要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，正確引導(dǎo)恰當(dāng)?shù)膱F(tuán)體社會輿論，提升發(fā)展前途理想教育。與院校心理狀態(tài)輔導(dǎo)教師及社團(tuán)活動一起，立即給予團(tuán)體或本人心理疏導(dǎo)和協(xié)助，多與學(xué)員溝通交流交心，多做學(xué)法指導(dǎo)，塑造學(xué)員的良好的習(xí)慣，提高學(xué)員的信心和提升學(xué)業(yè)成績，為造就出色的優(yōu)秀班級而勤奮努力。

中職學(xué)校班級管理方法方案范例9

搞好教導(dǎo)主任，最先要確立自身的總體目標(biāo)和制訂好工作規(guī)劃。中等職業(yè)學(xué)校有別于學(xué)校，學(xué)員素養(yǎng)較低，較難管理方法。本班集體絕大多數(shù)學(xué)員來源于貴州省，背井離鄉(xiāng)較遠(yuǎn)，因此又差別于其他中專，必須在學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活上更為關(guān)注和關(guān)心。因而，本學(xué)年制訂了一下詳盡的班級管理方法方案：

一、整體工作規(guī)劃

第一，再次做好班集體穩(wěn)定工作。開學(xué)，班級學(xué)員無一人外流仍然是74人，8名男孩子，66名女孩，在其中，住校生70人，走讀生4人。但越發(fā)平穩(wěn)的班集體越不能容忍一點(diǎn)兒疏忽。一個班集體假如不穩(wěn)定，學(xué)員活力分散化，班人民群眾松散，學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會遭受危害，學(xué)員流動率會持續(xù)提升，班集體喪失誘惑力。平穩(wěn)的班集體才可以獲得課堂教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效率高，學(xué)員學(xué)業(yè)成績才會發(fā)展，沒有班集體的高寬比團(tuán)隊(duì)的凝聚力，就難以談學(xué)習(xí)培訓(xùn)的爭優(yōu)，難以說考評的出色，對學(xué)員的日常習(xí)慣養(yǎng)成要一如既往嚴(yán)格管理，從關(guān)鍵點(diǎn)下手，把學(xué)員的各種不良行為習(xí)慣性抹殺在萌芽期情況，用平靜的方式解決學(xué)員中間的分歧，將學(xué)員的朋友關(guān)系升高為友誼，提高班級凝聚力，創(chuàng)建平穩(wěn)班人民群眾。

第二，盡職盡責(zé)地進(jìn)行院校各部門學(xué)生工作的分配、搞好院校健身培訓(xùn)等主題活動進(jìn)行宣傳策劃分配。通過主題活動的進(jìn)行，可以提升學(xué)員間團(tuán)結(jié)互助的發(fā)展?jié)摿?，塑造學(xué)員的人民群眾現(xiàn)實(shí)主義和團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)質(zhì)質(zhì)量。

第三，提升班集體學(xué)員的品德教育、感恩教育、信心文化教育和感恩教育，多與父母溝通交流，告之其學(xué)員情況。品德教育是文化教育的第一位。品德教育可以讓不自信的學(xué)員自信心起來，讓茫然的學(xué)員尋找自身的總體目標(biāo)和方位，讓冷淡的學(xué)員懂得感恩，讓自私自利的學(xué)員越來越喜愛人民群眾，讓消沉的學(xué)員點(diǎn)燃起極致的期待。激勵學(xué)員從昏暗中走出去，找尋本身的優(yōu)點(diǎn)，并持續(xù)開展提高，教會學(xué)員心懷感恩，由于感恩的人在給了你痛苦時，也使你得到了發(fā)展。

第四，提升校風(fēng)建設(shè)，激勵學(xué)員開展進(jìn)修提前準(zhǔn)備，迎來社會發(fā)展挑戰(zhàn)。做為二年級的教導(dǎo)主任，學(xué)員在好多個月以后將遭遇社區(qū)實(shí)踐活動，院校學(xué)習(xí)時間已很少，針對學(xué)員的發(fā)展趨勢應(yīng)給與相對應(yīng)的正確引導(dǎo)，開展進(jìn)修的同學(xué)們讓其多學(xué)習(xí)理論和專業(yè)技能專業(yè)知識，針對將要找個工作的學(xué)員給與社會發(fā)展存活方法、社交媒體、招聘面試等發(fā)展?jié)摿Φ奶岣摺?/p>

第五，再次塑造學(xué)生干部的管理方法發(fā)展?jié)摿Γ嵘龑λ齻兊膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)具體指導(dǎo)。無論在一切一個班集體學(xué)生干部的能量全是不容忽視的，她們是教導(dǎo)主任的左手和右手，是班集體體的關(guān)鍵和主心骨，對她們下發(fā)相對應(yīng)的支配權(quán)，對她們開展工作中的具體指導(dǎo)，不僅可以緩解班級管理方法壓力，卸掉一些學(xué)員會干的事兒，空出剩下的時間，多給與后進(jìn)生一些觀念溝通交流，另一方面，教學(xué)管理也是管理方法的一種，可以塑造學(xué)員的管理方法發(fā)展?jié)摿?，把握大量地生存能力?/p>

第六，再次健全教學(xué)管理規(guī)章制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)頒布，有詳盡的個人檔案，但針對學(xué)員的管理方法還不夠健全，因而，本學(xué)年將推行班務(wù)日志管理方法，在班規(guī)制訂上，以民為本，盡可能保證柔、文、粗、活，多一些人性化服務(wù)。

第七、本人應(yīng)提升本身文化教育專業(yè)技能、管理能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教導(dǎo)主任在做為管理人員的另外，也是一名教育工作者擔(dān)負(fù)起管理方法與文化教育的雙向崗位職責(zé)。因而在提高教學(xué)管理發(fā)展?jié)摿Φ牧硗猓嵘龑ぷ髂芰Φ膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高本人文化教育專業(yè)技能，那樣才可以更地面獲得學(xué)員的欽佩，緩解管理方法阻礙。

二、班級管理方法周工作計(jì)劃

第一周：搞好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)日期通告、花費(fèi)交待、學(xué)員入校未開班前環(huán)境衛(wèi)生、酒店住宿報(bào)考等分配，制訂工作規(guī)劃。

第二周：參與校本研訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外正確引導(dǎo)學(xué)員開展報(bào)考申請注冊，對學(xué)員開展學(xué)期開始回校安全知識教育、正確引導(dǎo)學(xué)員把思緒轉(zhuǎn)到學(xué)期開始的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上去，監(jiān)管晨練、晨誦、環(huán)境衛(wèi)生、午唱。搞好班干部學(xué)期開始工作計(jì)劃和具體指導(dǎo)。

第三周：將制訂好的班務(wù)日志交到組長，具體指導(dǎo)其開展填好。再次監(jiān)管晨練，并制訂班集體晨練宣誓誓詞，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成，制訂個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成班集體宣誓誓詞。通告學(xué)校外租房子住學(xué)員在下星期請父母及房主到學(xué)員科簽署學(xué)校外租房子住安全職責(zé)協(xié)議書。社區(qū)實(shí)踐活動回校學(xué)員激勵文化教育及回家了分配，交待返校時間(這周日晚修回校授課)。分配學(xué)員出好感恩母親主題風(fēng)格板報(bào)。推舉班集體優(yōu)秀生黨員干部和文明禮貌新星。

第四周：舉辦讓步文化教育班會主題。搞好有關(guān)班集體工作中活動內(nèi)容，迎來查驗(yàn)。

第五周：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員的基本禮儀文化教育。鼓勵學(xué)員為將要進(jìn)行的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。進(jìn)行“和”班級特色基本建設(shè)。

第六周：清明節(jié)放假，搞好學(xué)員回家了安全知識教育，表明返校時間。提升對學(xué)員各層面學(xué)習(xí)要求，迎來即將到來的社會發(fā)展大挑戰(zhàn)。

第七周：提升學(xué)員的普通話訓(xùn)練，搞好第二次普通話測試提前準(zhǔn)備。

第八周：幫助院校藝術(shù)活動月進(jìn)行，具體指導(dǎo)學(xué)員井然有序文明禮貌參加主題活動。

第九周：搞好日常工作中，解決好班集體發(fā)生的出現(xiàn)異常難題，再次監(jiān)管學(xué)員的考勤管理情況。鼓勵學(xué)員認(rèn)真參與專業(yè)技能月主題活動，并開展相對應(yīng)的具體指導(dǎo)。

第十周：幫助院校進(jìn)行好專業(yè)技能月主題活動。擠時間與家長開展電話溝通交流，讓其掌握學(xué)員情況。

第十一周：幫助院校申請辦理好班級學(xué)員畢業(yè)檔案，機(jī)構(gòu)五.一、五.四班團(tuán)主題活動。幫助院校進(jìn)行體育文化月主題活動，搞好學(xué)員戶外活動訓(xùn)煉與具體指導(dǎo)。

第十二周：第二次讓步文化教育班會主題，進(jìn)行班集體“將要新員工入職”寫作賽事第一輪選撥。

第十三周：搞好班集體日常工作中，對學(xué)員開展有目的性的內(nèi)心溝通交流和交談。隨時隨地了解院校工作計(jì)劃。

第十四周：幫助院校進(jìn)行好廣播