部編版九年級下冊道德與法治第六課我的畢業(yè)季同步訓(xùn)練題

部編版九年級下冊道德與法治第六課我的畢業(yè)季同步訓(xùn)練題選擇題1.近年來“國考”競爭持續(xù)升溫，2024年有137.93萬人報名參與國家公務(wù)員考試，平均競爭比達到95:1，為近5年以來最高，其中最熱門崗位的競爭超過4000:1，對于上述現(xiàn)象，你最想說的是（）A.選擇職業(yè)要兼顧社會需求和個人專長B.增加競爭觀念就能順當實現(xiàn)就業(yè)志向C.公務(wù)員崗位更有利于人生價值實現(xiàn)D.國家無法保障勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)權(quán)利2.新興的職業(yè)為高校生就業(yè)供應(yīng)了多種途徑。但有專家告誡：職場新人在涉入一個新的職業(yè)之前，都應(yīng)當對該職業(yè)做足夠的了解，不能光憑一時愛好便貿(mào)然闖入，要依據(jù)自己的學(xué)問狀況和性格特點謹慎選擇。這啟示我們在選擇職業(yè)時應(yīng)當()A.努力找一份自己感愛好的工作B.以自己的好惡作為選擇職業(yè)的主要標準C.正確處理好職業(yè)與愛好的關(guān)系D.以是否有豐厚的酬勞作為自己的擇業(yè)標準3.邁克爾·喬丹曾對職業(yè)棒球感愛好，并到一家球隊打棒球。他雖然很努力，但成果一般，最終悻悻而歸?？墒撬D(zhuǎn)到籃球項目上以后，卻獲得了空前的勝利，成為美職籃歷史上最具傳奇色調(diào)的“飛人”。這對我們九年級學(xué)生在人生選擇上的啟示是() A.要把握自己的特性特長，清晰自己適合做什么B.要依據(jù)自己的愛好愛好進行選擇C.要依據(jù)自己所處的環(huán)境條件進行選擇D.要依據(jù)社會須要進行選擇4.江西“新時代好少年”段嵐玉，從小喜愛看父親修理電機，幫助父親擺布小元件。上初中后，段嵐玉起先琢磨和記錄平常想到的一些小創(chuàng)意。目前，她已獲得一項好用新型獨創(chuàng)專利。段嵐玉的獨創(chuàng)創(chuàng)建主要源于()A.父親的支持和幫助B.學(xué)校的救濟和老師的指導(dǎo)C.她的自尊與自愛D.她不斷在實踐中學(xué)習(xí)5.下列有關(guān)升學(xué)與就業(yè)的相識中錯誤的是()A.假如不能升人重點中學(xué)，我們就不行能筑就人生的輝煌B.不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途C.無論升學(xué)還是就業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑D.只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能勝利6.有這樣兩則新聞引發(fā)了社會關(guān)注：一則是某市取消了城市路橋收費站，該站下崗女職工找到領(lǐng)導(dǎo)討要說法：“我已經(jīng)36歲了，現(xiàn)在什么也學(xué)不會了!”另外一則是某網(wǎng)店聘請老年產(chǎn)品體驗師，年薪40萬，選出的李奶奶83歲，酷愛學(xué)習(xí)，是位身手不凡的網(wǎng)購達人。這兩則新聞共同說明()A.年輕人渴望職業(yè)穩(wěn)定無可厚非B.網(wǎng)絡(luò)可以讓老年人生活得更精彩C.真正的穩(wěn)定是來自體制的庇護D.只有終身學(xué)習(xí)才有更好的將來7.新冠肺炎疫情期間，濱?？h教化局主動部署“停課不停學(xué)”工作，老師們創(chuàng)設(shè)豐富多彩的云課堂開展線上教學(xué)，學(xué)生們有序進行線上學(xué)習(xí)，這表明()A.線上教學(xué)使師生角色發(fā)生徹底轉(zhuǎn)變 B.終身學(xué)習(xí)已成為全民自覺行動C.傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)的模式已經(jīng)被取代 D.我們可運用不同方式進行學(xué)習(xí)8.2024年7月6日，人社部聯(lián)合國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局向社會發(fā)布了包括“區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員”“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”等在內(nèi)的9個新職業(yè)。新職業(yè)的開發(fā)和論證推動，對就業(yè)創(chuàng)業(yè)會有帶動作用。對此，青少年應(yīng)當()A.提升個人素養(yǎng)，盡快選個方向去創(chuàng)業(yè)B.僅憑自己的愛好愛好，做好職業(yè)選擇C.明確職業(yè)是實現(xiàn)人生價值的唯一路徑D.正確相識和評價自我，科學(xué)規(guī)劃將來9.一對年輕夫妻，勤勞加誠信，使不起眼的手機貼膜手藝，成了發(fā)家致富的途徑。無獨有偶，社會上還有月入過萬的快遞哥、日薪超白領(lǐng)的泥瓦匠、萬元難求的月嫂……這告知我們（）①人們的就業(yè)方式越來越多樣②只要去奮斗，人人能勝利③要腳踏實地，實現(xiàn)人生價值④新興職業(yè)興起，發(fā)展空間越來越廣袤①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.選擇職業(yè)，走向工作崗位，我們應(yīng)當()A.不用學(xué)習(xí)，埋頭苦干B.

只享受權(quán)利，不擔當責(zé)任C.遵守職業(yè)的法律與道德要求D.

拈輕怕重，馬虎應(yīng)付11.現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們供應(yīng)了多樣化的選擇。下列關(guān)于職業(yè)的說法正確的是A.只有高大上的職業(yè)才能實現(xiàn)人生價值()B.職業(yè)是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑C.職業(yè)只跟個人需求有關(guān)D.選擇什么樣的職業(yè)完全看個人的愛好愛好12.“君子之學(xué)必日新，日新者日進也。不日進者必日退，未有不進不退者?！迸c這句話含義有干脆關(guān)系的是()①學(xué)如逆水行舟，不進則退②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師輕傅①②B.①③C.②③D.②④13.三年的初中時間轉(zhuǎn)瞬即逝，廣袤莘莘學(xué)子正在參與中考，面臨人生新的起點，我們應(yīng)當（）①腳踏實地，不忘初心②放棄學(xué)習(xí)，選擇就業(yè)③抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)④艱苦奮斗，自強不息①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“高校生有靠賣肉、擦皮鞋創(chuàng)業(yè)勝利的，我信任收破爛也能干出點名堂來?！边@句話告知我們，在面臨著人生道路的重要選擇時，應(yīng)當()A.只有選擇收破爛行業(yè)，才能有前途B.聽取別人的看法，別人怎么說我就怎么做C.選擇掙大錢有面子的職業(yè)D.考慮自身實際狀況和社會須要，慎重選擇職業(yè)15.學(xué)校打算開展一次航空學(xué)問競賽，同學(xué)們不僅翻閱課本查找相關(guān)問題，更多的同學(xué)還通過報刊課外圖書互聯(lián)網(wǎng)等找尋問題的答案，這次競賽活動使我們相識到()①我們獲得學(xué)問的途徑是多方面的

②發(fā)覺探究感悟等也是學(xué)習(xí)方式③學(xué)問主要是通過課外學(xué)習(xí)獲得的④要把主要精力放在課外學(xué)問的學(xué)習(xí)上①②B.①③C.②③D.②④非選擇題16、以下是樂樂在生活中遇到的幾個情境，請你運用所學(xué)的學(xué)問幫助探究。情境一：樂樂陪媽媽去超市購物，收銀員算好賬后，媽媽掏出手機進行掃碼支付。⑴支付方式的創(chuàng)新表明________________________________________________。⑵類似這樣的創(chuàng)新支付方式還有_______________________________________。情境二：畢業(yè)季，樂樂面臨著繁重的學(xué)業(yè)負擔，他產(chǎn)生了厭學(xué)心情，變得越來越消極……⑴作為樂樂的同學(xué)，你應(yīng)當建議他___________________\__。⑵理由：________________________________________。情境三：樂樂的爸爸是某機械廠的一名一般工人，但他酷愛自己的職業(yè)，每天起早貪黑堅守在自己的崗位上……⑴樂樂爸爸身上值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是_________________________________。⑵樂樂確定向爸爸學(xué)習(xí)，將來長大后要___________。17、病毒無情，人間有愛。2024年春節(jié)期間，很多白衣天使和志愿者不顧自身安危，在防疫抗疫線留下了他們堅守的身影，為人民群眾生命平安筑起了堅實堡壘，他們是抗擊疫情的“最美逆行者”。⑴結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說說這些最美逆行者是一種什么行為？⑵作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當怎樣踐行這種行為？⑶我們可以參與哪些力所能及的公益活動？（寫出三例）18、《十四個五年規(guī)劃綱要》指出，加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。大力發(fā)展接著教化，構(gòu)建惠及全民的終身教化培訓(xùn)體系。推動各類學(xué)習(xí)資源開放共享。建立個人學(xué)習(xí)賬號和學(xué)分累計制度，暢通接著教化、終身學(xué)習(xí)通道，制定國家資格框架，推動非學(xué)歷教化學(xué)習(xí)成果、職業(yè)技能等級學(xué)分轉(zhuǎn)換互認。⑴國家為什么要暢通接著教化、終身學(xué)習(xí)通道？⑵面對建設(shè)終身學(xué)習(xí)型社會，青少年應(yīng)怎樣參與其中？19、工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精、追求完備的精神理念。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)建精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神?！皳褚粯I(yè)，精一事”，這是一位榮獲“全國技術(shù)能手”稱號、從事零件精深加工的工人對“工匠”的理解。他苦練基本功，以“把每件產(chǎn)品當成自己的孩子來孕育”的看法對待工作?，F(xiàn)在，即使閉上眼睛，他僅憑聲音就能精確推斷出刀具的走動位置，加工精度達到了0.003mm,相當于頭發(fā)絲的1/30~1/20，開啟了全新的精深加工的微米時代。⑴這位工人身上體現(xiàn)了什么精神？這體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一價值準則？⑵假如畢業(yè)后你要從事一種職業(yè)，你會怎樣選擇職業(yè)？⑶這位工人的經(jīng)驗告知我們怎樣才能實現(xiàn)自己的人生價值？答案1-5ACADA6-10DDDCC11-15BACDA16、情境一：⑴創(chuàng)新讓生活更美妙，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。⑵網(wǎng)絡(luò)購票，微信轉(zhuǎn)賬等。情境二：⑴正確對待學(xué)習(xí)壓力，培育正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機。⑵適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能；過度的學(xué)習(xí)壓力，會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮；等等。情境三：⑴敬業(yè)精神。⑵酷愛本職工作，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鉆研，精益求精，不斷創(chuàng)新等。17、⑴服務(wù)和奉獻社會的行為。⑵①我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展改變，主動投身于社會實踐，養(yǎng)成親社會行為。②我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我們只有主動關(guān)切社會，主動融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。⑶捐獻、社區(qū)服務(wù)、教化助學(xué)、扶貧救災(zāi)、心理輔導(dǎo)等公益活動。18、⑴①學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。②我們生活的時代信息量巨大，學(xué)問更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念。③終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必定要求。⑵①珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教化義務(wù)。②在學(xué)習(xí)過程中，要主動開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。③留意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)實力。④要樹立遠大志向，閱讀不同類型的書籍，提高閱讀實力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。⑤閱讀優(yōu)秀經(jīng)典書籍，樹立奮勉向上、崇德向善的志向信念，塑造健全的人格。19、⑴①工匠精神。②敬業(yè)。⑵進行職業(yè)選