初中語文闖禍閱讀答案

Page1闖禍閱讀答案闖禍閱讀答案闖禍閱讀答案1十幾年前上中學時，我家陽臺對面有幾株槐樹，每到夏天，樓里的老人經(jīng)常躲在樹蔭下打牌自樂。不知何時，樹枝上掛上了一個馬蜂窩，起初只有雞蛋大小，后來就變得像一只倒扣的碗了。我經(jīng)常蹲在陽臺上，用那把柳樹杈做成的彈弓從護欄夾縫中向那馬蜂窩偷襲，只惋惜“子彈”不是打在樹杈上，就是穿過樹葉不知飛向何處，但我依舊樂此不疲，有幾次“子彈”是擦著那只倒扣的“碗”邊飛了過去的。一天上午，正在做暑假作業(yè)的我被樓下的吵鬧聲和嬉笑聲驚動了，趴在陽臺上向下望去，果真又是那幾個一天到晚無所事事的老頭兒在樹下敲“三家兒”。望著那些老人，尤其是樓下住的許大爺那光亮的禿腦殼，不知怎的，我的目光轉(zhuǎn)向樹上那個馬蜂窩……上好“子彈”拉滿弓，我狠狠地打了出去，鬼使神差，只一彈，我就擊中了那個倒掛著的“大碗”。只見它晃了兩晃，從樹上墜落下來。馬蜂窩不偏不斜掉落在牌桌上，啪的一下裂開了。只見那幾位老人愣了一下，馬上明白發(fā)生了什么事，一個個連馬扎兒也顧不上拿，站起身便跑，手中有大蒲扇的邊跑邊扇，沒有扇子的就用手中的牌來撲打，有一個老人甚至連撲克牌都打飛了。他們轉(zhuǎn)瞬就跑進了門洞，隨后，我聽到“砰砰”的關門聲。我正得意地伸長了頸項向下觀望，突然發(fā)覺失去目標的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹旁的兩個小女孩。我嚇得縮回頸項蹲下身爬回了屋，這時，樓下傳來了哭叫聲……中午，母親回來給我做飯時，望見窩在床上的我一副無精打采的樣子，便摸了摸我的頭問是不是病了，我只是搖了搖頭。那天下午，我是在局促擔憂中度過的。傍晚，父親回來了，一進門就對正在做飯的母親說：“許大爺住院了?！蹦赣H忙問是怎么回事，父親說：“樹上的馬蜂窩不知怎么掉了下來，正好落在人群里，大人全跑了，只剩下對面樓里的兩個孩子。許大爺為愛護那兩個小女孩，又跑了回去，用自己的身子護住了她們……”許多天后，我才又望見了許大爺，他除了穿著一件長袖上衣外，在那原來禿禿的頭上，還戴了一頂舊帽子。從今以后，很久沒人再在那樹下打過牌，我也從沒再動過那把彈弓……闖禍閱讀題目十幾年前上中學時，我家陽臺對面有幾株槐樹，每到夏天，樓里的老人經(jīng)常躲在樹蔭下打牌自樂。不知何時，樹枝上掛上了一個馬蜂窩，起初只有雞蛋大小，后來就變得像一只倒扣的碗了。我經(jīng)常蹲在陽臺上，用那把柳樹杈做成的彈弓從護欄夾縫中向那馬蜂窩偷襲，只惋惜“子彈”不是打在樹杈上，就是穿過樹葉不知飛向何處，但我依舊樂此不疲，有幾次“子彈”是擦著那只倒扣的“碗”邊飛了過去的。一天上午，正在做暑假作業(yè)的我被樓下的吵鬧聲和嬉笑聲驚動了，趴在陽臺上向下望去，果真又是那幾個一天到晚無所事事的老頭兒在樹下敲“三家兒”。望著那些老人，尤其是樓下住的許大爺那光亮的禿腦殼，不知怎的，我的目光轉(zhuǎn)向樹上那個馬蜂窩……上好“子彈”拉滿弓，我狠狠地打了出去，鬼使神差，只一彈，我就擊中了那個倒掛著的“大碗”。只見它晃了兩晃，從樹上墜落下來。馬蜂窩不偏不斜掉落在牌桌上，啪的一下裂開了。只見那幾位老人愣了一下，馬上明白發(fā)生了什么事，一個個連馬扎兒也顧不上拿，站起身便跑，手中有大蒲扇的邊跑邊扇，沒有扇子的就用手中的牌來撲打，有一個老人甚至連撲克牌都打飛了。他們轉(zhuǎn)瞬就跑進了門洞，隨后，我聽到“砰砰”的關門聲。我正得意地伸長了頸項向下觀望，突然發(fā)覺失去目標的群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹旁的兩個小女孩。我嚇得縮回頸項蹲下身爬回了屋，這時，樓下傳來了哭叫聲……中午，母親回來給我做飯時，望見窩在床上的我一副無精打采的樣子，便摸了摸我的頭問是不是病了，我只是搖了搖頭。那天下午，我是在局促擔憂中度過的。傍晚，父親回來了，一進門就對正在做飯的母親說：“許大爺住院了?！蹦赣H忙問是怎么回事，父親說：“樹上的馬蜂窩不知怎么掉了下來，正好落在人群里，大人全跑了，只剩下對面樓里的兩個孩子。許大爺為愛護那兩個小女孩，又跑了回去，用自己的身子護住了她們……”許多天后，我才又望見了許大爺，他除了穿著一件長袖上衣外，在那原來禿禿的頭上，還戴了一頂舊帽子。從今以后，很久沒人再在那樹下打過牌，我也從沒再動過那把彈弓……1.給下面加橫線的字注音。彈弓()彈射()大蒲扇()邊跑邊扇()2.結(jié)合上下文理解下面詞語。(1)樂此不疲：(2)無所事事：(3)鬼使神差：3.本文第1、2自然段的描寫有什么作用?4.“我”為什么要拿彈弓打馬蜂窩?5.“那天下午，我是在局促擔憂中度過的?！薄拔摇睘槭裁础熬执贀鷳n”?6.文章最終寫“我也從沒再動過那把彈弓……”為什么?闖禍閱讀答案1.dàn;tán;shàn;shān2.(1)情愿這樣干，不知疲乏。(2)閑著什么事也不干。(3)鬼神暗中差使，比方出乎意料。(答案不唯一，意思對即可)3.為后邊事情的發(fā)生創(chuàng)建了條件。(意思對即可)4.一是“正在做暑假作業(yè)的我”被“驚動”，二是認為那幾個老頭兒一天到晚無所事事。(意思對即可)5.因為“發(fā)覺失去目標的'群蜂掉轉(zhuǎn)了方向直奔站在樹旁的兩個小女孩”。她們被嚇哭了。(意思對即可)6.“我”對老人有了新的相識，對自己的所作所為很懊悔。(意思對即可)闖禍閱讀答案2闖禍精李娟①總的來說，大狗丑丑的缺點多于優(yōu)點。樣子兇，吃得多，記性差，咬賽虎，追雞。除此之外，還愛偷鞋子。不，應當是收集鞋子。眼下這面耕地共有上萬畝，它把上萬畝面積內(nèi)的鞋子全收集到我家蒙古包后墻的土堆旁。隔三岔五的便有人光著腳前來找鞋。在那堆鞋子里翻來翻去，像身處派出所失物招領室。丑丑臥在一邊邊曬太陽邊搖尾巴，儼然這一切不關它事。②它不但喜愛把別人家鞋子往自己家搜羅，還熱衷于把我家的鞋子往別人家送。真是難以理解的嗜好。③最初發(fā)覺它這個嗜好那天，我媽早上一起床就發(fā)覺少了一只鞋?；囊爸胁恍心軄G東西，何況是一只又破又臟的舊鞋。當她找得天翻地覆的時候，突然有人上門，那是一個住在一公里外的地窩子里的哈薩克男孩。④他拎著一只破鞋問我媽：“阿姨，是你的嗎？”⑤我媽一頭霧水。他又說：“你的狗，拿到，我的房子?！睗h語不太靈光。⑥雖懷疑不解，我媽還是抓緊道謝。⑦但他還了鞋子后仍沒有離開的意思。扭捏半天又說：“阿姨，我的鞋，你找一找……”⑧再一看，這孩子光著腳。他說路過我家，一眼看到丑丑臥在太陽地里，正抱著他丟掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦樂乎。⑨他奪回鞋子，又再去找尋另一只。沒找到，卻找到我媽的鞋。⑩我媽又窘又恨，趕忙高聲罵狗。帶著那孩子去屋后找鞋。⑾那是我媽第一次發(fā)覺丑丑的鞋類保藏中心，真可謂琳瑯滿目：有男式的有女式的，有單只的有成雙的，有新有舊。我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……⑿我媽一時頭大。托付那男孩把消息傳出去。從今，住這旁邊的，不管是誰，一丟了鞋就徑直往我家跑。只要住這旁邊的，晚上都把鞋子妥當收進室內(nèi)。我媽則把鞋高高掛起來。⒀除了收集鞋子，丑丑這家伙還喜愛逮雞玩。逮到雞后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一樣把人家抱在懷里，然后用舌頭反復舔啊舔啊……把雞舔得渾身都濕透，瑟瑟顫抖。這種把戲共玩過兩次，一只雞給活活嚇死了。另一只雖然被我媽剛好營救出來，從今也萎靡不振。丑丑還舔過兔子，把人家摁在地上，先順毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不會跳了。⒁丑丑唯一的功勞是驅(qū)逐鵝喉羚（即黃羊）。戈壁灘深處的鵝喉羚有段時間每天來啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。雖然追的過程中，被這家伙踐踏毀壞的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。⒂每到那時，我媽手足無措，干脆裝作不相識這條狗。⒃嗯，丑丑這家伙吧，雖說讓人心煩，但若是半天不見蹤影，我媽還是很惦記的。⒄今年大旱，眼看著地里的葵花一片一片干掉，我媽急得滿嘴上火。好簡單水來了，這時候丑丑不見了。媽媽一邊澆地，一邊東張西望，大聲呼喊。直到下午仍不見狗影。我媽不由胡思亂想、心慌意亂。但地沒澆透之前，人沒法離開?？傊脦状魏喼毕氚阉韧５簦日业匠蟪蠛笤侔残母苫睢孟竦搅四菚?，天大的事情也比不上那只可惡的狗重要。⒅丑丑最終回來了，我們?yōu)檫@狗可真是操碎了心。⒆我媽說：“哎，我的丑丑最好了?！雹匚艺f：“就會惹禍，有什么好的?！?21)我媽說：“它會趕鵝喉羚?！?22)我嗤之：“天啦，好大的本事?！?23)她想了想，又說：“它陪伴了我。”（選自《文匯報》，有刪改）13.通讀全文，簡要概括大狗丑丑闖了哪些禍。（4分）14.下面的說法，不正確的一項是（）（3分）A.第③段中加點詞“天翻地覆”運用了夸張的修辭手法寫出了母親找鞋時浩大的聲勢。B.第⑾段中“我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……”一句中，省略號表示話沒說完。C.第⒃段在文章結(jié)構(gòu)中的作用是承上啟下。D.第⒄段中“我媽不由胡思亂想、心慌意亂”的緣由是丑丑不見了蹤影，擔憂它出事。15.本文語言頗具特色，請品析第⒀段中的畫線句。（4分）16.文章第⒆段—(23)段獨句成段，你覺得好不好，為什么？（4分）17.母親對“闖禍精”丑丑的情感是什么？你如何看待這種情感？請結(jié)合全文簡要闡述。（5分）參考要點13.（4分）要點與評分：一點1分，寫出四點即可。大意相同即可得分。①叼走“我媽”的鞋，“收集”鄰居們的鞋子，讓許多人四處找鞋；②喜愛逮雞，以至于把雞弄死或萎靡不振；③喜愛舔兔，把兔子弄得呆若木兔；④即使驅(qū)逐鵝喉羚時，也糟蹋了許多葵花苗；⑤在“我媽”最勞碌的時候失蹤，讓人擔憂。14.（3分）B（解析：省略號的作用有：引文的省略、列舉的省略、重復語句的省略、說話斷斷續(xù)續(xù)的省略、意在言外的省略、語意難盡的省略、語言中斷的省略、模糊其辭的省略、緘默的省略、數(shù)字持續(xù)的省略、語音延長的省略等。此處不是“話沒說完”，而是語意難盡，意在言外。）15.（4分）要點與評分：明確角度得1分，分析得2分，結(jié)合主題，品析深化的得1分。示例1：本句運用了動作描寫，其中“舔”，“摁”生動形象的表現(xiàn)了丑丑“折騰”兔子時的動作，把丑丑淘氣搗蛋的一面描寫得傳神。示例2：本句中“呆若木兔”改編自成語“呆若木雞”，將兔子被丑丑折騰后“失魂落魄”的樣子描寫得傳神，也側(cè)面表現(xiàn)了丑丑的淘氣搗蛋，體現(xiàn)了它“闖禍精”的特點。16.（4分）要點與評分：看法1分，假如只寫看法，沒有理由，不給分。內(nèi)容的作用2分，結(jié)構(gòu)作用1分。示例：我覺得獨句成段的寫法好。（1分）在內(nèi)容上強調(diào)突出了丑丑對媽媽的陪伴，雖然它淘氣搗蛋，但它陪伴了母親，給母親帶來了樂趣；（2分）在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點明中心，升華了文章的主題。（1分）17.（5分）要點與評分：寫出母親對丑丑的情感，寫到疼愛、擔憂等這種層次的1分，能寫出情感的困難性，愛、惱、無奈，像對待自己的孩子等多層次的情感得2分，能結(jié)合全文寫出看法2分，表述1分。示例：我覺得這種情感很動人，母親對待丑