成長作文之成長的腳步作文800字

成長的腳步作文800字【篇一：成長(900字)作文】精選作文:成長(900字)作文剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃，暮然回首，原來那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長到現(xiàn)在的少女，我們都經(jīng)歷了太多。從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始，我們就開始慢慢成長。十六個(gè)夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代，它像個(gè)垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮，什么都不怕，只是期盼著快點(diǎn)長大?？蓾u漸地，時(shí)光流逝，我長大了，卻再也沒有了當(dāng)初的期盼?？吹揭粋€(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來，然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖，開始害怕，怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。16年，這不只是一個(gè)數(shù)字這么簡單，我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非，但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理??！長輩們常常說道：要好好讀書，否則長大以后沒出路。每當(dāng)聽到這句話我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書？我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人，但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼，對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識(shí)地反抗著，可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢？于是我退縮了，我繼續(xù)著校園生活，我在這片純凈的天空下成長，感受青春的真諦。經(jīng)歷了這么多，閱讀了無數(shù)本書，路過了無數(shù)個(gè)分叉口，我猶豫卻固執(zhí)，我成長著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書，我明白，命運(yùn)不會(huì)同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個(gè)充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳?，而我們的成功秘訣無疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。。生活照樣殘酷，我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水，早已預(yù)訂的時(shí)間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢？我敞開了心中的一點(diǎn)寧靜，我要去做一場(chǎng)夢(mèng)，在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng)，我想我會(huì)純粹的長大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片汪洋，任憂傷與彷徨回旋，孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。福建泉州鯉城區(qū)泉州華僑職校高一:鄭淑蓮篇一：關(guān)于成長的作文我的成長足跡作文500字我在長大，我的理想也在長大。剛上幼兒園時(shí)，公汽還是有售票員的，每當(dāng)我坐公汽回家的時(shí)候，看見售票員手拿一摞票，賣一張，就撕一張，發(fā)出的聲音就像是美妙的音樂，于是我就收集所有的公汽票，一張張攢起來，一到星期六、日就讓爸爸和媽媽陪我玩賣票的游戲，我自然就是那售票員，一張張的，把攢起來的汽車票賣給他們，并告訴他們我長大了要當(dāng)汽車售票員。上幼兒園大班，我報(bào)了舞蹈興趣班，舞蹈老師長得很漂亮，教的也很好，她說我就像一個(gè)軟面條，特別適合跳舞，聽了老師的話，我就每天回家給全家人跳舞，一有機(jī)會(huì)我還上臺(tái)表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。于是我想長大成為一名舞蹈家，將來上電視給大家表演節(jié)目。上了小學(xué)以后，我開始喜歡畫畫，由于我平時(shí)很愛臭美，媽媽說：“這么愛美，好好學(xué)畫畫吧，將來當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師吧。”有一天，我二十分鐘就畫了十幾張畫，畫的人物、花草、動(dòng)物等等，有一個(gè)我最滿意的，是一個(gè)小蘋果和蘋果媽媽穿著漂亮的衣服，爸爸看了這些畫，說：“畫的很好，還挺有創(chuàng)意呢！看來你很有繪畫和設(shè)計(jì)天賦?！甭犃税职值脑挘黾恿宋耶?dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師的信心。我想象著我穿上自己設(shè)計(jì)的漂亮的服裝走在大街上，真美啊！我感到非常自豪！看著別人穿上我設(shè)計(jì)的衣服，那一定會(huì)更幸福?？矗@就是我的成長足跡，好玩吧。我還在長大，我的理想也還會(huì)長吧。關(guān)于成長的足跡作文500字我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了??孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂。哀樂，回憶著我所走過的足跡，我覺得人生在世，有成功就會(huì)有失敗，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順，都會(huì)有坎坷，我要經(jīng)得住各種考驗(yàn)，認(rèn)真的走好我的人生道路！時(shí)光飛逝，我已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我無怨無悔；展望未來，我信心十足。今年我即將走入人生的的釋說，大家都在上補(bǔ)習(xí)班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會(huì)兒，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，背起書包去了補(bǔ)習(xí)班。我在去補(bǔ)習(xí)班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。時(shí)間飛逝，我十歲了。變大的書包里不僅裝了新的課本，還背負(fù)了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時(shí)，我學(xué)到了更多的知識(shí)，開拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，怕考試會(huì)有太難的題；而考試后我會(huì)提心吊膽，生怕自己考不好，會(huì)被老師責(zé)怪、被家長訓(xùn)斥、被同學(xué)嘲笑。兒時(shí)的無憂無慮早已遠(yuǎn)去，迎接我的只有更多的知識(shí)和本不該存在的煩惱。風(fēng)吹動(dòng)了相冊(cè)的一頁，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個(gè)一個(gè)的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個(gè)最大最美的足跡。篇二：成長作文開頭結(jié)尾時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。停在每一個(gè)成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰??不知什么時(shí)候，“成長”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來，讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??每當(dāng)聽到這首歌，它使我明白：我們要學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，要用感恩的心去對(duì)待他們。啊。所有幫助過我的人，等我長大以后，我會(huì)獻(xiàn)出一份最大最珍貴的禮物，送給你們。這時(shí)，我想站在高山之巔，大聲地說一聲；謝謝你們。寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵。何覀兂３８袆?dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。篇三：成長故事作文初一作文作文要求：把成長中最難忘（快樂、悲傷、逗笑??）的事寫下來,注意寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。圍繞“成長”，把過程、【篇二：成長的腳步】成長的腳步——小學(xué)一年級(jí)感恩教育課一、目的要求1、了解自己從出生到進(jìn)幼兒園及小學(xué)過程中發(fā)生的幾個(gè)主要變化；2、從身高、體重、衣服、食物、餐具、玩具和用品等方面，比較過去與現(xiàn)在的不同，從中體驗(yàn)長大的含義；3、初步感知父母在孩子成長過程中的辛勞。二、準(zhǔn)備工作三、具體實(shí)施（一）情境引入，發(fā)現(xiàn)自己長大1、小朋友，讓我們穿越時(shí)光隧道，回到我們剛出生的那一刻。聽！這是什么聲音？知道是誰在啼哭嗎？師：這些啼哭的嬰兒中有你，有他，是我們大家！2、老師給大家看一張照片，猜一猜，他是誰？為什么他現(xiàn)在和以前不一樣呢？（再出示幼兒期、兒童期的照片）師：對(duì)呀！長大還可以說成長。剛才這幾張照片記錄了他成長的腳步。板書：成長的（用腳印圖案代替文字“腳步”）師：從一個(gè)嬰兒長成幼兒園的娃娃，又從娃娃成長為一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在戴上了綠領(lǐng)巾，成了光榮的小紅星兒童團(tuán)員了。多么高興！多么自豪！齊讀——成長的腳印。（二）學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)自己長大師：小朋友，我們?cè)跁r(shí)光隧道里看到**慢慢地長大?，F(xiàn)在你們知道什么是“長大”了吧！我們的課文中也記錄了兩個(gè)小朋友成長的足跡。請(qǐng)打開書，書上有兩組小朋友的圖片，旁邊還有一些小物品，大家仔細(xì)看看，認(rèn)真想想，輕輕說說，你看懂了什么？一會(huì)兒，我們來交流。1、自學(xué)課文2、交流。提示：（1）明確講明一組圖片，描述成長過程。（2）還可從圖片周圍的小物品反映他們長大了。師：課文的內(nèi)容、**的照片都告訴我們：他們長大了。（三）展示交流，感受自己長大師：我們小朋友也同他們一樣，長高、長胖、長大了。每個(gè)人在成長過程中也都留下了腳步。老師請(qǐng)大家回家收集證明長大的資料，你們找到了嗎？好！請(qǐng)拿出來，先在小組里交流一下吧！1、小組交流（教師巡視參與互動(dòng)）2、全班交流。（照片、出生證、奶瓶、米粉、飯兜、小毛巾、衣服、離園證書、玩具、藥瓶藥片??）師：小朋友出示的照片、錄像、物品證明了我們的個(gè)子長高了，體重增加了。在長個(gè)兒的同時(shí)，我們的本領(lǐng)也越來越大了。下面，我們來展示一下自己的本領(lǐng)。（書法作品、繪畫作品、樂器考級(jí)證書、圍棋段位、講故事、唱英語歌、拍廣告錄像??）師：看了你們的展示，老師情不自禁地豎起大拇指：“你們真的很棒！”在成長過程中會(huì)發(fā)生許許多多的事，有起的、煩惱的、快樂的，能不能把這些曾經(jīng)發(fā)生過的小故事給大家講一講呢？3、交流小時(shí)候的故事師：一份出生證、一件小衣服、一張照片、一段錄像、一張獎(jiǎng)狀、一塊獎(jiǎng)牌、一個(gè)小故事??都記載了我們成長的腳步，都是我們長大的證明，“我們長大了！”讓我們一起歡呼??讓我們互相擁抱表示祝賀。（《小松樹》的音樂響起，跳舞。）（四）課堂總結(jié)，體驗(yàn)長大含義1、打開書p50，我們就像一棵樹的種子，在陽光雨露的沐浴下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大。我們還會(huì)繼續(xù)長大，成為少年、青年、成年??長大可不是一件容易的事兒，是誰為我們的成長付出了那么多心血？2、是啊！我們的成長離不開父母長輩、老師及周圍很多人的關(guān)心愛護(hù)。因此，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩；老師對(duì)我們有教育之恩；社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩。下節(jié)課，我們就來講講成長過程中，父母是怎么關(guān)心我們，愛護(hù)我們的。四、活動(dòng)提示五、效果【篇三：成長的腳步】成長的腳步大家好！我是來自六年6班的李昕璇。爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)朝氣蓬勃，熱情開朗，樂于助人，誠實(shí)守信的好孩子。瞧！我正在努力奮斗著。我愛好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。我的學(xué)習(xí)成績一向名列前茅，曾獲得泉州市奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，2014年還榮獲縣小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)、科學(xué)二等獎(jiǎng)和縣“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文比賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。我興趣廣泛、多才多藝。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡英語、閱讀、繪畫、音樂和體育運(yùn)動(dòng)等。我的鋼琴水平達(dá)到十級(jí)，曾先后獲得縣“少兒”鋼琴電視大賽和市“瑪米瑪卡杯”少兒鋼琴電視大賽二等獎(jiǎng)。為了得到這些成績，我從一年級(jí)就開始一