浙江省杭州市五校聯考2025屆生物高二上期末經典模擬試題含解析

浙江省杭州市五校聯考2025屆生物高二上期末經典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于復制、轉錄、逆轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是（）A.DNA復制與RNA逆轉錄的過程中所需的原料相同B.多個核糖體與mRNA相繼的結合能提升翻譯效率C.DNA復制和轉錄過程都有雙鏈的解旋，但解旋的長度不同D.DNA復制出現差錯一定導致基因突變，但性狀不一定改變2．下列關于基因表達的敘述，正確的是（）①中心法則總結了生物的遺傳信息在細胞內的傳遞規(guī)律②基因的兩條鏈可同時轉錄，以提高蛋白質的合成效率③遺傳信息的轉錄及翻譯都遵循堿基互補配對的原則④DNA病毒的遺傳信息可在無細胞條件下獨立表達A.①② B.②③ C.①③ D.③④3．血糖濃度升高時，機體啟動三條調節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經（參與內臟活動的調節(jié)）支配胰島B細胞；③興奮的迷走神經促進相關胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細胞。下列敘述錯誤的是（）A.①和②均增強了胰島B細胞的分泌活動B.②和③均體現了神經細胞與內分泌細胞間的信息交流C.①和③調節(jié)胰島素水平的方式均為體液調節(jié)D.血糖平衡的調節(jié)存在負反饋調節(jié)機制4．在哺乳動物調節(jié)體溫方面，皮膚作為（）A感受器 B.效應器 C.感受器和效應器 D.協調中樞5．人體內環(huán)境是體內細胞直接生活的環(huán)境。下列屬于人體內環(huán)境的是（）A.膀胱內的尿液 B.大腦細胞間隙的液體C.肺泡腔內的氣體 D.小腸腔內的消化液6．肌肉注射和靜脈注射都是將藥物直接送入人體體液的方法。接種新型冠狀病毒疫苗時一般進行肌肉注射，下列有關敘述錯誤的是（）A.滅活新冠疫苗，不具備增殖能力，因此接種疫苗是相對安全的B.注射時常使用生理鹽水配制注射液，目的是保持內環(huán)境正常滲透壓C.肌肉注射的疫苗將直接送到組織液中D.兩種方法注射的注射液都不會出現在淋巴液中7．圖表示的是人體四種體內液體之間的不完全關系。下列分析正確的是（）A.若乙為細胞內液，則其含量多于甲、丙和丁之和B.若乙是紅細胞的細胞內液，則需要補充的箭頭是“甲→丁”C.若乙是神經元的細胞內液，則需要補充的箭頭是“丙→甲”D.若乙表示的是肝臟細胞的細胞內液，則甲比丁中蛋白質含量高8．（10分）下列有關敘述正確的是（）A.調查土壤小動物類群豐富度常用取樣器取樣法B.做泡菜時，乳酸菌產生乳酸抑制其他微生物的生長屬于種內競爭C.調查桃子湖中的鯉魚可以用五點取樣法D.調查酵母菌種群數量的變化時，將樣液滴入計數室后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察二、非選擇題9．（10分）當植物遇到干旱等逆境條件時，脫落酸（ABA）大量產生并傳送到葉片，作用于保衛(wèi)細胞，調節(jié)氣孔關閉，其部分機制如下圖（氣孔由兩個保衛(wèi)細胞圍繞而成）。請回答下列問題：（1）ABA作為植物激素，是對植物生長發(fā)育具有顯著影響的_________。用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現它可以向上運輸到莖和向下運輸到根，說明它在植物體中的運輸不是_________運輸。（2）由圖可知，當ABA與保衛(wèi)細胞膜上受體結合后，促進Ca2+進入細胞內，進而通過_________（填“促進”或“抑制”）K+外流同時抑制K+內流使氣孔關閉以及抑制氣孔開放。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設計實驗來驗證這一結論。實驗思路如下：①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經干旱處理后，再測定氣孔開度。預期結果是干旱處理前后氣孔開度不變。②將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成甲乙兩組：甲組用適宜的蒸餾水處理；乙組__________________。③一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。實驗結果為__________________，則說明干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。10．（14分）蘋果干腐病是一種名為茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝條傷口入侵感染，在傷口處形成潰瘍。某中學的科研小組計劃分離出該真菌，并進行藥物防治實驗，為蘋果干腐病的防治提供合理的建議。經過查閱資料，確定了分離時所用的PDA培養(yǎng)基配方，如下表所示：物質馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素含量200g20g1000mL0．3g該真菌在上述PDA培養(yǎng)基上生長時有特定的形態(tài)特征：輻射狀白色匍匐菌絲，絨毛狀。（1）要獲得菌落，則上表中還應添加的成分是_____________。氯霉素的作用是_____________。培養(yǎng)基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、_____________、倒平板。等平板冷卻凝固后，將平板___________，以防止冷凝水污染培養(yǎng)基。（2）用剪刀從染病枝條潰瘍處剪取1×1cm2的患病組織，并用0．1%的升汞進行消毒，置于培養(yǎng)基中心，在合適條件下進行培養(yǎng)，共培養(yǎng)五組。待菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后，用_____________法將該致病菌分別轉移至含有等量0．5%苦水堿劑、40%福美砷、清水的上述PDA培養(yǎng)基中進行抗藥性實驗，并每隔24h記錄一次菌落數目。①選取_____________的記錄作為結果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏的菌落數目。②記錄結果如下：小組0．5%苦水堿劑40%福美砷清水菌落數目2817從結果分析可知，_____________能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐病。11．（14分）達爾文關于生長素的發(fā)現實驗中證明了胚芽鞘向光彎曲生長的部位、生長素產生的部位是（）A.尖端、尖端下部B.尖端、尖端C.尖端下部、尖端D.尖端下部、尖端下部12．下圖為某學習小組的同學在調查中發(fā)現的某患者家族系譜圖，該家族有兩種遺傳?。é?海洋性貧血癥由基因A/a控制，紅綠色盲由基因B/b控制）。請回答下列問題：（1）α-海洋性貧血癥的遺傳方式為：__________________________。（2）若Ⅲ－9和Ⅲ－7結婚，生育的子女中發(fā)病的概率是________________，若Ⅲ-9和Ⅲ－7生了一個患兩種遺傳病的孩子，那么他們再生一個兒子健康的概率為________________。妻子再次懷孕，其避免生出患病小孩的措施是________________________________________。（3）從題（2）分析我國法律規(guī)定禁止近親結婚的理由是_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】DNA復制、轉錄、翻譯的比較：復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂）個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A-T、T-A、C-G、G-CA-U、T-A、C-G、G-CA-U、U-A、C-G、G-C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【詳解】A、DNA復制與RNA逆轉錄過程的產物都是DNA，故其所需的原料相同，都是4種脫氧核苷酸，A正確；B、同一條mRNA分子能夠同時與多個核糖體結合，同時合成若干條蛋白質多肽鏈，從而增加了翻譯效率，B正確；C、DNA復制時，兩條脫氧核苷酸鏈均作為復制的模板，轉錄是以DNA的一條脫氧核苷酸鏈為模板，兩過程都有雙鏈的解旋，但由于基因的選擇性表達，解旋的長度不同，C正確；D、DNA復制出現差錯若發(fā)生在非基因序列，則不會導致基因突變，若發(fā)生在基因序列，則會導致基因突變，但由于密碼子的簡并性及隱性突變等問題，生物的性狀不一定改變，D錯誤。故選D。2、C【解析】1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑；2、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段；（1）轉錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?！驹斀狻竣僦行姆▌t總結了生物的遺傳信息在細胞內的傳遞規(guī)律，①正確；②轉錄是以基因的一條鏈為模板進行的，②錯誤；③遺傳信息的轉錄及翻譯都遵循堿基互補配對的原則，只是堿基互補配對方式不完全相同，③正確；④DNA病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，其遺傳信息只能在細胞條件下才能表達，④錯誤。故選C。3、C【解析】分析題干，血糖濃度升高時的三條調節(jié)途徑，第一條是體液調節(jié)，后兩條都是神經體液調節(jié)?！驹斀狻緼、①血糖濃度升高直接作用于胰島B細胞，促進胰島B細胞分泌胰島素增多；②血糖濃度升高作用于下丘腦，通過興奮迷走神經支配胰島B細胞分泌胰島素增多，A正確；B、②是興奮迷走神經釋放的神經遞質與胰島B細胞上的受體結合支配胰島B細胞，③興奮的迷走神經促進相關胃腸激素釋放，也是通過神經遞質與胃腸上的相應受體結合進行調節(jié)的，二者都體現了神經細胞與內分泌細胞間的信息交流，B正確；C、①調節(jié)胰島素水平的方式是體液調節(jié)，③調節(jié)胰島素水平的方式是神經-體液調節(jié)，C錯誤；D、在血糖調節(jié)過程中，胰島素的作用結果會使血糖水平下降到正常水平，此時血糖水平會反過來抑制胰島素的進一步分泌，防止血糖過度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖調節(jié)過程中存在負反饋調節(jié)，D正確。故選C4、C【解析】皮膚里有感覺神經末梢，為感受器；此外皮膚中還有汗腺，毛細血管等，在體溫調節(jié)中為效應器，C正確。故選C。5、B【解析】人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，細胞外液叫做內環(huán)境，內環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。【詳解】A、膀胱與外界直接相通，因此其內的尿液不屬于人體內環(huán)境，A錯誤；B、腦細胞屬于組織細胞，其間隙的液體為組織液，屬于人體內環(huán)境，B正確；C、肺泡與外界直接相通，因此其內的氣體不屬于人體內環(huán)境，C錯誤；D、小腸與外界直接相通，因此小腸腔內的消化液不屬于人體內環(huán)境，D錯誤。故選B。6、D【解析】疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預防接種的生物制品，其中用細菌或螺旋體制作的疫苗亦稱為菌苗。疫苗分為活疫苗和死疫苗兩種。常用的活疫苗有卡介苗，脊髓灰質炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等。常用的死疫苗有百日咳菌苗、傷寒菌苗、流腦菌苗、霍亂菌苗等。【詳解】A、滅活的新冠疫苗，失去了增殖能力，因此接種該疫苗是相對安全的，A正確；B、為了保持內環(huán)境正常滲透壓，在注射新冠病毒疫苗時，常使用生理鹽水配制注射液，B正確；C、注射疫苗分肌肉注射和靜脈注射，其中肌肉注射的疫苗將直接送到組織液中，C正確；D、內環(huán)境的成分包括血漿、組織液和淋巴，由于血漿可以進入組織液，組織液可以進入淋巴，因此兩種方法注射的注射液都可能會出現在淋巴液中，D錯誤。故選D。7、A【解析】1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環(huán)境，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。2、血漿、組織液和淋巴之間的關系為：血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴經過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。即淋巴來自組織液，回到血漿?！驹斀狻緼、體液包括細胞內液（占2/3）和細胞外液（占1/3），甲、丙、丁構成細胞外液，甲、丙和丁之和少于乙（細胞內液），A正確；B、若乙是紅細胞的細胞內液，則甲是血漿，丁是淋巴，丙是組織液，需要補充的箭頭是“丙→甲”，B錯誤；C、若乙是神經元的細胞內液，則甲是組織液，丙是淋巴，丁是血漿，需要補充的箭頭是“甲→丁”，C錯誤；D、若乙表示的是肝臟細胞的細胞內液，則甲是組織液，丙是淋巴，丁是血漿，甲的蛋白質含量比丁低，D錯誤。故選A。8、A【解析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物。標志重捕法的計算公式：種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷標志后重新捕獲數。2、常用取樣器取樣法調查土壤小動物類群的豐富度?！驹斀狻緼、調查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確；B、做泡菜時，乳酸菌產生乳酸抑制其他微生物的生長屬于種內互助，隨著乳酸菌種群密度加大，種內競爭也會加大、表現為抑制乳酸菌自身種群數量增長，而不是抑制其他微生物的生長，B錯誤；C、樣方法適合調查植物或運動能力弱的動物，C錯誤；D、調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化時，應先蓋上蓋玻片，再將樣液滴入血細胞計數板，再用顯微鏡觀察，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.微量有機物②.極性（2）促進（3）①.添加外源ABA②.ABA處理組（乙組）氣孔開度減小，對照組（甲組）氣孔開度不變【解析】由圖可知，ABA具有促進氣孔關閉和抑制氣孔開放作用。當ABA與質膜和內質網膜上受體結合后，通過兩條途徑來協同作用使氣孔維持關閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細胞細胞質基質中的鈣離子濃度增加，促進了鉀離子外流通道打開，使鉀離子外流，促進氣孔關閉；二是抑制了鉀離子內流通道打開，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開。【小問1詳解】ABA具有的生理作用是抑制種子的萌發(fā)，作為植物激素，是對植物生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。如果用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現它可以向上運輸到莖和向下運輸到根，說明它在植物體中的運輸不是極性運輸。【小問2詳解】由圖可知，當ABA與質膜和內質網膜上受體結合后，通過兩條途徑來協同作用使氣孔維持關閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細胞細胞質基質中的鈣離子濃度增加，促進了鉀離子外流通道打開，使鉀離子外流，促進氣孔關閉；二是抑制了鉀離子內流通道打開，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開?！拘?詳解】要驗證干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的，可取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經干旱處理后，再測定氣孔開度，預期結果是干旱處理前后氣孔開度不變；然后將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，甲組用適宜的蒸餾水處理，作為對照組，乙組添加外源ABA處理，作為實驗組；一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。預期結果是ABA處理組氣孔開度減少，而對照組氣孔開度不變，則說明干旱條件下氣孔開度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的?！军c睛】本題考查植物激素的相關知識，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系，并應用相關知識進行實驗設計和分析的能力。10、（1）①.瓊脂（或凝固劑）②.抑制細菌等雜菌的生長③.滅菌④.倒置放置（2）①.平板劃線②.菌落數目穩(wěn)定③.0.5%苦水堿劑【解析】培養(yǎng)基的成分包括碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子；制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟為計算→稱量→溶化→調pH→滅菌→倒平板?！拘?詳解】要獲得菌落，需要用固體培養(yǎng)基，所以上述表格中應該加入凝固劑瓊脂，培養(yǎng)基中加入的氯霉素是抗生素，可以抑制細菌等雜菌的生長。培養(yǎng)基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。等平板冷卻凝固后，將平板倒置放置，以防止冷凝水污染培養(yǎng)基?！拘?詳解】菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后，用平板劃線法將該致病菌進行轉移。①選取菌落數目穩(wěn)定的記錄作為結果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏的菌落數目。②從結果分析可知，含有0．5%苦水堿劑的培養(yǎng)基中菌落數最少，說明0.5%苦水堿劑能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐病?！军c睛】本題的知識點是培養(yǎng)基的配制和分類，微生物的培養(yǎng)和應用，主要考查學生根據實驗目的設計和完善