《職業(yè)安全與健康管理》教學(xué)大綱

《職業(yè)安全與健康管理》教學(xué)大綱課程編號(hào)：051202B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□專業(yè)必修課√專業(yè)選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)：32講課學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：2適用對(duì)象：勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)先修課程：無(wú)一、教學(xué)目標(biāo)本課程為勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課。本課程的主要任務(wù)是幫助學(xué)生理解職業(yè)安全健康在職業(yè)過(guò)程中的重要性，掌握職業(yè)安全健康的相關(guān)理論與技術(shù)，了解我國(guó)職業(yè)安全健康管理的體系。使得學(xué)生能夠從事職業(yè)安全健康相關(guān)的工作，能夠?qū)ξ覈?guó)職業(yè)安全健康的管理體系提出政策建議。二、課程思政目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生厚植勞動(dòng)情懷，教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，關(guān)懷勞動(dòng)者，關(guān)切我國(guó)勞動(dòng)者隊(duì)伍的現(xiàn)狀與發(fā)展；教育學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理；培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、公平意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程需精講的內(nèi)容為：職業(yè)安全與衛(wèi)生管理概論、事故的類型及預(yù)防、職業(yè)安全與衛(wèi)生的監(jiān)督管理模式、事故的管理及工傷保險(xiǎn)、職業(yè)危害和職業(yè)病、職業(yè)安全與衛(wèi)生管理手段和方法、職業(yè)安全與衛(wèi)生法律法規(guī)、女職工和未成年工的特殊勞動(dòng)保護(hù)。需要略講的內(nèi)容為發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)安全與衛(wèi)生發(fā)展和現(xiàn)狀、職業(yè)安全與衛(wèi)生管理信息化發(fā)展趨勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本課程主要采用課堂講授的教學(xué)方法。但對(duì)于職業(yè)傷害急救與個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容需要學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時(shí)分配，表格如下：教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1職業(yè)安全與健康管理概論40042職業(yè)安全與健康的監(jiān)督管理模式40043職業(yè)安全與健康法律法規(guī)40024發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)安全與健康發(fā)展和現(xiàn)狀20025事故的類型及預(yù)防20026事故的管理及工傷保險(xiǎn)40047職業(yè)傷害急救及個(gè)人防護(hù)20248職業(yè)危害和職業(yè)病40049職業(yè)安全與健康管理手段和方法200410女職工和未成年工的特殊勞動(dòng)保護(hù)2002合計(jì)300232五、教學(xué)內(nèi)容第一章職業(yè)安全與健康管理概論第一節(jié)職業(yè)安全與健康的概念及內(nèi)容1.1基本概念介紹1.2職業(yè)安全與健康管理的內(nèi)容第二節(jié)職業(yè)安全與健康管理的意義及重要性2.1職業(yè)安全與健康管理的意義2.2職業(yè)安全與健康管理的重要性第三節(jié)中國(guó)職業(yè)安全與健康發(fā)展概括3.1新中國(guó)成立后安全生產(chǎn)方針和管理體制初創(chuàng)階段3.2“文革”時(shí)期的停頓和倒退階段3.3改革開(kāi)放后安全生產(chǎn)恢復(fù)和創(chuàng)新發(fā)展階段第四節(jié)職業(yè)安全與健康管理理念和研究方法4.1職業(yè)安全與健康管理理念4.2職業(yè)安全與健康管理的研究方法課程思政切入點(diǎn)：通過(guò)對(duì)我國(guó)職業(yè)安全健康歷史發(fā)展歷程的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，正視歷史，理解歷史與現(xiàn)實(shí)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史與與時(shí)俱進(jìn)的精神教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：職業(yè)安全與健康的基本概念及職業(yè)安全與健康管理的內(nèi)容課程的考核要求：熟練掌握職業(yè)安全健康的基本概念；掌握職業(yè)安全與健康管理的內(nèi)容；理解職業(yè)安全與健康管理的重要性復(fù)習(xí)思考題：1.職業(yè)安全與職業(yè)健康的概念，二者的區(qū)別有哪些？2.職業(yè)安全與健康管理的重要性體現(xiàn)在哪些方面？3.結(jié)合我國(guó)安全生產(chǎn)理念的變化說(shuō)明安全管理在企業(yè)管理中的地位4.我國(guó)職業(yè)安全與健康工作經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段？第二章職業(yè)安全與健康的監(jiān)督管理模式第一節(jié)國(guó)家安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)與體系1.1職業(yè)安全與健康監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)及其主要職責(zé)1.2推行職業(yè)安全健康監(jiān)督管理制度的作用1.3職業(yè)安全健康與健康監(jiān)督管理的基本原則1.4職業(yè)安全與健康監(jiān)督程序1.5建立安全監(jiān)督員隊(duì)伍1.6安全監(jiān)督檢查員的職權(quán)1.7發(fā)揮安全生產(chǎn)檢測(cè)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的作用第二節(jié)職業(yè)安全與健康監(jiān)督的方式2.1國(guó)家職業(yè)安全與健康監(jiān)督的方式2.2工會(huì)和群眾監(jiān)督作用第三節(jié)職業(yè)安全與健康管理體制和模式3.1我國(guó)實(shí)行企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國(guó)家檢查和群眾監(jiān)督的職業(yè)安全與健康管理體制3.2職業(yè)安全與健康管理模式第四節(jié)企業(yè)職業(yè)安全與健康管理模式4.1企業(yè)職業(yè)安全與健康管理體制4.2國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)職業(yè)安全與健康管理模式4.3國(guó)外大型企業(yè)集團(tuán)安全管理模式4.4國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)集團(tuán)安全管理模式比較研究第五節(jié)職業(yè)安全與健康管理體系（OSHMS）認(rèn)證5.1職業(yè)安全與健康管理體系的建立5.2職業(yè)安全與健康管理體系的實(shí)施5.3職業(yè)安全健康管理體系審核與認(rèn)證教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)家安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)與體系；職業(yè)安全與健康管理體系（OSHMS）認(rèn)證。課程的考核要求：掌握國(guó)家安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)與體系；熟練掌握職業(yè)安全與健康管理體系（OSHMS）認(rèn)證的建立與實(shí)施。了解國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)集團(tuán)職業(yè)安全與健康管理模式。復(fù)習(xí)思考題：1.國(guó)家安全監(jiān)督管理總局的職責(zé)有哪些？2.推行職業(yè)安全與健康監(jiān)督管理制度的作用是什么？3.我國(guó)職業(yè)安全與健康管理體制的內(nèi)容有哪些？4.分析國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)集團(tuán)安全管理模式的主要差距在哪里？第三章職業(yè)安全與健康法律法規(guī)第一節(jié)職業(yè)安全與健康法規(guī)的性質(zhì)和作用1.1職業(yè)安全與健康法規(guī)的概念1.2職業(yè)安全與健康法規(guī)的特征1.3職業(yè)安全與健康法規(guī)的作用1.4安全生產(chǎn)法制對(duì)策及任務(wù)第二節(jié)國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系2.1我國(guó)安全生產(chǎn)法律基本體系2.2安全技術(shù)法規(guī)2.3安全管理法規(guī)2.4職業(yè)健康法規(guī)第三節(jié)國(guó)家安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的體系3.1安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的分類與體系3.2安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的作用3.3安全生產(chǎn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的頒布狀況第四節(jié)主要的職業(yè)安全與健康法律法規(guī)內(nèi)容簡(jiǎn)介4.1《勞動(dòng)法》中有關(guān)職業(yè)安全健康的內(nèi)容4.2《職業(yè)病防治法》的主要內(nèi)容4.3《安全生產(chǎn)法》的主要內(nèi)容4.4《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》的主要內(nèi)容4.5《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》的主要內(nèi)容4.6《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的主要內(nèi)容4.7《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的主要內(nèi)容4.8追究生產(chǎn)安全事故責(zé)任的有關(guān)規(guī)定課程思政切入點(diǎn)：通過(guò)對(duì)職業(yè)安全健康相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不僅要讓學(xué)生掌握或了解實(shí)體法律，更重要的是培育學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，合法、理性地參與到國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的管理之中。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：職業(yè)安全與健康法規(guī)的性質(zhì)和作用；國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系；國(guó)家安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系；主要的職業(yè)安全與健康法律法規(guī)內(nèi)容簡(jiǎn)介課程的考核要求：熟練掌握職業(yè)安全與健康法規(guī)的性質(zhì)和作用、國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系、國(guó)家安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系；了解主要的職業(yè)安全與健康法律法規(guī)內(nèi)容簡(jiǎn)介復(fù)習(xí)思考題：1.職業(yè)安全與健康法規(guī)的作用有哪些？2.建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系的必要性3.《安全生產(chǎn)法》賦予從業(yè)人員的八大權(quán)利是什么？4.《職業(yè)病防治法》強(qiáng)調(diào)的勞動(dòng)者享有的職業(yè)健康保護(hù)權(quán)利有哪些？第四章發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)安全與健康發(fā)展和現(xiàn)狀第一節(jié)國(guó)家勞工組織和職業(yè)安全與健康管理1.1國(guó)際勞工組織及目標(biāo)1.2國(guó)際勞工組織的任務(wù)及特點(diǎn)1.3國(guó)際勞工組織的職業(yè)安全健康國(guó)際監(jiān)察1.4國(guó)際勞工組織的《職業(yè)安全健康管理體系原則》1.5ILO《建筑業(yè)安全健康公約》第二節(jié)美國(guó)的職業(yè)安全與健康發(fā)展和現(xiàn)狀2.1美國(guó)的職業(yè)安全與健康發(fā)展歷程2.2美國(guó)職業(yè)安全與健康管理措施2.3美國(guó)職業(yè)安全與健康管理績(jī)效2.4美國(guó)職業(yè)安全與健康現(xiàn)狀第三節(jié)歐盟的職業(yè)安全與健康監(jiān)管體系3.1歐洲職業(yè)安全健康局的組成及職責(zé)3.2歐洲職業(yè)安全健康監(jiān)督體系的發(fā)展3.3歐盟職業(yè)安全健康基本狀況3.4歐洲職業(yè)安全健康周第四節(jié)德國(guó)的職業(yè)安全與健康發(fā)展和現(xiàn)狀4.1積極推進(jìn)職業(yè)安全健康管理體系進(jìn)展4.2建立綜合的管理體系4.3強(qiáng)化實(shí)施職業(yè)安全健康管理系統(tǒng)4.4明確職業(yè)安全健康系統(tǒng)負(fù)責(zé)人的職責(zé)4.5發(fā)揮勞動(dòng)安全專家的作用4.6重視未來(lái)的發(fā)展研究第五節(jié)日本的安全零事故管理5.1基本哲學(xué)觀5.2實(shí)施方法5.3執(zhí)行環(huán)節(jié)第六節(jié)港臺(tái)地區(qū)的職業(yè)安全與健康管理經(jīng)驗(yàn)6.1香港地區(qū)的職業(yè)安全與健康管理特色6.2臺(tái)灣地區(qū)的事故調(diào)查管理循環(huán)制度課程思政切入點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)他國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待差距，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)觀，激發(fā)學(xué)生基于我國(guó)現(xiàn)狀努力尋求解決之道的動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際勞工組織的職業(yè)安全健康國(guó)際監(jiān)察；國(guó)際勞工組織的《職業(yè)安全健康管理體系原則》。課程的考核要求：理解國(guó)家勞工組織和職業(yè)安全與健康管理的任務(wù)、特色；了解美國(guó)、歐盟、德國(guó)、日本、港臺(tái)地區(qū)的職業(yè)安全與健康管理經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)思考題：1.美國(guó)職業(yè)安全與健康管理中的強(qiáng)制性措施對(duì)我國(guó)有什么借鑒作用？2.日本的安全零事故管理在我國(guó)是否可行3.如何評(píng)價(jià)我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的事故調(diào)查管理循環(huán)制度？第五章事故的類型及預(yù)防第一節(jié)事故的定義、性質(zhì)及范疇1.1事故的定義1.2事故的性質(zhì)1.3事故的范疇第二節(jié)事故的類型及構(gòu)成要素2.1事故的類型2.2事故的構(gòu)成要素第三節(jié)事故的基本特性及原因分析3.1事故的基本特性3.2事故的原因分析第四節(jié)事故損失分析原理4.1事故經(jīng)濟(jì)損失計(jì)算的基本理論4.2事故損失估算的技術(shù)4.3非經(jīng)濟(jì)損失的價(jià)值估算4.4事故賠償?shù)睦碚?.5事故損失的抽樣調(diào)查研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：事故的定義、性質(zhì)及范疇；事故的類型及構(gòu)成要素課程的考核要求：掌握事故的定義、性質(zhì)及范疇；事故的類型及構(gòu)成要素；了解事故的原因以及事故損失估算方法復(fù)習(xí)思考題：1.事故、工傷事故是如何界定的？構(gòu)成工傷事故必須具備哪些條件？2.傷亡事故有哪幾種分類方法？各是如何分類的？3.事故發(fā)生主要有幾種原因？其中最主要的原因是什么？4.如何直接計(jì)算事故造成的經(jīng)濟(jì)損失？第六章事故的管理及工傷保險(xiǎn)第一節(jié)事故管理及預(yù)防對(duì)策1.1事故管理1.2事故的預(yù)防對(duì)策第二節(jié)工傷保險(xiǎn)2.1工傷的概念2.2工傷的認(rèn)定2.3職工工傷與職業(yè)病致殘等級(jí)2.4工傷保險(xiǎn)2.5工傷保險(xiǎn)的覆蓋范圍2.6工傷保險(xiǎn)的待遇資格思政切入點(diǎn)：通過(guò)工傷及工傷認(rèn)定等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國(guó)職業(yè)安全與健康的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：工傷事故的預(yù)防措施；工傷的認(rèn)定以及工傷保險(xiǎn)課程的考核要求：掌握工傷事故的預(yù)防措施；熟練掌握工傷的概念及工傷的認(rèn)定；掌握工傷保險(xiǎn)的覆蓋范圍與待遇資格。復(fù)習(xí)思考題：1.事故處理的基本原則是什么？為什么？2.事故預(yù)防的基本原則是什么？3.事故的預(yù)防措施主要有哪些？4.工傷保險(xiǎn)的意義與范圍有哪些？第七章職業(yè)傷害急救及個(gè)人防護(hù)第一節(jié)職業(yè)傷害急救1.1傷害的概念及分類1.2傷害急救的一般常識(shí)和基本技術(shù)1.3具體傷害的急救第二節(jié)職業(yè)中毒急救2.1職業(yè)中毒的概念及類型2.2職業(yè)性接觸毒物危害程度分級(jí)2.3職業(yè)中毒急救的基本措施2.4常見(jiàn)幾種中毒傷害的急救第三節(jié)個(gè)人防護(hù)用品3.1勞動(dòng)防護(hù)用品及分類3.2使用防護(hù)用品應(yīng)該注意的問(wèn)題3.3幾種個(gè)人常見(jiàn)的勞動(dòng)防護(hù)用品教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：職業(yè)中毒急救的基本措施課程的考核要求：理解傷害急救的一般常識(shí)和基本技術(shù)；掌握職業(yè)中毒急救的基本措施；了解并掌握勞動(dòng)防護(hù)用品的功能與使用方法復(fù)習(xí)思考題：1.傷害急救的基本技術(shù)有哪些？2.發(fā)生骨折傷害急救應(yīng)該注意什么問(wèn)題？3.中毒急救的基本措施有哪些？4.個(gè)人防護(hù)的重要性是什么？第八章職業(yè)危害和職業(yè)病第一節(jié)職業(yè)危害1.1職業(yè)危害分類1.2職業(yè)危害的特點(diǎn)第二節(jié)職業(yè)危害的成因分析及預(yù)防措施2.1職業(yè)危害的成因分析2.2職業(yè)危害的預(yù)防措施第三節(jié)職業(yè)病3.1職業(yè)病的概念及特征3.2法定職業(yè)病的范圍第四節(jié)職業(yè)病的統(tǒng)計(jì)和報(bào)告4.1職業(yè)病統(tǒng)計(jì)4.2職業(yè)病報(bào)告辦法第五節(jié)職業(yè)病的發(fā)展趨勢(shì)及預(yù)防5.1由城市工業(yè)區(qū)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移5.2由東部地區(qū)向中西部轉(zhuǎn)移5.3由大中型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移5.4都市新職業(yè)病發(fā)生將呈上升趨勢(shì)5.5職業(yè)病的預(yù)防思政切入點(diǎn)：通過(guò)職業(yè)病等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國(guó)職業(yè)安全與健康的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題及其嚴(yán)峻性、緊迫性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：職業(yè)危害的成因與預(yù)防；職業(yè)病的概念與特征課程的考核要求：掌握職業(yè)危害的主要因素；熟練掌握職業(yè)病的含義和主要構(gòu)成條件；了解我國(guó)職業(yè)病統(tǒng)計(jì)的主要指標(biāo)。復(fù)習(xí)思考題：1.職業(yè)危害的主要因素包括哪些？2.預(yù)防職業(yè)危害的主要措施有哪些？3.職業(yè)病的含義和主要構(gòu)成條件是什么？4.職業(yè)病有哪些特征？預(yù)防措施有哪些？5.我國(guó)職業(yè)病統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有哪些？第九章職業(yè)安全與健康管理手段和方法第一節(jié)職業(yè)安全與健康管理手段1.1職業(yè)安全與健康管理的行政手段1.2職業(yè)安全與健康管理的法制手段1.3職業(yè)安全與健康管理的經(jīng)濟(jì)手段1.4職業(yè)安全與健康管理的文化手段第二節(jié)職業(yè)安全與健康管理方法2.1安全檢查表法2.2安全“巡檢掛牌制”方法2.3“手指口述”安全確認(rèn)管理法2.4檢修“ABC”管理法2.5無(wú)隱患管理法2.6“四全”安全管理法2.7“5S”活動(dòng)第三節(jié)職業(yè)安全與健康教育和培訓(xùn)3.1職業(yè)安全與健康教育培訓(xùn)的目的和重要性3.2職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)的內(nèi)容3.3職業(yè)安全與健康的培訓(xùn)對(duì)象3.4職業(yè)安全與健康的培訓(xùn)方法第四節(jié)職業(yè)安全文化氛圍建設(shè)4.1企業(yè)安全文化4.2企業(yè)安全文化氛圍的概念4.3國(guó)際安全氛圍研究的三個(gè)發(fā)展趨向4.4加強(qiáng)我國(guó)企業(yè)安全管理文化和氛圍的建設(shè)第五節(jié)職業(yè)安全與健康心理分析方法5.1安全心理與安全行為5.2人的失誤心理行為分析5.3安全心理結(jié)構(gòu)體系思政切入點(diǎn)：通過(guò)堆勞動(dòng)者勞動(dòng)安全心理與行為的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人的理解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人的關(guān)懷與關(guān)切。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：職業(yè)安全與健康管理手段；職業(yè)安全與健康管理方法；加強(qiáng)我國(guó)企業(yè)安全管理文化和氛圍的建設(shè)。課程的考核要求：掌握我國(guó)安全生產(chǎn)的基本原則；掌握職業(yè)安全與健康管理的方法。復(fù)習(xí)思考題：1.我國(guó)安全生產(chǎn)的基本原則有哪些？2.如何做好安全檢查工作？3.在日常的職業(yè)安全與健康的管理中有哪些比較好的方法？4.在目前我國(guó)的職業(yè)安全與健康的管理中，企業(yè)安全氛圍的建設(shè)有無(wú)必要？為什么？第十章女職工和未成年工的特殊勞動(dòng)保護(hù)第一節(jié)勞動(dòng)強(qiáng)度與女職工的特殊