幼兒園中班主題教案《動(dòng)物》及教學(xué)反思大全5篇

幼兒園中班主題教案《動(dòng)物》及教學(xué)反思[大全5篇]第一篇：幼兒園中班主題教案《動(dòng)物》及教學(xué)反思中班主題教案《動(dòng)物》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征，在變戲法的游戲活動(dòng)中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量，喜愛動(dòng)物，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性，快來看看幼兒園中班主題《動(dòng)物》含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：幼兒園素質(zhì)教育活動(dòng)組織幼兒去上海動(dòng)物園，孩子們玩得很盡興?；貓@后，動(dòng)物成了大家平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑掝}。討論也帶來了許多孩子們發(fā)現(xiàn)的問題。如：為什么猩猩長(zhǎng)得和人很像?為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子會(huì)那么長(zhǎng)?大象跑步快嗎?……于是我們組織了“我喜歡的動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng)，讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動(dòng)物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜歡自己的動(dòng)物。讓孩子知道每一個(gè)動(dòng)物都非?？蓯?，我們要愛護(hù)所有的動(dòng)物。主題探索中有“你問我答”的活動(dòng)，讓孩子自己提問題，讓知道答案的幼兒幫助解決問題，充分利用生生互動(dòng)，使個(gè)別孩子本身的經(jīng)驗(yàn)成為所有孩子的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中孩子也體會(huì)到了成功的快樂，樹立了自信心，還自發(fā)帶來了有關(guān)動(dòng)物的照片、圖片、碟片、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上。本次活動(dòng)是教師預(yù)設(shè)的一個(gè)活動(dòng)，我們中班小朋友對(duì)圖形認(rèn)識(shí)感興趣，有幾個(gè)小朋友還嘗試用圖形貼動(dòng)物，我就設(shè)想讓幼兒了解動(dòng)物的主要特征上，通過圖形粘貼成動(dòng)物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來討論圖形的種類與數(shù)量，并初步學(xué)習(xí)對(duì)圖形的統(tǒng)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo)：1、在變戲法的游戲活動(dòng)中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。2、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征。3、喜愛動(dòng)物，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性。4、有初步的保護(hù)自然和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊?；顒?dòng)過程：(一)、已有經(jīng)驗(yàn)遷移，引發(fā)興趣1、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動(dòng)物，想一想，可以變出什么小動(dòng)物?2、幼兒相互討論。(二)、幼兒拼圖，師個(gè)別指導(dǎo)。提示：大膽想象，拼貼不一樣的動(dòng)物。(三)、探討交流1、說說貼了一個(gè)什么動(dòng)物，用了那些圖形?2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個(gè)?3、想想用什么辦法既可以記得快又不容易忘記?幼兒個(gè)別操作、演示。4、全體幼兒統(tǒng)計(jì)圖形，師個(gè)別指導(dǎo)。5、幼兒之間相互作檢查。(四)、延伸活動(dòng)組織幼兒討論那一種統(tǒng)計(jì)辦法最合適。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。第二篇：幼兒園中班主題教案《可愛的動(dòng)物》及教學(xué)反思中班主題教案《可愛的動(dòng)物》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征，在變戲法的游戲活動(dòng)中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量，喜愛動(dòng)物，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性，快來看看幼兒園中班主題《可愛的動(dòng)物》含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：幼兒園素質(zhì)教育活動(dòng)組織幼兒去上海動(dòng)物園，孩子們玩得很盡興?；貓@后，動(dòng)物成了大家平時(shí)談?wù)撟疃嗟脑掝}。討論也帶來了許多孩子們發(fā)現(xiàn)的問題。如：為什么猩猩長(zhǎng)得和人很像?為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子會(huì)那么長(zhǎng)?大象跑步快嗎?……于是我們組織了“我喜歡的動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng)，讓孩子區(qū)探索自己喜歡的動(dòng)物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜歡自己的動(dòng)物。讓孩子知道每一個(gè)動(dòng)物都非常可愛，我們要愛護(hù)所有的動(dòng)物。主題探索中有“你問我答”的活動(dòng)，讓孩子自己提問題，讓知道答案的幼兒幫助解決問題，充分利用生生互動(dòng)，使個(gè)別孩子本身的經(jīng)驗(yàn)成為所有孩子的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中孩子也體會(huì)到了成功的快樂，樹立了自信心，還自發(fā)帶來了有關(guān)動(dòng)物的照片、圖片、碟片、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上。本次活動(dòng)是教師預(yù)設(shè)的一個(gè)活動(dòng)，我們中班小朋友對(duì)圖形認(rèn)識(shí)感興趣，有幾個(gè)小朋友還嘗試用圖形貼動(dòng)物，我就設(shè)想讓幼兒了解動(dòng)物的主要特征上，通過圖形粘貼成動(dòng)物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來討論圖形的種類與數(shù)量，并初步學(xué)習(xí)對(duì)圖形的統(tǒng)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo)：1、在變戲法的游戲活動(dòng)中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。2、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征。3、喜愛動(dòng)物，學(xué)習(xí)有目的地觀察和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性。4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊?；顒?dòng)過程：(一)、已有經(jīng)驗(yàn)遷移，引發(fā)興趣1、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動(dòng)物，想一想，可以變出什么小動(dòng)物?2、幼兒相互討論。(二)、幼兒拼圖，師個(gè)別指導(dǎo)。提示：大膽想象，拼貼不一樣的動(dòng)物。(三)、探討交流1、說說貼了一個(gè)什么動(dòng)物，用了那些圖形?2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個(gè)?3、想想用什么辦法既可以記得快又不容易忘記?!.快思.教案網(wǎng)出處!幼兒個(gè)別操作、演示。4、全體幼兒統(tǒng)計(jì)圖形，師個(gè)別指導(dǎo)。5、幼兒之間相互作檢查。(四)、延伸活動(dòng)組織幼兒討論那一種統(tǒng)計(jì)辦法最合適。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物：科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)了130多萬種無脊椎動(dòng)物。這些動(dòng)物中多數(shù)是昆蟲，昆蟲中多數(shù)是甲蟲。鼻涕蟲、蚯蚓，烏賊、牡蠣、紅海星、水母，蜘蛛，珊瑚蟲、放射蟲、蛔蟲、豬肉絳蟲、沙蠶、蝸牛、蛞蝓等都屬于無脊椎動(dòng)物。第三篇：幼兒園中班主題教案《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》及教學(xué)反思中班主題教案《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則，練習(xí)繞障礙物跑，發(fā)展幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)性，感受模仿游戲的快樂，通過游戲，教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物，快來看看幼兒園中班主題《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)繞障礙物跑，發(fā)展幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)性，感受模仿游戲的快樂。2、讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則。3、通過游戲，教育幼兒愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已會(huì)模仿一些小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。2、物質(zhì)條件準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各種小動(dòng)物頭飾、小椅子若干、場(chǎng)地布置，頒獎(jiǎng)音樂，課件?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》走進(jìn)活動(dòng)室。(小朋友們，以前我們參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?今天，我們班級(jí)里也要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們來猜一猜會(huì)有哪里些小動(dòng)物來參加呢?哦，你們知道的小動(dòng)物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動(dòng)物來參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了。)二、基本部分1、出示幻燈片(小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔)2、請(qǐng)幼兒模訪。3、我們班今天一共來了幾個(gè)小動(dòng)物參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)?都有誰?4、還有一個(gè)小動(dòng)物也來了(大象)，原來啊大象是來給小動(dòng)物們當(dāng)裁判的。三、開始游戲1、教師介紹游戲規(guī)則和玩法。師：森林里要開動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱l是你的好朋友你就去幫助它吧!(幼兒選擇自己喜歡的頭飾)玩法：幼兒分成四組每組5――6人，每組是一個(gè)小動(dòng)物隊(duì)。游戲開始，幼兒開始向前走(模仿頭飾上的小動(dòng)物的動(dòng)態(tài))，繞著小椅子走到達(dá)終點(diǎn)。教師扮演貓頭鷹裁判員，為到達(dá)終點(diǎn)的“小動(dòng)物”發(fā)獎(jiǎng)牌。2、教師示范游戲過程，并講解要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。當(dāng)大象裁判員發(fā)令后，每組的“小動(dòng)物”做自己標(biāo)志性的動(dòng)作向前走，當(dāng)走到小椅子擺放處時(shí)，不能碰到椅子，繞過去，左繞一次，右繞一次。一定要走∽形路線，把每個(gè)椅子都繞過在繞著回來，把接力棒給下個(gè)幼兒，依次進(jìn)行。3、幼兒開始游戲，教師在旁指導(dǎo)，幼兒有不正確的地方應(yīng)及時(shí)糾正。4、頒發(fā)獎(jiǎng)牌為獲勝隊(duì)頒發(fā)金牌，為其他兩隊(duì)頒發(fā)銀牌5、小朋友都喜歡小動(dòng)物嗎?動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，那我們?yīng)該怎樣對(duì)待小動(dòng)物呢?活動(dòng)延伸：小動(dòng)物們都喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們小朋友也應(yīng)該平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)，這樣才會(huì)有一個(gè)健康的好身體?；丶液笳?qǐng)爸爸媽媽一起來做這個(gè)游戲，小朋友來當(dāng)裁判，明天來幼兒園把比賽的結(jié)果告訴老師。教學(xué)反思：通過模仿小動(dòng)物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會(huì)走∽形路線的目的。模仿動(dòng)物走路的樣子對(duì)于幼兒來說并不陌生，但走∽形路線對(duì)于中班幼兒來說是個(gè)難點(diǎn)，通過教師的引導(dǎo)和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時(shí)可以感受到了模仿游戲中的快樂。本文擴(kuò)展閱讀：運(yùn)動(dòng)會(huì)指體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽會(huì)，有奧運(yùn)會(huì)等大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，只是范圍不同。最早的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每人都能盡情地展現(xiàn)自己努力多時(shí)的光彩，迎接勝利的喝彩。第四篇：幼兒園中班主題教案《動(dòng)物診所》及教學(xué)反思《中班主題教案《動(dòng)物診所》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案《動(dòng)物診所》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防知識(shí)和自我保護(hù)方法?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解和學(xué)習(xí)五官的自我保護(hù)方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：獅子、小熊、小豬、狐貍、小猴頭飾，布置動(dòng)物診所，小紅旗、大紅花等獎(jiǎng)品若干?；顒?dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對(duì)著我瞧瞧。(眼睛)左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。(耳朵)教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看，我們就說這個(gè)人五官端正、眉清目秀。二、通過兒歌讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。教師小結(jié)：五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個(gè)器官出了問題，人都會(huì)很不舒服。三、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”?！拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動(dòng)物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識(shí)。1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時(shí)要用手把鼻子捂住，要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法。3、不要把異物塞入耳朵，不大聲對(duì)著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時(shí)要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進(jìn)了水，可單腳側(cè)身跳讓水流出來。四、游戲“有獎(jiǎng)競(jìng)答”。全體幼兒分成紅、黃、綠三組，分別用三面小旗代表，教師提出健康安全方面的問題，各組搶答，答對(duì)的得一朵光榮花，最后比比哪隊(duì)得的花多。1、吃飯以前要干什么?2、吮吸手指好不好?為什么?3、吃完飯必須喝口水干什么?4、睡覺前吃糖為什么不好?5、什么時(shí)候必須刷牙?6、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦?7、看電視時(shí)，眼睛離電視很近好不好?為什么?8、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕?9、遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦?10、鼻子出血了怎么辦?11、對(duì)著別人的耳朵大聲喊叫對(duì)不對(duì)?12、耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦?13、在大廈，如果不小心和家人走失了怎么辦?14、有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或著給你買東西吃，你應(yīng)該怎么辦?15、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?教師評(píng)議比賽情況，為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。結(jié)束部分：齊唱表情歌，表達(dá)自己因?yàn)榻】刀鞓?、幸福的感覺?；顒?dòng)延伸：收集關(guān)于五官的圖片，布置活動(dòng)室;幼兒相互之間做指五官的游戲。教學(xué)反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。中班主題教案《動(dòng)物診所》含反思這篇文章共3420字。第五篇：幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《動(dòng)物之最》及教學(xué)反思《中班主題優(yōu)秀教案《動(dòng)物之最》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班主題優(yōu)秀教案《動(dòng)物之最》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒喜歡和關(guān)愛動(dòng)物的情感及對(duì)動(dòng)物探索的欲望。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某個(gè)方面能稱得上“之最”的動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集豐富的動(dòng)物圖片，布置在活動(dòng)室里。2、制作“動(dòng)物之最”的動(dòng)物專集課件。3、準(zhǔn)備白紙、筆、動(dòng)物輪廓、橡皮泥、動(dòng)物模具、剪刀、彩紙、彩紙碎片、動(dòng)物拼圖、膠水等多種材料?；顒?dòng)過程：1、參觀“動(dòng)物展覽會(huì)”，幼兒自由觀賞。2、師生交流：你喜歡的動(dòng)物是誰?長(zhǎng)什么樣子?喜歡吃什么?3、帶幼兒觀看動(dòng)物專集課件，讓幼兒觀察、了解這些動(dòng)物在哪個(gè)方面比較突出(脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是長(zhǎng)頸鹿;鼻子最長(zhǎng)的動(dòng)物是大象;耳朵最長(zhǎng)的動(dòng)物是兔子;跑得最快的動(dòng)物是獵豹;最兇猛的動(dòng)物是老虎;嘴巴最大的動(dòng)物是河馬;尾巴最漂亮的動(dòng)物是孔雀)。4、了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。討論：①動(dòng)物住在哪里?②