專題06古詩詞賞析（考題猜想）

專題06古詩詞賞析【課內(nèi)古詩詞賞析】（2023·天津市河北區(qū)期末）（一）閱讀李白的《行路難》（其一），完成問題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。對這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開頭兩句中的“金樽清酒”“玉盤珍羞”以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，反襯出了詩人的悲苦、感傷。 B．“欲渡”兩句以形象化的語言寫出仕途的艱難，寓含無限悲慨，寫出詩人內(nèi)心的迷惘惆悵。 C．“閑來”兩句運(yùn)用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣可以渴望過上閑適的隱居生活。 D．本詩中詩人的感情不斷變化，最末兩句表明詩人重新鼓起了勇氣，堅(jiān)定了信心?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩歌的內(nèi)容、意境、思想感情等多個(gè)方面能力。C．有誤，“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人渴望重新得到重用而不是對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。故選C。【點(diǎn)評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2023·河北省保定市雄縣期末）（二）閱讀下面這首詩，回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1.詩歌題目中的“樂天”指的是詩人，“樂天”是他的。2.詩人往往借助特有的意象來反映自己的主觀情感。在“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一聯(lián)中，劉禹錫分別選用了哪些意象？表達(dá)了其怎樣的情感？【答案】1.白居易字2.沉舟、千帆、病樹、萬木。詩人用“沉舟”“病樹”表達(dá)對身世坎坷的感慨和難平的心：用“千帆”競發(fā)、“萬木”爭春表達(dá)剛健昂揚(yáng)、積極樂觀的人生態(tài)度?！窘馕觥?.本題是對文學(xué)常識(shí)的考查。要在掌握詩的寫作背景，理解詩意的基礎(chǔ)上解答，“樂天”指白居易，“樂天”是他的字。2.本題考查詩歌意象的把握?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句中劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，但“千帆過”“萬木春”可以看出詩人固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。（2023·江蘇省徐州市泉山區(qū)期末）（三）古詩詞賞析。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇。兼懷子由。明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，愿無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。下面對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞是吟詠中秋的名作，詞的上闋寫作者在“天上”“人間”徘徊的矛盾，下闋寫詞人對月思人，懷念手足兄弟，心情極為抑郁不平。 B．開篇寫中秋之夜蘇軾把酒問天，流露出作者對宇宙人生的疑惑，而且詞人對明月的贊美和向往之情也更加深了一層，竟產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。 C．“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉，“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。 D．“但愿人長久，千里共嬋娟?！薄皨染辍奔戎浮版隙稹币泊霸隆保ㄟ^嬋娟月色來傳達(dá)一種美好祝愿，一同忘卻憂愁，共享這良辰美景。【答案】A【解析】本題考查詩詞內(nèi)容的理解與分析。A．有誤，下片寫對月懷人，表達(dá)的感情是積極樂觀的曠達(dá)情懷；故選A。（2023·廣東省廣州市期末）（四）閱讀下面這首詩，然后回答問題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！1．詩句“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”描繪了一幅什么樣的畫面？2．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。【答案】1．我在秋草中獨(dú)自尋覓你的足跡，人跡不在，只有黯淡的斜陽映照著翰林。2．表達(dá)了作者無罪被貶的悲憤和痛苦之情及對不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)烈的控訴。【解析】1.本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時(shí)，首先理解詩歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述。“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”是圍題中的“過”字展開描寫的?！扒锊荨?，“寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨(dú)尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生。寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當(dāng)時(shí)的實(shí)際處境，也正是李唐王朝危殆形勢的寫照。由此我們可以提取出幾種景物進(jìn)行描述。

2.本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。尾聯(lián)寫他在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。一陣秋風(fēng)掠過，黃葉紛紛飄落，在枯草上亂舞。這幅荒村日暮圖，正是劉長卿活動(dòng)的典型環(huán)境。它象征著當(dāng)時(shí)國家的衰敗局勢，與第四句的“日斜時(shí)”映襯照應(yīng)，加重了詩篇的時(shí)代氣息和感情色彩?！熬?，既指代賈誼，也指代劉長卿自己；“憐君”，不僅是憐人，更是憐己。“何事到天涯”，可見二人原本不應(yīng)該放逐到天涯。這里的弦外音是：我和您都是無罪的呵，為什么要受到這樣嚴(yán)厲的懲罰！這是對強(qiáng)加在他們身上的不合理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴。讀著這故為設(shè)問的結(jié)尾，仿佛看到了詩人抑制不住的淚水，聽到了詩人一聲聲傷心哀惋的嘆喟。

（2022·廣東廣州越秀區(qū)期末）（五）閱讀下面這首詩，然后回答問題。咸陽城東樓許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。1.“山雨欲來風(fēng)滿樓”描繪了一幅怎樣的畫面？2.尾聯(lián)的“當(dāng)年事”是指什么事？說說此聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感。【答案】1.周圍的群山雨意漸濃，大雨即將到來，城樓上狂風(fēng)呼嘯。描繪了雨勢迫在眉睫的蕭條、緊張的畫面。2.指秦漢滅亡的往事。表達(dá)了作者感古傷今的悲涼之情/對世事變遷的無限感概。【解析】1.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力?！吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”意思是：樓頭風(fēng)狂，預(yù)示著山雨將至。根據(jù)詩句意思生動(dòng)具體地描寫出“濃云涌動(dòng)、山雨將至”畫面即可。示例：驀然間涼風(fēng)突起，咸陽城東樓頓時(shí)籠罩在凄厲的狂風(fēng)之中，一場大雨即將從遠(yuǎn)處的山間奔襲而來。這是對即將風(fēng)云變幻、風(fēng)雨交加的自然景物變化的緊張形勢的臨摹，也是對唐王朝日暮途窮、危機(jī)四伏的沒落局勢的形象化勾畫。2.本題考查詩文理解及其中寄寓的作者情感。咸陽舊城在長安西北，秦、漢兩朝均在此建都。隋朝時(shí)向東南移二十城建新城，即唐王朝都城長安。咸陽舊城與長安隔水相望，詩人登上咸陽城樓，寫下了這首吊古傷懷之作。再結(jié)合“行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流”句意“當(dāng)年事就不要問了，秦朝和漢朝早已經(jīng)成為過去的事了”可知，“當(dāng)年事”指“前朝秦漢的興亡之事”。根據(jù)“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”可知，這一聯(lián)實(shí)寫登樓時(shí)環(huán)境的變化，云起，日落，山雨，山風(fēng)，又象征是在表露詩人對風(fēng)雨飄搖的社會(huì)或政治局勢；“鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋”這一聯(lián)寫昔日富麗堂皇的兩朝故都，如今已雜草叢生，樹葉飄零，成了鳥兒的棲息地，成了蟬兒繁衍生息、盡情鳴叫的樂園。面對這世事滄桑變換，朝代興衰更替，詩人感古傷今，倍感傷懷；從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn)，加之尾聯(lián)一個(gè)“流”字，表達(dá)了詩人對唐王朝氣息奄奄、頹勢難救的衰敗形勢的痛惜和對世事變遷的無限感概。（2023·甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣期末）（六）閱讀下面這首詩，完成問題。無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。1.“東風(fēng)無力百花殘”這句詩是什么描寫，簡要分析在詩中的作用？2.初中三年，同學(xué)們即將畢業(yè)，大家紛紛在給老師的寄語一欄寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句詩，請結(jié)合你對詩歌的理解，分析這樣的引用是否合理?！敬鸢浮?.“無力的東風(fēng)”“凋殘的百花”兩個(gè)典型意象，屬于景物描寫，既交代了時(shí)令是暮春時(shí)節(jié)，又渲染了離別時(shí)凄楚的氣氛。另外，這句詩將別離的傷感與痛苦自然而然寄寓在了景物描寫之中，做到了情景交融，烘托離別之人的痛苦和傷感。2.此句以“春蠶吐絲”“蠟炬成灰”來比喻對愛人至死不渝的忠貞情感?，F(xiàn)在人們用這兩句詩贊揚(yáng)教師無私奉獻(xiàn)的精神。所以合理?！窘馕觥?.本題考查詩句的賞析。詩中“東風(fēng)無力百花殘”的意思是暮春時(shí)節(jié)，東風(fēng)無力，百花紛謝，美好的春光即將逝去，人力對此是無可奈何的，而自己的境遇之不幸，和心靈的創(chuàng)痛，也同眼前這隨著春天的流逝而凋殘的花朵一樣，因?yàn)槊赖氖挛锸艿酱輾垼M不令人興起無窮的悵惘與惋惜！“東風(fēng)無力百花殘”一句，既是自然環(huán)境描寫，也是抒情者心境的反映，表達(dá)了作者自己的離別之痛，相思之苦。物我交融，心靈與自然取得了精微的契合。2.本題考查詩句的理解?！按盒Q吐絲”“蠟炬成灰”，春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。表現(xiàn)了對愛人至死不渝的忠貞?，F(xiàn)在人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評價(jià)。所以這樣的引用合理。（2023·新疆吐魯番市期末）（七）閱讀詩歌，完成問題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。對這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詞是詞人邊塞生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士想念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。 B．這首詞上闋以大雁、邊聲、長煙、落日、孤城等意象描繪出清朗、秀美的邊塞風(fēng)光。 C．“衡陽雁去無留意”一句以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼。 D．“千嶂里，長煙落日孤城閉”突出塞下秋景與中原的不同，點(diǎn)明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景?！敬鸢浮緽【解答】本題考查詩歌內(nèi)容理解。B.有誤，衡陽雁去無留意：頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了，一點(diǎn)也沒有停留意思。暗示了這里環(huán)境的惡劣?！八拿孢吢曔B角起”，這聲音隨著軍中的號角聲而起，形成了濃厚的悲涼氣氛。“干嶂里，長煙落日孤城閉”中的“孤城閉“二字寫出了戒備森嚴(yán)、戰(zhàn)事緊張的狀況，故上闋以大雁、邊聲長煙、落日、孤城等意象描繪出的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面，而不是“清朗、秀的邊塞風(fēng)光”。故選B。（2023·河南省南陽市鄧州市期末）（八）閱讀下面一首詩，完成問題。江城子?密州出獵蘇軾??老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎??酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，射天狼。1.詞人借“射天狼”的典故表達(dá)了自己怎樣的思想感情？2.請結(jié)合首句的“狂”字，簡要分析這首詞“豪放”的特點(diǎn)?！敬鸢浮?.抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為國效力，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。2.“狂”字為全篇定下豪放的基調(diào)。上片主要寫打獵這一特殊場合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，殺敵衛(wèi)國的壯志豪情?！窘馕觥?.本題考查對詩詞中典故及其作用的把握。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，體現(xiàn)了為國效力，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。2.本題考查對詩詞內(nèi)容及風(fēng)格的把握。此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”。這首詞通篇縱情放筆，一個(gè)“狂”字貫穿全篇。另外分析風(fēng)格。首先，上片主要寫打獵這一特殊場合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，這首詞抒發(fā)了詞人雖然被貶謫。（2023·山東省菏澤市巨野縣期末）（九）閱讀下面一首詩，回答問題。破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1.請概括這首詞所寫內(nèi)容。2.這首詞抒發(fā)了詩人怎樣的情感？【答案】1.上闋追憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活，下闋描述了激烈的戰(zhàn)斗場面。2.抒發(fā)了作者想要?dú)硤?bào)國，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情?！窘馕觥?.本題考查概括詩歌內(nèi)容。從詩中出現(xiàn)的意象和動(dòng)作來分析描寫內(nèi)容。這首詞上闋追憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活，下闋描述了激烈的戰(zhàn)斗場面。表達(dá)了詞人的愛國激情和雄心壯志，抒發(fā)了詞人壯志未遂的抑郁、憤慨之情。2.本題考查對詩歌感情的理解。作答本題，一定要反復(fù)誦讀全詞，找到關(guān)鍵語句?！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”是寫夢境，夢境寫得酣暢淋漓，將愛國之心、忠君之念及之間自己的豪情壯志推向頂點(diǎn)，“可憐白發(fā)生”一句猛然跌落，在夢境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對照中，宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。雖無前人沙場征戰(zhàn)之苦，而有沙場征戰(zhàn)的激烈。結(jié)句抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情，體現(xiàn)作者壯志難酬、心中憤懣不平的感情。整首詞抒發(fā)了作者想要?dú)硤?bào)國，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情。建功立業(yè)的豪情，壯志難酬的悲憤。（2023·河南省周口市鄲城縣一模）（十）閱讀，回答問題。滿江紅?小住京華秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！1.請從寫法角度賞析“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”一句的妙處。2.本詞末尾借用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故，有何用意？【答案】1.本句通過身與心的對比（或反襯），寫出了作者不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。2.借此抒發(fā)作者走向革命前夕的苦悶和知音難覓的悲傷?！窘馕觥?.本題考查詩句賞析?！吧聿坏?，男兒列；心卻比，男兒烈”這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，詞句運(yùn)用“身與心”“列與烈″兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接“苦將依，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”這兩句進(jìn)一步的思想發(fā)展。表現(xiàn)了詞人匡扶天下，救民于水火的豪情壯志。或者從對比的寫作方法或?qū)ε嫉男揶o來賞析。2.本題考查賞析詩歌。解答此題，要先理解詩句意思。“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”的意思是“在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟”。本句引用白居易《琵琶行》中“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”詩意，抒發(fā)了詞人對自己前途的擔(dān)心和憂慮。（2023·山東省德州市夏津縣期末）（十一）古詩詞閱讀。臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游

（宋）陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。1.下列賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞是詞人晚年追憶洛中朋友和舊游而作的上片憶舊，下片感懷。

B.上片的“憶昔”和下片的“三更”很好地呼應(yīng)了詞題“夜登小閣，憶洛中舊游”。

C.下片的“新晴”與上片的“長溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前之境聯(lián)系起來，再現(xiàn)作者今昔不同的精神狀況。

D.本詞運(yùn)用象征的手法，“今”與“昔”，“豪英”與“此身”，“吹笛”與“漁唱”呈現(xiàn)出詞意跌宕、詞境多變的特色。2.胡仔《苕溪漁隱叢話》語：“‘杏花疏影里，吹笛到天明’”二句，造語妙絕，清婉奇麗”。請結(jié)合詞句內(nèi)容簡要分析。3.有人說：“古今多少事，漁唱起三更”一句表達(dá)了作者的曠達(dá)之情。你是否同意該說法？簡要闡述理由?！敬鸢浮?/p>

1.D

2.運(yùn)用借景抒情的手法，一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，反映了作者的閑情雅興。

3.同意。下闋“二十余年”兩句，表達(dá)了作者經(jīng)國家及自身滄桑變化之沉郁傷感；“閑登小閣”三句寫雨后新晴時(shí)的月色及漁唱樵歌；“古今多少事”兩句將沉重悲憤的情感轉(zhuǎn)化為洞達(dá)世事淡看煙云的曠達(dá)之情?！窘馕觥?.本題考查理解詩詞。

D.有誤，此詞直抒胸臆，表情達(dá)意真切感人，通過上下兩片的今昔對比，萌生對家國和人生的驚嘆與感慨，韻味深遠(yuǎn)綿長。并非是“象征”。故選D。

2.本題考查賞析詞句?！靶踊ㄊ栌袄铮档训教烀鳌币馑际菍χ踊ㄊ杪涞那逵?，我們吹笛直到天明?！靶踊ā眲t點(diǎn)明在春天的夜晚，豪杰們撫琴弄笛，那情致高雅的笛聲此起彼伏。作者以初春的樹林為背景，利用明月的清輝照射在杏花枝上所撒落下來的稀疏花影，與花影下吹奏出來的悠揚(yáng)笛聲，組成一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，借景抒情，將其那種充滿閑情雅興的生活情景真實(shí)地反映了出來。

3.本題考查詩歌思想感情的分析。詩歌下闋中“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”，作者在政和三年（1113）做官后，曾遭謫貶；特別是靖康之變，北宋淪亡，他逃到南方，飽嘗了顛沛流離、國破家亡的痛苦。這兩句概括了這段時(shí)間里國家和個(gè)人的激劇變化的情況。經(jīng)歷了國破家亡，戰(zhàn)事連連之后，曾在一起吟詩飲酒的豪杰們?nèi)缃裆⒙涓鞣?，九死一生，身世之感和家國之痛油然而生?！伴e登小閣看新晴”，這句是說：我閑散無聊地登上小閣，觀看這雨后新晴的月色。這句點(diǎn)題，寫明作此詞的時(shí)間、地點(diǎn)和心境?！肮沤穸嗌偈拢瑵O唱起三更”，詞的末句大大地拓展了感慨的內(nèi)涵，使之超越了自身的經(jīng)歷和友情的范圍，而把目光轉(zhuǎn)向歷史和人生，去作哲理性的思考。這兩句是說，古往今來的大事已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝了，只有把它們編成歌的漁夫，還在那半夜三更里低聲歌唱。這是低沉的感嘆，軟弱的呻吟，無能為力的自我表白?！肮沤穸嗌偈隆蔽遄种?，將古今悲慨、國恨家愁，都融入“漁唱”之中，將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。據(jù)此分析即可。（2023·河南省洛陽市汝陽縣一模）（十二）閱讀詩歌，完成問題。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾溫羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1.本詩有四處提及“雪”：A、餞別之時(shí)的雪景，臨別之時(shí)的雪景、B。2.請從修辭手法的角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”?！敬鸢浮?.A.送別之前的雪景B.送別之后的雪景2.該句使用了比喻的修辭手法。以“春風(fēng)”使梨花盛開來比喻“北風(fēng)”使雪花飛舞，比喻新奇，聯(lián)想豐富，生動(dòng)形象地寫出詩人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞奇異的風(fēng)光。【解析】1.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。全詩四處提及“雪”，分別是送別之前的雪景，餞別之時(shí)的雪景，臨別時(shí)刻的雪景，送別之后的雪景。2.本題考查學(xué)生詩歌重點(diǎn)句子的賞析，可以從寫作方法、內(nèi)容和表達(dá)的感情幾方面去分析?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，取喻新、設(shè)想奇，比喻中含有廣闊而美麗的象像，同時(shí)字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意。運(yùn)用比喻的修辭手法，將冬雪比作春花，新穎地寫出了下雪的美麗情景，表現(xiàn)了作者驚訝激動(dòng)之情，以苦為樂的豪邁樂觀精神。“忽”字用得極妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳神地寫出了詩人驚喜好奇的神情。（2022·山東淄博張店區(qū)期末）（十三）閱讀下面一首散曲，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！A.“聚”字化靜為動(dòng)，賦予靜態(tài)山峰以動(dòng)感；“怒”字運(yùn)用擬人，生動(dòng)表現(xiàn)黃河的奔騰之勢?！吧胶颖砝铩彼膫€(gè)字暗示了潼關(guān)是歷來兵家必爭之地。B.“望西都，意躊躇”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子?！拔鞫肌奔撮L安，曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。C.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土?！边@兩句話暗示了只有改朝換代，老百姓才能擺脫痛苦的生活，過上幸福美好的日子。D.“興，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主題的開拓和深化，興則大興土木，亡則兵禍連結(jié)，不論“興”“亡”受苦的都是百姓?！敬鸢浮緾【解析】C.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”意思是“令人傷心的是秦宮漢闕里那些走過的地方，萬間宮殿早已化作了塵土”，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上，是對百姓的擔(dān)憂和同情。該選項(xiàng)賞析有誤；故選C?！菊n外古詩詞閱讀】（2023·甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣聯(lián)考期末）（一）閱讀下面的古詩，完成各題。早發(fā)唐韋莊早霧濃于雨，田深黍稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶①。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里，城月尚如珪②．【注】①嘶：馬叫。②珪（guī）：古代用作憑信的玉，上圓（或尖頭形）下方1.詩歌題為“早發(fā)”，請簡要分析全詩是怎樣扣住“早”字來寫的。2.詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表達(dá)了詩人什么情感？【答案】1.首聯(lián)用“早霧”直接點(diǎn)題，第二聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強(qiáng)調(diào)客人起得早，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時(shí)間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。2.比喻，將月亮比作一種玉器（珪），突出了早行時(shí)月光的皎潔，（如果學(xué)生回答襯托，行“三十里”后月亮依然高掛襯托出發(fā)得早也可得滿分）表達(dá)了詩人遠(yuǎn)行時(shí)的孤獨(dú)寂寞之感?！窘馕觥?.本道題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的總體把握能力。分析時(shí)要扣住全詩是怎樣扣住“早”字來寫的，也就是要找出詩歌哪些地方體現(xiàn)了“早”字。首聯(lián)的“早霧”，頷聯(lián)的“雞未唱，馬頻嘶”，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時(shí)間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，這些都寫出詩人出發(fā)之早。2.本道題考查學(xué)生對詩歌修辭手法和情感內(nèi)涵的分析能力。“獨(dú)吟三十里，城月尚如珪”這一句用了比喻的修辭手法，把月亮比作“珪”。說自己已經(jīng)走出了三十里，天上的殘?jiān)乱琅f高懸，極力說明行路之早，表達(dá)了遠(yuǎn)行時(shí)的孤獨(dú)寂寞之感?！军c(diǎn)評】詩歌鑒賞基本方法：（1）看題目：題目中經(jīng)常會(huì)蘊(yùn)藏著與主旨相關(guān)的信息。（2）看主體：①古人所用意象基本帶有固定的、特定的含義和情感寄托；②抓住表達(dá)情感的關(guān)鍵字，如“萬里悲秋常作客”中的“悲”。（3）看背景：詩歌鑒賞題中，有時(shí)會(huì)有詩人人生經(jīng)歷及寫作背景的相關(guān)注釋，一定要仔細(xì)分析，知人論詩、知事論詩。（2023·湖南省長沙市瀏陽市期末）（二）古詩文閱讀。金陵驛①二首（其一）【宋】文天祥草合離宮②轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w③?！咀⑨尅竣俅嗽娛俏奶煜榭乖鴶”环?，由廣州押往元都燕京（今北京）途經(jīng)金陵（今江蘇南京），此處代指南宋王朝。③古代有“望帝啼鵑”的傳說。據(jù)說蜀王國亡身死后魂化為鳥，暮春苦啼，名為杜鵑。1.對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“草合離宮轉(zhuǎn)夕暉”“孤云漂泊”道出了國家和個(gè)人的雙重不幸：朝廷淪亡，個(gè)人漂泊。B.“元無異”“半已非”形象地寫出山河依舊，百姓卻已多淪為異國統(tǒng)治的臣民的現(xiàn)狀。C.頸聯(lián)化用了劉禹錫《烏衣巷》中的詩句“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！盌.詩人由滿地蘆花白聯(lián)想到自己的白發(fā)，主要想表達(dá)時(shí)光易老、青春不在的沉痛感傷。2.這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？【答案】1.D2.抒寫詩人對國家存亡與個(gè)人命運(yùn)的沉痛和感傷，反映出詩人心系天下興亡，表現(xiàn)了詩人視死如歸的英雄氣概和堅(jiān)定不渝的民族氣節(jié)。【解析】1.本題考查對詩歌的理解。D.有誤，“滿地蘆花”和“舊家燕子”表達(dá)了家國滄桑之感，是因?yàn)樗麄冃闹卸忌钌盥裰f不盡的國破恨、飄離苦、青春不在的沉痛感傷”。故選D。2.本題考查詩人的情感?！安莺想x宮轉(zhuǎn)夕暉？”“草合離宮”與“孤云漂泊”相對，染下國家存亡與個(gè)人命運(yùn)密切相關(guān)的情理基調(diào)，盡顯狀元宰相的藝術(shù)風(fēng)采：先是用夕陽漸漸西斜、久久沉思之“靜”，引發(fā)出詩人萬里長江般的無限悲恨。一個(gè)處境悲涼空懷“恨東風(fēng)不借?！吧胶语L(fēng)景元無異?！鄙胶右琅f，城郭面目全非?！霸獰o異”“半已非”巨大反差的設(shè)置，反映出詩人心系天下興亡，將詩作的基調(diào)進(jìn)一步渲染?！皾M地蘆花和我老？”“滿地蘆花”和“舊家燕子”表達(dá)了家國滄桑之感，是因?yàn)樗麄冃闹卸忌钌盥裰f不盡的國破恨、飄離苦，化作啼鵑帶血?dú)w，表現(xiàn)了詩人視死如歸的英雄氣概和堅(jiān)定不渝的民族氣節(jié)。據(jù)此分析提煉概括即可?！咀g文】夕陽下那被野草覆蓋的行宮？祖國的大好河山和原來沒有什么不同。滿地的蘆葦花和我一樣老去，國亡無歸，從此以后南歸無望?。?023·江蘇省南京市秦淮區(qū)期末）（三）閱讀下面的古詩，完成各題。畫菊【宋】鄭思肖①花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（選自《絕句三百首》，上海古籍出版社1980年7月版）【注】①鄭思肖：南宋愛國詩人，畫家。原名之因，宋亡后改名為思肖，因?yàn)椤靶ぁ笔撬纬瘒铡摆w（趙）”的組成部分。1.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一句寫菊花挺立風(fēng)霜，不與百花爭妍斗艷，這是菊花的特性。B.第二句寫菊花獨(dú)放光華，但“獨(dú)”“窮”也寫出了菊花的不良處境。C.第三句中“抱”既寫菊花花瓣彎曲合抱的特點(diǎn)，又寫菊花珍惜自己的芳香。D.整首詩句句緊扣菊的自然物性，又處處關(guān)聯(lián)，暗示出詩人的情懷。2.鄭思肖和陶淵明對“菊”的情感表達(dá)有何異同？結(jié)合詩句具體作答?！敬鸢浮?.C2.這首詩托物言志，表達(dá)了詩人堅(jiān)守高尚情操、寧死不向元朝投降的民族氣節(jié)及斗爭精神，開頭兩句寫菊花不與百花同時(shí)開放，獨(dú)立疏籬怡然自得，表現(xiàn)了請人的清高自守；后兩句寫菊花寧愿桔死在枝頭，也決不被北風(fēng)吹落的高潔之志，表達(dá)了請人堅(jiān)守高尚情操、寧死不向元朝投降的決心。陶淵明喜愛菊花，認(rèn)為菊花品格高尚，不奉迎風(fēng)雅，敢于傲雪凌霜。即使是殘菊，也挺立不落，依然含香露芳。他用菊花的清雅倔強(qiáng)來操守自己的君子之節(jié)?！窘馕觥?.本題考查對詩歌的理解。C.有誤，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”這兩句寫菊花寧愿枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落的高潔之志，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨(dú)特的感悟，是他不屈不移、忠于故國的誓言?！皩懢栈ㄕ湎ё约旱姆枷恪崩斫庥姓`。故選C。2.本題考查詩人情感的比較理解。陶淵明是一位隱士，菊花大多生長在偏僻的地方，一副與世無爭的樣子，也是花中的隱士。周墩頤在《愛蓮說》中寫“菊，花之隱逸者也”，想那時(shí)，陶淵明隱居的地方一定很孤寂，一般嬌艷名貴的花也不會(huì)在那生生長，只有菊花與他為伴。正因?yàn)檫@些，陶淵明對菊花有著特殊的好感，因此也有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與愜意。菊花不以嬌艷的姿色取媚于時(shí)，而是以素雅堅(jiān)貞的品性見美于人。陶淵明被戴上“隱逸之宗”的桂冠，菊花也被稱為“花之隱逸者菊花的品性”，已經(jīng)和陶淵明的人格交融為一。因此，菊花有“陶菊”之雅稱，“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣。“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”這兩句詠菊詩，是人們對菊花的共識(shí)。菊花不與百花同時(shí)開放，它是不隨俗不媚時(shí)的高士?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”這兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落的高潔之志，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨(dú)特的感悟，是他不屈不移、忠于故國的誓言?！咀g文】菊花開放的時(shí)候，百花已經(jīng)凋謝。只有她獨(dú)自開在稀疏的籬笆旁邊，讓人心生喜悅，覺得與眾不同。更不同的是菊花寧愿保留芬芳枯死枝頭，也決不被北風(fēng)吹落。（2023·江蘇省泰州市靖江市期末）（四）閱讀下面古詩，完成各題。孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋①。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明②時(shí)思解慍，愿斫五弦琴③。【注釋】①尋：古代度量單位，八尺為一尋。②明：（政治）清明。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮”。1.下列對于本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“天質(zhì)自森森，孤高幾百尋”，寫孤桐茂盛高聳，對應(yīng)詩人人格上的高大挺拔和自信，表明詩人對變法新政充滿信心。B.頷聯(lián)寫孤桐一心向上，絕不屈服，扎根大地，堅(jiān)定謙虛，在表達(dá)方式上屬于議論。C.“歲老根彌壯”，孤桐雖年歲長久，但是根須更加強(qiáng)壯。暗示詩人年老愈堅(jiān)。D.“愿斫五弦琴”運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人希望能夠彈琴奏樂，追求瀟灑快樂的人生。2.詩人借孤桐來表達(dá)情感，請簡要分析。【答案】1.D2.詩人借孤桐枝繁葉茂、干直入云、凌霄不屈、扎根深入的特點(diǎn)表達(dá)正直向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、虛心、愈老彌堅(jiān)的人生態(tài)度。尾聯(lián)借五弦琴的典故表達(dá)詩人關(guān)心百姓疾苦，甘愿為解決百姓疾苦而獻(xiàn)身的思想感情?！窘馕觥?.本題考查理解詩歌內(nèi)容。D.有誤，“明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴”意思是：清明盛世，也想著解決民間疾苦，想帝舜撫琴唱的那樣，愿被砍伐制作成五弦琴。聯(lián)系注釋可知，尾聯(lián)運(yùn)用典故，寫詩人想像帝舜一樣了解民生疾苦，自己愿被砍伐制作成五弦琴，寫自己愿解除民生疾苦而獻(xiàn)身。“表達(dá)了詩人希望能夠彈琴奏樂，追求瀟灑快樂的人生”表述有誤。故選D。2.本題考查體會(huì)詩歌情感。前六句表現(xiàn)孤桐的特點(diǎn)：深深扎根于大地，天生枝葉繁茂，雖孤獨(dú)卻樹干筆直高聳入云；歲月越久，樹越壯實(shí)；烈日越驕，葉越濃密，表達(dá)了詩人的人生追求：為人要正直虛心，努力向上；腳踏實(shí)地，堅(jiān)定信念；萬難不屈；“明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴”，通過用典，表達(dá)自己要像舜一樣解萬民之愁苦，愿為解除老百姓的疾苦而獻(xiàn)身?！咀g文】梧桐樹天生就能長得茂盛繁密，巋然屹立，拔地高達(dá)幾百尋。接近了云霄，也不屈服，這是由于深深扎根大地的緣故。年歲越老根越壯實(shí)，陽光越強(qiáng)，枝葉越顯得茂盛蔥郁。清明盛世，也想著解決民間疾苦，想帝舜撫琴唱的那樣，愿被砍伐制作成五弦琴。（2023·山東省濟(jì)南市章丘區(qū)期末）（五）閱讀下面的古詩，完成問題。過山農(nóng)家（唐）顧況①板橋②人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔③焙茶④煙暗，卻喜曬谷天晴。【注釋】①顧況：唐代詩人，提倡質(zhì)樸詩風(fēng)。其詩清新自然，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。②板橋：橫跨山溪的木板橋。③嗔：責(zé)怪、埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶葉1.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩人按走訪順序，選取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀、焙茶等鏡頭。B.“莫嗔”二字，從山農(nóng)請客人不要責(zé)怪被煙熏的口吻中，表現(xiàn)了山農(nóng)的爽直性格。C.詩人寫出了親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動(dòng)的感受，表達(dá)了對勞動(dòng)的喜愛。D.“卻喜”二字，道出了山農(nóng)對雨后天睛，能翻曬谷子的喜悅。2.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴”?！敬鸢浮?.C2.伴著淙淙的泉水，走過板橋，太陽高高地照在山農(nóng)家的茅檐上，用“泉聲”“雞鳴”襯托出山村自然環(huán)境的清幽和生活環(huán)境的寧靜。表達(dá)作者對農(nóng)村生活的熱愛之情?！窘馕觥?.本題考查對這首詩的理解和賞析。C.有誤，“親自參加”錯(cuò)誤，而是參觀農(nóng)家人勞動(dòng)。故選C。2.本題考查學(xué)生對詩句的賞析能力。句中并沒有出現(xiàn)“山”字，便頗有氣氛地烘托出了山行的環(huán)境，看似無理?！叭暋钡摹奥暋弊郑匆r出山間的幽靜，是作者穿山跨坡來到農(nóng)家門前的情景，但安排在這句詩中。茅檐陋舍；日午雞鳴，卻更透出了山村農(nóng)家特有的悠然寧靜?！咀g文】當(dāng)我走過橫跨山溪上的木板橋時(shí)；來到農(nóng)家門前，雞在咯咯鳴叫；山農(nóng)陪伴我參觀焙茶，不要嗔怪被煙薰了，山農(nóng)為天晴可以打谷而欣喜不禁。（2023·四川省成都市錦江區(qū)期末）（六）閱讀下面這首詞，完成問題。漁父?漁父醉蘇軾漁父醉，蓑衣舞，醉里卻尋歸路。輕舟短棹任斜橫，醒后不知何處。1.作者用“蓑衣舞”三字描繪漁父醉態(tài)，有何妙處？請簡要賞析。2.同是寫“醉”，蘇軾的“漁父醉”與歐陽修《醉翁亭記》中的“太守醉”，二者所表現(xiàn)的情懷志趣有何異同？請簡要分析?！敬鸢浮?.“蓑衣舞”形象生動(dòng)地描繪出漁父狂飲爛醉而忘形的神態(tài)，逼真?zhèn)魃瘢挥欣寺髁x色彩。2.相同點(diǎn)：二者的“醉”都表現(xiàn)了一種曠達(dá)的情懷；不同點(diǎn)：歐陽修的醉，在秀麗的風(fēng)景，在與民同樂的情懷；漁父的醉是隨緣放曠、達(dá)觀樂天?！窘馕觥?.本題考查句子賞析?！八蛞挛琛币馑际牵海O父酒醉了，）披著蓑衣走路跌跌蹌蹌像跳舞。寫了漁父狂飲爛醉而忘形的神態(tài)，生動(dòng)形象地刻畫出了漁父狂飲爛醉以致神魂顛倒、不由己的詼諧狀態(tài)?！八蛞挛琛比直普?zhèn)魃?，漁父醉后那踉踉蹌蹌的行走模樣躍然紙上，富有浪漫主義色彩。2.本題考查主旨把握。這首詞寫漁父狂飲爛醉而忘形，連東南西北都弄不清楚，回去的道路也找不到了，只好“輕舟短棹任斜橫”，隱含了道家崇尚自然、清凈無為的思想，反映了詞人隨緣放曠、任天而動(dòng)的達(dá)觀胸懷?！蹲砦掏び洝芬砸粋€(gè)“樂”字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之間，在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫時(shí)，體現(xiàn)儒家的傳統(tǒng)思想，表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。【譯文】漁父酒醉了，披著蓑衣走路跌跌蹌蹌像跳舞。醉酒的漁父想尋找回去的歸途。短槳小船無人執(zhí)掌，任它隨意漂流。酒醒以后，漁父不知身在何處。（2023·四川省德陽市旌陽區(qū)期末）（七）閱讀下面古詩，完成各題。冬夜對雪憶胡居士家[唐]王維寒更傳曉箭①，清鏡覽衰顏。隔牖②風(fēng)驚竹，開門雪滿山。灑空深巷靜，積素廣庭閑。借問袁安③舍，翛然④尚閉關(guān)。[注]①箭：指漏箭，古代計(jì)時(shí)器漏壺中用以指示時(shí)間刻度的箭狀指針。②牖yǒu：窗戶。③袁安：東漢大臣，袁安還沒有做官時(shí)，人多出乞食，安獨(dú)僵臥不起，見而賢之，舉為孝廉。后人常用“袁安高臥”指身處困境但仍堅(jiān)守節(jié)操的行為。這里用于指胡居士。④翛xiāo然：自由自在的樣子。1.下列對詩歌內(nèi)容理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫詩人聽著聲聲更漏，一夜未眠，拂曉時(shí)分，看到自己衰老的容顏。B．頷聯(lián)寫詩人夜間隔窗聽見竹動(dòng)的聲響，清晨推門一看，才發(fā)現(xiàn)滿山已是皚皚白雪。C．頸聯(lián)對雪展開鋪寫，從天空到地上，從深巷到廣庭D．尾聯(lián)由實(shí)入虛，由雪景描寫轉(zhuǎn)入對人的懷想，表達(dá)詩人對袁安的關(guān)懷和敬仰之情。2.這首詩的中間兩聯(lián)是寫雪景的名句，歷來評價(jià)很高，任選一聯(lián)賞析其表達(dá)技巧？【答案】1.D2.頷聯(lián)：“隔牖風(fēng)驚竹”句運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。作者隔窗聽見竹子發(fā)出的聲響，實(shí)則是夜來大雪紛紛，簌簌作響，未直接從視覺的角度寫雪。頸聯(lián)：“灑空”“積素”動(dòng)靜結(jié)合，分別描寫了雪花的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)，又寫出雪下得很厚。【解析】1.本題考查詩歌內(nèi)容的理解與分析。D.有誤，尾聯(lián)用袁安臥雪的典故喻胡居士，跟袁安沒有關(guān)系。故選D。2.本題考查賞析詩句表達(dá)技巧。①頷聯(lián)“隔牖風(fēng)驚竹，推門見大雪蓋滿了對面的群山，寫他夜里隔著窗子聽見風(fēng)吹動(dòng)竹子的聲響，才發(fā)覺皚皚白雪已鋪滿了山頭，“隔牖風(fēng)驚竹”句運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，“風(fēng)聽竹”有聲，境界空闊，一驚一嘆的內(nèi)心感受。②頸聯(lián)“灑空深巷靜，皚皚的積雪更覺庭院寬廣清閑，描繪雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)；“積素”二字寫靜。這樣動(dòng)靜結(jié)合的手法、厚的特點(diǎn)?！咀g文】寒冷的更聲已經(jīng)傳報(bào)拂曉時(shí)刻，明鏡中先看到自己的衰老容顏。隔窗聽風(fēng)聲亂撼著窗前的叢竹，推門見大雪蓋滿了對面的群山。飄灑空中使那深長的小巷寧靜，皚皚的積雪更覺庭院寬廣清閑。試問胡居士您在家里會(huì)怎么樣，想必是坦然高臥柴門依舊緊關(guān)。（2023·遼寧省丹東市一模）（八）選出對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)（）晚晴李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越烏巢干后，歸飛體更輕。A．詩的首聯(lián)交代詩人居住地的環(huán)境?！扒濉弊?，既點(diǎn)明景色的清麗，也透露出作者輕松爽快的心情。 B．頷聯(lián)是寫景名句，詩人用比喻的手法，寫出天的善良體貼，讓人覺得親切可愛。 C．頸聯(lián)由遠(yuǎn)及近，由室外引向室內(nèi)，以詩人生活環(huán)境的溫馨，進(jìn)一步渲染了詩人的愉悅心情。 D．此詩沒有出現(xiàn)詩人宦游客居時(shí)的自傷身世的哀嘆，而是滿懷著輕松和愉快的感情，來吟詠初夏雨后晚晴的風(fēng)光?！敬鸢浮緽【解析】本題考查古詩的賞析。B.有誤，頷聯(lián)是寫景名句，詩人用的是擬人的手法，不是比喻。故選B。（2023·山東省濟(jì)寧市汶上縣一模）（九）閱讀下面這首清詩，回答問題。秋海棠

袁枚①

小朵嬌紅窈窕姿，獨(dú)含秋氣發(fā)花遲。

暗中自有清香在，不是幽人②不得知?！咀ⅰ竣僭?，三十多歲以后不再出仕，過了幾十年悠游林泉山野的閑適生活。②幽人，高潔的隱士。1.試賞析“小朵嬌紅窈窕姿”中的“嬌”字。2.三四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想情懷？【答案】

1.“嬌”寫秋海棠花朵嬌小、顏色紅艷、姿態(tài)美麗。

2.本詩借物喻人（托物言志），詩人以秋海棠借指品行高潔的人。后兩句中，“清香”喻指一種高潔的品德，這兩句詩借贊美秋海棠，表現(xiàn)自己的高潔操守，淡泊情懷。

【解析】1.本題考查詩歌煉字。“小朵嬌紅窈窕姿”的意思是窈窕的樹枝上嬌紅的小花朵。一個(gè)“嬌”字，用詞生動(dòng)，寫出了秋海棠的花朵嬌小、顏色紅艷、姿態(tài)美麗。

2.本題考查作者的情感。“暗中自有清香在，不是幽人不得知”意思是花朵清香飄散空中，不是高潔清幽之人是不能夠聞到的。這里的“清香”喻指一種高潔的品德。“幽人”指清幽高潔的人。這兩句借贊美海棠，表現(xiàn)表現(xiàn)自己高潔品質(zhì)，淡泊情懷。

【譯文】

窈窕的樹枝上嬌紅的小花朵，在秋季里獨(dú)自遲遲綻放?；ǘ淝逑泔h散空中，不是高潔清幽之人是不能夠聞到的。

（2023·山東省濰坊市新紀(jì)元學(xué)校濱海校區(qū)一模）（十）古詩文閱讀。中秋夜南樓寄友人李群玉①海月出銀浪，湖光射高樓。朗吟②無淥酒②，賤價(jià)買清秋。氣冷魚龍寂，輪高星漢幽。他鄉(xiāng)此夜客，對景餞多愁?！咀ⅰ竣倮钊河瘢鹤?，唐代澧洲（今湖南澧縣）人，極有詩才。②朗吟：高聲吟誦。③淥酒：美酒。1.對本詩的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩以景襯情，首聯(lián)以樂景襯哀情，頸聯(lián)以哀景襯哀情，反襯正襯相結(jié)合，彰顯藝術(shù)魅力。B．首聯(lián)“出”“射”二字動(dòng)感十足，形象地描繪出中秋夜月光的皎潔，詩人的視角在遠(yuǎn)近高低之間切換。C．頸聯(lián)借“魚龍寂”暗示天氣的寒冷，加上明月高懸，營造出凄冷清幽的氛圍。D．尾聯(lián)運(yùn)用側(cè)面描寫，間接塑造出一個(gè)身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)游子形象。2.該詩尾聯(lián)中的“餞”字歷來為人稱道，請結(jié)合全詩加以賞析?！敬鸢浮?.D2.“餞”原指設(shè)酒食為人送行，這里引申為“送行”。詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在中秋佳節(jié)面對皎潔的月光，面對凄清冷幽的深秋之景，只能用高聲吟誦詩篇的方式送走心中的憂愁。一方面表現(xiàn)詩人獨(dú)處他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，另一方面表達(dá)詩人的豁達(dá)之意。【解析】1.本題考查對詩歌的賞析。分析尾聯(lián)，“他鄉(xiāng)此夜客，對景餞多愁”寫詩人身處異鄉(xiāng)，看著外面凄寒的景象，越喝酒越惆悵，一個(gè)“愁”字直接塑造了一個(gè)中秋夜獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客借酒澆愁的孤獨(dú)悲苦游子形象，故E項(xiàng)“側(cè)面描寫，間接塑造出......”理解不正確。故選D。2.本題考查賞析重點(diǎn)字詞。解答此題，首先解釋“餞”的本義為“餞行”，其次解釋它在句子中的意思，這里理解為“為......送行”，然后回歸原詩“他鄉(xiāng)此夜客，對景餞多愁”，這里寫的是詩人身處異鄉(xiāng)，面對凄清的夜景，在中秋節(jié)飲酒，為孤獨(dú)悲傷的情緒送行。表達(dá)了詩人身處異鄉(xiāng)的悲涼和豁達(dá)的心胸。【譯文】站在湖邊南樓的詩人看著中秋明月，月光朗照下的翻滾波浪如白銀，湖光向上映射著高樓。高聲吟詩，遺憾沒有美酒相佐，如此明凈爽朗的中秋夜，本應(yīng)與家人朋友團(tuán)聚賞月抒懷，卻獨(dú)在他鄉(xiāng)唯有吟詩酬答。身處異鄉(xiāng)，面對凄清的夜景，在中秋節(jié)飲酒，為孤獨(dú)悲傷的情緒送行。（2023·山東省棗莊市一模）（十一）閱讀下面古文，完成問題。夕次①盱胎縣

[唐]韋應(yīng)物

落帆遮淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。

人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客?！咀⑨尅竣俅危褐顾蕖⑼Ａ?，此指泊船。1.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“落帆”“停舫”意為黃昏時(shí)分船要停泊靠岸，詩人獨(dú)自客居孤驛，盡顯孤寂。

B.頷聯(lián)承接首聯(lián)，寫泊岸停宿之后所見之景，烘托詩人漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。

C.頸聯(lián)描寫靠岸后放眼所見景象，眼見人回家鳥回巢，詩人孤獨(dú)的心得以安慰。

D.尾聯(lián)“獨(dú)夜”“聽鐘”“未眠”處處點(diǎn)“夕”。處處寫夜，寫出相思客愁之深。2.展開聯(lián)想和想象，描繪“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白”的畫面。3.從全詩看，作者“未眠”的原因有哪些？【答案】

1.С

2.狂風(fēng)驟起江上波濤洶涌，太陽沉落大地一派昏暗。山城暗淡人們都回家了，月照蘆洲蒼蒼茫茫，悲鳴的飛雁也落下棲息。

3.作者漂泊異鄉(xiāng)；景色凄涼（觸景生情）；孤獨(dú)寂寞；夜憶秦關(guān)。

【解析】1.本題考查對詩詞的理解。

C.有誤，夜幕降臨，人雁歸宿反襯作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵。故選C。

2.本題考查詩句畫面的描繪。解答此題需結(jié)合詩句的意思“大風(fēng)突起江上的波浪浩蕩，太陽沉落大地的夜色蒼黑”來描繪，再加上自己的想象和聯(lián)想，運(yùn)用優(yōu)美的語言進(jìn)行解答即可。

3.本題考查對詩歌的理解。作者“未眠”的原因需要結(jié)合詩句進(jìn)行分析?！奥浞夯存?zhèn)，停舫臨孤驛”體現(xiàn)的是詩人漂泊異鄉(xiāng)；“浩浩風(fēng)起波，冥冥日沈夕”景色凄涼，詩人觸景生情，也內(nèi)心凄涼；“人歸山郭暗，雁下蘆洲白”用反襯（對比或者襯托）手法表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)寂寞；“獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客”表現(xiàn)出夜憶秦關(guān)（指長安，表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情），以致難眠，聽到了深夜的鐘聲。

【譯文】

降落白帆，逗留河邊小鎮(zhèn)。停下行船，面對孤獨(dú)客棧。浩浩晚風(fēng)，吹起一河碧波；彤彤夕陽，沉于冥冥溪邊。行人已歸，城郭漸暗，平沙落雁，蘆花點(diǎn)點(diǎn)，月夜獨(dú)憶家鄉(xiāng)，聽鐘未能成眠。

（2023·四川省瀘州市龍馬潭區(qū)一模）（十二）閱讀下列詩歌，回答以下各題。金城北樓①高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞萑绻?。垂竿已羨磻溪老②，體道③猶思塞上翁。為問邊庭更④何事，至今羌笛怨無窮。【注釋】①此詩作于作者赴邊途中經(jīng)過金城時(shí)。金城，今蘭州。②磻（pán）溪老：指姜太公呂尚。③體道：體悟道理。④更：經(jīng)歷。1.頷聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？2.尾聯(lián)哪個(gè)字用得最好？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】1.示例：湍流之上，急奔的水流聲好像離弦之箭的破空聲；高掛在城頭上空的一彎月亮形同一張懸著的彎弓。2.尾聯(lián)抒發(fā)的情感含蓄復(fù)雜，表達(dá)了詩人對邊關(guān)形勢的擔(dān)憂，對久戍不歸的戰(zhàn)士們的同情，以及詩人渴望建功立業(yè)的愿望?！窘馕觥?.本題考查學(xué)生描繪詩句的能力。要求學(xué)生在理解頷聯(lián)內(nèi)容的基礎(chǔ)。上，展開合理的聯(lián)想與想象，描繪詩句的畫面，切忌翻譯詩句的意思。頷聯(lián)寫水流的急，月勢的靜，兩相映襯，襯托出詩人欲動(dòng)不能、欲靜還動(dòng)的心境。描述時(shí)，可抓住“水流”“月勢”的特點(diǎn)，用優(yōu)美的比喻句描述出來。2.本題考查表達(dá)的感情?！盀閱栠呁ジ问?，至今羌笛怨無窮”意思是想知道邊陲地帶到底還發(fā)生了什么事，但知道如今回蕩在那邊陲上空的還是一片羌笛的哀怨之聲。尾聯(lián)是詩人對邊塞生活高度凝練的概括，見解深刻獨(dú)到。詩人擔(dān)心邊塞形勢，表達(dá)了對戍邊戰(zhàn)士的同情，渴望建功立業(yè)的愿望?！咀g文】在北樓上往西望去，滿眼是晴朗的天空，浩浩的流水依傍著連綿的山峰，那秀麗的景色勝過圖畫。湍瀨之上，急奔的水流好像離弦之箭的破空聲；高掛在城頭上空的一彎月亮形同一張懸著的彎弓。垂下釣竿我不由十分羨慕姜太公的際遇，當(dāng)我深刻地領(lǐng)會(huì)到人事變化的規(guī)律時(shí)，又不由深深思念起塞上那位通達(dá)世事的老翁。想知道邊陲地帶到底還發(fā)生了什么事，但知道如今回蕩在那邊陲上空的還是一片羌笛的哀怨之聲。（2023·浙江省金華市五校一調(diào)）（十三）閱讀下面這首詩，完成問題。日人石井君索和即用原韻①[清]秋瑾漫云女子不英雄，萬里乘風(fēng)獨(dú)向東。詩思一帆?？臻?，夢魂三島月玲瓏。銅駝②已陷悲回首。汗馬③終慚未有功。如許傷心家國恨，那堪客里度春風(fēng)?！咀⑨尅竣龠@首詩是詩人1904年赴日留學(xué)途中應(yīng)日本人石井菊次郎要求所作。②銅駝：借指國家。③汗馬：指為革命奔走的自己。1.秋瑾在《滿江紅》中寫道：“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈?！北驹娭信c之表意相近的詩句是“______，______”。2.這首詩表達(dá)了詩人哪些情感？

【答案】1.漫云女子不英雄，萬里乘風(fēng)獨(dú)向東2.①去國懷鄉(xiāng)、壯志難酬之情；②救國救民之志?！窘馕觥?.本題考查詩句的賞析。賞析詩句先要分析詩句有沒有用手法，如比喻、擬人、動(dòng)靜結(jié)合、化虛為實(shí)等。“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈!”這四句是深入淺出的鑒湖女俠的自我寫照，詞句運(yùn)用“身與心”“列與烈″兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接″苦將依，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!“這兩句進(jìn)一步的思想發(fā)展。表現(xiàn)了詞人匡扶天下，救民于水火的豪情壯志。本詩中與之表意相近的詩句是“漫云女子不英雄，萬里乘風(fēng)獨(dú)向東”。

2.本題考查對作者表達(dá)情感的理解分析。首聯(lián)寫詩人尋求救國救民的苦心與艱辛；頸聯(lián)“銅駝已陷悲回首。汗馬終慚未有功”指想起國家危亡，自己卻一事無成的慚愧；尾聯(lián)“如許傷心家國恨，那堪客里度春風(fēng)”表現(xiàn)詩人愿為挽救國家而效力的決心。

【譯文】

別說女子不能干英雄事業(yè)，看我乘風(fēng)萬里，只身東渡日本。孤帆外海天空闊，動(dòng)我詩情，三島上月色玲瓏，入我夢境。想起國家亡給異族，令人悲酸；慚愧我奔走革命，到今一事無成。這樣大的國仇家恨使我傷心，哪能在客地春風(fēng)中虛度光陰!

（2023·湖南省婁底市新化縣一模）（十四）古詩詞閱讀尋南溪常道士劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚①，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。①渚：水中的小洲。1.頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙，請任選一字作簡要分析。2.這首詩的標(biāo)題是“尋南溪常道士”，結(jié)合詩意談?wù)劊娙恕皩ぁ钡搅耸裁?？其中流露出詩人怎樣的思想感情？【答案?.依：用擬人手法，將白云人格化，寫出白云悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。閉：蓬門關(guān)閉著，卻說是碧草當(dāng)門，寫出了草的繁茂，襯托出友人寓所環(huán)境之寧靜、清幽。2.作者沿著山路順著莓苔屐痕尋道士而不遇，于是看松色尋水源而見溪花；人雖未晤卻仿佛尋得禪意，表達(dá)詩人春日里訪友的閑適、恬靜心情?！窘馕觥?.本題考查詩句賞析?！鞍自埔漓o渚，芳草閉閑門”意思是：白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。“依”，依偎，將白云人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法；白云悠悠飄蕩，好想依偎在沙洲懷里，白云也有了“人情味”，富有情趣?！伴]”字寫出了蓬門前邊長滿了草，寫出了草的繁茂，運(yùn)用環(huán)境描寫，襯托出友人寓所環(huán)境清幽、雅靜。2.本題考查作者情感?！耙宦方?jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門”意思是：一路上經(jīng)過的地方，青苔小道留下鞋痕。白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。作者沿著山路順著留下的鞋痕來尋找道士，卻沒有遇見道士?！斑^雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言”意思是：新雨過后松色青翠，循著山路來到水源。看到溪花心神澄靜，凝神相對默默無言。雨后環(huán)境清新雅致，看松色尋水源，看到溪花內(nèi)心變得寧靜，仿佛進(jìn)入禪境，表現(xiàn)了作者春日里訪友的閑適、恬靜?！驹娫~比較閱讀】（2023·山東省青島六十五中期末）（一）下列各項(xiàng)，對詩詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”寫春蠶吐絲，蠟燭自煎，生命耗盡，但是愛心不變，表達(dá)了對愛情的堅(jiān)貞。 B．“起舞弄清影，何似在人間”寫住在“瓊樓玉宇”里的仙人們在天上起舞，影子也隨著舞動(dòng)，就好像在人間的人們一樣。 C．《無題》表達(dá)相思之苦；《水調(diào)歌頭》在表達(dá)思念的同時(shí)，還表達(dá)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。 D．《水調(diào)歌頭》中，以“月有陰晴圓缺”的自然規(guī)律，勸慰“悲歡離合”的人們，表現(xiàn)了作者曠達(dá)與樂觀。【答案】B【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。B.有誤，此句實(shí)寫蘇軾更熱愛人間的生活，與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞呢！“清影”，是指月光之下自己清朗的身影?！捌鹞枧逵啊?，是與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思。故選B。（2023·遼寧省沈陽市大東區(qū)期末）（二）對兩首詩理解和分析正確的一項(xiàng)是（）【甲】白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！疽摇炕鹕舰僭聘杷蛣e岑參火山突兀②赤亭⑤口，火山五月火云厚。火云④滿山凝未開，飛鳥千里不敢來。平明乍⑤逐⑥胡風(fēng)斷，薄暮渾⑦隨塞雨回。繚繞斜吞鐵關(guān)樹，氛氳半掩交河戍。迢迢征路火山東，山上孤云隨馬去?！咀⑨尅竣倩鹕剑褐富鹧嫔?，在今新疆，橫亙于吐魯番盆地的北部。②突兀：高聳的樣子。③赤亭：即今火焰山的勝金口，在今鄯善縣七克臺(tái)鎮(zhèn)境內(nèi)，為鄯善到吐魯番的交通要道。④火云：熾熱的赤色云。⑤乍：突然。⑥逐：隨著。⑦渾：還是。⑧氛氳：濃厚茂盛的樣子。A．【甲】詩“千樹萬樹梨花開”運(yùn)用比喻的修辭，用梨花比冬雪，生動(dòng)地寫出了邊塞雪大的特點(diǎn)。 B．【乙】詩前四句寫火山云既有動(dòng)態(tài)描摹，又有靜態(tài)刻畫；既有時(shí)間縱向變化，又有空間橫向展開。 C．兩首詩都描寫了邊塞將士所處的惡劣環(huán)境，也正面表現(xiàn)他們不畏艱辛、保家衛(wèi)國的英雄精神。 D．兩首詩都寫出詩人送友人的依依惜別之情，以景結(jié)情。全詩言辭雄壯，含蓄委婉，充滿現(xiàn)實(shí)主義色彩。【答案】C【解析】C.有誤，兩首詩都描寫了邊塞將士所處的惡劣環(huán)境，側(cè)面表現(xiàn)他們不畏艱辛、保家衛(wèi)國的英雄精神。故選C。（2023·河北省廊坊市固安縣期末）（三）閱讀下面詩詞，回答小題。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落①，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！咀ⅰ竣倜坊ê翁幝洌骸睹坊洹繁臼菨h樂府橫吹曲，這里將《梅花落》拆用，嵌入“何處”兩字，意思是何處吹奏《梅花落》。1.《漁家傲?秋思》中，詞人主要描寫塞下風(fēng)景的“異”，勾勒出西北邊境的秋景；《塞下聽笛曲》中，詩人用“雪“牧馬”“月明”等意象，勾勒出一幅和平寧謐的邊塞風(fēng)情圖。2.兩首詩詞都以邊塞為題材，詩詞中的羌笛蘊(yùn)含著相同的情感，都抒發(fā)了之情?！敬鸢浮?.肅殺凄涼2.思鄉(xiāng)思家【解析】1.本題考查對詩詞內(nèi)容的理解。《漁家傲?秋思》上片描繪邊地的荒涼景象。首句指出“塞下”這一地域性的特點(diǎn)，并以“異”字領(lǐng)起全篇，為下片懷鄉(xiāng)思?xì)w之情埋下了伏線?！昂怅栄闳ァ笔恰叭虑飦怼钡目陀^現(xiàn)實(shí)，以下十七字通過“邊聲”“角起”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物，把邊地的荒涼景象描繪得有聲有色。據(jù)此分析歸納答案即可。2.本題考查詩詞主題?！稘O家傲?秋思》下闋“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”中，“濁酒”本是乳白色的米酒，這里暗喻心情重濁。因?yàn)樗細(xì)w又不能歸以致心情重濁?！皻w無計(jì)”是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下，遠(yuǎn)方羌笛悠悠，攪得征夫們難以入夢，不能不苦思著萬里之遙的家鄉(xiāng)，而家鄉(xiāng)的親人可能也在盼望白發(fā)人?！度下牬档选穼懭下劦讯l(xiāng)關(guān)之思，但首先卻展現(xiàn)出冰雪鋪凝的廣袤胡天，然后再在明月與戍樓之間托出羌笛之聲，在荒漠塞外與故鄉(xiāng)春色的鮮明反差之中透露出縷縷鄉(xiāng)思。據(jù)此分析歸納答案即可。【譯文】塞上聽吹笛雪化時(shí)入侵的胡兵悄然退還，月光照著戍樓羌笛悠揚(yáng)舒緩。試問那《梅花》會(huì)落向何處，它隨風(fēng)吹拂一夜落滿了關(guān)山。（2023·甘肅省白銀市期末）（四）閱讀下面兩首詞。完成題目。[甲]水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋。歡飲達(dá)旦。大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久。千里共嬋娟。[乙]西江月蘇軾世事一場大夢，人生幾度秋涼？夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。[注釋]本詞寫于蘇軾被貶黃州之時(shí)。1.從煉字的角度賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”。2.甲、乙兩詞同樣是寫中秋，分別用“人生幾度秋涼”的“涼”字和“高處不勝寒”的“寒”字表達(dá)情緒意境，試比較這兩個(gè)字的異同?！敬鸢浮?.“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉，暗含了詞人對親人深深的思念。2.相同：都是借景抒情，都渲染出了一個(gè)“寒涼”的感情氛圍。不同：《水調(diào)歌頭》側(cè)重于展現(xiàn)時(shí)節(jié)、地點(diǎn)的寒涼，“高處不勝寒“反襯出人間的溫暖，雖然和親人相距甚遠(yuǎn)，但依然互相牽掛?！段鹘聜?cè)重于展現(xiàn)人間現(xiàn)實(shí)的凄涼，“人生幾度秋涼”感嘆人生坎坷，世態(tài)炎涼?！窘馕觥?.本題考查詩歌的賞析。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”意思是月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。“轉(zhuǎn)”表明了月亮的移動(dòng)，暗示時(shí)間的變化；“低”表面寫月的位置，實(shí)則也是暗示時(shí)間，說明月已西落，兩個(gè)詞都表現(xiàn)夜已很深；“無眠”意思是難以入眠，以此表現(xiàn)詞人當(dāng)時(shí)的心情。2.本題考查比較閱讀?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”寫出他想乘風(fēng)飛向月宮，又怕那里的瓊樓玉宇太高了，受不住那兒的寒冷。這幾句明寫月宮的高寒，暗示月光的皎潔，把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地寫了出來。這種既留戀人間又向往天上的矛盾心理能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸與超遠(yuǎn)的志向?！叭松鷰锥惹餂觥?，用“秋涼”指又一個(gè)秋天的來臨，可見詩人對節(jié)候變化的敏感，時(shí)間的流逝磨蝕著有限的生命，詞人由此產(chǎn)生出真摯的惜時(shí)之情。“秋涼”亦指詩人再次遭到排擠打擊的人生際遇，用一個(gè)“涼”字，表達(dá)了詩人心中的凄涼之情，所以，“人生幾度秋涼”不僅指自然節(jié)候的變化，同時(shí)也是指人生命運(yùn)的起伏不定、變幻莫測。這句話把自然與人生結(jié)合起來，以自然的變幻來反襯出詞人對人生命運(yùn)的無奈謂嘆，寄意深刻，韻味悠遠(yuǎn)。開頭兩句詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是蘇東坡在記敘一時(shí)一地之事，或是一己一身之感，而是借寫具體的事實(shí)，表達(dá)他對抽象意義上的人生命運(yùn)的深沉思忖?！咀g文】西江月世上萬事恍如一場大夢，人生經(jīng)歷了幾度新涼的秋天？到了晚上，風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出的聲音，響徹回廊里，看看自己，愁思爬上了眉頭，鬢邊生出了白發(fā)。酒價(jià)便宜，反而常常憂愁客少，月亮雖明，卻多被云層遮住。在這中秋之夜，誰能夠和我共同欣賞這美妙的月光？我只能拿起酒杯，凄然望著北方。（2023山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)一模）（五）閱讀下面的古詩，完成問題。南軒竹[宋]曾鞏密竹娟娟數(shù)十莖，旱天蕭灑有高情。風(fēng)吹已送煩心醒，雨洗還供遠(yuǎn)眼清。新筍巧穿苔石去，碎陰微破粉墻生。應(yīng)須萬物冰霜后，來看瑯玕①色轉(zhuǎn)明?！咀⑨尅竣佻槴\（lónggān）：翠竹的美稱。1.下面對詩歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)生動(dòng)形象地寫了竹子生長茂盛又繁密的樣子，即使在天旱的情況下，仍然蓬勃生長。B.頸聯(lián)一個(gè)“穿”字，生動(dòng)形象地寫出了竹筍破土而出的情景，表現(xiàn)了竹子旺盛的生命力。C.尾聯(lián)既實(shí)寫了眼前的南軒竹，又虛寫了回憶、想象中的竹子，運(yùn)用了虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法。D.這是一首詠物詩，借物喻人、托物言志，借南軒竹隱寓了作者藐視俗見的剛勁風(fēng)骨。2.詩歌展現(xiàn)了南軒竹的形象特點(diǎn)，請結(jié)合頷聯(lián)內(nèi)容賞析?！敬鸢浮?.C2.詩中的竹子多姿多彩，清高脫俗，在雨中呈現(xiàn)出其晴明動(dòng)人、瀟灑的姿態(tài)?！窘馕觥?.本題考查對詩歌的理解。C.有誤，尾聯(lián)只有虛寫，沒有實(shí)寫。故選C。2.本題考查賞析詩句。頷聯(lián)“風(fēng)吹已送煩心醒，雨洗還供遠(yuǎn)眼清”意思是風(fēng)吹過時(shí)，竹子颯颯作響，心中的煩心事也隨之消散，一場雨將竹子濯洗得干凈，放眼望去，心情清朗。竹子雖遇冰霜，但愈顯晴明動(dòng)人，寫出了竹子在雨中呈現(xiàn)出的瀟灑姿態(tài)。【譯文】有幾十根生長得茂盛又繁密的竹子，在干旱之年，仍然生長得瀟灑有生機(jī)。風(fēng)吹過時(shí)，竹子颯颯作響，心中的煩心事也隨之消散，一場雨將竹子濯洗得干凈，放眼望去，心情清朗。新長出的竹筍頂起長滿苔蘚的石頭，盎然生長，竹子斑駁的影子投在粉墻之上，搖搖曳生姿。應(yīng)該要等到萬物歷經(jīng)霜雪之后，再來看這幾株翠竹，它們會(huì)更加晴明動(dòng)人。（2023四川省遂寧六中一模）（六）閱讀《漁家傲?秋思》和《從軍行》，完成下面小題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。從軍行①王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（注）①從軍行：樂府舊題，內(nèi)容多寫軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭之事。1.上面是兩首邊塞詩?！稘O家傲?秋思》上闋側(cè)重寫景，用一個(gè)“異”字統(tǒng)領(lǐng)下文的景物描寫，揭示了邊關(guān)將士險(xiǎn)惡危急的處境；下闋側(cè)重抒情，抒發(fā)了邊塞征人的復(fù)雜感情?！稄能娦小芬弧⒍鋫?cè)重寫景，境界闊大，感情悲壯，含蘊(yùn)豐富；三四句側(cè)重抒情，抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。2.下列關(guān)于這兩首詩的認(rèn)識(shí)和理解，完全正確的一項(xiàng)是（）A．《漁家傲?秋思》中，“四面邊聲連角起”的意思是帶有邊地特色的聲響從各個(gè)角落里傳來。B．《漁家傲?秋思》中，“燕然未勒歸無計(jì)”的意思是戰(zhàn)爭還沒有取得勝利，還鄉(xiāng)之事還不能談起。C．《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的意思是黃沙滾滾，戰(zhàn)斗頻繁，戰(zhàn)士們穿著堅(jiān)固的鎧甲奮勇殺敵。D．這兩首詩，都是既寫了邊塞的特有景物，又寫了戰(zhàn)斗的激烈場面，意境悲壯開闊，形象鮮明生動(dòng)，感情真摯深沉?！敬鸢浮?.思念家鄉(xiāng)而又渴望建功立業(yè)駐守邊關(guān)殺敵報(bào)國。2.B【解析】1.本題考查詩歌情感的把握?！稘O家傲秋思》是北宋詞人范仲淹創(chuàng)作的一首詞。詞人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖；詞的下片著重抒情。起句“濁酒一杯家萬里”，這是詞人的自抒懷抱。他身負(fù)重任，防守危城，天長日久，難免起鄉(xiāng)關(guān)之思。這“一杯”與“萬里”之間形成了懸殊的對比，一杯濁酒，銷不了濃重的鄉(xiāng)愁，造語雄渾有力。“燕然未勒歸無計(jì)”，戰(zhàn)爭沒有取得勝利，還鄉(xiāng)之計(jì)是無從談起的。“羌管悠悠霜滿地“寫夜景，在時(shí)間上是“長煙落日”的延續(xù)。深夜里傳來了抑揚(yáng)的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜。耳聞目睹的都給人以凄清、悲涼之感。“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，既希望取得偉大勝利，建功立業(yè)，而戰(zhàn)局長期沒有進(jìn)展，又難免思念家鄉(xiāng)，妻子兒女魂?duì)繅衾@。《從軍行》是唐代詩人王昌齡的作品。一、二兩句是對整個(gè)西北邊境廣漠地域的典型概括。三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情。“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見戰(zhàn)斗之艱苦激烈，“不破樓蘭終不還”身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言，表現(xiàn)戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國矢志不渝的崇高精神。2.本題考查對詩歌的理解。A.有誤，“四面邊聲連角起”的意思是：軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。不是說一切帶有邊地特色的聲響都從各個(gè)角落傳來；C.有誤，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的意思是：在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)斗繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鐵盔鐵甲都磨穿了。這一句概括了戍邊時(shí)間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼。“黃沙”二字，突出了西北戰(zhàn)場的特征；D.有誤，《漁家傲秋思》沒有寫戰(zhàn)斗的激烈場面。故選B?！咀g文】從軍行青海湖上蒸騰而起的漫漫云霧，遮得連綿雪山一片黯淡，邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了守邊將士身上的鎧甲，而他們壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。（2023·山東省棗莊市嶧城區(qū)一模）（七）閱讀，完成問題。鷓鴣天?林?jǐn)嗌矫髦耠[墻林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。以上兩首詞皆作于蘇軾被貶黃州時(shí)期，仔細(xì)閱讀，回答問題。1.第一首詞中“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”寫景很有特點(diǎn)，請作賞析。2.從尾句來看，兩首詞表達(dá)的情感有何不同？【答案】1.示例1：運(yùn)用疊詞，富有韻律?！皶r(shí)時(shí)”寫出了白鳥之多，翻飛之迅疾?！凹?xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺化，寫出紅蕖香氣之細(xì)膩。示例2：運(yùn)用動(dòng)詞，生動(dòng)形象“翻”寫出了白鳥翻飛之迅疾，身姿之靈動(dòng)?！罢铡睂懗黾t蕖倒映在水中的樣子，姿態(tài)優(yōu)美。2.前一首有消磨時(shí)光的悲涼和懷才不遇的無奈；后一首面對人生挫折的坦然、豁達(dá)、樂觀。【解析】1.本題考查賞析詩句?！胺瞻坐B時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”的意思是：空中不時(shí)有白色的小鳥飛過，塘中紅色的荷花散發(fā)幽香?！皶r(shí)時(shí)”和“細(xì)細(xì)”是一組疊詞，“時(shí)時(shí)”寫出了白鳥之多，翻飛之迅疾；“細(xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺化，寫出紅蕖香氣之細(xì)膩?！胺笔莿?dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了白鳥翻飛之迅疾，身姿之靈動(dòng)。“照”也是一個(gè)動(dòng)詞，寫出紅蕖倒映在水中的樣子，姿態(tài)優(yōu)美。2.本題考查對比閱讀和作者情感?！耳p鴣天》尾句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”意思是：昨夜天公殷殷勤勤地降下一場微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清涼。此詞為詞人被貶黃州所作；“殷勤”一詞賦予“天公”以人的情態(tài)，運(yùn)用擬人的修辭手法，言外之意是：只有天公還記掛著“我”，世人大概將“我”忘卻了吧。“浮生”指人生飄忽不定，寫詞人被貶此地不得不得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月。表現(xiàn)了詞人內(nèi)心因消磨時(shí)光而悲涼，因懷才不遇而無奈?！抖L(fēng)波》尾句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”意思是：回頭望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，回去吧，對我來說，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州，詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，但蘇州自己卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀簦彶蕉??！笆捝薄帮L(fēng)雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不順；聯(lián)系“山頭斜照卻相迎”“可知，風(fēng)雨過后陽光自會(huì)到來，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？“風(fēng)雨（磨難）”定會(huì)過去，“晴天（美好）”終會(huì)到來，作者能夠積極地面對人生的磨練，表現(xiàn)出了詞人胸懷曠達(dá)、性格開朗、積極樂觀的性格。據(jù)此回答意對即可?！咀g文】《鷓鴣天》遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹林盡頭，有聳立的高山。近處竹林圍繞的屋舍邊，有長滿衰草的小池塘，蟬鳴繚亂?？罩胁粫r(shí)有白色的小鳥飛過，塘中紅色的荷花散發(fā)幽香。在鄉(xiāng)村的野外，古城墻的近旁，我手拄藜杖慢步徘徊，轉(zhuǎn)瞬已是夕陽。昨夜天公殷殷勤勤地降下一場微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清涼。（2023·山東省德州市慶云縣一模）（八）閱讀下文，回答問題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。1.下列作品和這兩首詩情感基調(diào)最為接近的一項(xiàng)是（）A.《游山西村》B.《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》C.《渡荊門送別》D.《雁門太守行》2.兩首詞寫“可憐白發(fā)生”“白了少年頭”，分別運(yùn)用了對比和直抒胸臆的手法，請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。3.“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”，現(xiàn)實(shí)和理想之間有落差，談?wù)勥@組詩給你的啟發(fā)。【答案】1.D2.《破陣子》“可憐白發(fā)生”的哀傷與青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)，英勇殺敵的豪放形成強(qiáng)烈的對比，寫盡現(xiàn)實(shí)的殘酷和詞人心境的悲苦、凄諒，突出詞人報(bào)國無門、壯志難酬的患憤之情；《滿江紅》“白了少年頭”直抒胸臆，表達(dá)作者努力爭取壯年立功、收復(fù)中原、鼓舞斗志的心愿。3.示例：我們應(yīng)該向辛棄疾、岳飛學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)偉大愛國主義精神；努力縮小現(xiàn)實(shí)和理想的差距，用實(shí)際行動(dòng)彰顯力量擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥?.本題考查對詩歌的理解?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中通過創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了殺敵報(bào)國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯懷。《滿江紅》全詞情調(diào)激昂，慷慨壯烈，顯示出一種浩然正氣和英雄氣質(zhì)，表現(xiàn)了作者報(bào)國立功的信心和樂觀奮發(fā)的精神。A.本詩主要抒發(fā)對鄉(xiāng)村生活的熱愛和贊美之情。B.本詩抒發(fā)對親人的思念和祝福。C.本詩抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。D.本詩抒發(fā)將士們的殺敵報(bào)國之情。故選D。2.本題考查理解詩詞?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》大部分是寫作者的軍旅生活和收復(fù)失地的愿望，洋溢著豪邁、悲壯的氣氛。但回歸現(xiàn)實(shí)后想到朝廷的腐朽無能，他的理想難以實(shí)現(xiàn)；看到自己的滿頭白發(fā)，有力不從心，才發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感嘆，意思是說：可惜功名未就，頭發(fā)就白了，人也老了。這反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾?；卮鸫祟}時(shí)，可從兩個(gè)方面來回答，一是內(nèi)容上，二是結(jié)構(gòu)上，“可憐白發(fā)生”一句使詞的感情從高亢轉(zhuǎn)為低沉