六年級(jí)語(yǔ)文：藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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ChineseLesson//PAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語(yǔ)。教學(xué)時(shí)間：1動(dòng)傳神，富有文學(xué)色彩。教學(xué)本課，我采用先“明確學(xué)習(xí)任務(wù)，再學(xué)習(xí)課文”（板書課題2、默讀“文前提示”，（2、檢查讀文，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生把課文讀通順，理解“咆哮、吞噬、雄渾、開山鼻祖”1特點(diǎn)；21）1、齊讀課文最后用一句話說：“藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去①“面具”在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，了解別人的觀點(diǎn)。對(duì)文本的理解會(huì)更全“交流藏戲資料”可讓學(xué)生更多地了解藏戲，感受藏戲的獨(dú)特魅力。（表現(xiàn)出藏戲的特色、對(duì)擁有藏戲感到自豪 師讀：世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？生讀：８～１６ ⑶師讀：世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？生讀：２０自 （）背景劇情固定程式XX

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