幼兒園創(chuàng)建文明學校監(jiān)督檢查制度

第第頁幼兒園創(chuàng)建文明學校監(jiān)督檢查制度幼兒園創(chuàng)建文明學校監(jiān)督檢查制度為進一步加強學校管理，塑造學校新形象，爭創(chuàng)市文明單位，特訂立文明單位創(chuàng)建監(jiān)督檢查制度。一、外部監(jiān)督。1、學校每季度分別開展一次走訪座談活動。走訪，即由單位的緊要領(lǐng)導率領(lǐng)相關(guān)人員到有關(guān)部門、街道等征求看法、座談，即請有關(guān)人士代表到單位來面對面溝通溝通，聽取看法和建議。2、充分發(fā)揮聘請的監(jiān)督員的作用，不肯定學校工作和老師教學行為進行監(jiān)督。每半年召開12次社會監(jiān)督員座談會，廣泛傾聽大家的看法、建議，對反映出的問題責令相關(guān)單位進行整改。二、內(nèi)部監(jiān)督。以黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、上下監(jiān)督為重點；發(fā)揮黨支部、工會等黨、團組織的交替監(jiān)督作用。三、日常督查。把常常性檢查納入學?？己耍瑢嵭腥諜z查、日監(jiān)督。四、定期督查。對班級組每學期組織一次；對班級監(jiān)督檢查每學期進行兩次。五、督查監(jiān)督內(nèi)容：老師的師德師風、依法治校、學生文明情況；領(lǐng)導干部廉潔自律和落實黨風廉政建設(shè)責任制情況；單位完成年度目標情況。六、對檢查的結(jié)果報送校領(lǐng)導批閱后，適時進行通報，并存入檔案。七、對檢查出的問題，凡屬共性問題，由校研究訂立出實在整改看法和措施，實施集中整改；凡屬個性問題，指定相關(guān)責任人限時整改。同時，視情節(jié)追究相關(guān)責任人的責任。篇2:幼兒園創(chuàng)建文明學校監(jiān)督檢查制度幼兒園創(chuàng)建文明學校監(jiān)督檢查制度為進一步加強學校管理，塑造學校新形象，爭創(chuàng)市文明單位，特訂立文明單位創(chuàng)建監(jiān)督檢查制度。一、外部監(jiān)督。1、學校每季度分別開展一次走訪座談活動。走訪，即由單位的緊要領(lǐng)導率領(lǐng)相關(guān)人員到有關(guān)部門、街道等征求看法、座談，即請有關(guān)人士代表到單位來面對面溝通溝通，聽取看法和建議。2、充分發(fā)揮聘請的監(jiān)督員的作用，不肯定學校工作和老師教學行為進行監(jiān)督。每半年召開12次社會監(jiān)督員座談會，廣泛傾聽大家的看法、建議，對反映出的問題責令相關(guān)單位進行整改。二、內(nèi)部監(jiān)督。以黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、上下監(jiān)督為重點；發(fā)揮黨支部、工會等黨、團組織的交替監(jiān)督作用。三、日常督查。把常常性檢查納入學?？己耍瑢嵭腥諜z查、日監(jiān)督。四、定期督查。對班級組每學期組織一次；對班級監(jiān)督檢查每學期進行兩次。五、督查監(jiān)督內(nèi)容：老師的師德師風、依法治校、學生文明情況；領(lǐng)導干部廉潔自律和落實黨風廉政建設(shè)責任制情況；單位完成年度目標情況。六、對檢查的結(jié)果報送校領(lǐng)導批閱后，適時進行通報，并存入檔案。七、對檢查出的問題，凡屬共性問題，由校研究訂立出實在整改看法和措施，實施集中整改；凡屬個性問題，指定相關(guān)責任人限時整改。同時，視情節(jié)追究相關(guān)責任人的責任。篇3:幼兒園兒童節(jié)晚會策劃方案幼兒園兒童節(jié)晚會策劃方案一、本次活動主題：“聯(lián)手托太陽“（待定）“飛揚青春，呈現(xiàn)自我“（待定）二、文藝匯演時間：待定三、演出地方：學校舞臺四、演出形式：文藝匯演五、參演對象：全校學生六、引導思想在活動中呈現(xiàn)我校辦學取得的成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮勉向上的學校文化氛圍，豐富師生的課余文化生活?；钴S學校文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學生的藝術(shù)情操，推動我校的學校文化建設(shè)。七、組織保證：（一）成立“六一“兒童節(jié)文藝匯演領(lǐng)導小組組長：姚組員：李（二）各班按組織要求精心準備節(jié)目，各班班主任高度重視，充分發(fā)揮主導作用。搭建班內(nèi)活動籌辦小組，在活動形式、活動主題、服裝設(shè)計等方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設(shè)，加強班級凝集力。八、活動內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有確定的教育意義，能呈現(xiàn)我校青少年的青春朝氣和聰穎才略。在節(jié)目組織過程盡可能發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新意識。節(jié)目形式多樣化。九、各班級節(jié)目要求：以班級為單位，每班報1至2個節(jié)目備選，（各村小選送1個）內(nèi)容健康樂觀向上，能反映我校學生生氣勃勃的精神面貌和樂觀向上的學習生活，形式由學校指定和中隊商定相結(jié)合，重視質(zhì)量保證，各中隊排練適合舞臺表演及具有藝術(shù)感染力的節(jié)目參加評審。（以集體節(jié)目為主，少用個人節(jié)目）服裝、道具、化妝****由班級供應。十、節(jié)目范圍1、少年歌曲表演唱、配樂詩歌朗誦等。2、歌舞表演、現(xiàn)代舞等。3、課本?。ㄐ∑罚⑵鳂繁硌?、歌舞表演、現(xiàn)代舞等。4、通俗歌曲小組唱、舞蹈等。各班自備錄音帶或cd，在演出前上交教務(wù)處，并倒好磁帶，在封面上注明班級、ab面、曲目序號等。十一、實在時間布置1、各班在5月1日之前各班報送節(jié)目到教務(wù)處，說明節(jié)目類型，參演人數(shù)。2、5月30之前上交節(jié)目所需的音響資料。3、5月中旬（時間待定），教務(wù)處和藝體組審定各班節(jié)目。4、5月下旬（時間待定）參演節(jié)目質(zhì)量提升，各班服裝、道具準備階段。5、5月*日，演出場合布置，彩排。6、5月*日，“六一“文藝匯演。十二、匯報工作布置1、4月中旬召開“六一“兒童節(jié)文藝匯演工作人員準備會議。2、布置工作人員：總策劃：總監(jiān)制：總導演：藝術(shù)引導：音樂總監(jiān)：節(jié)目籌備組（包含各類節(jié)目）：各班班主任。主持人組（負責主持人的選擇、主持詞的撰寫）：化妝組（負責對各班演員化妝）：后勤總務(wù)組（演出置景、演顯現(xiàn)場維護秩序