2024-2025學(xué)年高中地理第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性2自然地理環(huán)境的整體性課時(shí)作業(yè)含解析湘教版必修1

PAGE8-自然地理環(huán)境的整體性(15分鐘50分)一、選擇題(每小題6分,共30分)1.下圖表示自然地理環(huán)境各要素的相互關(guān)系。圖中數(shù)碼表示的作用正確的是()A.形成黃土高原千溝萬(wàn)壑地表形態(tài)的是③B.表示不同溫度帶生長(zhǎng)植物不同的是④C.表示綠地對(duì)空氣起凈化作用的是①D.表示植被破壞引起土壤肥力下降的是②【解析】選A。黃土高原土質(zhì)疏松,受流水侵蝕作用沖刷形成千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài);不同溫度帶生長(zhǎng)的植物不同,是氣候?qū)ι锏挠绊?應(yīng)為①;綠地凈化空氣,是植物對(duì)氣候的影響,應(yīng)為②;植被破壞引起的土壤肥力下降,應(yīng)為④。2.我國(guó)的江漢平原,地貌以平原為主,在暖和潮濕的亞熱帶季風(fēng)氣候影響下,地表生長(zhǎng)了亞熱帶常綠闊葉林,林下發(fā)育了紅壤,林內(nèi)棲息著靈貓、獼猴等典型動(dòng)物。這里河網(wǎng)密集,水循環(huán)活躍,水生動(dòng)物豐富多樣,構(gòu)成了一幅典型的江南水鄉(xiāng)景觀。該資料反映了 ()A.自然地理環(huán)境的差異性B.自然地理環(huán)境的整體性C.南方地理環(huán)境的獨(dú)特性D.自然地理要素的獨(dú)立性【解析】選B。該資料反映了江漢平原地形、氣候、土壤、生物、水文等地理要素的相互作用、相互聯(lián)系,反映了自然地理環(huán)境的整體性?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】下圖為小尺度范圍內(nèi)各自然地理要素的相互作用示意圖。讀圖完成(1)、(2)題。(1)圖中①②③④⑤代表的自然地理要素名稱分別是 ()A.地形生物大氣水文土壤B.土壤生物大氣水文地形C.土壤地形水文大氣生物D.生物地形大氣水文土壤(2)假如當(dāng)?shù)卮罅恐脖辉庥銎茐?其他地理環(huán)境可能發(fā)生的改變有 ()①河流含沙量增大,徑流量改變?cè)龃螈趧?dòng)物棲息地遭破壞,生物多樣性削減③河流水位降低④土壤肥力下降A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【解析】(1)選A,(2)選D。第(1)題,本題主要考查自然環(huán)境的構(gòu)成要素,依據(jù)圖示推斷即可。第(2)題,假如當(dāng)?shù)刂脖辉庥龃罅科茐?該地植被涵養(yǎng)水源的功能將減弱,河流徑流量的季節(jié)改變?cè)龃?豐水期水位上升,枯水期水位下降。讀土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖,完成3～5題。3.有關(guān)成土母質(zhì)與土壤關(guān)系的敘述,正確的是 ()A.成土母質(zhì)就是土壤B.成土母質(zhì)為土壤供應(yīng)全部的礦物養(yǎng)分C.成土母質(zhì)的顆粒較細(xì),則發(fā)育而成的土壤質(zhì)地一般較細(xì)D.成土母質(zhì)需進(jìn)一步發(fā)育才能形成土壤,故其粒度與土壤質(zhì)地并無(wú)關(guān)系4.下列有關(guān)生物與土壤關(guān)系的敘述,正確的是 ()A.生物是土壤礦物養(yǎng)分的最初來源B.綠色植物是耕作土壤形成的主要因素C.生物作用與土壤肥力的產(chǎn)生關(guān)系親密D.森林根系很深,供應(yīng)土壤表層有機(jī)質(zhì)多5.有關(guān)氣候與土壤關(guān)系的說法,正確的是 ()A.寒冷的氣候條件下,土壤中的有機(jī)質(zhì)含量少B.暖和潮濕的氣候條件下,化學(xué)分解和微生物分解都較快C.暖和潮濕的氣候條件下,土壤中的有機(jī)質(zhì)含量較多D.高溫多雨的氣候條件下,土壤多呈堿性【解析】3選C,4選C,5選B。第3題,成土母質(zhì)并非土壤,而是土壤的初始狀態(tài),是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素(氮除外)的最初來源。成土母質(zhì)的粒度與土壤質(zhì)地關(guān)系親密,成土母質(zhì)的顆粒較細(xì),發(fā)育其上的土壤質(zhì)地一般也較細(xì),反之則較粗。第4題,生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來源,土壤肥力的產(chǎn)生與生物的作用親密相關(guān),耕作土壤是人類活動(dòng)對(duì)土壤主動(dòng)影響的結(jié)果。第5題,在寒冷的氣候條件下,土壤凍結(jié)時(shí)間長(zhǎng),使有機(jī)質(zhì)積累起來;在常年暖和潮濕的氣候條件下,微生物活動(dòng)旺盛,全年都能分解有機(jī)質(zhì),使有機(jī)質(zhì)含量趨于削減;高溫多雨地區(qū),鹽分淋失,土壤呈酸性。二、非選擇題(共20分)6.下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物的關(guān)系圖。讀圖,回答下列問題。(20分)(1)填寫圖中數(shù)碼代表的地理事物含義。①表示綠色植物的作用,②表示綠色植物從土壤中汲取。

(2)氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕峭ㄟ^和來實(shí)現(xiàn)。我國(guó)東北地區(qū)的黑土有機(jī)質(zhì)含量很高,其主要緣由是

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(3)簡(jiǎn)答成土母質(zhì)、生物在土壤形成中的作用?！窘馕觥康?1)題,從圖中信息可以看出正確結(jié)論。第(2)題,氣候是通過氣溫柔降水對(duì)土壤的形成產(chǎn)生作用的;我國(guó)東北地區(qū)的黑土有機(jī)質(zhì)含量高的緣由主要從緯度高、氣溫低、有機(jī)質(zhì)分解少的角度分析。第(3)題,成土母質(zhì)的作用可以從土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素的來源,以及土壤的物理性狀和化學(xué)組成等方面來分析;而生物作用可從土壤有機(jī)質(zhì)的來源、土壤形成的主導(dǎo)因素等方面來分析。答案:(1)光合礦物質(zhì)(2)氣溫降水氣溫低,微生物分解作用緩慢,使有機(jī)質(zhì)積累較多(3)成土母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和植物礦物養(yǎng)分元素的最初來源,成土母質(zhì)在很大程度上確定了土壤的物理性狀和化學(xué)組成;生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來源,是土壤形成過程中最活躍的因素?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】依據(jù)陸地自然環(huán)境的整體性原理,完成下列問題。(1)若該圖表示我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性,請(qǐng)寫出下列相應(yīng)內(nèi)容。降水;氣溫日較差;地表水;地貌多;土壤;植被。(2)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的改變往往會(huì)影響地貌的發(fā)育過程。試簡(jiǎn)要分析黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)的形成緣由。(3)請(qǐng)從上面兩個(gè)實(shí)例歸納陸地環(huán)境整體性的表現(xiàn)?！窘馕觥康?1)題,我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)干旱的氣候影響了其水文、地貌、土壤、植被等。第(2)題,植被破壞加劇黃土高原的水土流失,使其形成了千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)。第(3)題,組成自然地理環(huán)境的各要素不是孤立存在的,某一個(gè)要素的改變會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變。答案:(1)少大少戈壁荒漠有機(jī)質(zhì)含量少稀有(2)植被遭破壞,加速了流水侵蝕。(3)①自然地理環(huán)境各要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的,每個(gè)要素不是孤立存在的,而是作為整體的一部分發(fā)展改變的;②某一要素的改變會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變。

(25分鐘50分)一、選擇題(每小題5分,共35分)下圖是云南路南石林不同植被覆蓋下土壤空氣中CO2濃度示意圖,回答1～3題。1.土壤中二氧化碳濃度隨土壤深度改變最小的是 ()A.柏樹林 B.自然草坡C.人工草坡 D.無(wú)植被耕地2.若水分條件相同,土壤、巖石最易被溶蝕的是 ()A.無(wú)植被耕地 B.柏樹林C.自然草坡 D.人工草坡3.假如當(dāng)?shù)刂脖辉獾狡茐?可能會(huì)產(chǎn)生一系列的環(huán)境問題或自然災(zāi)難,但不會(huì)引起 ()A.荒漠化 B.泥石流C.土壤鹽堿化 D.水土流失【解析】1選A,2選D,3選C。第1題,讀圖可得出結(jié)論。第2題,人工草坡CO2的濃度最大,在石灰?guī)r地貌區(qū)簡(jiǎn)單受到流水的溶蝕。第3題,由于石灰?guī)r地區(qū)下滲嚴(yán)峻,地表不易蓄水,鹽分不易在地表積累,也就不會(huì)引起土壤鹽堿化?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】讀地理環(huán)境中的碳循環(huán)圖,回答(1)、(2)題。(1)與全球氣候變暖關(guān)系最親密的是 ()A.①③ B.②④ C.①② D.③④(2)此圖可以說明 ()①綠色植物的光合作用和呼吸作用是碳循環(huán)的重要組成部分②地理環(huán)境中碳循環(huán),往往跨越圈層界限③自然地理環(huán)境各要素是相互獨(dú)立而存在④自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量處在不斷的循環(huán)之中A.①③ B.②④ C.①② D.③④【解析】(1)選B,(2)選C。第(1)題,全球氣候變暖與大氣中CO2濃度增加親密相關(guān)。第(2)題,由圖可知,自然地理環(huán)境各要素是相互作用、相互聯(lián)系的。自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量不斷的運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)化。下圖為我國(guó)東部地區(qū)的三種典型土壤:黑土、水稻土、紅壤的土壤分布示意圖。讀圖回答4、5題。4.圖中a、b、c代表的三種土壤正確的排序組合是 ()A.黑土、水稻土、紅壤 B.水稻土、黑土、紅壤C.紅壤、水稻土、黑土 D.紅壤、黑土、水稻土5.關(guān)于a、b、c三種土壤的正確敘述是 ()A.a土壤可通過摻入砂子、施用石灰等方法進(jìn)行改良B.b土壤主要分布于我國(guó)的松嫩平原和江漢平原等地C.c土壤和黑鈣土是在人類長(zhǎng)期耕作和培育下形成的D.a、b、c三種土壤中,c土壤的透氣性最好【解析】4選D,5選A。第4題,a的有機(jī)質(zhì)含量最低,是我國(guó)南方貧瘠的紅壤;b的有機(jī)質(zhì)含量最高,是我國(guó)北方的黑土;c的水分含量最大,是水稻土。第5題,紅壤改良可以實(shí)行增施有機(jī)肥、摻入砂子、石灰中和等措施;黑土主要分布在我國(guó)東北地區(qū);水稻土和黑壚土是人類長(zhǎng)期耕作和培育形成的;水稻土的透氣性最差。讀我國(guó)某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、大氣、生物相互作用圖,完成6、7題。6.圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是 ()A.降水增加、大陸性增加、降水削減B.地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加C.氣溫變幅減小、蒸發(fā)增加、降水增加D.地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累7.該示意圖體現(xiàn)了 ()A.地理環(huán)境的地域分異B.地理環(huán)境的整體性C.自然環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性D.人類對(duì)自然的改造力氣是無(wú)窮的【解析】6選B,7選B。第6題,圖示反映了該區(qū)域水、大氣和生物之間的關(guān)系,澆灌使得土壤濕度增大,同時(shí)也會(huì)使得地面蒸發(fā)的水量增多;土壤熱容量增大,就會(huì)調(diào)整氣溫,使得氣溫改變幅度減小;蒸騰作用加強(qiáng),會(huì)使得局部降水增加,進(jìn)一步增大土壤濕度和植被覆蓋率。第7題,該圖反映了該區(qū)域水、大氣和生物之間相互影響、相互制約的關(guān)系,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。二、非選擇題(共15分)8.下圖為某地區(qū)地理環(huán)境演化過程示意圖,依據(jù)圖中信息完成下列問題。(15分)(1)引起圖中地理環(huán)境演化的根本因素是。

(2)圖中所示地域地理環(huán)境的演化過程體現(xiàn)了地理環(huán)境的性。

(3)試簡(jiǎn)要分析圖中所示地區(qū)地理環(huán)境演化的過程及各地理要素的相互作用。【解析】第(1)題,從圖中看到山地抬升導(dǎo)致山地一側(cè)位于盛行風(fēng)向的背風(fēng)坡,降水削減,植被發(fā)生改變。第(2)題,以示意圖的形式演示了由于地形抬升而造成的該地植被、氣候等一系列改變,體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性特