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文檔簡介

JoinIn劍橋·三年級上冊Unit1Hello,

hello!1Readandmatch.5.Morning!1.Hi.I’mToby.2.Nicetomeetyou!3.Goodafternoon,

Nana.4.Goodbye.Hello!What’syourname?________Goodafternoon,Tutu.________13Goodmorning,Tutu.________Bye,Tutu.________54________Nicetomeetyou,Peck!22Readandwriteyourname.Thenlistenandsing.Hello,

hello!Howareyou?I’mfine.I’mfine.Thankyou!Hi,

I’mToby.What’syourname?Mynameis.Nicetomeetyou!3Listen,

pointandrepeat.HhJjKkBbCcDdGgPpTtVvFfLlMmNnSsXxZzYyQqWwRrAaEeIiOoUu謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

4Listenandcircle

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