2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 全面依法治國 9.4 全民守法（1）說課稿 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國9.4全民守法（1）說課稿部編版必修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國9.4全民守法（1）說課稿部編版必修3設(shè)計(jì)思路結(jié)合高中生的認(rèn)知水平及政治學(xué)科的特點(diǎn)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識為核心，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、知識講解、互動(dòng)實(shí)踐。首先通過案例分析導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；然后系統(tǒng)講解全民守法的重要性、意義以及具體要求，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合；最后通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)形式，讓學(xué)生深刻理解全民守法的內(nèi)涵，培養(yǎng)自覺遵法、用法的習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與能力。通過深入學(xué)習(xí)全民守法的重要性，學(xué)生將增強(qiáng)對法治國家的認(rèn)同感，理解法律對維護(hù)社會秩序的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)良好的法治意識。同時(shí)，通過分析和討論法律案例，學(xué)生將鍛煉批判性思維和邏輯推理能力，提升科學(xué)精神。在互動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生將學(xué)會如何運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題，提高法治參與度和公共參與能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括：

-全民守法的基本概念和內(nèi)涵：讓學(xué)生理解全民守法的定義，即全體社會成員都要按照法律的規(guī)定行事，不僅包括遵守法律，還包括尊重法律、維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

-全民守法的重要意義：強(qiáng)調(diào)全民守法對于維護(hù)社會公平正義、構(gòu)建和諧社會的重要性，如通過案例分析展示全民守法在防止犯罪、促進(jìn)社會穩(wěn)定中的作用。

-全民守法的具體要求：詳細(xì)講解公民如何做到全民守法，包括知法、守法、用法、護(hù)法等，如學(xué)習(xí)憲法、刑法等法律法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-法律規(guī)范與道德規(guī)范的區(qū)分：學(xué)生往往難以區(qū)分法律規(guī)范和道德規(guī)范，需要通過實(shí)例講解，如對比拾金不昧的法律規(guī)定與道德要求，讓學(xué)生理解兩者的差異。

-法律適用能力的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以理解如何將法律知識應(yīng)用于實(shí)際生活，可以通過模擬法庭、角色扮演等方式，如模擬一起合同糾紛案件，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律知識解決問題。

-法律意識的內(nèi)化：學(xué)生可能對法律意識的理解停留在表面，需要通過深入討論和法律故事分享，如講解法律援助的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到法律意識對個(gè)人和社會的價(jià)值。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：教學(xué)PPT、法律案例視頻

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線法律知識庫、電子法律法規(guī)文本

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、模擬法庭活動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對全民守法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道全民守法是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于全民守法的圖片或視頻片段，如公民遵紀(jì)守法的正面案例，讓學(xué)生初步感受全民守法的魅力或特點(diǎn)。

-簡短介紹全民守法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.全民守法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解全民守法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解全民守法的定義，包括其主要特征和實(shí)踐要求。

-詳細(xì)介紹全民守法的組成部分或功能，使用PPT或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解全民守法的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.全民守法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解全民守法的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的全民守法案例進(jìn)行分析，如酒駕入刑前后交通違法的變化。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解全民守法的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用全民守法原則解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論全民守法的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與全民守法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如網(wǎng)絡(luò)空間的全民守法。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對全民守法的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全民守法的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括全民守法的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)全民守法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用全民守法。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于全民守法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解全民守法的概念、內(nèi)涵及其與生活的緊密聯(lián)系。

-學(xué)生能夠掌握全民守法的基本原則和實(shí)踐要求，如法律面前人人平等、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一等。

-學(xué)生能夠了解全民守法的重要性和意義，認(rèn)識到法治對社會穩(wěn)定和個(gè)人權(quán)益的保障作用。

-學(xué)生能夠通過案例分析，理解全民守法在維護(hù)社會秩序、促進(jìn)公平正義方面的具體應(yīng)用。

2.能力提升方面：

-學(xué)生通過小組討論和課堂展示，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和公共表達(dá)能力。

-學(xué)生在分析案例和討論解決方案的過程中，鍛煉了批判性思維和問題解決能力。

-學(xué)生通過模擬法庭等活動(dòng)，提升了法律適用能力和實(shí)際操作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生增強(qiáng)了法治意識，形成了尊法學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)全民守法，提高了對法律的尊重和信任，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和公民意識。

-學(xué)生能夠?qū)⒎ㄖ卫砟钊谌氲饺粘Ｉ钪校杂X遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會公平正義。

4.實(shí)際應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的全民守法知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，如遵守交通規(guī)則、尊重他人權(quán)利等。

-學(xué)生在遇到法律問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行初步分析和判斷，合理維護(hù)自身權(quán)益。

-學(xué)生在參與社會活動(dòng)時(shí)，能夠自覺遵守社會規(guī)范，積極參與法治建設(shè)。板書設(shè)計(jì)1.全民守法的概念與內(nèi)涵

①全民守法的定義

②全民守法的核心要素

③全民守法的社會意義

2.全民守法的基本原則

①法律面前人人平等

②權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一

③法