Python編程基礎(chǔ)（項(xiàng)目式微課版）教案4

XXXXXXXX學(xué)院教案2024年/2025年第1學(xué)期專業(yè)大類電子與信息大類課程名稱Python程序設(shè)計(jì)課程類別專業(yè)核心課教學(xué)模式（課堂教學(xué)/混合式教學(xué)）混合式教學(xué)任課班級(jí)24物聯(lián)網(wǎng)3-1/3-2/3-3班任課教師王健所屬院部信息與通信學(xué)院2024年9月1日教學(xué)單元2.2.1字符串2.2.2集合2.2.3列表周次2-2時(shí)數(shù)2授課班級(jí)24物聯(lián)網(wǎng)3-1/3-2/3-3班教學(xué)目的及要求：素質(zhì)目標(biāo)(1)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的邏輯思維能力和結(jié)構(gòu)化思維能力；(2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；(3)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。知識(shí)目標(biāo)(1)理解字符串的概念，掌握字符串的操作；(2)理解集合的概念，掌握集合的操作；(3)理解列表的概念，掌握列表的操作，熟悉列表的相關(guān)函數(shù)。能力目標(biāo)(1)能夠正確表示和訪問(wèn)字符串；(2)能夠正確表示和操作集合；(3)能夠正確操作列表，并能夠熟練使用列表的相關(guān)函數(shù)。教學(xué)要求需要授課教師完成以下任務(wù)：(1)了解學(xué)生前次課程掌握情況、課后作業(yè)完成情況；(2)將授課視頻和PPT上傳至智慧職教平臺(tái)；(3)設(shè)計(jì)好授課環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)：(1)集合的相關(guān)操作；(2)列表的相關(guān)函數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：(1)集合的相關(guān)操作；(2)列表的相關(guān)函數(shù)。實(shí)驗(yàn)儀器及教具：智慧職教、騰訊會(huì)議、授課視頻和PPT（已上傳智慧職教）、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、Python+PyCharm+Anaconda+JupyterNotebook教學(xué)過(guò)程備注一、課前1.教師提前在智慧職教平臺(tái)上傳資源，發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)清單。學(xué)生根據(jù)任務(wù)清單，觀看教學(xué)資源，在平臺(tái)上完成預(yù)習(xí)作業(yè)和測(cè)試，發(fā)表相關(guān)觀點(diǎn)、參與討論。教師查看學(xué)生自學(xué)情況。2.課前十分鐘，教師通過(guò)智慧職教、騰訊會(huì)議(線上教學(xué))、多媒體設(shè)備(線下教學(xué))播放物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高新技術(shù)視頻，展現(xiàn)大國(guó)實(shí)力，增強(qiáng)民族自信，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。二、課中1、課堂點(diǎn)名、復(fù)習(xí)和點(diǎn)評(píng)（10分鐘）(1)教師通過(guò)智慧職教的【簽到】功能進(jìn)行點(diǎn)名。(2分鐘)(2)教師通過(guò)智慧職教的【搖一搖】功能抽取學(xué)生回答問(wèn)題，復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容（4分鐘）。(3)教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題(4分鐘)。2.教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）教師介紹本節(jié)課程的主要教學(xué)內(nèi)容：字符串、集合、列表。3.主要內(nèi)容（65分鐘）(1)字符串通過(guò)與數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)類型進(jìn)行對(duì)比，教師引出序列的定義，進(jìn)而講解序列數(shù)據(jù)類型的范圍。結(jié)合啟發(fā)引導(dǎo)法，教師講解并示范操作字符串的定義、案例和訪問(wèn)方法。強(qiáng)調(diào)在使用索引和切片訪問(wèn)字符串時(shí)，一定要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，否則可能會(huì)出錯(cuò)。學(xué)生跟練。(15分鐘)(2)集合結(jié)合啟發(fā)引導(dǎo)法，教師講解集合的定義和表示，并與字典的表示方法進(jìn)行對(duì)比。講解并示范操作集合的去重、快速判斷元素是否在集合內(nèi)、集合a中包含但集合b中不包含的元素、集合a或b中包含的所有元素、集合a、b中都包含的元素、不同時(shí)包含于a、b的元素?？梢砸灾忻栏髯該碛械膶?shí)力分別作為集合a和集合b進(jìn)行講解，在進(jìn)行集合操作時(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。學(xué)生跟練。提醒學(xué)生集合的相關(guān)概念和操作比較繞，務(wù)必要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。(20分鐘)(3)列表結(jié)合啟發(fā)引導(dǎo)法，教師講解列表的定義和表示，講解并示范操作列表的增刪改查、插入元素、判斷元素位置、排序、切片操作、反向索引、求長(zhǎng)度、求最大值、求最小值、求和等。由于內(nèi)容相對(duì)較多，提醒學(xué)生務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。學(xué)生跟練。(25分鐘)(4)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課堂內(nèi)容。（5分鐘）課后作業(yè)：1.Python中字符串的符號(hào)有哪幾種？2.常用的列表函數(shù)有哪些？3.Python的字符串類型有哪幾種表示形式？4.一個(gè)列表lst的內(nèi)容是['China','English','France','Russia','USA']，要訪問(wèn)它的第4個(gè)元素，可以使用哪兩種方式？（以下內(nèi)容為選填，供線上課程及線上線下混合式課程填報(bào)）教學(xué)資源列表與訪問(wèn)路徑備注教學(xué)資源列表：模塊2Python數(shù)據(jù)類型2.2.1字符串2.2.2集合2.2.3列表訪問(wèn)路徑：/teacher/spoc_courseDesign?courseId=2875912C-3F52-45C2-8280-B27D183CC10E&id=3B2DF89A-2D4B-4FF5-A8AD-20BA113A967C在線教學(xué)過(guò)程（學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引）提前設(shè)置今日課堂教學(xué)內(nèi)容，課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入智慧職教平臺(tái)，預(yù)習(xí)本節(jié)課程的教學(xué)資源，完成課前測(cè)試或作業(yè)。課中組織學(xué)生在智慧職教平臺(tái)進(jìn)行簽到、討論、測(cè)試、投票等，在線教學(xué)過(guò)程中通過(guò)智慧職教和騰訊會(huì)議進(jìn)行直播授課、討論答疑等。課后在智慧職教平臺(tái)布置作業(yè)，學(xué)生在平臺(tái)上完成和提交作業(yè)，教師批閱作業(yè)。在線輔導(dǎo)與答疑安排按照課程表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行在線輔導(dǎo)與答疑。線上作業(yè)：1.Python中字符串的符號(hào)有哪幾種？2.常用的列表