部編版道德與法治八年級上冊第二單元 第四課《社會生活講道德》課外拓展閱讀學案

部編版道德與法治八年級上冊第二單元第四課《社會生活講道德》課外拓展閱讀一、尊重他人（一）尊重他人的重要性在社會生活中，尊重他人是一種基本的道德要求，具有至關重要的意義。1.促進人際關系和諧尊重他人能夠建立良好的人際關系。當我們尊重他人時，他人也會感受到我們的善意和關懷，從而更愿意與我們交往和合作。例如，在工作場所，尊重同事的意見和建議，能夠促進團隊合作，提高工作效率。在學校里，尊重老師和同學，能夠營造和諧的學習氛圍，有助于學生的成長和發(fā)展。2.體現(xiàn)個人修養(yǎng)尊重他人是個人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。一個懂得尊重他人的人，往往具有較高的素質(zhì)和品德，能夠贏得他人的尊重和認可。例如，在社交場合中，禮貌待人、尊重他人的隱私和權(quán)利，能夠展現(xiàn)出自己的良好形象和風度。3.推動社會文明進步尊重他人是社會文明進步的重要標志。在一個尊重他人的社會中，人們相互關愛、相互理解、相互支持，社會更加和諧穩(wěn)定。例如，在公共交通工具上，主動為老人、孕婦和殘疾人讓座，體現(xiàn)了社會的文明和進步。（二）尊重他人的表現(xiàn)尊重他人體現(xiàn)在日常生活的各個方面。1.尊重他人的人格每個人都有自己的人格尊嚴，我們應該尊重他人的人格，不侮辱、不誹謗他人。例如，在與他人交流時，不使用不文明的語言，不嘲笑他人的缺點和錯誤。2.尊重他人的意見每個人都有自己的觀點和想法，我們應該尊重他人的意見，不強行將自己的觀點強加給他人。例如，在討論問題時，認真傾聽他人的發(fā)言，尊重他人的不同觀點。3.尊重他人的勞動成果每個人的勞動都應該得到尊重，我們應該珍惜他人的勞動成果，不隨意破壞和浪費。例如，在圖書館里，保持安靜，不損壞書籍；在公園里，不踐踏草坪，不采摘花朵。（三）最近的具體例子和數(shù)據(jù)1.在一些企業(yè)中，注重尊重員工的人格和意見，鼓勵員工參與企業(yè)管理，提高了員工的工作積極性和創(chuàng)造力。據(jù)統(tǒng)計，那些尊重員工的企業(yè)，員工的離職率較低，企業(yè)的經(jīng)濟效益也較好。2.在學校里，老師尊重學生的個性和興趣，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)了學生的自信心和創(chuàng)新精神。例如，一些學校開展的社團活動，讓學生根據(jù)自己的興趣選擇參加，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性。3.在社會交往中，人們越來越注重尊重他人的隱私和權(quán)利。例如，在社交媒體上，人們更加謹慎地發(fā)布和分享信息，避免侵犯他人的隱私。同時，對于他人的知識產(chǎn)權(quán)也更加尊重，不隨意抄襲和盜用他人的作品。二、以禮待人（一）禮的內(nèi)涵和意義禮是社會生活中約定俗成的行為規(guī)范和道德準則，包括禮貌、禮儀、禮節(jié)等方面。以禮待人是一種高尚的品德，具有重要的意義。1.體現(xiàn)個人素質(zhì)以禮待人能夠體現(xiàn)個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。一個有禮貌的人，往往給人留下良好的印象，更容易獲得他人的尊重和信任。例如，在商務談判中，禮貌的言行舉止能夠增加對方的好感，提高談判的成功率。2.促進社會和諧以禮待人有助于促進社會的和諧穩(wěn)定。在社會生活中，人們相互尊重、相互禮讓，能夠減少矛盾和沖突，營造和諧的社會氛圍。例如，在交通出行中，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，能夠提高交通效率，減少交通事故。3.傳承中華文化禮是中華文化的重要組成部分，以禮待人是傳承中華文化的具體體現(xiàn)。通過以禮待人，我們能夠弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強民族自豪感和凝聚力。例如，在傳統(tǒng)節(jié)日中，人們遵循禮儀習俗，傳承和弘揚了中華文化。（二）以禮待人的表現(xiàn)以禮待人體現(xiàn)在日常生活的各個方面。1.語言文明使用文明禮貌的語言，不使用粗俗、侮辱性的語言。例如，在與他人交流時，說“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。2.儀表端莊保持整潔、得體的儀表，不穿奇裝異服，不做不適當?shù)拇虬?。例如，在正式場合，穿著得體的服裝，展現(xiàn)出自己的莊重和穩(wěn)重。3.行為得體舉止優(yōu)雅、大方，不做不適當?shù)男袨?。例如，在公共場合，不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不插隊等。（三）最近的具體例子和數(shù)據(jù)1.在一些城市，開展了“文明出行”活動，通過宣傳和教育，提高了市民的交通文明意識。據(jù)統(tǒng)計，活動開展后，城市的交通違法行為明顯減少，交通事故發(fā)生率也有所降低。2.在學校里，加強了對學生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。例如，一些學校開展了“文明禮儀之星”評選活動，激勵學生以禮待人。3.在旅游景區(qū)，游客的文明素質(zhì)不斷提高。越來越多的游客自覺遵守景區(qū)規(guī)定，愛護環(huán)境，文明旅游。據(jù)統(tǒng)計，一些著名景區(qū)的游客不文明行為發(fā)生率逐年下降。三、誠實守信（一）誠實守信的重要性誠實守信是社會生活中最基本的道德準則，具有極其重要的意義。1.建立良好人際關系誠實守信是建立良好人際關系的基礎。當我們誠實守信時，他人會信任我們，愿意與我們交往和合作。例如，在商業(yè)交易中，誠實守信的商家能夠贏得顧客的信任，提高顧客的忠誠度。2.促進社會經(jīng)濟發(fā)展誠實守信是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。在市場經(jīng)濟中，誠實守信的企業(yè)能夠樹立良好的品牌形象，提高市場競爭力。同時，誠實守信也能夠減少交易成本，提高經(jīng)濟效率。例如，一些企業(yè)通過建立誠信體系，提高了企業(yè)的信譽度，獲得了更多的商業(yè)機會。3.維護社會穩(wěn)定誠實守信是維護社會穩(wěn)定的重要因素。在社會生活中，人們相互信任、相互支持，能夠減少矛盾和沖突，維護社會的和諧穩(wěn)定。例如，在司法領域，誠實守信的當事人能夠如實陳述事實，有助于司法機關公正裁判，維護社會公平正義。（二）誠實守信的表現(xiàn)誠實守信體現(xiàn)在日常生活的各個方面。1.誠實做人說實話、辦實事，不欺騙、不隱瞞。例如，在學習和工作中，不抄襲他人的作業(yè)和成果，不弄虛作假。2.信守承諾答應他人的事情一定要做到，不輕易承諾，一旦承諾就要盡力履行。例如，在與他人約定時間和地點時，要準時到達，不違約。3.誠信經(jīng)營企業(yè)要遵守法律法規(guī)，誠實守信經(jīng)營，不生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，不欺詐消費者。例如，一些企業(yè)通過建立質(zhì)量保證體系，提高產(chǎn)品質(zhì)量，贏得了消費者的信任。（三）最近的具體例子和數(shù)據(jù)1.在一些地方，開展了“誠信建設萬里行”活動，通過宣傳和教育，提高了市民的誠信意識。同時，加強了對失信行為的懲戒力度，建立了失信聯(lián)合懲戒機制。據(jù)統(tǒng)計，活動開展后，城市的信用環(huán)境明顯改善，企業(yè)和個人的失信行為明顯減少。2.在商業(yè)領域，一些企業(yè)堅持誠實守信經(jīng)營，贏得了市場的認可和消費者的信任。例如，一些老字號企業(yè)，憑借著百年的誠信經(jīng)營，樹立了良好的品牌形象，成為了行業(yè)的標桿。3.在社會交往中，人們越來越注重誠實守信。例如，在借貸關系中，人們更加謹慎地選擇借款人，注重對方的信用記錄。同時，對于失信行為也更加零容忍，通過法律手段維護自己的合法權(quán)益。四、道德踐行在社會生活中的作用（一）提升個人品質(zhì)在社會生活中踐行尊重他人、以禮待人、誠實守信等道德準則，能夠提升個人的品質(zhì)和修養(yǎng)。通過不斷地自我約束和自我提升，我們能夠成為一個有道德、有素質(zhì)、有責任感的人。例如，一個人在日常生活中始終尊重他人，以禮待人，誠實守信，他會贏得他人的尊重和信任，同時也會感到自己的價值和意義。這種積極的反饋會進一步激勵他繼續(xù)踐行道德準則，不斷提升自己的品質(zhì)。（二）促進社會和諧道德踐行有助于促進社會的和諧穩(wěn)定。當每個人都遵守道德準則，尊重他人、以禮待人、誠實守信時，社會將充滿關愛和溫暖，矛盾和沖突將大大減少。例如，在一個社區(qū)中，如果居民們都能相互尊重、以禮相待、誠實守信，那么這個社區(qū)將充滿和諧的氛圍，居民們的生活質(zhì)量也會大大提高。社區(qū)活動將更加豐富多彩，鄰里關系將更加融洽，社會秩序?qū)⒏臃€(wěn)定。（三）推動社會進步道德踐行是推動社會進步的重要力量。一個有道德的社會，人們會更加關注公共利益，積極參與社會公益活動，為社會的發(fā)展做出貢獻。例如，在環(huán)保領域，人們通過踐行道德準則，自覺愛護環(huán)境，減少浪費，積極參與垃圾分類等環(huán)保行動，推動了社會的可持續(xù)發(fā)展。在教育領域，教師們通過踐行道德準則，關愛學生，敬業(yè)奉獻，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才，為社會的進步提供了智力支持。五、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的方法（一）加強自我教育培養(yǎng)良好道德品質(zhì)首先要加強自我教育。我們要不斷地反思自己的行為和思想，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力加以改進?？梢酝ㄟ^閱讀道德經(jīng)典、參加道德講座、觀看道德題材的電影等方式，提高自己的道德認識。同時，要將所學的道德知識運用到實際生活中，不斷地實踐和磨練自己。例如，我們可以每天花一些時間反思自己當天的行為，是否做到了尊重他人、以禮待人、誠實守信。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足之處，可以制定一個改進計劃，逐步提高自己的道德品質(zhì)。（二）家庭和學校教育家庭和學校是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的重要場所。家長和教師要以身作則，為孩子樹立良好的道德榜樣。在家庭中，父母要注重培養(yǎng)孩子的品德教育，教導孩子尊重他人、以禮待人、誠實守信等道德準則。同時，要營造一個和諧、溫暖的家庭氛圍，讓孩子在良好的環(huán)境中成長。在學校里，教師要將道德教育融入到教學中，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)。同時，學校要建立健全的德育評價體系，激勵學生積極踐行道德準則。例如，學?？梢蚤_展“道德之星”評選活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，激發(fā)學生的積極性和主動性。（三）社會環(huán)境的影響社會環(huán)境對個人的道德品質(zhì)也有著重要的影響。一個良好的社會環(huán)境能夠激勵人們積極踐行道德準則，而一個不良的社會環(huán)境則可能導致人們道德滑坡。媒體要發(fā)揮積極的引導作用，宣傳正能量，弘揚道德模范的先進事跡，營造良好的社會氛圍。社會組織要開展各種公益活動，提高公眾的道德意識