六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案面對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文期末考試的復(fù)習(xí)，需要適當(dāng)做些語(yǔ)文期末試卷的題目來(lái)鞏固知識(shí),，努力就會(huì)考出自己滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是給你推薦的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)yúchǔntānhuànwānyándǒuqiào()()()()pénɡpàimiǎntiǎnjǐnshěnjīnɡjí()()()()二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)爭(zhēng)先()后;;()面面相();;()自強(qiáng)不();;()名不()傳;;()如雷()耳;;()()頭喪氣;;()三、我會(huì)選。(5分)1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()A、《永遠(yuǎn)的歌聲》B、《稻草人》C、《詹天佑》D、《老人與海》2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵鑼懙氖?)A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事()A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是()A、舉起、升起B(yǎng)、飄動(dòng)、飄蕩C、發(fā)揚(yáng)D、傳播5、“她對(duì)生活沒有特別大的奢望;;全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是()A、解釋、說明B、話題的轉(zhuǎn)換C、聲音的延長(zhǎng)四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(5分)這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫眉和小鳥對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的竹林，到過這里的們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。五、判斷題。(10分)1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。()2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。()3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。()4、“我需要努力?！迸c“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。()5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。()6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。()7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f的。()8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。()9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中兩個(gè)“幸福”的含義相同。()10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。()六、理解含義深刻的句子。(4分)“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！眱蓚€(gè)“幸?！狈謩e指：_______________________________________________________2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn);;那就是愛。我對(duì)這句話的理解是_________________________________________七、積累與運(yùn)用。(10分)1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：_________、____________、_____________、_______________________。2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。3、我能默寫一首托物言志的詩(shī)。____________________________________________________4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句______________________。5、在書房里可以貼上這樣一句名人名__________________________。6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的“將”指的是__________________，“相”指的是________________。八、口語(yǔ)交際。(5分)小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀犃?，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。小軍的言外之意是___________________________________________小軍還可以這樣對(duì)小明說：“________________________________?！甭犃诵≤姷脑?，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：___________________________九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)(一)課內(nèi)閱讀(6分)矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)其人弗能應(yīng)也。弗：___________應(yīng)：______________譽(yù)之曰譽(yù)：________________曰：________________2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應(yīng)讀出_____________________的語(yǔ)氣。(2分)3、這個(gè)寓言故事的寓意是_______________________________(2分)(二)課外閱讀(15分)“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，()站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)3、按要求寫詞語(yǔ)。(2分)寫近義詞：艱苦;;()愛慕;;()寫反義詞：需要;;()廉價(jià);;()4、用“;;”劃出文中的反義詞，并改寫成陳述句。(1分)_____________________________________________________________________________________________________________________。5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)?！币瞾?lái)寫一句話。(2分)仿寫：任何________________________都_______________________;任何________________________都________________________。6、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_____________，功是成的__________。成功對(duì)于懶漢來(lái)說是__________________，對(duì)于奮斗者來(lái)說又是_________________________的。7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)______________________________________________________________________________________________________________________十、輕松習(xí)作。(30分)題目：__________我想對(duì)你說。要求：1.將題目補(bǔ)充完整。2.中心明確，內(nèi)容具體，3.字?jǐn)?shù)在450字以上。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)yúchǔntānhuànwānyándǒuqiào(愚蠢)(癱瘓)(蜿蜒)(陡峭)pénɡpàimiǎntiǎnjǐnshěnjīnɡjí(澎湃)(靦腆)(謹(jǐn)慎)(荊棘)二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)爭(zhēng)先(恐)后;;(害怕)面面相(覷);;(看)自強(qiáng)不(息);;(停止)名不(虛)傳;;(虛假)如雷(貫)耳;;(貫:貫穿，進(jìn)入)(垂)頭喪氣;;(1、下面哪篇不屬于寫人的文章。(B)A、《永遠(yuǎn)的歌聲》B、《稻草人》C、《詹天佑》D、《老人與?！?、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵鑼懙氖?B)A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象3、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事(D)A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪4、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”中“揚(yáng)”的意思是(C)A、舉起、升起B(yǎng)、飄動(dòng)、飄蕩C、發(fā)揚(yáng)D、傳播5、“她對(duì)生活沒有特別大的奢望;;全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是(A)A、解釋、說明B、話題的轉(zhuǎn)換C、聲音的延長(zhǎng)四、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(5分)不好意思，不會(huì)打修改符號(hào)這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃(藍(lán))天白云倒映著(在)水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);(村后是一清翠的竹林，)竹林中山雀，畫眉和小鳥對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，(村后是一清翠的竹林，放前邊)到過這里的們都說它真像一副(幅)漂亮美麗(任意去掉一個(gè))的風(fēng)景畫。五、判斷題。(10分)1、“當(dāng)日東南風(fēng)起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。(x)2、在不知道“藺”的讀音時(shí)，用部首查字法最方便。(對(duì))3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。(錯(cuò))4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達(dá)的意思基本是相同的。(錯(cuò))5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。(對(duì))6、“上學(xué)”中的“上”與“下鄉(xiāng)”中的“下”都含有去的意思。(對(duì))7、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！笔翘瞥瘋ゴ蟮拿褡逵⑿畚奶煜檎f的。(錯(cuò)南宋)8、“川流不息、陰謀鬼計(jì)、聚精會(huì)神、撥苗助長(zhǎng)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)”這組詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。(對(duì))9、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個(gè)“幸?！钡暮x相同。(錯(cuò))10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。(對(duì))六、理解含義深刻的句子。(4分)“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個(gè)“幸?！狈謩e指：_第一個(gè)“幸?！钡囊馑际切∨⑴R死時(shí)是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的，這從“嘴上帶著微笑”可以看出;第二個(gè)“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦了。這兩個(gè)“幸?！钡膶?shí)際意義就是受罪和死亡。2、我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn);;那就是愛。我對(duì)這句話的理解是___父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛的方式。_______七、積累與運(yùn)用。(10分)1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：_守株待兔__、__亡羊補(bǔ)牢__、__自相矛盾__、___掩耳盜鈴___。2、《黃河大合唱》是由_______光末然、_______寫的詞，___冼星海____________譜的曲。3、我能默寫一首托物言志的詩(shī)。石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句____一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰____。5、在書房里可以貼上這樣一句名人名___書籍是人類進(jìn)步的階梯_。6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深__________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最愛;____《索溪峪的野》__和____《迷人的張家界》___讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)(這個(gè)很抱歉，對(duì)課文不夠熟悉，無(wú)法作答)7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是___完璧歸趙____、____澠池之會(huì)______、___負(fù)荊請(qǐng)罪___。課題中的“將”指的是___廉頗_____，“相”指的是___藺相如__。八、口語(yǔ)交際。(5分)小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑著說：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀犃?，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。小軍的言外之意是：你不講究集體衛(wèi)生。小軍還可以這樣對(duì)小明說：“___請(qǐng)保持環(huán)境衛(wèi)生______?！甭犃诵≤姷脑?，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：“__我錯(cuò)了，今后一定改正。__九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。(21分)(一)課內(nèi)閱讀(6分)矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。1、解釋帶點(diǎn)的字。(2分)其人弗能應(yīng)也。弗：__不能__應(yīng)：__回答__譽(yù)之曰譽(yù)：____夸獎(jiǎng)____曰：___說___2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是__用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣?__，應(yīng)讀出___嘲弄、諷刺___的語(yǔ)氣。(2分)3、這個(gè)寓言故事的寓意是___寓意是說話辦事要說實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律__(2分)(二)課外閱讀(15分)“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著